Найдите репетитора по музыке
- 15 000 репетиторов
- 7000 реальных отзывов
19493 репетиторов на сайте
Репетиторы по музыке в Санкт-Петербурге
Категории по музыке
Формат обучения и цены
У репетитора Площадь Восстания от 1000 ₽ / 60 мин У ученика 2 станции от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств О себе
Основная деятельность: Преподаватель по фортепьяно и вокалу, подготовка к поступлению в ДМШ и музыкальную школу для взрослых, Занимаюсь с детьми и взрослыми. Обучение вокалу: базовый курс постановки голоса и вокальное мастерство для профессионалов. Исправляю ошибки в постановке голоса у студентов. Занимается вокалотерапией с детьми и взрослыми с голосовыми проблемами. Вокалотерапия.
Формат обучения и цены
У ученика Комендантский проспект от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств Формат обучения и цены
У репетитора Ленинский (Ростов-на-Дону) от 700 ₽ / 60 мин У ученика Ленинский (Ростов-на-Дону) от 800 ₽ / 60 мин Дистанционно от 700 ₽ / 60 мин Образование
Таганрогский государственный педагогический институт имени А.П.Чехова Музыкальное училище О себе
Я преподаватель 25-летним опытом работы по своей профессии. Сольфеджио, музыкальная литература, фортепиано. Дома занятия проходят на цифровом фортепиано Yamaha. Занимаюсь дома, выезжаю, в формате онлайн (Скайп, Вотсапп, Вайбер, Зум,Телеграмм)
Формат обучения и цены
У репетитора Сенная площадь от 2500 ₽ / 45 мин У ученика от 3500 ₽ / 45 мин Образование
Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена О себе
Работаю в музыкальной школе kaada и Сверхновая
Формат обучения и цены
Дистанционно от 600 ₽ / 45 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный институт культуры Формат обучения и цены
У ученика Железнодорожный (Симферополь) от 700 ₽ / 60 мин Дистанционно от 700 ₽ / 60 мин Образование
Музыкальная школа Формат обучения и цены
У репетитора Проспект Ветеранов от 500 ₽ / 60 мин У ученика Проспект Ветеранов от 500 ₽ / 60 мин Образование
Ленинградский областной колледж культуры и искусства Формат обучения и цены
У ученика 2 станции, Кудрово от 800 ₽ / 60 мин Дистанционно от 800 ₽ / 60 мин Образование
Петрозаводский филиал Ленинградской государственной консерватории им. Н.А.Римского-Корсакова О себе
Работаю с детьми с 16 лет воспитателем и музыкальным работником в детском саду преподавателем в специализированной музыкальной школе, класс специального фортепиано, преподавателем в музыкальном училище, концертмейстером в консерватории. 15 лет даю частные уроки для детей с 1.5 до 16 лет. Очень люблю детей и свою работу. Уверена, что все дети талантливы, нужно просто найти подход к ребенку! Дети должны учиться с удовольствием! Работаю по современным и авторским программам раннего развития с малышами, школьниками, готовлю детей к поступлению в школу. Обучаю детей и взрослых игре на фортепиано и гитаре.Веду индивидуальные и групповые занятия с дошкольниками и школьниками по авторским программам: "Занимательная история, литература,искусство". Мои ученики успешно учатся в школе, смело и уверенно отвечают на уроках, легко запоминают параграфы учебников, пишут оригинальные сочинения и рефераты, участвуют в олимпиадах, конкурсах и концертах, поступают в вузы России и других стран, потом приводят учиться ко мне своих детей! Мои ученики любят учиться, ведь мы учимся с удовольствием! Обучение игре на фортепиано с нуля, постановка рук, изучение нотной грамоты, разучивание музыкальных произведений для детей с 5 лет. Подготовка к поступлению детей в музыкальную школу по классу фортепиано. Занятия по сольфеджио и истории музыки для дошкольников с 5 лет и школьников с 1 по 4 класс. Занятия по специальному фортепиано и общему фортепиано для всех уровней знаний учеников и всех возрастов. Подготовка к поступлению в музыкальную школу, в музыкальное училище. Подготовка к сдаче экзаменов, к отчетным концертам, конкурсам.
