Репетиторы для подготовки к ЕГЭ (базовый уровень) по математике в Москве

О себе

Здравствуйте! Меня зовут Анна — я репетитор, который помогает школьникам полюбить учебу и поверить в свои силы! Я найду подход к вашему ребенку, объясню даже самый сложный материал весело и понятно. Со мной дети не просто подтягивают оценки, а действительно влюбляются в предмет и перестают бояться математики! НЕМНОГО ОБО МНЕ Высшее образование: Окончила вуз с красным дипломом. Опыт работы: 3 года успешной практики Мои результаты: Десятки кейсов, когда ученики поднимали оценки с «2» и «3» до уверенной «5» по итогам года! Экзамены: Успешная сдача ОГЭ/ЕГЭ на высший балл! КАК ПРОХОДЯТ ЗАНЯТИЯ Только дистанционный формат — занимаемся в комфортной домашней обстановке без траты времени на дорогу! Интерактивная электронная доска — яркая теория, наглядные схемы, рисунки, формулы и практика, которая полностью заменяет скучные тетради! Адаптированная программа — гибко подстраиваюсь под индивидуальные особенности и темп работы каждого ученика! УСЛОВИЯ И ПРАВИЛА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ Знакомство: Пробное занятие провожу со скидкой 50% от обычной стоимости! Отмены и переносы: К форс-мажорам и отменам по уважительным причинам всегда отношусь спокойно и с пониманием! Важный момент: Если отмены происходят стабильно и регулярно, я могу попросить вносить предоплату в размере 50% за следующее занятие. Запишитесь на первое занятие прямо сейчас, и мы вместе пройдем путь к отличным оценкам!

О себе

Меня зовут Виктория, я преподаю математику. Стараюсь объяснять материал максимально понятно — разбираю тему шаг за шагом, чтобы у ученика не оставалось пробелов. На занятиях не просто даю решения, а учу видеть логику задачи и находить подход к разным типам заданий. В работе придерживаюсь индивидуального подхода: сначала выясняю, какие темы даются сложнее, и выстраиваю план так, чтобы укрепить базу и постепенно переходить к более сложным вещам. Активно вовлекаю ученика в решение — пусть пробует сам, а я направляю, подсказываю, разбираю ошибки. Важно, чтобы ребёнок не боялся ошибиться: на ошибках тоже учатся. Всегда поддерживаю и отмечаю даже небольшие успехи — это помогает сохранять мотивацию. Многие мои ученики улучшают оценки в школе, уверенно справляются с контрольными, а некоторые успешно готовятся к ОГЭ и ЕГЭ. Есть ребята, которые раньше считали, что «не понимают математику», а спустя несколько месяцев уже сами объясняют решения и с интересом берутся за новые задачи — для меня это главный показатель работы. Правила работы: 1. Работаю дистанционно через сервис яндекс-телемост (скачивать дополнительно ничего не нужно, достаточно иметь браузер). Ссылка для подключения многоразовая, то есть занятия всегда будут проходить по данной ссылке. При возникновении технических неполадок, переходим на Zoom или иной аналог. 2. На занятиях используем интерактивную онлайн-доску, которая позволяет писать, рисовать, чертить непосредственно в данном пространстве. Доступ осуществляется по ссылке, у каждого ученика своя индивидуальная доска, на доске сохранён справочный материал и доступ ко всем решеным заданиям, чтобы вспомнить решение, если похожее задание попалось в школе или дома. 3. На занятии желательно включать камеру, чтобы сохранять зрительный контакт, но это не обязательно. 4. Начинаем и заканчиваем во время. Опоздания на урок вычитаются из общего времени занятия, т.е. если опазадние на урок длительностью 60 минут составило 15 минут, то данный урок продлится оставшиеся 45 минут 5. О переносе/отмене занятий необходимо сообщать минимум за сутки. При отмене занятия менее чем за час, оплата не возвращается. 6. Первое занятие является вводным, на нём выявляем зоны роста и темы в которых требуется более детальная проработка. При этом занятие должно быть оплачено. 7. На занятиях идём параллельно школьной программе или разбираем темы по запросу, можем разобрать домашнее задание. Например, по программе 5 класса уже проходят десятичные дроби, а ребёнок не понятно обыкновенные дроби. В таком случае вводим понятие обыкновенной дроби, разбираем как с ней работать и сразу о возможности перевода в десятичную, чтобы улучшить знания по непонятной теме и при этом не отстать от школьной программы Важно! Оплата занятия производится несколькими способами: 1) предоплата за весь месяц двумя частями ( в начале месяца за первую половину занятий, в конце - за вторую); 2) Оплата за весь месяц в начале периода; 3) Оплата непосредственно сразу после занятия

