Подберем подходящих репетиторов по физике для школьников
Покажем репетиторов, которые подходят под задачу. Вы выбираете уже из подходящих вариантов
Первый отклик — через 1–10 минут, обычно 5–10 откликов
Репетиторы по физике для школьников в Москве
Формат обучения и цены
Дистанционно от 1800 ₽ / 60 мин Образование
Стерлитамакский государственный педагогический институтДостижения
- учитель высшей категории, эксперт ЕГЭ
О себе
Эксперт ЕГЭ. Работаю в школе (Северный округ Москвы), учителем физики высшей категории. Преподаю в старших профильных классах. С 2004 года высшая квалификационная категория, которая подтверждается каждые 5 лет. В 2019 году в МЦКО сдал ЕГЭ по физике — уровень экспертный. Большой опыт подготовки к ОГЭ и ЕГЭ. Результаты за прошлый год: 1 ученик сдал ЕГЭ на 96 баллов, двое на 94 балла
Формат обучения и цены
Дистанционно от 1600 ₽ / 60 мин Образование
МГТУ им Н.Э. БауманаО себе
Я закончил физико-математический лицей № 131 в г. Казани, после чего поступил в МГСУ, но мой выбор оказался ошибочным. В МГСУ мне не хватало инженерной нагрузки, в связи с чем я спустя два года поступил в МГТУ им. Баумана и успешно его закончил. Главный принцип всего обучения моего собственного и как преподавателя: "бесполезно зубрить что-либо, надо понимать". Также придерживаюсь позиции что не существует единственного правильного решения. Я очень спокойный доброжелательный человек.
Формат обучения и цены
Акция Дарю Вам ОДНО бесплатное занятие (в любое время), за каждого знакомого, который стал моим клиентом У ученика 3 станции, Ховрино от 5000 ₽ / 90 мин Дистанционно от 2000 ₽ / 60 мин Образование
Национальный исследовательский ядерный университет МИФИДостижения
- Методы решения задач повышенной сложности при подготовке к вузовским олимпиадам, ДВИ и ЕГЭ по математике (профильный уровень)
О себе
Здравствуйте, меня зовут Александр. Я студент магистратуры МГУ физического факультета кафедры квантовой электроники. Я получил степень бакалавра в вузе НИЯУ МИФИ на кафедре лазерной физики. Готов с радостью помочь Вам или вашему ребёнку в изучении физики. Во время проведения занятий я стремлюсь преподносить материал так, чтобы замотивировать детей на учебу, чтобы им было интересно и они сами тянулись к знаниям в этой области. Я считаю себя терпеливым и спокойным человеком, который способен доходчиво и простыми словами объяснить материал ученику. Это может быть как закрепление пройденной школьной программы, так и более быстрое изучение материала, в зависимости от пожеланий ученика. Также если требуется помощь с выполнением домашних заданий, будем в полной мере погружаться в непонятные темы, пока ребёнок не поймёт, где возникают сложности и какие есть пробелы в знаниях. По-моему мнению одним из важных навыков, которому нужно научить ребенка — это самостоятельно искать и исправлять свои ошибки. Я же в свою очередь могу направлять его в нужную сторону для того, чтобы он сам нашел ответ. Иногда ребёнок упускает в процессе обучения в школе какую-нибудь важную деталь, возможно, из-за недостаточно качественного объяснения учителя, и непонимание нарастает как снежный ком. Я стремлюсь отыскать у ученика эти бреши в знаниях и залатать их. Мне крайне интересно помогать детям познавать физики, потому что это одна из таких наук, по законам которой строится и работает этот мир. Я стремлюсь донести до ребёнка ту мысль, что человек растет как личность только тогда, когда он познает что-то новое. А физика — это всеобъемлющая область знаний, которая развивает мышление, воображение и креативность, а это является очень важным в современном мире.