Формат обучения и цены
У репетитора Вологда от 500 ₽ / 30 мин У ученика Вологда от 700 ₽ / 30 мин Дистанционно от 500 ₽ / 30 мин Образование
Вологодский государственный педагогический университет О себе
Подготовлю за короткие сроки к школе и ВПР. Помогу справиться с трудностями возникающими в процессе обучения. На выходе у ребенка: - уверенность в своих знаниях - развитое мышление через решение нестандартных задач - высокая готовность дошкольников к школе
Формат обучения и цены
У ученика Ленинский (Владимир) от 2000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 2000 ₽ / 60 мин Образование
Владимирский областной музыкальный колледж имени А.П.Бородина О себе
Преподаватель высшей категории. Заинтересованный в своём деле специалист. Индивидуальный подход к каждому ученику!
Формат обучения и цены
У ученика Гостиный двор от 900 ₽ / 45 мин Образование
Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена О себе
Опыт работы в муз. школе 2,5 года; индивидуальные занятия 5,5 лет; частный дет. сад 2 года
Формат обучения и цены
У репетитора 2 станции от 500 ₽ / 45 мин Образование
Санкт-Петербургское музыкальное училище имени М. П. Мусоргского Формат обучения и цены
У репетитора от 500 ₽ / 60 мин У ученика от 500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 500 ₽ / 60 мин Образование
Воронежский государственный медицинский университет им. Н. Н. Бурденко Детская школа искусств №12 Формат обучения и цены
У репетитора Нарвская от 1000 ₽ / 60 мин У ученика Нарвская от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургская консерватория имени Н. А. Римского-Корсакова Санкт-Петербургское музыкальное училище им. Н.А.Римского-Корсакова Формат обучения и цены
У репетитора Гостиный двор от 1200 ₽ / 60 мин У ученика Гостиный двор от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств
Занятия по музыке с репетитором в Санкт-Петербурге.
Здесь вы можете найти квалифицированного репетитораЗанятия музыкой в детстве могут стать мощной предпосылкой для хорошего общего развития. В частности, уроки музыки могут оказаться подготовкой к постижению многих математических понятий. Когда ребенок осваивает длительности нот и музыкальный размер, он поймет важнейшие вещи. Оказывается, нота, изображаемая в виде кружочка, длится целый такт (если тактовый размер четыре четверти), но если к этому кружочку подрисовать вертикальную палочку, то получится «половинка»: длительность такой ноты будет лишь половина такта, в такт можно поместить две последовательные «половинки». Если теперь кружочек закрасить карандашом, превратив его в жирную точку, то получим «четвертушку»: четыре таких ноты, прозвучавшие одна за другой, заполнят такт целиком. Если же теперь к свободному концу палочки подрисовать флажок, то получается «восьмушка».
Остановимся! Представим себе, что ребенок, освоил все это в шестилетнем возрасте (не просто освоил, но научился применять полученные навыки, играя на фортепиано или другом инструменте). Прошло время, и через несколько лет настала ему пора изучать дроби в школьном курсе математики. Тут и окажется, что у нашего ребенка огромная фора перед его ровесниками, не занимавшимися музыкой. Ему, чтобы понять дроби, не нужны рассказы про яблоко, разрезанное на несколько равных частей. Он уже стихийно освоил дроби, научился чувствовать их во времени.
Через несколько лет придется изучать бесконечно убывающую геометрическую прогрессию. Постойте, но ведь герой наших рассуждений уже знает, что это такое (целая нота, половинка, четвертушка - ведь, это и есть прогрессия). А когда придется знакомиться с периодическими функциями, то опыт постижения такого музыкального понятия, как такт, окажется очень кстати.
А теперь представьте себе, что ребенок, позанимавшись несколько месяцев игры на фортепиано с репетитором по музыке, научился играть на фортепиано по нотам двумя руками хотя бы простенькие пьесы. Представьте себе, какие сложные задачи на координацию он при этом решил! Нужно, следя глазами за нотным текстом, своевременно работать каждым из десяти пальцев, причем все это делать по строгому графику во времени, да еще и заботиться о том, чтобы силой нажатия каждого пальца на клавишу выражалась определенная логика музыкальной фразы: ведь наш герой играет, а не «барабанит» по клавишам. Не удивительно, что те результаты, на достижение которых направлены многочисленные упражнения на моторику и координацию движений, достанутся ему быстрей и легче.