О себе

Хотите сдать математику на высокий балл, но кажется, что пробелов слишком много? Помогу начать даже с полного нуля, закрыть пробелы и прийти к нужному результату в дружелюбной атмосфере, без осуждения за ошибки и вопросы, разбирая даже сложные темы в комфортном для вас темпе. Я преподаю математику ученикам 7–11 классов более трёх лет. Основные направления моей работы — повышение успеваемости, устранение пробелов в знаниях и подготовка к ОГЭ и ЕГЭ. На занятиях делаем упор на понимание материала, а не на его зубрёжку. Уже в первый месяц выявляем и устраняем слабые места, выстраиваем прочный фундамент для первой части и параллельно постепенно знакомимся со второй без страха перед сложными заданиями. На занятиях разбираем типичные ошибки и ловушки, из-за которых можно потерять баллы, а также учимся грамотно оформлять вторую часть. Я консультируюсь с экспертами ЕГЭ и знаю, на что обращают внимание проверяющие. Занятия проходят онлайн с использованием интерактивной доски. После каждого занятия ученик получает материалы и конспект урока, а также домашнее задание для самостоятельного закрепления пройденного материала. Для достижения стабильного и более высокого результата рекомендую заниматься регулярно — от двух часов в неделю. Работа рассчитана на системную подготовку, поэтому краткие курсы и разовые консультации не провожу. Оплата производится после занятия, в течение часа после его окончания. О переносе или отмене занятия необходимо предупредить не менее чем за 8 часов. Опоздание до 15 минут допускается не более трёх раз в месяц; при более длительном или регулярном опоздании занятие заканчивается в запланированное время. Запишитесь на первое пробное занятие со скидкой 50%. Мы познакомимся, определим ваш текущий уровень и цели, а также полноценно разберём любую тему. Даже если вы не решите продолжать занятия, вы уйдёте с пользой: лучше поймёте материал и получите рекомендации по дальнейшей подготовке. Среди результатов учеников за 2025–2026 учебный год: ОГЭ: оценки 4 и 5. ЕГЭ профильного уровня: повышение результатов, в частности, с 34 до 64 баллов, с 46 до 76, с 40 до 80, с 46 до 82 и с 52 до 92 баллов. ЕГЭ базового уровня: оценки 4 и 5.

