Найдите репетитора по музыке
- 15 000 репетиторов
- 7000 реальных отзывов
19490 репетиторов на сайте
Репетиторы по музыке в Санкт-Петербурге
Категории по музыке
Формат обучения и цены
У репетитора Озерки от 800 ₽ / 60 мин У ученика Озерки от 900 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет О себе
Матвей Кудрявцев, 26 лет, мой опыт игры на гитаре более 8 лет, из которых 3 года я преподаю гитару и электрогитару, а так же укулеле. С начала учебного года (2017) веду групповые занятия по гитаре в образовательных центрах Юниум. Параллельно работаю в музыкальных школах (направление: гитара, укулеле). Увлечение гитарой началось еще в школе, после чего я брал уроки у частных преподавателей. Особенно хотелось бы отметить Алексея Станкова и Андрея Рябова, ведущих джазовых гитаристов СПб. Так же, я являюсь гитаристом в нескольких джазовых командах и веду активную концертную деятельность. Большой опыт выступлений, как на камерных площадках, так и в больших клубах (Космонавт, А2). О КУРСЕ: Даю уроки как начинающим музыкантам, так и играющим на инструменте. Всегда ищу и нахожу индивидуальных подход к каждому ученику. План занятий строится с учетом пожеланий и возможностей ученика, в том числе в выборе музыкальных направлений (рок, блюз, джаз, фанк, металл, босса-нова, рэгги, панк рок и т.д.). ЧТО БУДЕМ ИЗУЧАТЬ: - Основная или углубленная музыкальная теория. - Развитие техники: постановка рук, беглость пальцев, гитарные «фишки» и т.д. - Разбор желаемых композиций: аккорды, соло, риффы. - Импровизация. - Взаимодействие с другими музыкантами, если хотите играть или уже играете в группе. - Помощь в покупке/выборе инструмента. О КУРСЕ: Даю уроки как начинающим гитаристам, так и играющим на инструменте. Всегда ищу и нахожу индивидуальных подход к каждому ученику. План занятий строится с учетом пожеланий и возможностей ученика, в том числе в выборе музыкальных направлений (рок, блюз, джаз, фанк, металл, босса-нова, рэгги, панк рок и т.д.).ЧТО БУДЕМ ИЗУЧАТЬ:- Основная или углубленная музыкальная теория.- Развитие техники: постановка рук, беглость пальцев, гитарные «фишки» и т.д.- Разбор желаемых композиций: аккорды, соло, риффы.- Импровизация.- Взаимодействие с другими музыкантами, если хотите играть или уже играете в группе.- Помощь в покупке/выборе инструмента.
Формат обучения и цены
У репетитора Белебей от 500 ₽ / 60 мин У ученика Белебей от 500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 500 ₽ / 60 мин Образование
Ташкентский театрально-художественный институт им. А. Островского (г. Ташкент) Музыкальная Школа им. Р.М.Глиэра (г. Ташкент) Формат обучения и цены
У репетитора Старая Русса от 700 ₽ / 60 мин У ученика Старая Русса от 800 ₽ / 60 мин Дистанционно от 800 ₽ / 60 мин Образование
Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого Формат обучения и цены
У ученика Чёрная речка от 600 ₽ / 60 мин Образование
Хоровое училище имени М. И. Глинки (Санкт-Петербург) Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств О себе
Музыкальная компьютерная грамотность.
Формат обучения и цены
У ученика Шлиссельбург от 250 ₽ / 30 мин Образование
Оренбургский музыкальный колледж Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина О себе
С 5 лет.
Формат обучения и цены
У ученика Пролетарская от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств Формат обучения и цены
У ученика Ладожская от 800 ₽ / 60 мин Образование
Петрозаводская государственная консерватория (академия) имени А.К. Глазунова Формат обучения и цены
У репетитора 2 станции от 4000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 3500 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургская консерватория имени Н. А. Римского-Корсакова О себе
Преподаватель в четвертом поколении, выпускница СПбГК им. Римского-Корсакова и Университета Моцартеума, Зальцбург. Опыт работы с учениками более 15 лет. С удовольствием преподаю взрослым, умею объяснить сложные вещи простым языком. Специализируюсь на восстановлении мышечного аппарата, а также преодолении страха сцены. Мои ученики успешно поступают в профессиональные учебные заведения, а также участвуют в международных мастер-классах и конкурсах. Имею опыт преподавания на английском и немецком языках, а также знакома с системой Trinity College London. Как пианистка и флейтистка выступаю на крупных концертных площадках города, таких как Мариинский театр и Филармония. Являюсь лауреатом международных конкурсов, таких как "We play together" в Париже (фортепиано и флейта 1 место) и "IV piano competition in Thailand" (фортепиано 3 место), PianoInstaCompetition (1 место 2020г), конкурс им. И.Стравинского (II место 20220 Выпустила два CD диска с музыкой Альфреда Каринди. [br] Всегда рада заинтересованным ученикам! После моих уроков ученики заряжаются позитивным настроем, получают пошаговый план самостоятельных занятий и понимание, что играть на фортепиано просто! Уроки проходят в доброжелательной атмосфере искренней любви к музыке, а также безмерным желанием поделиться этим с учениками!
