Репетиторы для подготовки к интервью на английском языке

Уровни: (Pre)Elementary, Intermediate, Upper-Intermediate, Advanced - Подготовка к экзаменам и вступительным испытаниям (не далее ... кратковременная) - Постановка правильного произношения (British Received Pronunciation) - Грамматика по кембриджским и оксфордским изданиям - Business English - Знакомство с англоязычной культурой (фильмы, музыка, новостные издания, юмор) - Акценты и диалекты английского языка N.B. : Выполнение школьного домашнего задания за ребёнка в перечень услуг не входит.

Ленинградский ордена Ленина и ордена Трудового Красного Знамени государственный университет имени А. А. Жданова (1987)

Ленинградский финансово-экономический институт им. Н. А. Вознесенского (1990)

Использование различных учебных пособий, не только языкового, но и специального назначения далее ... (университетские учебники по финансам, маркетингу, бухгалтерии и т.д.) Построение специально адаптированного к Вашим нуждам курса, с использованием tailor-made материалов, акцентами на грамматику, разговор, раскрытие необходимых тем, чтение. Все - в зависимости от требований. Дистанционное обучение Оплата на карту или PayPal

Высшая школа Экономики (2019)

Hello! My name is Karouna Bundhoo. I am a native English speaker. I have over four years of teaching experience. I teach children of all ages as well as with adults. The methods and materials I use далее ... depend on the individual needs and level of English of the student. Moreover, I prepare students for international exams like IELTS and TOEFL. If you just want someone to practice your English with or you want enrich your knowledge in English, do not hesitate to contact me. I am ready to listen to your requirements and needs and find something that works for you! Best regards, Karouna.

Бийский Государственный Педагогический Университет (с отличием) (2006)

Предпочитаю сочетать различные методики и материалы в ходе уроков, подбирая индивидуальный подход к далее ... каждому ученику.

Мордовский гос. университет им. Н.П.Огарева (2007)

Добрый день! Училась и работала в Англии и Америке, регулярно общалась и общаюсь с носителями далее ... языка. Занимаюсь с учениками любого возраста и уровня. На занятиях применяю коммуникативную методику. Уроки проходят в позитивной атмосфере, учитываю интересы, индивидуальные способности и цели ученика! Можем заниматься по школьной или дополнительной программе, готовиться к экзаменам или поездкам за границу! Дети имеют возможность закрыть пробелы в знаниях по школьной программе и овладеть навыками общения на английском языке, взрослые – чувствовать себя свободнее в путешествиях или при чтении статей, просмотре видео на английском языке. Занятие начинается с общения на английском языке, и в течение урока говорим как можно больше, параллельно изучая определенную грамматическую тему и лексику. На уроках предпочитаю использовать метод Guided Discovery, когда ученик сам выводит правило, анализирует текст и примеры, видя какую-то определенную закономерность в них. Работаю по британским и американским пособиям. Возможно проведение занятий без использования учебников – в этом случае обсуждаем новости, статьи, различные психологические, философские темы, фильмы и другое. В зависимости от цели обучения и уровня ученика составляется программа обучения, подбирается учебник, а также устанавливается срок обучения. В среднем для овладения одним уровнем языка необходимо полгода при условии, что ученик занимается 2 раза в неделю. Опыт преподавания почти 15 лет. Регулярно прохожу обучение за границей и в Москве - в разделе "Образование и достижения" выложила копии только последних сертификатов, так как их очень много накопилось за много лет (по запросу могу выслать все). Все больше и больше учеников и преподавателей предпочитают заниматься онлайн в наши дни. Это удобно по многим причинам и ничем не уступает личным занятиям.

Национальный исследовательский университет "Высшая Школа Экономики" (2015)

Национальный исследовательский университет "Высшая Школа Экономики" (2017)

