Найдите репетитора по музыке
- 15 000 репетиторов
- 7000 реальных отзывов
19493 репетиторов на сайте
Репетиторы по музыке в Санкт-Петербурге
Категории по музыке
Формат обучения и цены
У ученика Петроградская от 500 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств Формат обучения и цены
У репетитора Гражданский проспект от 500 ₽ / 45 мин У ученика Гражданский проспект от 500 ₽ / 45 мин Образование
Музыкальный колледж имени В. И. Сафонова Санкт-Петербургская консерватория имени Н. А. Римского-Корсакова О себе
На предмете "композиции" я помогу сочинять ученикам исключительно только произведения для фортепиано, т.к. сам сочиняю для этого инструмента и очень хорошо его понимаю.
Формат обучения и цены
У ученика Купчино от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена Формат обучения и цены
У репетитора Улица Дыбенко от 800 ₽ / 60 мин У ученика Улица Дыбенко от 900 ₽ / 60 мин Образование
Красноярский государственный институт искусств О себе
Являюсь квалифицированным специалистом в области преподавания уроков фортепиано более 30 лет. Владею новейшними методиками преподавания. Индивидуальный подход к подаче материала. Опыт работы с учащимися разного уровня. На занятиях создаю доброжелательную, непринуждённую атмосферу, которая способствует расткрытию творческих способностей ученика, развитивает слух, координацию и двигательные навыки.
Формат обучения и цены
У репетитора Центральный (Краснодар) от 850 ₽ / 60 мин Дистанционно от 850 ₽ / 60 мин Образование
Новосибирская государственная консерватория (академия) имени М.И. Глинки О себе
Опытный преподаватель с высшим музыкальным образованием, стаж более 20 лет, предлагает уроки игры на гитаре для детей и взрослых. Нотная грамота, навыки разбора нотного текста. Помощь в разучивании программ, восполнение пробелов, подготовка к музыкальной школе и колледжу. Увлекательно и доступно. Занятия проходят у педагога или у Вас. От начального обучения до совершенствования профессиональных навыков. Исполнение, подбор, импровизация, развитие слуха и интонации. Порадуйте Вашего ребенка и Себя возможностью приобщиться к музыке и получить гармоничное образование.
Формат обучения и цены
У репетитора Комендантский проспект от 1200 ₽ / 60 мин У ученика Комендантский проспект от 1200 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Петрозаводская государственная консерватория (академия) имени А.К. Глазунова Формат обучения и цены
У ученика Девяткино от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Красноярский колледж искусств имени П. И. Иванова-Радкевича Санкт-Петербургский государственный университет Санкт-Петербургский государственный университет О себе
Играю на фортепиано 19 лет, преподаю 5 лет. Исполнитель, концертмейстер, композитор. Моя цель - это максимальный результат за минимальные сроки. Объясняю по существу и систематизировано таким образом, чтобы подопечные всё быстро схватывали и запоминали. Кроме того, обладаю глубокими познаниями не только в музыке, но и во множестве других отраслях знаний. Обучу не только фактическим знаниям, но и способам, какими можно ту или иную информацию воспринимать, запоминать и использовать.
Формат обучения и цены
У репетитора 2 станции от 600 ₽ / 60 мин У ученика 2 станции от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 500 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургская консерватория имени Н. А. Римского-Корсакова Калининградский областной музыкальный колледж имени С. В. Рахманинова Формат обучения и цены
У репетитора Купчино от 700 ₽ / 60 мин У ученика Купчино от 900 ₽ / 60 мин Образование
Нижегородская государственная консерватория (академия) имени М.И. Глинки Формат обучения и цены
У ученика Ленинский (Саратов) от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1200 ₽ / 60 мин Образование
Саратовская государственная консерватория (академия) им. Л.В. Собинова О себе
За плечами у меня 2 ступени музыкального образования: музыкальная школа, 2000-2006 год, 2010-2015 - СГК им. Л.В. Собинова. За время всей моей учебы становился лауреатом всевозможных международных и всероссийских конкурсов в Италии, Финляндии, Бельгии, Франции, а также России. Особо хочу отметить победы на таких конкурсах, как PIF Castelfidardo, Италия, и Кубок Мира среди баянистов и аккордеонистов, который проходил в Ростове-на-Дону. Свою педагогическую деятельность веду с 2010 года, работая в различных учреждениях культуры. Помогу вам обрести уверенность как на сцене (конкурсных или концертных выступлениях), так и во время домашних занятиий, возраст аудитории не ограничен, к каждому индивидуальный подход, исходя из навыков и умений.
