Репетиторы по физике для школьников в Москве

О себе

Являюсь студентом Санкт-Петербургского Политехнического Университета, направление "Ядерная энергетика и теплофизика", сдал ЕГЭ в 2023 году на 92 балла. - Готовлю ребят к ОГЭ и EГЭ по физикe уже пoчти 3 гoдa - Срeдний балл на экзaмeнe: OГЭ - 4,6, EГЭ - 81 (выпустил более 100+ человeк) - Легко и быстро нахожу общий язык с учениками, доступно преподношу материал! - Оплата после занятия. При отмене занятия-оплата не взимается!

О себе

Меня зовут Илья. Я учусь на втором курсе ГУАПа, направление: прикладные математика и физика. Я стараюсь объяснять без лишних формул и заумных слов, на примерах из жизни, которые несложно понять и иногда даже почувствовать. Я не готовлю к ЕГЭ и ОГЭ. Скажу сразу, чтобы не было неловкостей. Это отдельная история, со своими подводными камнями и спецификой. Вот что могу: - помочь с текущей программой, если что-то ускользает и оценки начали падать; - разобрать непонятные темы за прошлые годы, чтобы дальше было легче; - подготовиться к контрольной или самостоятельной; Первое занятие - знакомство. Бесплатно. Без обязательств. Посмотрим, что уже знаем, что нужно подтянуть, обсудим, как будем работать дальше. Занимаемся онлайн (Zoom, Discord, Teams - как удобно). О результатах всегда рассказываю родителям, чтобы вы не гадали, как прошло занятие. Физика, на самом деле, классная и занимательная наука, если её преподать правильно, так что давайте попробуем!

О себе

Доброго времени суток, мои будущие ученики и их родители! Если вы присматриваетесь к услугам репетитора, то, наверняка, у вас есть конкретная цель (сдача экзаменов на максимально возможный высокий балл, поступление в ВУЗ или профильный класс, победа в олимпиада, пятерка в четверти и многое другое). Именно эта конкретная цель помогает добиться желаемого результата. Если же четкого понимания конкретной цели у вас пока нет, но есть общие понимания, чего вы хотите добиться, то это уже хорошо! Вместе с вами на первом занятии ощупаем грунт знаний, примем во внимание ваши желания и учтем все приоритеты. Итак, готовая цель у нас есть. Теперь перейдем к средствам ее достижения: тут важны не только персональные качества ученика и учителя, но и система, которая поможет добиться этой заветной цели. Прежде всего стараюсь отрабатывать каждую минуту, чтобы ученик чувствовал себя в постоянном тонусе. Направляю мысли в нужное русло, не давая готовых ответов, но давая все инструменты к их получению! При таком подходе мной было замечено, как быстро повышается внимание, уровень концентрации и запоминания у учеников. А согласитесь, это очень важно, особенно в испытаниях, где необходима не только база знаний. Параллельно развивается и укрепляется та самая база знаний, которая поддерживается систематическими занятиями, а уверенность в своих навыках растет по мере прохождения заданий и получения положительного результата (сокращение времени на принятие решений, уверенность в ответе, затрата меньшего количества усилий на рутинные действия). В итоге получается заинтересованность предметом и стремление к решению все более сложного материала. А это показатель хорошо проделанной работы, который максимально близко приближает к поставленной в начале цели. Также что немаловажно для достижения высокого результата всегда рад работать с родителями и держать их в курсе дела, давать конструктивную обратную связь. В моей практике нередки случаи, когда изначальной целью ученика было 4 в четверти или 60 баллов по Единому государственному экзамену (ЕГЭ), однако в процессе занятии ставки повышались, и по итогу ученики уже хотели 5 в году или 80 баллов на экзамене. И они добивались своих целей! Начал строить свою систему обучения я сначала неосознанно еще в студенческие годы, испытывая многие приемы и методы на себе и своих одногруппниках, которым я нередко помогал. Затем пришло осознанное понимание методов преподавания и совершенствование своих навыков. Надеюсь, все вышенаписанное помогло вам определиться с вашей целью и стать на шаг ближе к ее исполнению. Антуан де Сент-Экзюпери как-то написал: "Не обижайте детей готовыми решениями; обогатите их образами и картинами, на которых видны связующие нити. Не отягощайте детей мертвым грузом фактов; обучите их приемам и способам, которые помогут их постигать". Желаю вам удачи! И надеюсь на скорую встречу.

