Репетиторы для подготовки к ЕГЭ по физике в Москве

О себе

Готовлю к ЕГЭ по структурированной программе, рассчитанной на 50 мини-блоков, равномерно распределяю (по уровню ученика) темп на 1 учебный год для 11 класса и на 2 года для 10 класса. Даю всю сопутствующую математическую базу, активно ставлю навык выведения формул, работаю на стыке дисциплин и расширяю естественно-научные межпредметные связи. Параллельно изучаю психологию и методики саморазвития ( гибкое скорочтение, мнемотехни и ментальные карты), которыми делюсь по мере работы с учащимися. Увлекаюсь камеростроением и альтернативными фото-техниками (пинхол), на базе чего учу применять в жизни законы геометрической оптики.

О себе

Меня зовут Алексей, и я предлагаю качественные индивидуальные занятия по физике и математике. В каждом ученике вижу личность. Умею заинтересовать ученика, у самого 6 детей, все красавцы и умницы. Мой опыт работы более 15 лет, выпустил более 150 учеников, которые успешно потупили в ведущие вузы как в России так и заграницей. Есть как профильное техническое образование, так и высшее педагогическое. При обучении я использую индивидуальный подход к каждому ученику, помогая им не только понять материал, но и преуспеть на экзаменах. Работая с ассистентом, мы обеспечиваем постоянную обратную связь по домашним заданиям и тестам. У меня есть опция пробного урока, чтобы вы могли убедиться в качестве и эффективности моих занятий. Оплата проходит по абонементам, что делает обучение удобным и доступным. Мои ученики достигают отличных результатов на экзаменах – лучший результат на ЕГЭ 2024 по физике составил 94, по математике 92. Все ученики, которых я подготовил, сдали экзамены выше 75 баллов. Присоединяйтесь к числу моих успешных учеников и начните достигать высоких результатов в физике и математике! Жду вас на своих занятиях!

О себе

В своей работе я считаю, что следует подходить индивидуально к каждому ученику. Именно поэтому я выявляю, в чем заключаются трудности для ученика, откуда они берут начало, чтобы уделить особое внимание этим темам. Придерживаюсь позиции: подача материала дозированно, не большой порцией сразу, для того, чтобы выстроилась полноценная система знания физики, что необходимо, в особенности, для сдачи ОГЭ или ЕГЭ! Жду вас у себя на занятиях)

О себе

Не знаете, как подойти к изучению физики и математики? А ведь каждый способен понять эти сложные предметы, если найти правильный подход, чем я и смогу вам помочь. Стараюсь для всех учеников стать другом и создать комфортную обстановку для учёбы Объясняю материал на понятном для детей языке План подготовки строится в зависимости от целей ученика Я преподаю по собственным методическим материалам Всегда стараюсь заинтересовать и замотивировать ученика Занимаюсь индивидуально с ребятами 7 - 11 классов подготовкой к ОГЭ, ЕГЭ и ВПР, помогаю с восстановлением пробелов, помогу подтянуть знания в нужной для вас теме. Преподаю физику и математику на протяжении 2-ух лет. О себе: Я студент НИЯУ МИФИ, обучающийся на факультете “Ядерная физика и технологии” Окончил школу с золотой медалью Неоднократный победитель и призер регионального этапа всероссийской олимпиады по физике