Формат обучения и цены
Дистанционно от 3000 ₽ / 120 мин Образование
Саровский государственный физико-технический институтО себе
Результаты за 2021/2022 учебный год: Математика: Сдавал 21 человек. Средний балл 74,68. Максимальные баллы: 97, 97, 95, 92, 92 Физика: Сдавали 18 человек. Средний балл 71,23. Максимальный баллы: 100, 97, 97, 91, 91 1) Цель занятий. Цель занятия варьируется в зависимости от конкретного ученика. Я преследую индивидуальный подход, при котором цели определяются как от моего взаимодействия с учеником, его работы на занятиях и над домашней работой, так и договорённостями с родителями. Для одних важно овладеть предметом, закрыть возникшие проблемы. Другие готовятся к сдаче ОГЭ и ЕГЭ. Третьи углублённо изучают предмет и готовятся к олимпиадам различного уровня. Все это достижимо. Стоит упомянуть одну неявную цель, которую я сам ставлю перед собой с каждый учеником - научить думать. В своей преподавательской работе не раз слышал: «Покажите, я повторю». Ученик не собирался разобраться «Что? Зачем? И почему?». Скажу сразу, такой подход я не практикую, поскольку главная задача - научить справляться с любой задачей. И, как правило, я этого добиваюсь: 80% моих учеников достигают отличных результатов.Для родителей часто важна оценка в школе. Это, безусловно, находится в приоритете, но нужно хорошо понимать, что зачастую школьная оценка показывает степень выполнения требований учителя, но не качество показанных знаний. Поэтому, очень важно научить школьника владеть предметом так, чтобы независимо от требований, независимо от вида экзамена который ему предстоит, он имел возможность успешно справиться с любой проблемой. 2) Кого обучаю. Ученики школ, желающие устранить пробелы или улучшить школьные знания. Школьники, учащиеся хороших физмат школ, желающие усовершенствовать навыки решения олимпиадных задач. Старшеклассники, готовящиеся к поступлению в престижные ВУЗы (МФТИ, МГУ, Баумана и т.д) 3) Как проходят занятия Индивидуальное занятие. К каждому занятию подбирается индивидуальный материал согласно текущей темы. Обязательно присутствует разбор домашнего задания и ответы на вопросы ученика. После чего переходим к изучению новой темы. Не допускаю ситуаций, когда ученик сидит и ждёт готовое решение, чтобы списать. Вместо этого я помогаю преодолеть трудности - найти идею решения, какие сложности он встретит при решении задачи. Математика и физика - это в первую очередь решение задач. На уроке в школе, на экзамене, на олимпиаде меня рядом не будет. Поэтому важно, чтобы ученик научился рассчитывать на свои силы, был уверен, что он обязательно справится. Все это достигается его работой на занятии и при решении домашнего задания. Опираясь на личный опыт, могу уверенно сказать - школьнику важно, чтобы никто «не стоял над душой». Большим вкладом для него будет время для самостоятельного анализа задачи и ее решения. Поэтому рекомендую заниматься не «один-на-один», а заниматься сразу с несколькими школьниками. Это не групповое занятие. Каждый идёт исключительно по своей программе и в своём темпе и никак не связан с другими учениками, присутствующими на занятии. Для него весь процесс обучения никак не отличается от занятия «один-на-один». Как это достигается? В то время, когда ученику необходимо подумать, осмыслить, решить новую задачу, я перехожу к другому ученику. Мне нравится сравнение - такие занятия подобны «сеансу одновременной игры на нескольких досках». Я держу в уме, что в данный момент решает каждый ученик, какие проблемы при решении могут возникнуть и где требуется мое вмешательство. Так я могу непрерывно контролировать и направлять процесс. 4) Домашнее задание Домашнее задание - часть учебного процесса. Невозможно овладеть материалом, если не закреплять знания и навыки. Между занятиями я нахожусь в постоянном доступе. Каждый ученик может написать, позвонить, спросить и получить «наводку». Часто мы успеваем все обсудить и проверить еще до начала занятия. Некоторым ученикам непривычно, что с преподавателем можно запросто общаться вне занятия, что можно обратиться с вопросом. Я же говорю, что вопросы не задают только два типа учеников: те, кто поняли абсолютно все, и те, кто не понял абсолютно ничего. Оба варианта заставляют задуматься как строить следующее занятие. И особенно подчеркну, что никаких «кар», «наказаний» за отсутсвие домашнего задания нет. Это зона ответственности самого ученика. 5) Сколько часов в неделю следует заниматься Правило простое: один предмет - одно занятие по 90 или 120 минут. 6) Уже давно начался год, можно ли сейчас начать Да, конечно, можно, если есть свободное место. Поскольку занятия строятся по индивидуальной программе, то начать можно в любой момент.