О себе

Студент НИТУ "МИСиС" специальности "Физика", бюджет. Занимался исследованиями в Институте физической химии и электрохимии РАН. Провожу подготовку учащихся средних и старших классов к ОГЭ и ЕГЭ. Работаю в Москве в пределах МКАД. Занятия предполагают динамичное повышение успеваемости. Пользуюсь материалами как школьной программы, так и "проверенной годами" учебной литературой. Вводное занятие-за полцены, предполагает знакомство, диагностику остаточных знаний и начало изучения специальной программы. Успешно сдал ЕГЭ, знаю структуру экзамена.

О себе

Я — студент 4-го курса МАИ. Поступил на специальность «Ракетные комплексы и космонавтика». Отлично знаком с физикой и, при том во многом на практике, так что занятия со мной получаются живые и интересные! Имею опыт успешной подготовки к поступлению в институт, готов поделиться контактами учеников. Я люблю физику, и поэтому горю желанием не только подготовить вас к экзамену, но и в целом увлечь ее изучением.

О себе

Тезисно о том как проходят занятия: - одно из самых слабых мест в общеобразовательной системе, которое я выделяю - это неправильное формирование навыков запоминания материала. Во время наших занятий мы научимся правильно запоминать материал, формировать различные ассоциативные схемы, придем к правильной периодичности запоминания; - отталкиваться мы начнем от ваших целей: подтянуть материал школьной программы, улучшить оценки, сдать ОГЭ, ЭГЭ. Для каждой цели у меня сформирована своя программа обучения, которая успешно работает и показала себя уже на более чем на 80-ти учениках. Как мы с Вами будем взаимодействовать: - есть возможность перенести занятие, отменить в случае болезни. Мы заранее с вами договариваемся сообщать об этом не менее чем за сутки; - для контроля процесса занятия, а также для вашего спокойствия, есть возможность видеофиксации нашей работы. Взгляд со стороны помогает часто увидеть наши ошибки, внести пожелания.

О себе

город Иваново

О себе

Студент 3 курс, знаю школьную программу по физике и умею решать и объяснять решение заданий ЕГЭ и ОГЭ(ГИА).

О себе

Ответственный, доброжелательный молодой человек. 21 год. Увлекающийся наукой в различных ее проявлениях. Склонен легко и доступно объяснять материал для ученика. Являюсь студентом 3 курса Национального исследовательского университета Московского Энергетического Института кафедры Энергетического машиностроения. Объясняю материал с целью всецелого понимания сути процесса, даю полную теоретическую и практическую базу для выполнения разноплановых задач, что позволяет ученикам решать задания любых задач, а не натаскивать по шаблонам однотипных заданий. Легко нахожу подход к ученикам. Слежу за успеваемостью учеников, отмечаю успехи в прогрессе и стараюсь добиться результата для этого веду общение с родителями, чтобы предоставлять картину о действительном положении дел ученика.

О себе

Место проведения занятий: г. Новосибирск, Советский р-н.

О себе

Место проведения занятий г. Тольятти Я занимаюсь репетиторством уже более 20 лет. В процессе занятий было подготовлено свыше 100 человек, некоторые из которых поступили в МФТИ, МГУ (Физический и Математический факультеты) и другие престижные ВУЗы. В своей работе я всегда следую принципу прямого диалога с учеником. В случае появления определенных затруднений в тех или иных темах выполняется детальный разбор сложных моментов. Для обучения используются проверенные временем пособия, как современные, предлагаемые учениками, так и старого типа.