О себе

Математика становится сложной не тогда, когда у ребёнка «нет способностей». Чаще всего в какой-то момент он просто перестал понимать, что происходит. Я помогаю это исправить. Мой главный принцип — не заставлять ученика зубрить математику, а научить её понимать. Мне важно, чтобы после занятия ученик не просто запомнил: «в таких задачах нужно использовать эту формулу», а понимал: — почему здесь нужно действовать именно так; — откуда берётся формула; — как самостоятельно увидеть способ решения; — что делать, если задача выглядит непривычно. Когда появляется понимание, математика постепенно перестаёт быть набором непонятных правил. А вместе с этим обычно уходят страх контрольных и вечное «я не знаю, с чего начать». С чем я помогаю 5–8 класс Закрываем пробелы, разбираем школьную программу, исправляем оценки и создаём крепкую математическую базу. 9 класс — ОГЭ Системно проходим необходимые темы, разбираем задания экзамена и учимся решать их самостоятельно и уверенно. 10–11 класс — ЕГЭ Готовлю к базовой и профильной математике: от восстановления базы до серьёзной подготовки на высокий результат. Также помогаю с ВПР, контрольными, вступительными экзаменами, домашними заданиями и отдельными сложными темами. Почему занятия со мной — это не просто «порешать задачки» Я строю занятия вокруг понимания ученика. Если тема непонятна — не говорю «просто запомни». Объясняю другим способом, привожу пример, рисую, показываю логику и ищу объяснение, которое сработает именно для этого ученика. На занятиях мы: разбираем теорию простым языком; сразу применяем её на задачах; разбираем ошибки и выясняем их причину; учимся рассуждать, а не угадывать следующий шаг; постепенно переходим от решения вместе к самостоятельной работе. Моя цель — чтобы со временем ученик всё меньше нуждался в подсказках преподавателя. Немного обо мне Студент НИУ ВШЭ, направление «Прикладная математика» ЕГЭ по математике — 90+ баллов Призёр математической олимпиады(Межрегиональная олимпиада школьников имени И. В. Верченко по математике) Несколько лет занимаюсь с учениками 5–11 классов(отзывы некоторых из них представлены на фотографиях) Сам разрабатываю материалы для занятий и подготовки к экзаменам Я хорошо помню, как математика выглядит глазами школьника. Поэтому стараюсь объяснять без сложных академических формулировок — понятно, спокойно и на нормальном языке. Кому особенно подойдут занятия Если ученик говорит: «Я вообще не понимаю математику» «Я гуманитарий» «На уроке всё понятно, а дома ничего не могу решить» «Я боюсь выходить к доске» «У меня огромные пробелы» «Мне нужно просто сдать ОГЭ» «Хочу высокий балл на ЕГЭ, но не понимаю, как к нему прийти» — с этим можно работать. Сначала определим, где именно начались пробелы, а затем выстроим понятный маршрут от текущего уровня к необходимому результату. Как проходят занятия Онлайн, индивидуально Каждому ученику составляю программу с учётом его уровня, цели и темпа обучения. Использую собственные материалы, задания ФИПИ и дополнительные задачи. После занятий ученик получает материал для закрепления пройденного. Занятия оплачиваются после их проведения. Количество занятий определяется по знаниям и требованиям ученика(обычно 2-3 занятия в неделю). Также если Вам нужна помощь в какой-то конкретной теме, то также можно провести одноразовые консультации или краткие курсы.

О себе

Прeдлагаю: — комфopтныe oнлайн занятия (ТОЛЬКО ОНЛАЙН) — подготовка к ОГЭ, ЕГЭ по математике и информатике — подготовка к важным контрольным. — помощь в освоении школьной программы по математика, алгебре, геометрии в случае отставания или плохой успеваемости. — связь со мной даже после проведения занятий. Предполагается обязательное, но небольшое домашнее задание. Целью занятий является не простое нарешивание примеров и задач, а полное понимание хода решения и причины такого выбора.

О себе

Я репетитор, который понятно объяснит материал, устранит пробелы в школьной программе и поможет разобраться с тонкостями экзаменов в комфортном формате! Окончила лицей с золотой медалью Поступила на бюджет с 283 баллами ЕГЭ за 3 экзамена, 96 за профильную математику Ныне работаю аналитиком в ведомственном центре Минобра России Точно найду общий язык с учеником, поскольку сама знаю, как тяжело может даваться подготовка к экзаменам А теперь — главное, чего добились мои ученики: Подготовила ученика к ОГЭ по математике с тройки на пятерку в кратчайшие сроки Ученица поступила в школу при Оксфорде после полугода занятий Ученики регулярно получают пятерки за ЕГЭ по базовой математике после нескольких месяцев занятий Работаю с любым уровнем: от полного «ничего не понимаю» до твёрдых хорошистов Что я предлагаю: Готовлю к ОГЭ и ЕГЭ (математика, информатика) Помогаю с экзаменами и контрольными по линейной алгебре, матанализу, программированию (C++, Java, Python) Работаю с учениками 5–11 классов и студентами По поводу занятий: Формат — дистанционный. Результат — стабильные пятёрки, поступление на бюджет и никакой зубрёжки.