Формат обучения и цены
У репетитора Новочеркасская от 1000 ₽ / 60 мин У ученика Новочеркасская от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургская консерватория имени Н. А. Римского-Корсакова О себе
Победитель всесоюзных фестивалей (1982,1985,1987) Член Президиума Ленинградского музыкального общества (с 1987 г.). Член Всероссийского союза концертных деятелей (с 2006 г.). Лауреат Почетной грамоты Министерства культуры РФ. (2007) Солист Ленконцерта, артист и концертмейстер групп в оркестрах Санкт-Петербурга, оркестра Израильской Оперы. Победитель всероссийского конкурса (2005 ) Член союза концертных деятелей (2006) Почетная грамота министра культуры (2007) Гран-при международного фестиваля искусств (Испания,2011)
Формат обучения и цены
У репетитора Озерки от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Петрозаводская государственная консерватория (академия) имени А.К. Глазунова О себе
Преподаю уроки игры на фортепиано, академическоого вокала и музыкальной грамоты, основанной на своей проверенной программе. В своей работе по обучению использую индивидуальный подход к каждому ученику, вне зависимости от уровня подготовки и возраста. На каждом уроке Вы приобретаете и теоретические и практические знания. Уроки интересны и увлекательны, а главное, что Вы становитесь настоящим профессионалом, уверенно разбираясь во всех тонкостях Мира музыки. Работаю как с малышами (45 минут), так и с детьми старшего дошкольного и школьного возраста (60 минут). А также с огромным удовольствием со взрослыми, которые хотят осуществить свою мечту и научиться владеть инструментом! Для малышей предлагаются уроки по логоритмике. Обучение игре на фортепиано, логоритмические занятия с детьми, обучение нотной грамоте, сольфеджио.
Формат обучения и цены
У ученика Выборгская от 500 ₽ / 60 мин Образование
Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена Формат обучения и цены
У репетитора Академическая от 800 ₽ / 45 мин У ученика Академическая от 1000 ₽ / 45 мин Дистанционно от 700 ₽ / 45 мин Образование
Челябинская государственная академия культуры и искусств О себе
Мною разработано несколько авторских программ по классической и эстрадной гитаре! Работая в различных музыкальных коллективах я приобрёл большой музыкальный опыт, которым готов поделиться) 1. Руководитель музыкальной эстрадной студии в Доме детского творчества г. Шадринска с 1993 по 2008 г.[br /]2. Преподаватель по классу гитары детской музыкальной школы с 2008 по 2011г.[br /]3. Преподаватель частной музыкальной школы "Лира" с 2011 по настоящее время. Обучение по различным направлениям классическая гитара, электрогитара, эстрадная гитара. Все программы авторские, адаптированные! Обучение как с "0", так и повышение исполнительского мастерства! В пограмму обучения включены известные эстрадные , классические или рок хиты! Кроме практических даются теоретические знания способствующие дальнейшему саморазвитию!!!
Формат обучения и цены
У ученика 2 станции от 800 ₽ / 60 мин Дистанционно от 800 ₽ / 60 мин Образование
Детская музыкальная школа имени Глиэра (Калининград) Калининградский областной музыкальный колледж имени С. В. Рахманинова
Занятия по музыке с репетитором в Санкт-Петербурге.
Здесь вы можете найти квалифицированного репетитораЗанятия музыкой в детстве могут стать мощной предпосылкой для хорошего общего развития. В частности, уроки музыки могут оказаться подготовкой к постижению многих математических понятий. Когда ребенок осваивает длительности нот и музыкальный размер, он поймет важнейшие вещи. Оказывается, нота, изображаемая в виде кружочка, длится целый такт (если тактовый размер четыре четверти), но если к этому кружочку подрисовать вертикальную палочку, то получится «половинка»: длительность такой ноты будет лишь половина такта, в такт можно поместить две последовательные «половинки». Если теперь кружочек закрасить карандашом, превратив его в жирную точку, то получим «четвертушку»: четыре таких ноты, прозвучавшие одна за другой, заполнят такт целиком. Если же теперь к свободному концу палочки подрисовать флажок, то получается «восьмушка».
Остановимся! Представим себе, что ребенок, освоил все это в шестилетнем возрасте (не просто освоил, но научился применять полученные навыки, играя на фортепиано или другом инструменте). Прошло время, и через несколько лет настала ему пора изучать дроби в школьном курсе математики. Тут и окажется, что у нашего ребенка огромная фора перед его ровесниками, не занимавшимися музыкой. Ему, чтобы понять дроби, не нужны рассказы про яблоко, разрезанное на несколько равных частей. Он уже стихийно освоил дроби, научился чувствовать их во времени.
