Репетиторы по русскому языку

МГУ им. М.В. Ломоносова (2019)

Эффективное преподавание русского языка. Помощь в понимании правил всех аспектов русского языка, далее ... формирование умения писать сочинения. Подготовка к ОГЭ/ЕГЭ, вступительным экзаменам (ДВИ). Каждому ученику не только объясню всё, что необходимо для курса прохождения дисциплины, но и помогу действительно заинтересоваться данным предметом, чтобы предотвратить нудную зубрёжку и, как следствие, негативное отношение к учёбе. Быстро нахожу индивидуальный подход к любому ученику.

Волгоградский государственный педагогический институт имени А.С. Серафимовича (1986)

Собственная методика подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку. Гарантированный успех при сдаче далее ... экзаменов. Работа с учениками 5,6,7,8,9,10 классов. Гарантированное повышение качества знаний.

Московский Государственный открытый педагогический университет (2000)

В основном работаю в выпускных классах, где готовлю учащихся к экзаменам. Более 50 % учеников набирают свыше 70 далее ... баллов. Готовлю учеников по брошюрам ГИА и ЕГЭ. Хотелось бы заниматься с учеником дистанционно.

Куйбышевский педагогический институт им. В.В. Куйбышева (1976)

С 1978 года работала, готовясь к поступлению в аспирантуру, в Куйбышевском литературном музее им. А.М. далее ... Горького, на основе архивных материалов которого занималась изучением творчества А.Н. Толстого. Была одним из создателей музея А.Н.Толстого в Куйбышеве. С 1986 года работала в Педагогическом колледже №5 преподавателем русского языка и литературы. Являюсь автором ряда сборников методических разработок по русскому языку и культуре речи, по русской литературе второй половины ХХ века. В 2006 году была направлена в городской педагогический университет на факультет повышения квалификации на кафедру практической филологии и методики преподавания русского языка и литературы. Тема выпускной работы: "Приёмы работы с текстом художественных произведений на уроках литературы в педагогическом колледже". Являюсь членом методического совета музея В.И.Даля. Моя статья "Воспитание мудрости" (из опыта работы) опубликована в сборнике "В.И. Даль и общество любителей российской словесности", изданный по инициативе Юнеско в 2002 году к 200-летию со дня рождения В.И. Даля. Награждена Грамотой Министерства образования РФ (от 9.03.2004 г.). Почётный работник РФ. награждена медалью "Вклад в развитие образования" и занесена в энциклопедию "Одаренные дети- будущее России", номинация "Учитель"

Саратовский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского Балашовский филиал (2002)

В своей практике имею опыт работы с детьми разных возрастных категорий и разных уровней подготовленности. В далее ... 2017-2018 учебном году преподаю русский язык в 5-8, 11 классах. В работе использую программы, учебники и учебно-методические пособия, рекомендованные Министерством образования и науки Российской Федерации. Русский язык веду по линии УМК Т.А. Ладыженской. На своих занятиях я стараюсь не давать готового знания, а учу учиться. Такая деятельность развивает у школьников способность к рефлексии, позволяющей отделять известное от неизвестного и с помощью гипотез относительно неизвестного поднимать новые задачи. Особое место в моей педагогической деятельности занимает изучение и внедрение в образовательный процесс передовых технологий обучения: • проблемное обучение; • технология уровневой дифференциации; • технология развития критического мышления через чтение и письмо; • игровые технологии; • технология обучения анализу поэтического текста • современные компьютерные технологии; • проектная технология. Имею неплохой опыт подготовки старшеклассников к итоговой аттестации по русскому языку дистанционно. Результаты учеников, подготовленных мной к ЕГЭ в этом году, 90+

Российская Академия Народного Хозяйства и Государственной Службы при президенте РФ (2018)

МГИМО (2020)

Обучение по определению связывают с зазубриванием, заучиванием или, другими словами, впитыванием далее ... информации без участия деятельности мозга ученика. Никогда не имея трудностей с учебой, могу с уверенностью заявить, что школьная модель обучения лишает ребят возможности заглянуть за пределы правил и формул. А ведь именно в этом и есть смысл любой интеллектуальной деятельности. Владение формулами по тригонометрии и дословное повторение определения деепричастия - несомненно, важный атрибут в обучении, но это еще не показатель уровня освоения материала. Можете сходу расписать теорему Пифагора? Отлично. А знаете ли Вы, как она связана с теоремой косинусов? Почему "любимое" число П, которое встречается в математике, играет столь важную роль в расчетах? Почему именно 3,14 - скрепа геометрических формул, а вводные слова обособляются? Как понять на слух, не зная правил наизусть, где запятые нужны, а где от них следует воздержаться? Знание всех костей в теле человека еще не дает возможность врачу оперировать. Для этого нужна сноровка и долгая практика. Я не пытаюсь уменьшить значение теоретической базы, но и не пытаюсь её переоценить. Она всего лишь один из маячков (важных маячков), которые сопровождают ученика на пути к знаниям. Остальные же нужно собирать с большим трудом и бережно к ним относиться, поскольку они имеют особенность исчезать.

МПГУ (2022)

Помогу подтянуть школьную программу, научу писать сочинения, подготовлю к экзаменам

МГУ им. М.В. Ломоносова (2021)

Чтобы сдать ЕГЭ по русскому языку, мало просто быть грамотным человеком. Экзамен включает в себя множество далее ... нюансов, которыми стоит овладеть. Именно этим мы и будем заниматься на наших занятиях. Повышение общей грамотности и нацеленность на успешную сдачу государственных экзаменов по русскому языку. Сама я сдала экзамен на максимальный балл (100 баллов из 100). Имеется опыт работы с 7-классниками и 11-классниками. Больше половины моих учеников из одиннадцатых классов сдали ЕГЭ выше 90 баллов (один - на 98). Дружеская атмосфера на занятиях и трудолюбие ученика и преподавателя - залог успеха как на уроках в школе, так и на экзаменах. Буду рада помочь!

МПГУ им. В.И. Ленина (1994)

Выезд возможен Внуково, КП "Променад", Бурцево, Пенино, Есенино, Картмазово, Дудкино, Летово, Московский, далее ... Марьино, Большое Покровское.

Государственный открытый педагогический институт (ныне им.Шолохова) (1994)

Люблю детей и всю жизнь с ними работаю. Преподаю по тем программам и учебникам, которые используются в вашей далее ... школе, с привлечением моей дополнительной литературы и учебных пособий. Имею многократный опыт подготовки детей к ОГЭ. Все сдавали успешно. Вырастила троих детей и поэтому знаю все нюансы обучения. Проживаю вблизи метро Отрадное, Владыкино.