Формат обучения и цены
Дистанционно от 2500 ₽ / 60 мин Образование
Уфимский авиационный институтДостижения
- МГУ им. М.В. Ломоносова (2019) Повышение квалификации (Избранные методы решения задач олимпиад и экзаменов по математике)
О себе
Занятия индивидуально, дистанционно. Имеется всё для полноценных занятий и объяснения материала — Zoom, Skype и Discord, онлайн-доска, графический планшет и наглядные иллюстрации. Подготовка школьников с 4 по 11 класс к Олимпиадам, ЕГЭ, ОГЭ, ДВИ и ВПР по физике. Помощь ученикам по программе, устранение пробелов. Объяснение трудных тем. Развитие способностей к точным наукам.
Формат обучения и цены
У ученика 3 станции от 1200 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1200 ₽ / 90 мин Образование
РГУ нефти и газа (НИУ) имени И.М. ГубкинаО себе
Студент РГУ нефти и газа им. И.М. Губкина, обучаюсь на 1 курсе магистратуры; ♦️Доступно объясняю материал. Вывожу нужные формулы на занятии, а не даю готовые. Таким образом приходит понимание темы; ♦️Закончил бакалавриат в РГУ нефти и газа со средним баллом 4,61; ♦️Всегда готов помочь, если есть вопросы с задачами; ♦️Нет вредных привычек.
- Личность подтверждена
Частный преподаватель, Студент
На сайте: 3 года / 1 успешный заказ / 50% заказов принялФормат обучения и цены
Акция Первое занятие бесплатно! Попробуйте мои услуги, ничего не теряя Дистанционно от 3000 ₽ / 90 мин Образование
МГУ им. М. В. ЛомоносоваДостижения
- Призер Всероссийской олимпиады школьников по физике в 11 классе
О себе
Репетитор с опытом работы 2 лет и отличными навыками в сфере технических наук и преподавания. В прошлом - успешный олимпиадник по математике и физике, сейчас - студент МГУ. Призер Всероссийской олимпиады школьников по физике, победитель олимпиады "Физтех" по физике и математике. Практикую дружелюбный и адаптивный подход к каждому ученику, выявляя все пробелы в знаниях и закрывая их.
Формат обучения и цены
У репетитора Центральный (Калиниград) от 3200 ₽ / 45 мин Дистанционно от 3200 ₽ / 45 мин Образование
Рос. гос. университет им. И.КантаРоссийский гос. университет им. И.КантаО себе
Учи физику со мной! Здравствуйте, я репетитор по физике для детей и взрослых. Подготовка к ВПР, ОГЭ, ЕГЭ он-лайн или офф-лайн (у себя дома) ✔️Что я предлагаю Вам: - прививаю ребенку самостоятельные навыки с обучающим материалом; - развиваю интерес ученика к предметам; - использую индивидуальный подход к каждому учащемуся (учитываю его уровень подготовки, специфику усвоения материала) - делаю обучение интересным и занимательным ✔️Опыт успешной сдачи экзаменов учениками. ✔️Опыт личной сдачи "ЕГЭ" по математике на "5". ✔️Образование: РГУ им. Канта. Физик. Преподаватель.