Формат обучения и цены
У репетитора Свердловский (Иркутск) от 500 ₽ / 60 мин У ученика Свердловский (Иркутск) от 600 ₽ / 60 мин Дистанционно от 400 ₽ / 60 мин Образование
Иркутский государственный университет Формат обучения и цены
У репетитора Василеостровская от 550 ₽ / 60 мин Образование
Сургутский колледж русской культуры имени А.С. Знаменского (Сургут) Формат обучения и цены
У ученика Выборгская от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Литовская государственная консерватория Формат обучения и цены
У репетитора Дзержинский (Ярославль) от 1000 ₽ / 60 мин У ученика Дзержинский (Ярославль) от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 800 ₽ / 60 мин Образование
Московский государственный институт культуры Ярославское музыкальное училище имени Л. В. Собинова О себе
800 рублей за час- сольфеджио,фортепиано,нотная грамота1000-обучение подбору на слух (теория включена)1000-вокал
Формат обучения и цены
У ученика Площадь Мужества от 700 ₽ / 60 мин Дистанционно от 700 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный университет Санкт-Петербургский государственный университет Агрофизический научно-исследовательский институт (Санкт-Петербург) Институт повышения квалификации специалистов профессионального образования (Санкт-Петербург) Формат обучения и цены
У ученика Невский проспект от 600 ₽ / 60 мин Образование
Сургутский музыкальный колледж Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена Формат обучения и цены
У репетитора 2 станции от 1300 ₽ / 60 мин У ученика 2 станции от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургское музыкальное училище имени М.П. Мусоргского (г. С-Петербург)
Занятия по музыке с репетитором в Санкт-Петербурге.
Здесь вы можете найти квалифицированного репетитораЗанятия музыкой в детстве могут стать мощной предпосылкой для хорошего общего развития. В частности, уроки музыки могут оказаться подготовкой к постижению многих математических понятий. Когда ребенок осваивает длительности нот и музыкальный размер, он поймет важнейшие вещи. Оказывается, нота, изображаемая в виде кружочка, длится целый такт (если тактовый размер четыре четверти), но если к этому кружочку подрисовать вертикальную палочку, то получится «половинка»: длительность такой ноты будет лишь половина такта, в такт можно поместить две последовательные «половинки». Если теперь кружочек закрасить карандашом, превратив его в жирную точку, то получим «четвертушку»: четыре таких ноты, прозвучавшие одна за другой, заполнят такт целиком. Если же теперь к свободному концу палочки подрисовать флажок, то получается «восьмушка».
Остановимся! Представим себе, что ребенок, освоил все это в шестилетнем возрасте (не просто освоил, но научился применять полученные навыки, играя на фортепиано или другом инструменте). Прошло время, и через несколько лет настала ему пора изучать дроби в школьном курсе математики. Тут и окажется, что у нашего ребенка огромная фора перед его ровесниками, не занимавшимися музыкой. Ему, чтобы понять дроби, не нужны рассказы про яблоко, разрезанное на несколько равных частей. Он уже стихийно освоил дроби, научился чувствовать их во времени.
Через несколько лет придется изучать бесконечно убывающую геометрическую прогрессию. Постойте, но ведь герой наших рассуждений уже знает, что это такое (целая нота, половинка, четвертушка - ведь, это и есть прогрессия). А когда придется знакомиться с периодическими функциями, то опыт постижения такого музыкального понятия, как такт, окажется очень кстати.
