Репетиторы для подготовки к ЕГЭ (базовый уровень) по математике в Москве

О себе

Я студент, поэтому хорошо понимаю, с какими трудностями сталкиваются школьники при изучении математики и физики. На занятиях объясняю материал простым языком, разбираю темы до полного понимания и подбираю задания с учётом уровня знаний и целей ученика. Спокойно отвечаю на любые вопросы, помогаю устранить пробелы в знаниях и обрести уверенность в своих силах. Уже более 2 лет занимаюсь подготовкой учеников 7–11 классов по математике и физике, а также готовлю к ОГЭ по математике и физике. Мои ученики отмечают, что начинают лучше понимать предмет, повышают школьные оценки и чувствуют себя увереннее на уроках. Ученики, которые готовятся со мной к ОГЭ и ответственно выполняют рекомендации, успешно сдают экзамен на высокие баллы. Провожу как регулярные занятия, так и разовые консультации. Для достижения стабильного результата рекомендую заниматься не менее 2 раз в неделю. Первое (пробное) занятие — со скидкой 50%. На нём мы познакомимся, определим уровень знаний, выявим пробелы и составим план дальнейшей подготовки.

О себе

Опытный преподаватель математики и физики с 7-летней практикой работы со школьниками 5–11 классов. Специализируюсь на системной подготовке к ОГЭ и ЕГЭ (база и профиль), а также на углублённом понимании математики для олимпиад и поступления в сильные вузы. В работе делаю упор не на механическое решение задач, а на формирование логического мышления и уверенного владения материалом. Объясняю сложные темы простым и понятным языком, выстраиваю у ученика «картину предмета», благодаря которой он начинает решать задачи самостоятельно, а не по шаблону. Среди моих учеников — поступившие в ведущие технические вузы России (МФТИ, МГТУ и др.) и зарубежные университеты (США, Германия, Италия, Франция, Великобритания), а также призёры и победители олимпиад различного уровня, включая МОШ, РосАтом и олимпиаду им. Ломоносова. Работаю онлайн, выстраивая индивидуальную стратегию подготовки под цели ученика: от повышения текущих оценок до выхода на 80–90+ баллов и олимпиадный уровень.