Формат обучения и цены
Дистанционно от 3500 ₽ / 60 мин Образование
МГТУ им. Н.Э.БауманаО себе
Окончил МГТУ им. Н. Э. Баумана по специальности «Машиностроительные технологии», сейчас аспирант, пишу диссертацию. Стаж 5 лет, есть опыт подготовки к ЕГЭ и ОГЭ, олимпиадам различного уровня сложности. Веду онлайн занятия, с использованием современных программ для обучения. Имею опыт подготовки к ЕГЭ по математике профильного уровня на 90+ и по физике на 95+ баллов. Обучение адаптирую под каждого ученика: уровень задач, ДЗ, темп обучения — все это важно для приобретения необходимых знаний и навыков. Помимо разбора самих заданий, помогаю Ученику, на доступном языке, разобрать теоретическую базу по предмету.
Формат обучения и цены
Дистанционно от 1500 ₽ / 90 мин Образование
НИЯУ МИФИО себе
Студент 3-го курса НИЯУ МИФИ в школе и в вузе занимался олимпиадной физикой, 9 10 11 классы проходил на регион, был призером Всесибирской олимпиады, Инженерной олимпиады РОСАТОМ по физике, егэ по по математике и физике сдал >90
Формат обучения и цены
Акция Первое занятие в целях диагностики имеющихся знаний предоставляется бесплатно. Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
НИЯУ МИФИО себе
Я студент третьего курса направления «Прикладные математика и физика», учусь на кафедре «Суперкомпьютерное моделирование инженерно-физических процессов». Физика мне действительно интересна — и как наука, и как будущая профессиональная область. В дальнейшем я хотел бы заниматься преподаванием, поэтому для меня репетиторство — это не только работа, но и возможность развивать навык объяснения сложных вещей простым языком. На занятиях я стараюсь не ограничиваться механическим решением задач. Мне важно, чтобы ученик понимал, откуда берутся формулы, какой физический смысл за ними стоит и почему в задаче применяется именно такой метод. Такой подход помогает не просто «натаскаться» на конкретный тип заданий, а увереннее разбираться в новых задачах. Обычно провожу занятия в формате пар по 1,5 часа. За это время можно спокойно разобрать теорию, решить несколько задач и отдельно остановиться на непонятных местах. При желании ученика могу давать материал немного шире необходимого минимума — это особенно полезно тем, кто хочет не только сдать экзамен, но и действительно разобраться в предмете.
Формат обучения и цены
Дистанционно от 1800 ₽ / 60 мин Образование
МГТУ им. Н.Э.БауманаО себе
Занимаюсь частным преподаванием уже более пяти лет. Опыт работы показал, что я легко нахожу общий язык с детьми любого возраста, и у меня успешно получается донести до них важность разностороннего образования. Мой метод работы состоит в определении пробелов в знаниях у учеников, после чего мы их тщательно прорабатываем и устраняем. Когда все "хвосты" удалены, у детей появляется цельная и осознанная картинка того, что они изучают и зачем им это необходимо. В таких условиях они сами становятся заинтересованы в том, чтобы догнать и обогнать своих одноклассников. С удовольствием помогу подтянуть такие предметы, как физика и математика, до надлежащего уровня, а также помогу подготовиться к ЕГЭ/ОГЭ по вышеназванным предметам. Мои ученики (и их родители) всегда отмечали значительный прогресс в своей успеваемости по прошествии всего лишь нескольких занятий.
Формат обучения и цены
У репетитора Зеленоград от 1000 ₽ / 60 мин У ученика 6 районов от 1300 ₽ / 60 мин Образование
Тбилисский Государственный УниверситетО себе
Окончил физ-мат школу, был дипломантом республиканских олимпиад. Окончил физический факультет университета по специальности квантовая радиофизика. Работал в Институте Физики Высоких энергий и Институте Кибернетики. Руководил физ-мат кружком. Работал учителем математики и физики в школе. Владею веб-программированием, веб-дизайном, seo-продвижением. Математика и физика и для меня "живые предметы". Поэтому объясняю всё "объёмно", понятно, прививаю ученикам такое же живое представление. Оно помогает ученикам лучше постигать суть, усваивать и запоминать. В свою очередь это позволяет при меньших усилиях и временных затратах постигать большее.