О себе

Квалификация и опыт: • Профильное образование: Студентка 4-го курса направления «Наноэлектроника». Технический бэкграунд позволяет мне объяснять прикладное значение математики и давать знания, выходящие за рамки сухих школьных формул. • Опыт участия в олимпиадах: Призер и участник олимпиад по математике - владею нестандартными методами решения задач повышенной сложности. • Статистика учеников: подготовка к ЕГЭ на 75+ баллов (при соблюдении плана занятий), 100% моих учеников сдали ОГЭ на оценку «5». • Стаж: 3 года системного репетиторства с упором на результат. Методика работы: • Диагностика: Выявление фундаментальных пробелов и оценка текущего уровня на первом занятии. • Индивидуальная стратегия: Составление жесткого графика прохождения тем в соответствии с кодификаторами ФИПИ. • Контроль: Регулярное тестирование в формате реального экзамена для отслеживания прогресса и избавления от страха перед бланками. • Доступность: Объясняю сложные темы (параметры, стереометрия, планиметрия) с помощью логических алгоритмов, а не механического заучивания.

О себе

Забудьте про скучную зубрежку! Я — Ангелина Андреевна, репетитор по физике и математике. Знаю, как сделать так, чтобы ваш ребенок «щёлкал» Проработаем一именно там, где возникают проблемы. Всё внимание только одному ученику. Сейчас открыт набор на оба формата для учеников 5–9 классов. Что мы сделаем: Залатаем дыры и разберем пропущенные темы. Перестанем бояться контрольных и подтянем оценки. Разрушим сомнения там, где они засели надолго. Подготовимся к экзаменам так, что «5» будет логичным результатом. Я учу не зубрить, а понимать и любить предмет. Онлайн-занятия проходят продуктивно, живо и без выгорания. Оплата происходит по 2 вариантам 1. После каждого занятия 2. В конце недели или месяца за все прошедшие занятия Об отмене или переносе занятия говорить за 4 часа

О себе

Обо мне Студент НИУ ВШЭ (IT), 3 курса мехмата МГУ. Репетитор по математике и физике с 4-летним опытом. Готовлю к ЕГЭ, ОГЭ и олимпиадам («Физтех», «Воробьёвы горы» и др.). Мои результаты - Сдал ЕГЭ: 94 балла (физика), 92 балла (математика). - 10+ учеников сдали экзамены на 85+ баллов. - Участник и призёр многих топовых олимпиад («Физтех», «Воробьёвы горы» и др.). Как я преподаю - Индивидуальный подход: подбираю программу под уровень и цели ученика. - Учу понимать, а не запоминать: разбираю сложные темы на простых примерах. - Даю лайфхаки для ЕГЭ и секреты олимпиадных задач. Почему ко мне? Знаю, как объяснить сложное просто и как справиться со стрессом перед экзаменом. Помогу не только с предметом, но и с мотивацией!

О себе

Здравствуйте! Меня зовут Евгений, я репетитор по химии и математике для школьников 5−11 классов. Помогаю не просто выучить предмет, а понять логику задач и научиться уверенно применять знания на практике. Мой образовательный путь связан с инженерией, химией и техническими науками: Окончил бакалавриат в Российский химико-технологический университет имени Д. И. Менделеева по направлению химической технологии; завершил магистратуру Передовой инженерной школы РХТУ; в настоящее время являюсь аспирантом Самарский государственный технический университет по направлению «Нефтехимия» Дополнительно получил образование по программам: — «Преподаватель высшей школы» в РХТУ им. Д. И. Менделеева, — «Машиностроение» и«Технология конструкционных материалов» в Московском государственном техническом университете имени Н. Э. Баумана. Помимо преподавания, имею опыт работы в реальной промышленности и аналитике: — Работал в лаборатории медицинского клинического анализа CHROMOLAB — Сейчас работаю химиком в ТольяттиАзот На занятиях делаю упор на: — Понятное объяснение сложных тем; — Развитие логического и инженерного мышления; — Подготовку к ОГЭ, ЕГЭ и олимпиадным задачам; — Устранение пробелов в школьной программе; — Обучение решению задач «с пониманием», а не заучиванием шаблонов. Стараюсь выстраивать занятия спокойно и системно: сначала добиваемся понимания базовых принципов, затем переходим к более сложным задачам и отработке экзаменационного формата. Если ученикам — Сложно дается химия или математика; — Нужна подготовка к экзаменам; — Важно повысить успеваемость; — Интересны инженерия, технологии и прикладная наука. То я помогу заинтересовать, углубить знания и выстроить системное мышление. Формат занятий — онлайн. Индивидуальный подход и программа обучения под цели ученика.