О себе

Меня зовут Павел, я студент 1 курса Московского авиационного института (МАИ), направление «Информатика и вычислительная техника». Однако моя педагогическая деятельность началась задолго до поступления в вуз — ещё в школе я увлёкся преподаванием и понял, что это моё призвание. Опыт работы с дошкольниками. Работа с детьми 5–7 лет — это особая ответственность, требующая не только знаний предмета, но и понимания возрастной психологии, умения удерживать внимание ребёнка, превращать обучение в игру. В своей работе я использую современные методики раннего развития: игровые формы обучения, наглядные материалы, элементы сказкотерапии и арт-терапии, что позволяет мягко и естественно вводить ребёнка в мир знаний. Я уделяю большое внимание развитию мелкой моторики, логического мышления и речи, ведь именно эти навыки формируют базу для успешного обучения в школе. Мои занятия построены так, чтобы ребёнок не уставал, чувствовал себя успешным и с интересом ждал следующего урока. Я умею находить общий язык с самыми разными детьми — от стеснительных до гиперактивных, создавая на занятии атмосферу доверия и безопасности. Моя учебная подготовка. Я успешно сдал ОГЭ на максимальный балл, что подтверждает моё глубокое знание школьной программы. Результат ЕГЭ по профильной математике — 94 балла — говорит о системном подходе к обучению и умении справляться с заданиями высокого уровня сложности. Я не просто хорошо знаю материал — я умею объяснять его понятным языком, находить индивидуальный подход к каждому ученику. Опыт преподавания. Я работал преподавателем в онлайн-школе, где проводил индивидуальные и групповые занятия для учеников разных возрастов. Этот опыт научил меня адаптировать материал под уровень и темп каждого ученика, использовать современные образовательные платформы и интерактивные форматы обучения. Кроме того, я проводил частные уроки на дому, что дало мне ценный навык работы с детьми в очном формате и умение выстраивать доверительные отношения как с учениками, так и с их родителями. Методы и подходы к подготовке. Я хорошо знаком со структурой ОГЭ и ЕГЭ, знаю все типичные ошибки и сложные места, умею выстраивать подготовку так, чтобы она была максимально эффективной и при этом не перегружала ученика. Я помогаю не только освоить материал, но и развить навыки самоорганизации, научиться справляться со стрессом на экзаменах и правильно распределять время. Почему мне доверяют. Мои ученики отмечают, что занятия со мной проходят в комфортной, доброжелательной атмосфере. Я всегда на связи с родителями, даю обратную связь после каждого занятия, при необходимости корректирую программу, чтобы добиться наилучшего результата. Правила работы: Оплата. Оплата производится по факту проведённого занятия — после его окончания. Это позволяет вам быть уверенными в качестве предоставляемых услуг и исключает риски, связанные с предоплатой. Минимальное количество занятий. Я принимаю в работу учеников при условии проведения минимум одного занятия в неделю. Такой регулярный подход обеспечивает стабильный прогресс и позволяет выстроить эффективную систему обучения. Форматы занятий. Я не провожу краткосрочные курсы и разовые консультации. Моя работа нацелена на долгосрочный результат, поэтому я беру учеников только на систематические занятия. Это позволяет мне глубже погрузиться в учебный процесс, отслеживать динамику и своевременно корректировать программу. Для разовых вопросов и консультаций, к сожалению, у меня нет возможности выделять время, так как все мои усилия направлены на достижение устойчивых результатов у моих постоянных учеников. Буду рад помочь вашему ребёнку не только освоить школьную программу, но и полюбить учёбу, поверить в свои силы и достичь успеха!

О себе

Я убежден, что математику не нужно «зубрить» — её нужно понимать через практику. На занятиях мы не просто заучиваем формулы, а разбираем механику и логику каждой задачи. Я на собственном опыте знаю, что иногда новая тема или сложный раздел могут казаться непреодолимой стеной, и отлично понимаю учеников, которые теряют мотивацию из-за плохих оценок. Поэтому на моих уроках создана атмосфера полной поддержки: здесь не страшно ошибаться или задавать один и тот же вопрос несколько раз. Мы раскладываем сложные концепции на простые, пошаговые алгоритмы действий. Моя главная цель — научить школьника учиться, выстроить в его голове четкую систему знаний и показать, что любая математическая проблема решаема, если подойти к ней с правильной стороны.