Через несколько лет придется изучать бесконечно убывающую геометрическую прогрессию. Постойте, но ведь герой наших рассуждений уже знает, что это такое (целая нота, половинка, четвертушка - ведь, это и есть прогрессия). А когда придется знакомиться с периодическими функциями, то опыт постижения такого музыкального понятия, как такт, окажется очень кстати.
А теперь представьте себе, что ребенок, позанимавшись несколько месяцев игры на фортепиано с репетитором по музыке, научился играть на фортепиано по нотам двумя руками хотя бы простенькие пьесы. Представьте себе, какие сложные задачи на координацию он при этом решил! Нужно, следя глазами за нотным текстом, своевременно работать каждым из десяти пальцев, причем все это делать по строгому графику во времени, да еще и заботиться о том, чтобы силой нажатия каждого пальца на клавишу выражалась определенная логика музыкальной фразы: ведь наш герой играет, а не «барабанит» по клавишам. Не удивительно, что те результаты, на достижение которых направлены многочисленные упражнения на моторику и координацию движений, достанутся ему быстрей и легче.
Чем бы ни пришлось заниматься нашему герою в будущем, базовые навыки структурного мышления, которые он получит на уроках музыки, будут для него бесценным багажом. Действительно, ведь любое музыкальное произведение (если только это не авангардный экстрим) имеет определенную структуру. Все это – чрезвычайно полезный опыт, который принесет плоды и за пределами занятий.
Можно привести очень убедительные примеры. Хотя бы, такой: один маленький скрипач со временем стал величайшим физиком планеты (вы, конечно, догадались, имеется в виду Альберт Эйнштейн). Не случайно, при крупных университетских центрах часто создаются любительские оркестры, хоры и другие музыкальные коллективы, активное участие в которых принимают математики, физики, программисты, инженеры. Есть примеры и из других областей, когда юные музыканты достигали выдающихся результатов в иных профессиях. Поэт Борис Пастернак в юности подавал большие надежды как пианист. Кондолиза Райс, одна из немногих женщин, сделавших политическую карьеру экстра-класса в США, также достигла профессионального уровня игры на фортепиано и даже иногда выступает публично в камерных концертах. Ну, а талантливого молодого саксофониста, который стал Президентом США Биллом Клинтоном, знают все.
Музыка представляет собой не только искусство, но и язык. Возможно, именно поэтому занятия в детстве часто дают такой отдаленный результат, как лингвистические способности в будущем. Упомянутая Кондолиза Райс, хоть с акцентом, но достаточно свободно говорит по-русски, по-французски, по-испански, по-немецки, а великий шведский оперный певец Николай Гедда свободно владел семью иностранными языками (в том числе, русским).
Занятия в детстве дают еще и другие бонусы, которые проявятся не сразу. Так, например, результатом музыкальных занятий в детстве могут стать повышенные шансы на успешное установление дружеских связей во взрослой жизни. Действительно, человек, играющий на каком-либо инструменте, привлекает внимание и симпатии в молодежных (и не только) компаниях. А если говорить о совсем отдаленных результатах, то занятия музыкой (как, впрочем, и занятия языками) – отличная профилактика болезни Альцгеймера и других видов возрастного угасания интеллектуальных способностей человека. Уроки музыки создают предпосылки для тренировки сложных функций человеческого мозга. Здесь будут и упражнения на согласованное и быстрое восприятие зрительной информации (чтение нотного текста) с одновременной сложной двигательной активностью при обязательном контроле результата на слух. Это ведь настоящий «атлетизм» для мозга! А если добавить сюда еще и вовлечение в этот процесс эмоций, то мы естественным образом приходим к мысли: мало что иное, дает такие возможности. Не пожалейте трех минут посмотрите-послушайте мнение на этот счет авторитетного эксперта, известного биолога, специалиста в области теории сознания Татьяны Черниговской
Занятия музыкой с детьми
Нам осталось разобраться лишь с одной деталью, важной именно в том случае, когда речь идет о занятиях с маленькими детьми. Они вряд ли прочтут эту статью и проникнутся всем, о чем здесь сообщалось. Как поддержать в ребенке интерес к занятиям? Вопрос не из простых! Правда, бывают счастливые исключительные случаи, когда поставленный вопрос просто не встает: ребенок поет (иногда даже еще не умея говорить), тянется к музыкальному инструменту (если в доме, например, есть пианино), пытается импровизировать. Если вы являетесь родителем такого ребенка, то будьте внимательны. Его обязательно нужно показать хорошему репетитору по музыке и всерьез подумать над тем, не указывают ли описанные «симптомы» на то, что у вас растет будущий музыкант. Ну, а в других случаях нужно суметь очень внимательно (и, желательно, профессионально) поддержать и развить тот интерес, который есть изначально абсолютно у всех маленьких детей.
Ответы на часто задаваемые вопросы