О себе

Занимаюсь не только подготовкой к экзаменам и повышением успеваемости, а также подготовкой к олимпиадам, подготовкой к поступлению в лицеи, разработкой учебных материалов/пособий (эксперт-методист). Буду очень рад помочь вам/вашему ребёнку с энтузиазмом погрузиться в замечательный мир математики. На данный момент я являюсь студентом лучшего IT-вуза России - Innopolis. Система образования в котором сосредоточена исключительно на английском языке. Вследствие чего я без каких-либо проблем могу преподавать предмет на иностранном языке.

О себе

При организации занятий в дистанционном режиме использую онлайн-доску, графический планшет, это позволяет проводить занятия наиболее эффективно и доступно для обучающихся. Демонстрация экрана и презентации к занятиям делают их более интересными и насыщенными. При подготовке обучающихся к ОГЭ и ЕГЭ не занимаюсь "натаскиванием", а в системе отрабатываю темы, которые входят в кодификаторы ГИА (теория, практика). При подготовке использую пособия разработчиков КИМов ГИА, материалы ФИПИ. Регулярно прохожу курсы экспертов ГИА, являюсь председателем предметной комиссии. Расписание занятий составляю с учетом индивидуальных запросов учеников.

О себе

Работаю, используя все методы обучения математики и физики, главное для меня уровень понимания ученика моей дисциплины. Дипломатична, позитивна в общении. Есть аллергия на кошек

О себе

На первом занятии даётся вводный тест (если ученик (ученица) сдаёт ЕГЭ или ОГЭ, то задания первой части экзамена; если ученик (ученица) желает подтянуть свои знания без подготовки к экзамену, то тест содержит задания, соответствующие его классу). На первом занятии я помогаю решать задания, если возникают трудности, в то же время составляю для себя картину: на какие задания нужно обратить внимание в первую очередь, какие перспективы и т.д. Далее занятия проходят следующим образом: я задаю домашнее задание, ученик (ученица) мне их сдаёт или присылает отсканированные задачи перед следующим уроком, я просматриваю, на уроке разбираем задачи из д/з на мой выбор и, если ученик (или ученица) просит, задачи на его выбор (если он (или она) не знает, как решить конкретную задачу, но очень хочет узнать). После разбора домашнего задания мы вместе решаем подготовленные мною задачи. После 2-3 занятий я составляю план на предстоящие 2-3 месяца (или, например, до Нового Года) и набросок плана до конца года. Этим планом я делюсь с учеником, чтобы он знал, чего ожидать. Задачи я беру из разных источников, если есть какое-то требование со стороны ученика, ученицы или их родителей, то я, конечно, учитываю эти моменты. Домашнему заданию уделяется очень большое внимание. Моя позиция - репетитор может 10 раз рассказать, как идеально решается задача, но если не решить ее самостоятельно от и до, то результата не будет. С учениками всегда придерживаюсь дружеских отношений, потому что излишняя строгость, холодность и прочие настроения, которые вызывают у ученика отторжение от занятий, в большом количестве обычно присутствуют в школе. Мне можно писать сообщения по поводу домашнего задания в любое время, я отвечаю как можно скорее.

О себе

Невозможны занятия на выезде, если квартира ученика выше третьего этажа без лифта