- Личность подтверждена
Частный преподаватель, Студент
На сайте: 2 года / 1 успешный заказ / 50% заказов принялФормат обучения и цены
У ученика 126 районов от 3000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 3000 ₽ / 60 мин Образование
Московский Государственный Университет им. М.В. ЛомоносоваО себе
Невозможны занятия на выезде, если квартира ученика выше третьего этажа без лифта.
Частный преподаватель
На сайте: 2 года / 1 успешный заказ / 50% заказов принялФормат обучения и цены
Дистанционно от 2000 ₽ / 60 мин Образование
МГУ им.ЛомоносоваМосковский электротехнический институт связиДостижения
- Достижения моих учеников по ЕГЭ: физика 99, математика 92
О себе
Набор на 2026-2027 учебные гг. Опытный преподаватель, частный репетитор (образование: МГУ-«Мех-Мат», МЭИС (МТУСИ) -«Радиотехника»). Ранее преподавал в ВУЗе. Опыт репетиторской деятельности - c 2009г. Подготовка к сдаче ЕГЭ, ОГЭ, олимпиадам по математике и физике, поступлению в ВУЗы. Консультации и помощь после поступления в ВУЗ. Физика и Высшая математика для студентов ВУЗов (МатАн, ЛинАл, АнГеом, ТеорВер, Дискретная мат, ДифУры и др. ). На каждом занятии получаем навыки решения Заданий ЕГЭ/ОГЭ. На следующем занятии - разбор ДЗ, анализ и исправление ошибок. Для закрепления - контрольные работы. Я помогаю абитуриентам понять то, что в рамках школьной программы освещается слабо и самому разобрать очень сложно, например, последние задания профильного ЕГЭ по мат-ке, в средней школе не рассматриваются вообще или очень слабо. Считаю, что даже слабо подготовленный, но заинтересованный в хорошем результате ученик вполне способен усвоить материал ЕГЭ вплоть до уровня 85-90 баллов при обязательном условии регулярного выполнения ДЗ. В целях дополнительной мотивации на занятиях стараюсь заинтересовать ученика любопытными фактами из истории изучаемого предмета. Для каждого ученика индивидуально в зависимости от поставленной цели, подготовки и способностей составляю план дальнейшей работы. В основе курса – изучение теории, систематизация различных методов и группировка их в несколько готовых алгоритмов для решения любых задач уровня ЕГЭ/ОГЭ. На занятиях использую вспомогательные учебные материалы, основанные на современных компьютерных технологиях: презентации, обучающие интерактивные программы, виртуальные физические опыты и др. , что способствует более глубокому пониманию изучаемого материала. Все учебные материалы предоставляются в эл. виде. Провожу дистанционные занятия по видеоконференции с использованием интерактивной он-лайн доски. Подробнее о занятиях. В зависимости от заявленной цели возможны несколько вариантов проведения занятий: 1) Повышение текущей успеваемости: - разбор и совместное выполнение школьного ДЗ, углубление знаний по текущим изучаемым в школе разделам. Результаты обучения появляются уже на 2-м, 3-м занятии. Для сдачи базового ЕГЭ этого с небольшими дополнениями достаточно. 2) Краткосрочная экспресс-подготовка к ОГЭ, ЕГЭ (2-3 мес) : - разбираем в минимально необходимом объеме теорию и решаем задачи из сборников типовых тестов ОГЭ/ЕГЭ, «набиваем руку». 3) В случае начала занятий в 10-м классе, времени достаточно для углубленного изучения предмета до уровня задач высокой сложности ЕГЭ (вплоть до олимпиадных). Изучаем глубоко теорию по всему курсу и решаем задачи уровня, выходящего за рамки средней школы. Средний балл на ЕГЭ ~80-90+, на ОГЭ ~5. 