А теперь представьте себе, что ребенок, позанимавшись несколько месяцев игры на фортепиано с репетитором по музыке, научился играть на фортепиано по нотам двумя руками хотя бы простенькие пьесы. Представьте себе, какие сложные задачи на координацию он при этом решил! Нужно, следя глазами за нотным текстом, своевременно работать каждым из десяти пальцев, причем все это делать по строгому графику во времени, да еще и заботиться о том, чтобы силой нажатия каждого пальца на клавишу выражалась определенная логика музыкальной фразы: ведь наш герой играет, а не «барабанит» по клавишам. Не удивительно, что те результаты, на достижение которых направлены многочисленные упражнения на моторику и координацию движений, достанутся ему быстрей и легче.
Чем бы ни пришлось заниматься нашему герою в будущем, базовые навыки структурного мышления, которые он получит на уроках музыки, будут для него бесценным багажом. Действительно, ведь любое музыкальное произведение (если только это не авангардный экстрим) имеет определенную структуру. Все это – чрезвычайно полезный опыт, который принесет плоды и за пределами занятий.
Можно привести очень убедительные примеры. Хотя бы, такой: один маленький скрипач со временем стал величайшим физиком планеты (вы, конечно, догадались, имеется в виду Альберт Эйнштейн). Не случайно, при крупных университетских центрах часто создаются любительские оркестры, хоры и другие музыкальные коллективы, активное участие в которых принимают математики, физики, программисты, инженеры. Есть примеры и из других областей, когда юные музыканты достигали выдающихся результатов в иных профессиях. Поэт Борис Пастернак в юности подавал большие надежды как пианист. Кондолиза Райс, одна из немногих женщин, сделавших политическую карьеру экстра-класса в США, также достигла профессионального уровня игры на фортепиано и даже иногда выступает публично в камерных концертах. Ну, а талантливого молодого саксофониста, который стал Президентом США Биллом Клинтоном, знают все.
Музыка представляет собой не только искусство, но и язык. Возможно, именно поэтому занятия в детстве часто дают такой отдаленный результат, как лингвистические способности в будущем. Упомянутая Кондолиза Райс, хоть с акцентом, но достаточно свободно говорит по-русски, по-французски, по-испански, по-немецки, а великий шведский оперный певец Николай Гедда свободно владел семью иностранными языками (в том числе, русским).
Занятия в детстве дают еще и другие бонусы, которые проявятся не сразу. Так, например, результатом музыкальных занятий в детстве могут стать повышенные шансы на успешное установление дружеских связей во взрослой жизни. Действительно, человек, играющий на каком-либо инструменте, привлекает внимание и симпатии в молодежных (и не только) компаниях. А если говорить о совсем отдаленных результатах, то занятия музыкой (как, впрочем, и занятия языками) – отличная профилактика болезни Альцгеймера и других видов возрастного угасания интеллектуальных способностей человека. Уроки музыки создают предпосылки для тренировки сложных функций человеческого мозга. Здесь будут и упражнения на согласованное и быстрое восприятие зрительной информации (чтение нотного текста) с одновременной сложной двигательной активностью при обязательном контроле результата на слух. Это ведь настоящий «атлетизм» для мозга! А если добавить сюда еще и вовлечение в этот процесс эмоций, то мы естественным образом приходим к мысли: мало что иное, дает такие возможности. Не пожалейте трех минут посмотрите-послушайте мнение на этот счет авторитетного эксперта, известного биолога, специалиста в области теории сознания Татьяны Черниговской
Занятия музыкой с детьми
Нам осталось разобраться лишь с одной деталью, важной именно в том случае, когда речь идет о занятиях с маленькими детьми. Они вряд ли прочтут эту статью и проникнутся всем, о чем здесь сообщалось. Как поддержать в ребенке интерес к занятиям? Вопрос не из простых! Правда, бывают счастливые исключительные случаи, когда поставленный вопрос просто не встает: ребенок поет (иногда даже еще не умея говорить), тянется к музыкальному инструменту (если в доме, например, есть пианино), пытается импровизировать. Если вы являетесь родителем такого ребенка, то будьте внимательны. Его обязательно нужно показать хорошему репетитору по музыке и всерьез подумать над тем, не указывают ли описанные «симптомы» на то, что у вас растет будущий музыкант. Ну, а в других случаях нужно суметь очень внимательно (и, желательно, профессионально) поддержать и развить тот интерес, который есть изначально абсолютно у всех маленьких детей.
Ответы на часто задаваемые вопросы