Голиков Игорь Владимирович

ЕГЭ, ОГЭ на высокий балл (90-100)
Все уровни (от школьной программы и ВПР до ДВИ и олимпиад)
Кратко, просто и понятно.

Добрый день!

Уже много лет занимаюсь подготовкой школьников средних и старших классов. Основная специализация – подготовка к экзаменам (ОГЭ, ЕГЭ, ДВИ). В процессе подготовки детально разбираем всю школьную программу и необходимый внепрограммный материал (олимпиадные задачи). Занятия провожу индивидуально. Программу занятий подстраиваю под каждого ученика с учетом его подготовки и целей. Считаю важным не просто «натаскать» учащегося на определенные типы экзаменационных задач, а развить «математическое чутье», эффективность в решении новых, нестандартных задач. Цель такой подготовки - не только успешная сдача экзамена, но и создание базиса для дальнейшего обучения в вузе

По желанию учащегося можем проводить очные занятия в учебном кабинете, либо дистанционно. Для дистанционных занятий достаточно современного смартфона с одним из популярных мессенджеров (WhatsApp, Viber, Skype, Telegram, Zoom, Discord и т.п.) и хорошего интернета (Wi-Fi или 4G). Принципиальной разницы между очным и дистанционным занятием нет.

В процессе занятий, как правило, создается уважительная, дружеская атмосфера, где преподаватель и ученик общаются на равных. Нередко приходится затрагивать не только вопросы математики, но и психологические аспекты обучения. Как результат, лучшие из моих учеников ежегодно сдают ЕГЭ профиль на 90+. Но и у остальных наблюдается значительный прогресс. В большинстве случаев ученики и родители удовлетворены результатами нашей совместной работы.

Отдаю себе отчет, что математика – не единственный предмет у учащегося. Поэтому стараюсь не перегружать учеников, давать теорию компактно, а основное внимание уделять развитию самостоятельного результативного мышления самого ученика.

К сожалению, нет секретного способа «по-быстрому» выучить математику, придется работать. В связи с этим призываю десятиклассников и их родителей начать подготовку к ЕГЭ еще в десятом классе. Как показывает опыт, это гораздо комфортнее для учеников.

Для достижения поставленных целей от ученика требуется три вещи:
- желание (или хотя бы какая-то мотивация, зачем он это делает);
- регулярность занятий;
- выполнение домашних заданий.
В этом случае ученик сам ощущает прогресс от занятия к занятию. У него возникает внутренняя удовлетворённость, повышается самооценка, улучшаются текущая успеваемость, отношения с учителями и родителями. И как итог работы – успешная сдача экзамена!
Буду рад видеть Вас на своих занятиях!

С уважением,
Игорь Владимирович.