О себе

Математика становится понятной, когда её действительно объясняют. Если сейчас ребёнок испытывает трудности с алгеброй или геометрией, получает невысокие оценки, теряется на контрольных или переживает из-за предстоящего ОГЭ — это не означает, что он неспособен добиться хорошего результата. Чаще всего проблема связана с накопившимися пробелами, которые можно последовательно устранить. Уже 5 лет я помогаю школьникам разобраться в математике, повысить успеваемость и уверенно подготовиться к ОГЭ. Моя цель — не просто научить решать типовые задания, а сделать так, чтобы ученик понимал логику решений и мог применять знания самостоятельно. Как проходит подготовка: Первое занятие — диагностика. На первом уроке определяю текущий уровень знаний, выявляю основные пробелы и составляю индивидуальный план подготовки. Далее мы шаг за шагом: • закрываем темы, которые были непонятны; • выстраиваем прочную математическую базу; • учимся анализировать условия задач, а не запоминать готовые решения; • постепенно переходим к заданиям формата ОГЭ; • регулярно повторяем пройденный материал, чтобы знания закреплялись. Такой подход позволяет ученику чувствовать себя увереннее не только на экзамене, но и на школьных уроках. Что получает ученик: начинает понимать предмет, а не просто запоминать алгоритмы; становится увереннее на контрольных и самостоятельных работах; перестает бояться сложных задач; развивает логическое мышление и умение самостоятельно находить решение. Что получают родители: честную оценку текущего уровня подготовки; понятный и реалистичный план работы; регулярную обратную связь о прогрессе ребёнка; понимание того, какие темы уже освоены и над чем ещё предстоит работать. Почему выбирают меня: • 5 лет опыта преподавания. • Работаю с учениками разного уровня подготовки -от устранения школьных пробелов до подготовки к ОГЭ. • Объясняю сложные темы простым и понятным языком. • Спокойно отношусь к ошибкам — они становятся частью обучения, а не поводом для стресса. • На занятиях важно не количество решённых номеров, а реальное понимание материала. Я не обещаю невозможного и не даю пустых гарантий. Зато всегда честно оцениваю стартовый уровень ученика, выстраиваю эффективный план подготовки и сопровождаю его на каждом этапе. Кому подойдут занятия: ученикам 5−9 классов; тем, кто хочет повысить успеваемость; тем, кто готовится к ОГЭ; тем, кто хочет разобраться в математике, а не просто выучить готовые схемы решения. Формат занятий Индивидуальные онлайн-занятия. Использую интерактивную онлайн-доску, благодаря которой ученик активно участвует в решении задач, а не просто наблюдает за объяснением. После занятий при необходимости даю домашние задания и рекомендации для самостоятельной работы. Количество учеников ограничено, чтобы каждому уделять достаточно времени и внимания. Буду рад помочь вашему ребёнку разобраться в математике и подготовиться к экзамену спокойно, последовательно и с пониманием предмета.

О себе

Здравствуйте! Меня зовут Алина. Уже третий год помогаю школьникам как в подготовке к экзаменам, так и в устранении пробелов школьной программы по математике. Я работаю с каждым исходя из его старта — даже с полного нуля выходим на хороший результат. Основной принцип занятия: Стараюсь не просто объяснить материал, а даю ученику возможность самому прийти к решению — направляю, подсказываю, но не делаю за него. На практике дети усваивают намного быстрее, чем при пассивном слушании. Разбираем логику, а не заучиваем шаблоны. Дополнительные плюсы в работе со мной: 1. Бесплатная пробная диагностика — познакомимся, определим уровень, наметим план занятий. 2. Регулярная обратная связь (для родителей) — что получилось, над чем работаем, что закрепить. 3. Пробники в формате ВПР/ОГЭ/ЕГЭ с полной проверкой и разбором ошибок — ученик видит свой прогресс в цифрах. 4. Личная интерактивная онлайн-доска, где проходят занятия (весь пройденный материал доступен ребенку для просмотра в любое время) 5. У каждого ученика есть доступ к моему методическому пособию — там все нужные формулы и правила для его уровня и класса. Обо мне: После успешной сдачи егэ по профильной математики (86 баллов) поступила на экономический факультет в один из лучших вузов страны и сразу начала работать в онлайн школе. Впоследствии нашла своих учеников, выстроив систему работы индивидуальных занятий, а также групповой формат. Легко нахожу общий язык с подростками и детьми, использую современные методики обучения, а занятия проходят в доверительной и комфортной атмосфере. Моя цель — не просто «натаскать» на ВПР или ОГЭ, а показать, что математика может быть понятной и даже интересной. Правила работы: · Бесплатная отмена/перенос — при предупреждении не позднее чем за 6 часов до урока; · Оплата по договорённости (занятие/абонемент); · Остальные моменты обсуждаем индивидуально. Буду рада ответить на все вопросы и подобрать время!