О себе

Искренне рад вас видеть на своей странице. Я репетитор с опытом работы более 5 лет, специализирующийся на физике и математике. С текущего учебного года я веду занятия только в дистанционном формате и специализируюсь на различных задачах: • Комплексная подготовка к ОГЭ и ЕГЭ (разбор всех заданий без исключения, в том числе и 2 части) • Углубленная математика. Поступление, экзамены в ФМЛ № 239 и ФМЛ № 30, Политех-класс Гимназии № 56, Гимназия № 642 «Земля и Вселенная» и различные другие нетривиальные задачи. • Преподавание дисциплин для русскоязычных учеников, проживающих за границей (примеры 2024 учебного года: ученики из Аргентины, Франции, Израиля и Австрия). • Разбор иностранной программы и обучение по ней, а также ведение параллельного обучения по РФ программе (и подготовка к годовым экзаменам). • Повышение успеваемости Многих родителей отталкивает дистанционный формат, однако компетентный репетитор способен грамотно использовать преимущества данного формата и качественно обучить. В своих занятиях я использую: • Анимационные презентации личной разработки. • Подготовленные справочные материалы, таблицы, проверочные работы. • Разные школы и программы обучения (советские, российские, иностранные и тд). Вот некоторые примеры: Алгебра. Сборник задач П. А. Ларичев для 6−7 классов 1958 Вероятность и статистика. Высоцкий, Ященко 2023 Prealgebra 2e. Lynn Marecek, MaryAnne Anthony-Smith 2020 Guia docente. Transforma Matematica 1/7, Kapelusz Editora, Celeste Salerno, 2023 Mission Indigo Maths 4e Editions Hachette Education — Ed. 2020 Для начальной школы: программы Петерсон Л. Г. и Моро М. И. В процессе обучения использую следующие методы и приемы: • На первом занятии провожу знакомство с учеником, провожу входную работу для определения уровня знаний • Предоставляю электронные версии учебников • Использую различные видео-платформы (Zoom, Discord) • Пользуюсь графический планшет и программу Xournall++ для записи на экране (скриншоты можете видеть в фотографиях) • Провожу регулярные контрольные (периодичность обговаривается) • Постоянная обратная связь родителям о прогрессе занятий • Я делаю упор на определении слабых моментов и пробелов в знаниях, их доступное объяснение и дальнейшее полное понимание со стороны ученика. Легко нахожу общий язык с учениками, способен заинтересовать их предметом и вместе достичь отличных результатов. Но, пожалуйста, помните, что репетитор и учитель не всесилен. И значимые успехи достигаются только при совместных усилиях как ученика, его родителей, так и самого педагога.

О себе

Являюсь студентом Санкт-Петербургского Политехнического Университета, направление "Ядерная энергетика и теплофизика", сдал ЕГЭ в 2023 году на 92 балла. - Готовлю ребят к ОГЭ и EГЭ по физикe уже пoчти 3 гoдa - Срeдний балл на экзaмeнe: OГЭ - 4,6, EГЭ - 81 (выпустил более 100+ человeк) - Легко и быстро нахожу общий язык с учениками, доступно преподношу материал! - Оплата после занятия. При отмене занятия-оплата не взимается!

О себе

Имею опыт в составлении заданий ОГЭ, ЕГЭ и ДВИ по физике и математике, осуществлял проверку олимпиадных заданий по физике и математике, задач ДВИ по физике, имею навыки оценивания заданий ЕГЭ по физике и математике по официальным критериям КИМ. Ежегодно отслеживаю и полностью понимаю структуру КИМ ОГЭ и ЕГЭ по физике и математике, рекомендованных ФИПИ. Занятия провожу по скайпу либо с демонстрацией экрана, либо с использованием онлайн-доски для совместного редактирования записей. В зависимости от Вашего запроса, возможностей и целей составлю оптимальную программу занятий; разработаю индивидуальный план обучения; выстрою стратегию подготовки и план действия на экзамене. Обращайтесь!