4) Подготовка к олимпиадам и задачам уровня высокой сложности по физике и математике. Целью проведения олимпиад является выявление нестандартно мыслящих учеников, это наш генофонд. «Нестандартность» мышления при большом желании и усердии ученика поддается развитию. Также для получения на ЕГЭ 90+ баллов необходимо уметь решать такие задачи. К ним относятся задачи №№17, 18, 19 профильного ЕГЭ по математике и последних задач по физике. Это задачи из теории чисел, оптимизации, аналитической геометрии, задачи с параметрами и др. Олимпиадные – это всегда творческие задачи, требующие развитого комбинаторного мышления, что достигается изучением подходов к решению нестандартных задач, это позволит ученику посредством комбинирования различных изученных методов находить решение предложенной задачи. Требуемый объем знаний для решения задач такого уровня практически всегда выходит за рамки средней школы, хотя не принято так считать. Помогает научная интуиция, если она есть. Подготовка ведется в следующих направлениях: - изучение нестандартных методов решения задач. В физике это энергетические, геометрические и др. , в математике – нестандартные вышеперечисленные и др. методы; - традиционно математика в школах отстает на ~ год от физики, поэтому ее необходимо подтягивать до уровня, необходимого для полноценного понимания физики. Углубленно изучаем прикладные разделы математики: мат. анализ, сведения о дифф. уравнениях, аналитическая геометрия, графо-аналитические методы позволяют решать любые (экономические, физические, биологические…) задачи. - и самое главное – решение большого числа опорных задач из олимпиад прошлых лет, что в конечном итоге приведет к «нестандартности» мышления. Именно так это выглядит со стороны. На самом деле «нестандартность» проявляется в умении комбинировать многими изученными «нешкольными» методами при решении задач. Не провожу краткосрочные курсы 1-4 занятия Преподавание в МТУСИ - 1992г. Опыт репетиторской деятельности по математике и физике с 2009г. Не провожу краткосрочные курсы
Школьный курс физики изучается с 8 по 11 класс и включает основные законы природы, механические, тепловые, электрические и оптические явления. Предмет требует понимания теории и умения применять её при решении задач. Репетитор по физике помогает систематизировать знания и разобраться в сложных разделах программы.
Зачем нужна подготовка по физике
Физика относится к числу предметов, которые вызывают сложности при изучении. У учеников возникают трудности с пониманием теоретических закономерностей и их применением на практике. Подготовка позволяет выстроить последовательное изучение тем и закрепить материал школьной программы.
Ключевые темы школьного курса:
- механика и законы движения.
- молекулярная физика и термодинамика.
- электричество и магнитные явления.
- оптика и световые явления.
- законы сохранения и энергия.
- решение расчетных задач.
Репетитор по физике в Москве помогает определить пробелы в знаниях и выстроить последовательную работу с темами школьного курса. Индивидуальные занятия позволяют подробнее разобрать сложные вопросы и уделить внимание практическим задачам.
Как проходят занятия
Занятия проводятся в разных форматах. Возможны очные уроки или дистанционные занятия. Онлайн-формат позволяет заниматься независимо от местоположения, офлайн — на территории преподавателя или ученика.
На занятиях обычно:
- объясняется теория школьного курса.
- разбираются физические задачи и примеры.
- отрабатываются навыки решения расчетных задач.
- проводится подготовка к контрольным работам.
Как выбрать репетитора
При выборе преподавателя по физике обычно учитывают уровень подготовки ученика, опыт преподавателя и формат занятий. На странице представлены анкеты преподавателей, где указаны образование, опыт работы и условия проведения занятий.
Можно подобрать по различным параметрам:
- опыт преподавания и профильное образование.
- специализация по школьной программе.
- формат занятий — очно или дистанционно.
- стоимость и условия обучения.
- удобное время занятий.
На странице представлены анкеты преподавателей с информацией об опыте, образовании и формате занятий. Эти данные позволяют оценить условия обучения и выбрать подходящий вариант.
Ответы на часто задаваемые вопросы