О себе

Приветствую! Авиационное образование требует безупречного знания математики, поэтому я не просто знаю эти предметы, а понимаю, как они работают на практике. Я помогаю школьникам подтянуть знания по математике, разобраться в сложных темах и перестать бояться контрольных работ. Провожу занятия исключительно дистанционно. Благодаря онлайн-формату мы не тратим время на дорогу, а уроки проходят в комфортной для ученика обстановке. Помогу устранить пробелы в школьной программе, развить логическое мышление и поднять успеваемость. Подготовлю к успешной сдаче ОГЭ по математике без лишнего стресса. Научу решать задачи самостоятельно, а не просто списывать из решебников. Поскольку я начинаю свой путь в репетиторстве, я максимально мотивирован на результат каждого ученика. Легко нахожу общий язык с подростками, общаюсь дружелюбно и без давления. Занятия оплачиваются поштучно. Перевод на карту производится после занятия сразу или в течение 2-3 часов после проведения занятия до начала урока. Если у вас изменились планы, пожалуйста, предупредите меня минимум за час до начала урока. В этом случае мы без проблем подберем другое время. Выполнение ДЗ обязательно. Математика — это навык, который нарабатывается только практикой. Регулярное игнорирование ДЗ ведет к остановке прогресса, и я оставляю за собой право прекратить занятия. На уроках и в ДЗ мы полностью отказываемся от калькуляторов и сайтов с готовыми домашними заданиями (ГДЗ). Наша цель — научить мозг думать и считать устно/столбиком, так как на экзаменах гаджетов не будет. Занимаемся от одного до трех занятий в неделю. Также берем краткие курсы занятий

О себе

Я строю диалог на равных, без менторского тона. Для меня важно, чтобы ученик не боялся задавать вопросы и говорить «я не понимаю». На наших занятиях царит атмосфера сотрудничества: мы вместе ищем ошибки, учимся рассуждать вслух и находим красоту в решении даже самой сложной задачи. Мы двигаемся от простого к сложному, но регулярно возвращаемся к пройденному через интервальные повторения, чтобы знания переходили в долговременную память. Анализ ошибок — это 50% успеха. Мы ведем «дневник ошибок», где разбираем неверные решения, чтобы исключить их повторение. За последние 3 года мои ученики сдавали ОГЭ и ЕГЭ (профиль и база). Средний балл моих выпускников составил 85 баллов по ЕГЭ, а двое сдали на 90+. · Есть кейсы, когда ученик приходил с «тройкой» в начале 10-го класса, не веря в свои силы, а заканчивал год с твердой «четверкой» и уверенностью, что математика ему под силу. · Мои ученики успешно поступали в топовые технические вузы (МГТУ им. Баумана, МИФИ, ВШЭ), а также закрывали школьную программу без «хвостов», освобождая время для других увлечений

О себе

Здравствуйте! Меня зовут Максим. Я репетиитор по математике и физике Уже второй год помогаю школьникам улучшить школьные оценки и подготовиться к экзаменам и ВПР. Сам учусь на третьем курсе МГТУ им. Баумана-лучшем техническом вузе России В свое время сдал ЕГЭ по профмату на 90 баллов, а по физике - на 84. Результаты моих учеников: Александр - начали с 9 баллов по ОГЭ математика, не решая геометрию. Пришли к 29 баллам за 3 месяца работы. Никита -тройки и пробелы по важным темам в 8 классе. Вышли на оценки 4 и 5 по математике. Дарья - 4 по пробникам ОГЭ физика. Пришли к максимальному баллу за 4 месяца Если интереует предложение, можем устроить пробное занятие, оно абсолютно бесплатное. Там мы познакомимся, я проанализирую текущий уровень знаний ребенка и намечу план занятий. Занимаюсь по постоплате занятий. Количество занятий в неделю от двух часов. Также возможны короткие курсы или одноразовые консультации.

О себе

Меня зовут Анна, я репетитор по математике с 6-летним стажем. Помогаю школьникам (и студентам) перестать бояться формул и начать получать кайф от решённых задач. Мои ученики сдавали ЕГЭ на 100 баллов, поступали в топовые вузы, но для меня главное — не просто «натаскать», а чтобы вы реально поняли тему и могли объяснить её другу. Как я работаю: сначала находим ваши слабые места, потом закрываем их простыми и понятными примерами. Никакой зубрёжки — только логика и живое общение. !!Занятия провожу только онлайн (из любого города). Правила работы · Оплата до занятия (предоплата 100%). · Минимальная длительность занятия — 60 минут. · Занятия проводятся не реже 2 раз в неделю (краткие курсы и разовые консультации не беру). · Перенос или отмена — за 4 часа до начала, иначе занятие считается проведённым и оплачивается полностью. · Первое пробное занятие — бесплатно и без обязательств: знакомимся, оцениваем уровень, намечаем план.