Здравствуйте! Позвольте коротко описать пять моих сильных особенностей. 1) Положительное мотивирующее далее ... влияние на студента(ов). Одним из моих сильных качеств является способность положительно воздействовать на учеников, привить им любовь к английскому и желание быстро развиваться. В этом мне, безусловно, помогает психологическое образование, а также особенности моей личности. Вы можете с первого урока ощутить интенсивную положительную энергетику, которая так важна в процессе обучения. 2) Свободное владение английским языком. Моя задача не только быть мотиватором, но и ярким примером того, что любой человек, независимо от способностей, может говорить на английском, быстро, легко, правильно и не затрудняясь. Мой уровень владения английским действительно очень высокий. Вы можете убедиться в этом на первом уроке. В процессе обучения я опираюсь не только на опыт лучших зарубежных академических изданий (Oxford, Cambidge, Pearson), но и на собственный опыт проживания и активного взаимодействия в американской среде. 3) Широкий спектр обсуждаемых тем. Я человек, который интересуется окружающим миром, актуальными новостями и имеет большое количество интересов. Без обсуждений очень сложно быстро почувствовать прогресс в изучении языка, учебные издания же предоставляют ограниченный спектр для обсуждений. Я готов предложить гораздо больше. И не важно, являетесь ли Вы крупным менеджером компании или ищете репетитора для своего ребенка в школе. Так или иначе, со мной очень легко "найти общий язык". 4) Ориентированность на результат и процесс. В старшей школе я был профессиональным спортсменом. Я прекрасно понимаю важность достижения конечного результата и особенности подготовки к финальным испытаниям. Тем не менее, с точки зрения педагогики, при форсированной подготовке, быстро достигнув финального результата, можно поплатиться потерей удовольствия от самого процесса изучения английского и сформировать негативное отношение к нему. Таким образом, я делаю все возможное, чтобы, с одной стороны, быстро сформировать языковые навыки; с другой - поддержать положительную мотивацию и получить удовольствие от самого процесса. 5) Разносторонний опыт преподавания и открытость. Несмотря на относительно молодой возраст (1993 г.р.) мне уже удалось успешно обучить большое количество студентов (как индивидуально, так и в группах). Среди них есть успешно сдавшие экзамен ОГЭ, вступительный экзамен по английскому в магистратуру НИУ "Высшая Школа Экономики", подготовка к собеседованиям и англоязычной программы фасилитации. На данный момент также готовлю студентов к сдаче экзамена IELTS. Кроме того, уже более 2.5 лет я веду бесплатный разговорный клуб английского языка НИУ ВШЭ.

МГИМО (2019)

МГУ им. М.В.Ломоносова (1998)

Занятия со старшеклассниками для подготовки для внутреннего экзамена в ВУЗ.

Albert-Ludwigs-Universitat Freiburg (2011)

University of Bologna (2011)

Я - профессиональный педагог, выпускник Кэмбриджской школы, штатный преподаватель Британского языкового далее ... центра, член международной ассоциации преподавателей английского языка (IATEFL). Владею английским языком на уровне носителя. Долгое время жил, учился и работал в США, Великобритании и Европе. Специализируюсь на общем и деловом английском, разговорной практике и подготовке к интервью, поездкам, обучению за рубежом. Более 10 лет преподаю для специалистов из разных сфер бизнеса в России и за рубежом, постоянно совершенствуясь и используя новейшие методики и разработки. Я провожу ряд различных обучающих программ: собеседование на английском, подготовка к обучению за рубежом и международным экзаменам (IELTS и т.д.), помогаю в достижении других индивидуальных целей. Занятия организованы в интересной и актуальной для каждого форме. Я использую новейшие методики, помогающие скоро перейти языковой барьер и овладеть практическим английским, который будет понятен любому англо-говорящему в любой стране мира. Большое значение придается мотивации учащегося. На занятиях делается акцент в сторону разговорного и коммуникативного аспекта (общение, переписка, понимание разговорной речи и т.д.), минуя скучные громоздкие грамматические конструкции. Мы смотрим видео, слушаем аудио, читаем последние новости в интернете, обсуждаем темы, которые интересны именно вам. Отдельное внимание уделяется произношению, возможно практиковать американский или британский вариант. Успешность моей работы подтверждена многочисленными отзывами и рекомендациями (предоставляются по требованию).

Южноукраинский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского (2002)

Учитель - это не только моя профессия, но и любимое дело. Обучение иностранному языку - это для меня, прежде далее ... всего, общение между преподавателем и учеником. Люблю и умею создавать непринужденную атмосферу обмена информацией и знаниями на дистанционных уроках. Уверена, что урок проходит интересно тогда, когда оба участника процесса мотивированны и вовлечены. Ценю целеустремленность, увлеченность и обязательность в своих учениках, потому что сама обладаю этими качествами. Работаю дистанционно, поскольку нахожу массу плюсов в этой форме работы, а именно: - географическая свобода и гибкость расписания; - можно легко прослеживать свой прогресс и возвращаться к пройденному материалу в любой момент (видеозапись урока); - разнообразие on-line инструментов для нескучных уроков. Давайте вместе получим пользу и удовольствие от процесса обучения!

The School Of Tomorrow (2005)

Добрый день. Преподаю с 2006 года частным образом. Цели занятий: школьная программа по английскому языку, далее ... включая спец.школы, разговорный английский, подготовка с загран. поездке и интервью на языке. Обращаю Ваше внимание - я не занимаюсь подготовкой к школьной программе. Занятия веду спокойно, интересно и требовательно. Нужно будет выполнять домашние задания. Помогу преодолеть языковой барьер. Сама обучалась 10 лет с носителями языка, говорю чисто, с очень хорошим произношением. Жду Вас в рядах своих учеников!