Файзулин Радмир Русланович

Обратились к Радмиру в момент «кризиса»: сын поменял школу, и адаптация началась с резкого падения успеваемости по математике. Прошло почти две четверти шестого класса в новой, математической, школе, а мотивация к учебе оставляла желать лучшего. За тройками посыпались двойки, ребенок не успевал и не угадывал подход преподавателя. Занятия шли интенсивно, и возникшие проблемы в начале года с математикой усугублялись. В этот момент мы приняли решение найти репетитора, по совету знакомых пришли на сайт «Репетитор.ру». Я описала нашу проблему, заполнила запрос и отправила. Практически сразу откликнулся Радмир. Он с пониманием отнесся к ситуации, подбодрил и сказал, что все наладится. Начали заниматься два раза в неделю. Результат пришел практически сразу. Сын поверил в свои силы, успеваемость подросла, и вторую четверть вытянул на четверку! С начала занятий прошло меньше месяца на тот момент... Радмир располагает к себе, подростки с ним чувствуют себя раскованно и не стесняются своего незнания или того, что не понимают. Сейчас сын обрел уверенность, математика в новой школе больше не триггерит, и он просто начал спокойно учиться. Очень благодарны Радмиру за его подход и понимание, за спокойствие и уверенность, за знания, которые он может передать, и у него это отлично получается! Будем работать с ним и дальше! Большое спасибо. Это настоящая удача — работать с таким преподавателем. Удачи и процветания!

Репетитор отличный! У ребенка появилось желание заниматься с репетитором, а раньше не хотел ни с кем. Нашел подход к ребенку. Всё понятно объясняет, подсказывает, как проще решить. Всем рекомендуем! 

Хороший учитель действительно может сыграть ключевую роль в развитии интереса ребенка к учебе и глубоком понимании предмета. Алиса с удовольствием занимается дополнительно и решает сложные и интересные задачи по математике. Есть желание развивать способности дальше, так как благодаря Радмиру моя дочь подружилась с математикой и логическими упражнениями. Занятия помогают закрепить знания и расширить кругозор ребенка.

Радмир нашел контакт с моим сыном 12 лет. Объясняет доступно, строит разговор так, чтобы ребенок сам начинал понимать и думать. Начали заниматься, так как были старые темы, которые сын не помнил, и «страдания» перед каждым примером и задачей. Сейчас уже виден прогресс. Занимается 2 раза в неделю. Домашние задания сын начал делать быстрее, чем раньше.

Радмир Русланович, хоть и молодой педагог, но сумел сына за несколько занятий заинтересовать математикой. Ребенок с удовольствием идет на занятие и решает, решает, решает. Педагог быстро нашел общий язык с ребенком 10 лет!