Чем бы ни пришлось заниматься нашему герою в будущем, базовые навыки структурного мышления, которые он получит на уроках музыки, будут для него бесценным багажом. Действительно, ведь любое музыкальное произведение (если только это не авангардный экстрим) имеет определенную структуру. Все это – чрезвычайно полезный опыт, который принесет плоды и за пределами занятий.
Можно привести очень убедительные примеры. Хотя бы, такой: один маленький скрипач со временем стал величайшим физиком планеты (вы, конечно, догадались, имеется в виду Альберт Эйнштейн). Не случайно, при крупных университетских центрах часто создаются любительские оркестры, хоры и другие музыкальные коллективы, активное участие в которых принимают математики, физики, программисты, инженеры. Есть примеры и из других областей, когда юные музыканты достигали выдающихся результатов в иных профессиях. Поэт Борис Пастернак в юности подавал большие надежды как пианист. Кондолиза Райс, одна из немногих женщин, сделавших политическую карьеру экстра-класса в США, также достигла профессионального уровня игры на фортепиано и даже иногда выступает публично в камерных концертах. Ну, а талантливого молодого саксофониста, который стал Президентом США Биллом Клинтоном, знают все.
Музыка представляет собой не только искусство, но и язык. Возможно, именно поэтому занятия в детстве часто дают такой отдаленный результат, как лингвистические способности в будущем. Упомянутая Кондолиза Райс, хоть с акцентом, но достаточно свободно говорит по-русски, по-французски, по-испански, по-немецки, а великий шведский оперный певец Николай Гедда свободно владел семью иностранными языками (в том числе, русским).
Занятия в детстве дают еще и другие бонусы, которые проявятся не сразу. Так, например, результатом музыкальных занятий в детстве могут стать повышенные шансы на успешное установление дружеских связей во взрослой жизни. Действительно, человек, играющий на каком-либо инструменте, привлекает внимание и симпатии в молодежных (и не только) компаниях. А если говорить о совсем отдаленных результатах, то занятия музыкой (как, впрочем, и занятия языками) – отличная профилактика болезни Альцгеймера и других видов возрастного угасания интеллектуальных способностей человека. Уроки музыки создают предпосылки для тренировки сложных функций человеческого мозга. Здесь будут и упражнения на согласованное и быстрое восприятие зрительной информации (чтение нотного текста) с одновременной сложной двигательной активностью при обязательном контроле результата на слух. Это ведь настоящий «атлетизм» для мозга! А если добавить сюда еще и вовлечение в этот процесс эмоций, то мы естественным образом приходим к мысли: мало что иное, дает такие возможности. Не пожалейте трех минут посмотрите-послушайте мнение на этот счет авторитетного эксперта, известного биолога, специалиста в области теории сознания Татьяны Черниговской
Занятия музыкой с детьми
Нам осталось разобраться лишь с одной деталью, важной именно в том случае, когда речь идет о занятиях с маленькими детьми. Они вряд ли прочтут эту статью и проникнутся всем, о чем здесь сообщалось. Как поддержать в ребенке интерес к занятиям? Вопрос не из простых! Правда, бывают счастливые исключительные случаи, когда поставленный вопрос просто не встает: ребенок поет (иногда даже еще не умея говорить), тянется к музыкальному инструменту (если в доме, например, есть пианино), пытается импровизировать. Если вы являетесь родителем такого ребенка, то будьте внимательны. Его обязательно нужно показать хорошему репетитору по музыке и всерьез подумать над тем, не указывают ли описанные «симптомы» на то, что у вас растет будущий музыкант. Ну, а в других случаях нужно суметь очень внимательно (и, желательно, профессионально) поддержать и развить тот интерес, который есть изначально абсолютно у всех маленьких детей.
Ответы на часто задаваемые вопросы