О себе

Доброго времени суток, мои будущие ученики и их родители! Если вы присматриваетесь к услугам репетитора, то, наверняка, у вас есть конкретная цель (сдача экзаменов на максимально возможный высокий балл, поступление в ВУЗ или профильный класс, победа в олимпиада, пятерка в четверти и многое другое). Именно эта конкретная цель помогает добиться желаемого результата. Если же четкого понимания конкретной цели у вас пока нет, но есть общие понимания, чего вы хотите добиться, то это уже хорошо! Вместе с вами на первом занятии ощупаем грунт знаний, примем во внимание ваши желания и учтем все приоритеты. Итак, готовая цель у нас есть. Теперь перейдем к средствам ее достижения: тут важны не только персональные качества ученика и учителя, но и система, которая поможет добиться этой заветной цели. Прежде всего стараюсь отрабатывать каждую минуту, чтобы ученик чувствовал себя в постоянном тонусе. Направляю мысли в нужное русло, не давая готовых ответов, но давая все инструменты к их получению! При таком подходе мной было замечено, как быстро повышается внимание, уровень концентрации и запоминания у учеников. А согласитесь, это очень важно, особенно в испытаниях, где необходима не только база знаний. Параллельно развивается и укрепляется та самая база знаний, которая поддерживается систематическими занятиями, а уверенность в своих навыках растет по мере прохождения заданий и получения положительного результата (сокращение времени на принятие решений, уверенность в ответе, затрата меньшего количества усилий на рутинные действия). В итоге получается заинтересованность предметом и стремление к решению все более сложного материала. А это показатель хорошо проделанной работы, который максимально близко приближает к поставленной в начале цели. Также что немаловажно для достижения высокого результата всегда рад работать с родителями и держать их в курсе дела, давать конструктивную обратную связь. В моей практике нередки случаи, когда изначальной целью ученика было 4 в четверти или 60 баллов по Единому государственному экзамену (ЕГЭ), однако в процессе занятии ставки повышались, и по итогу ученики уже хотели 5 в году или 80 баллов на экзамене. И они добивались своих целей! Начал строить свою систему обучения я сначала неосознанно еще в студенческие годы, испытывая многие приемы и методы на себе и своих одногруппниках, которым я нередко помогал. Затем пришло осознанное понимание методов преподавания и совершенствование своих навыков. Надеюсь, все вышенаписанное помогло вам определиться с вашей целью и стать на шаг ближе к ее исполнению. Антуан де Сент-Экзюпери как-то написал: "Не обижайте детей готовыми решениями; обогатите их образами и картинами, на которых видны связующие нити. Не отягощайте детей мертвым грузом фактов; обучите их приемам и способам, которые помогут их постигать". Желаю вам удачи! И надеюсь на скорую встречу.

О себе

Студент НИТУ "МИСиС" специальности "Физика", бюджет. Занимался исследованиями в Институте физической химии и электрохимии РАН. Провожу подготовку учащихся средних и старших классов к ОГЭ и ЕГЭ. Работаю в Москве в пределах МКАД. Занятия предполагают динамичное повышение успеваемости. Пользуюсь материалами как школьной программы, так и "проверенной годами" учебной литературой. Вводное занятие-за полцены, предполагает знакомство, диагностику остаточных знаний и начало изучения специальной программы. Успешно сдал ЕГЭ, знаю структуру экзамена.

О себе

Я — студент 4-го курса МАИ. Поступил на специальность «Ракетные комплексы и космонавтика». Отлично знаком с физикой и, при том во многом на практике, так что занятия со мной получаются живые и интересные! Имею опыт успешной подготовки к поступлению в институт, готов поделиться контактами учеников. Я люблю физику, и поэтому горю желанием не только подготовить вас к экзамену, но и в целом увлечь ее изучением.

О себе

Тезисно о том как проходят занятия: - одно из самых слабых мест в общеобразовательной системе, которое я выделяю - это неправильное формирование навыков запоминания материала. Во время наших занятий мы научимся правильно запоминать материал, формировать различные ассоциативные схемы, придем к правильной периодичности запоминания; - отталкиваться мы начнем от ваших целей: подтянуть материал школьной программы, улучшить оценки, сдать ОГЭ, ЭГЭ. Для каждой цели у меня сформирована своя программа обучения, которая успешно работает и показала себя уже на более чем на 80-ти учениках. Как мы с Вами будем взаимодействовать: - есть возможность перенести занятие, отменить в случае болезни. Мы заранее с вами договариваемся сообщать об этом не менее чем за сутки; - для контроля процесса занятия, а также для вашего спокойствия, есть возможность видеофиксации нашей работы. Взгляд со стороны помогает часто увидеть наши ошибки, внести пожелания.

О себе

Студент 3 курс, знаю школьную программу по физике и умею решать и объяснять решение заданий ЕГЭ и ОГЭ(ГИА).

О себе

Ответственный, доброжелательный молодой человек. 21 год. Увлекающийся наукой в различных ее проявлениях. Склонен легко и доступно объяснять материал для ученика. Являюсь студентом 3 курса Национального исследовательского университета Московского Энергетического Института кафедры Энергетического машиностроения. Объясняю материал с целью всецелого понимания сути процесса, даю полную теоретическую и практическую базу для выполнения разноплановых задач, что позволяет ученикам решать задания любых задач, а не натаскивать по шаблонам однотипных заданий. Легко нахожу подход к ученикам. Слежу за успеваемостью учеников, отмечаю успехи в прогрессе и стараюсь добиться результата для этого веду общение с родителями, чтобы предоставлять картину о действительном положении дел ученика.