Репетиторы физики для студентов

Московский педагогический государственный университет (2019)

НИУ Высшая школа экономики (2021)

Ассистент профессора, частный преподаватель, физик, научный сотрудник.

В работе с учениками и студентами строг и требователен. К каждому подхожу индивидуально, подстраиваясь под манеру получения далее ... знаний. Обладаю большим опытом преподавательской деятельности (с 2015 года) таких дисциплин, как математика и физика (школьный и университетский уровень). Решение нестандартных физико-математических и производственных задач.
Знание университетской высшей математики и физики.
Написание научных статей (на английском языке).

СПБГУ (2016)

МФТИ, Московский Физико-Технический Институт (государственный исследовательский университет) (2002)

Репетитор по математике и физике. Для школьников (6–11 кл.), абитуриентов и студентов. Я – выпускник МФТИ с опытом работы в ЗФТШ, золотой медалист, призёр нескольких советских олимпиад. Готовлю к далее ... поступлению в физ.-мат. школы и к ДВИ в МФТИ, МГУ и пр., сопровождаю учащихся. Подготовка ведётся, конечно же, и к ЕГЭ/ОГЭ (2021), по результатам которых мои абитуриенты получают проходные баллы в ведущие ВУЗы. В процессе обучения, кроме прочих, используются и авторские задания различной сложности по классическим направлениям, включая уровень олимпиад и последнего раздела профильного ЕГЭ. Преподавание осуществляется по всему спектру физико-математических дисциплин. Подход и сложность преподавания индивидуальны, тем не менее, домашние задания – обязательны.

Три основные цели, которые могут преследоваться в процессе нашего сотрудничества:
1) углублённое изучение предмета;
2) возмещение возможных недостатков группового обучения в школе, колледже, техникуме и т.п.;
3) корректировка учащихся, запустивших предмет в предшествующие годы, с чётким намерением с их стороны исправлять ситуацию.
B зависимости от того, с какой целью можно соотнести вашу конкретную ситуацию, мы будем работать по соответствующей ей программе. В рамках каждой из трёх категорий может осуществляться подготовка к ЕГЭ/ОГЭ.

Мои будущие ученики, а так же их родители! Для хороших успехов, как в физике, так и в математике наиболее важно научиться думать и понимать, нежели чем запоминать и заучивать. Главной задачей, которой я предлагаю заняться – учиться думать на уроках Физики и Математики, как естественник. Сделать это, в рамках школьной программы, не так сложно, как кажется. Однако, зачастую, часть важных ключевых знаний упускается, просто в силу практической недостижимости высокого качества образования при групповом обучении. Впоследствии, такие пробелы тянут за собой целый шлейф проблем. Но эти недостающие ключевые знания никогда не поздно вернуть. При непосредственном общении с учеником, становятся видны все белые пятна и чёрные дыры в знаниях. Двигаясь от простого к сложному, порой, мне приходится возвращать ученика к ранее пройденному материалу, решая задачи, осваивая и переосмысливая новый и старый материал. В процессе обучения используются как стандартные, так и оригинальные задания, развивающие в учениках качества критически мыслящих людей. Задачи, предлагаемые на занятиях, включают в себя самые свежие материалы ФИПИ, лучшие классические сборники советских и российских авторов, и мои собственные.

Херсонский государственный педагогический институт (1997)

Дистанционные индивидуальные занятия с учетом уровня знаний и психологических особенностей ученика, занятия по скайпу.
Работаю с любыми учениками, действительно желающими заниматься математикой и далее ... физикой. Особое место уделяю понятийному аппарату, самим процессам.
Преподавание осуществляется по авторским методикам, которые адаптируются для каждого ученика с учетом его начальной подготовки, психофизических особенностей, конечной целевой установки учебного процесса, сроков и интенсивности занятий.
Проводятся фундаментальная подготовка, устранение пробелов, сопровождение учебного процесса, экстернат, летние занятия, интенсив во время каникул.
При обучении провожу наглядные эксперименты, подаю материал интересно.
Для углубленного изучения использую специальные материалы.

МФТИ (2020)

В школе занимал призовые места на олимпиадах по физике и математике (региональный этап ВОШ, министерские олимпиады, в т.ч. олимпиада «Физтех»), занимался проектной деятельностью (в том числе написал далее ... сборник задач по физике, а также методичку по уравнениям в целых числах).
Во время обучения в МФТИ получал отличные оценки (за редким исключением оценки "хорошо") по математическим и физическим предметам.
Результаты Государственных экзаменов: физика - отлично (10), математика - отлично (9).
Есть опыт работы с учениками средней и старшей школы, а также со студентами МГТУ им. Баумана и МГУ им. Ломоносова.
Также с 2016 года занимаюсь организацией олимпиад (на данный момент провел более 10).

Московский Государственный Университет им. М.В. Ломоносова (1994)

Преподавание на русском и испанском языках.
Занятия с учениками дистанционно.

Ульяновский государственный университет (2006)

Университет Западного Онтарио (2012)

Подготовка к экзаменам и олимпиадам по физике и математике, выработка навыков для успешного обучения в высшей школе. Возможны занятия на английском языке. Подготовка по программам IB, A-level, SAT, далее ... GRE Physics.

НИЯУ "МИФИ" (2011)

МГТУ им. Н.Э.Баумана (2018)

Провожу короткие и длительные курсы. В коротких курсах помогаю справиться с непонятной темой, решить домашнее задание, подготовиться к контрольной или срочному экзамену. Длительным курсом веду далее ... ученика по школьной программе, помогаю с текущими заданиями и с непонятыми ранее темами, готовлю к важным экзаменам.

Мои принципы преподавания: вовлечённость, осознанность, индивидуальность.
Я не "начитываю" лекции, во время которых ученик теряет внимание, скучает, отвлекается – я даю ученику самому, с моей помощью, размышлять, думать, искать. Я не требую от ученика идеально зазубренных правил и формул – я учу рассуждать и выводить недостающую информацию. Я не ставлю ученикам общесистемные оценки – я показываю ученикам их личный прогресс. Ученик и учитель работают в паре, вместе решая задачу усвоения материала.

Московский физико-технический институт (2020)

Здравствуйте! Я студент 4 курса МФТИ. За моими плечами 3 года изучения общей физики и сданный на отлично государственный экзамен. Также уже четыре года я работаю преподавателем в заочной далее ... физико-технической школе, поэтому прекрасно ориентируюсь в школьной программе, понимаю, какие могут быть трудности при ее изучении, и знаю, как их разрешать.

При объяснении материала стараюсь избегать "сухой" теории и даю как можно больше жизненных примеров. После объяснения темы делаю упор на задачи, так как умение их решать необходимо на каждом экзамене по физике и очень полезно для закрепления знаний.