О себе

В основном работаю со школьниками в РФ и за рубежом (экзамены ЕГЭ, ОГЭ, ДВИ, GCSE, A-Level etc). Естественно, все дети разные, поэтому к каждому — свой подход. Придерживаюсь простого принципа: школьная программа рассчитана на среднего ученика, поэтому — несложная, даже если путаная. Так называемому «слабому ученику» просто надо немного больше времени, чтобы успешно овладеть предметом. Пока не произошла обещанная нам унификация образования, работаю по всем учебникам, какие только возможны. За профильный ЕГЭ по математике в 2020 г. получил 100 баллов. В настоящее время занимаюсь только дистанционно.

О себе

Здравствуйте! Меня зовут Эльвира. Я обучаюсь в одном из лучших технических вузов страны и закрываю все сессии на «отлично». Провожу занятия для школьников по русскому языку, математике и физике. Имею опыт работы репетитором, мои ученики успешно повышали успеваемость и сдавали ЕГЭ на 90+ баллов. Так как сама прошла весь путь ГИА на «отлично и 100 баллов», я понимаю выпускников и могу оказать им как помощь в подготовке, так и психологическую поддержку. Я молодой и активный студент, который может и хочет помочь Вам сдать экзамены. помогу: • повысить успеваемость и устранить пробелы в знаниях; • подготовиться к ОГЭ И ЕГЭ; • разобраться со сложными темами и домашними заданиями; • подготовиться к контрольным и самостоятельным работам; • научиться понимать предмет, а не просто заучивать материал. На занятиях объясняю материал простым и доступным языком, подбираю индивидуальный подход к каждому ученику и создаю комфортную атмосферу, в которой не страшно задавать вопросы и ошибаться. Моя цель - не только помочь получить высокие оценки и результаты на экзаменах, но и сформировать уверенность в своих знаниях.

О себе

Репетитор по математике, выпускница МГТУ им. Н. Э. Баумана. Готовлю к ОГЭ и ЕГЭ, помогаю повысить успеваемость и закрыть пробелы в школьной программе. Большинство моих учеников сдают профильную математику на 70+ баллов, ОГЭ — на 4 и 5. Объясняю сложные темы простым языком и стараюсь добиться не заучивания алгоритма, а понимания. На занятиях много решаем самостоятельно: мне важно видеть, что ученик действительно понял тему и сможет применить её без подсказки. Занятия проходят онлайн с использованием графического планшета.

О себе

Помогаю ученикам 9−11 классов подготовиться к ОГЭ/ЕГЭ и повысить свой уровень знаний. Каких результатов добиваются мои ученики: - 80% моих учеников сдают ОГЭ только на «4» и «5»; - Ребята с разным уровнем навыков повышают свою успеваемость на 1−2 балла; - Закрываем проблемные места без лишней зубрежки; - Учимся анализировать алгебраические и геометрические задачи и находить оптимальные пути решения; - Даже с низким стартовым уровнем выходим на уверенный положительный результат. Немного обо мне: - Выпускник МГТУ им. Н. Э. Баумана по программе «Автоматизация технологических процессов и производств»; - Обучаюсь в магистратуре Московского Городского Педагогического Университета на бюджетной основе; - Регулярно повышаю квалификацию и слежу за изменениями в экзаменах. В обучении использую только современные и актуальные материалы. Как проходят занятия? - Занимаюсь дистанционно, что обоюдно экономит время, силы и средства на передвижение. - Обучение со мной начинается с пробного урока, на котором я провожу диагностику знаний, что позволяет определить текущий уровень навыков ученика, выявить его слабые места и выстроить дальнейшую стратегию обучения для достижения наилучшего результата. - Использую удобные цифровые инструменты для обучения. У каждого ученика есть личный кабинет, где сохраняется история занятий, домашние задания и отслеживается общий прогресс. - Домашнее задание проверяется заранее, внеурочно, чтобы оставить больше времени на основной курс. В случае возникновения у ученика вопросов по ДЗ, обязательно уделяем 10−15 минут урока на разбор и устранение пробелов. - Для ребят, сдающих экзамены, проводятся промежуточные пробники, чтобы мы могли регулярно отслеживать прогресс ученика и корректировать план дальнейшей подготовки. - В конце каждого месяца отправляю родителям подробный отчёт: что изучили, какие темы уже освоены, где остаются трудности и над чем будем работать дальше. Поддерживаю связь с учениками 24/7 и всегда готов ответить на любые вопросы. До встречи на уроках!

