Репетиторы для подготовки к ЕГЭ по русскому языку

Московский Государственный открытый педагогический университет (2000)

В основном работаю в выпускных классах, где готовлю учащихся к экзаменам. Более 50 % учеников набирают свыше 70 далее ... баллов. Готовлю учеников по брошюрам ГИА и ЕГЭ. Хотелось бы заниматься с учеником дистанционно.

Волгоградский государственный педагогический институт имени А.С. Серафимовича (1986)

Собственная методика подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку. Гарантированный успех при сдаче далее ... экзаменов. Работа с учениками 5,6,7,8,9,10 классов. Гарантированное повышение качества знаний.

МГУ им. М.В. Ломоносова (2019)

Эффективное преподавание русского языка. Помощь в понимании правил всех аспектов русского языка, далее ... формирование умения писать сочинения. Подготовка к ОГЭ/ЕГЭ, вступительным экзаменам (ДВИ). Каждому ученику не только объясню всё, что необходимо для курса прохождения дисциплины, но и помогу действительно заинтересоваться данным предметом, чтобы предотвратить нудную зубрёжку и, как следствие, негативное отношение к учёбе. Быстро нахожу индивидуальный подход к любому ученику.

Российская Академия Народного Хозяйства и Государственной Службы при президенте РФ (2018)

МГИМО (2020)

Обучение по определению связывают с зазубриванием, заучиванием или, другими словами, впитыванием далее ... информации без участия деятельности мозга ученика. Никогда не имея трудностей с учебой, могу с уверенностью заявить, что школьная модель обучения лишает ребят возможности заглянуть за пределы правил и формул. А ведь именно в этом и есть смысл любой интеллектуальной деятельности. Владение формулами по тригонометрии и дословное повторение определения деепричастия - несомненно, важный атрибут в обучении, но это еще не показатель уровня освоения материала. Можете сходу расписать теорему Пифагора? Отлично. А знаете ли Вы, как она связана с теоремой косинусов? Почему "любимое" число П, которое встречается в математике, играет столь важную роль в расчетах? Почему именно 3,14 - скрепа геометрических формул, а вводные слова обособляются? Как понять на слух, не зная правил наизусть, где запятые нужны, а где от них следует воздержаться? Знание всех костей в теле человека еще не дает возможность врачу оперировать. Для этого нужна сноровка и долгая практика. Я не пытаюсь уменьшить значение теоретической базы, но и не пытаюсь её переоценить. Она всего лишь один из маячков (важных маячков), которые сопровождают ученика на пути к знаниям. Остальные же нужно собирать с большим трудом и бережно к ним относиться, поскольку они имеют особенность исчезать.

МГУ им. М.В. Ломоносова (2021)

Чтобы сдать ОГЭ или ЕГЭ по русскому языку, мало просто быть грамотным человеком. Экзамен включает в себя далее ... множество нюансов, которыми стоит овладеть. Именно этим мы и будем заниматься на наших занятиях. Повышение общей грамотности и нацеленность на успешную сдачу государственных экзаменов по русскому языку. Сама я сдала оба эти экзамена на максимальный балл (100 баллов из 100). Имеется опыт работы с 7-классниками и 11-классниками. Больше половины моих учеников из одиннадцатых классов сдали ЕГЭ выше 90 баллов (один - на 98). Дружеская атмосфера на занятиях и трудолюбие ученика и преподавателя - залог успеха как на уроках в школе, так и на экзаменах. Буду рада помочь!

Саратовский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского Балашовский филиал (2002)

В своей практике имею опыт работы с детьми разных возрастных категорий и разных уровней подготовленности. В далее ... 2017-2018 учебном году преподаю русский язык в 5-8, 11 классах. В работе использую программы, учебники и учебно-методические пособия, рекомендованные Министерством образования и науки Российской Федерации. Русский язык веду по линии УМК Т.А. Ладыженской. На своих занятиях я стараюсь не давать готового знания, а учу учиться. Такая деятельность развивает у школьников способность к рефлексии, позволяющей отделять известное от неизвестного и с помощью гипотез относительно неизвестного поднимать новые задачи. Особое место в моей педагогической деятельности занимает изучение и внедрение в образовательный процесс передовых технологий обучения: • проблемное обучение; • технология уровневой дифференциации; • технология развития критического мышления через чтение и письмо; • игровые технологии; • технология обучения анализу поэтического текста • современные компьютерные технологии; • проектная технология. Имею неплохой опыт подготовки старшеклассников к итоговой аттестации по русскому языку дистанционно. Результаты учеников, подготовленных мной к ЕГЭ в этом году, 90+

МГУ им. М. В. Ломоносова (2019)

РГПУ им. А.И. Герцена (2011)

За пределами Москвы готова проводить занятия в Московской области городе Мытищи и во всём районе далее ... Пироговский. Имею опыт подготовки к ЕГЭ и ОГЭ по русскому языку и литературе. Успешно помогаю детям, отстающим по предмету.

МГПИ им. В.И. Ленина (1990)

Стараюсь найти подход к каждому. Обнаруженные пробелы в знаниях планомерно ликвидирую. Научу писать далее ... сочинения. Учитывая загруженность школьников, упор делаю на занятия с преподавателем, но домашние задания к выполнению обязательны. При подготовке к экзаменам использую проверенные материалы. Если нужен конкретный результат - работать будем много - времени до экзаменов 3 месяца. Регулярность занятий обязательна. Прошу учесть, что у меня два кота. Живу у станции Бутово. Щербинка, Бутово парк 1, Бутово парк 2 - рядом.

МГПИ им. В.И.Ленина (1981)

1. Имею большой опыт работы с иностранными гражданами (дальнее и ближнее зарубежье), владею методикой, не далее ... требующей использования языка-посредника. Уровень владения языком не имеет значения (от 0 до продвинутого). 2. Обучение риторике, языку делового общения, культуре речи.