О себе

К сожалению, у многих после пандемии Covid-19 из-за формального подхода к обучению в школе сформировалось неприятие дистанционного обучения, несмотря на его очевидные преимущества перед оффлайн обучением. Итак, занятия по прежнему будут индивидуальными, групповые формы обучения я пока не практикую. Я сторонник непосредственного полноценного общения, считаю, что такое общение играет важную роль в работе, помогает установлению контакта с учеником, поэтому я предпочитаю чтобы ученики видели и слышали меня, и также предпочитаю видеть и слышать своих учеников. Занятия провожу через видеовызов ВК. Математика - предмет письменный. Поэтому мои объяснения, в подавляющем большинстве случаев, иллюстрируются на онлайн-доске. Для этой цели я использую Sboard.online или вк-доску. Однако, я считаю, что все записи нужно вести в тетради (рекомендую сразу завести тетрадь формата А4), либо, что даже предпочтительнее - с помощью планшета, либо iPad. Как записи учеников попадают ко мне? Очень просто! Ученик просто фотографирует то, что написал в тетради и высылает мне, как правило, через личные сообщения ВК (или телеграм), либо, в случае ведения записей в планшете, просто делается скриншот. Именно в таком виде для проверки мне предоставляются домашние задания, которые я прошу присылать заранее, чтобы я на занятии не тратил время на их проверку. При необходимости, присланная мне фотография «вешается» на доску, и я на доске показываю, что необходимо исправить. Выше я упомянул о домашних заданиях. Я знаю, что часто ведутся споры: должен ли репетитор задавать д/з? Я считаю, что должен! И задаю домашнее задание практически всегда, конечно иногда бывают исключения. Наш мозг так устроен, что он нуждается в постоянной тренировке и закреплении полученных навыков, без этого пройденное быстро забывается. Поэтому, на мой взгляд, необходимо самостоятельно повторять и закреплять изученное дома. Без этого ценность полученных на занятии знаний может сойти на нет. Однако, по согласованию с родителями ученика и самим учеником, можем работать и без домашних заданий. При проверке заданий и работе с онлайн-доской используется iPad и Аpple Pencil, то есть практически я имею возможность проверять присланные мне задания как это делается в школе, когда учитель пишет в вашей тетради обычной ручкой. То есть все, что мне нужно видеть, я вижу, записи ведутся в тетради точно так же, как и при обычных оффлайн занятиях. Все материалы, которые нам необходимы в работе, я предоставляю, вы не тратите дополнительные средства на их покупку. Материалы высылаю в личную переписку вк или телеграмм. Как видите, никакого формализма! Более того, вы не тратите время и средства на дорогу до репетитора и обратно, а ведь время - самый ценный ресурс! Онлайн-занятия позволяют расширять границы и теперь уже не важно в каком городе живет репетитор и ученик! Ученики, попробовавшие онлайн очень редко, практически никогда, не возвращаются в оффлайн. У меня даже есть ученики из соседних домов, которые, занимаются из дома. Если есть еще вопросы - отвечу при созвоне.