Подберем подходящего репетитора
Покажем преподавателей, которые подходят под задачу. Вы выбираете уже из подходящих вариантов
Первый отклик — через 1–10 минут, обычно 5–10 откликов
Репетиторы по математике для школьников в Орле
онлайнНаправления занятий по математике
- От партнерского сервиса
У репетитора Купчино от 2400 ₽ / 60 мин У ученика Купчино от 2500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 2400 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный университетО себе
Школьный учитель высшей квалификационной категории, опыт преподавания (преподаватель математики в средней школе, БГТУ, СПбГПУ) с 2000г - н.в. 1996– н.в. — Опыт репетиторства. Занимаюсь с учениками 5-11 класса, студентами колледжей, готовлю к ОГЭ, ЕГЭ, ВПР. Помогаю решать любые учебные проблемы. Главная задача - сделать предмет понятным и доступным. Работа ведется на конкретный результат. Легко устанавливаю контакт с учеником. Ясность в голове наступает с первого же занятия.
Готовлю к ОГЭ, ЕГЭ, ВПР. - От партнерского сервиса
Дистанционно от 800 ₽ / 90 мин Образование
Воронежский государственный педагогический университет У репетитора Кировский (Самара) от 1000 ₽ / 60 мин У ученика Кировский (Самара) от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин О себе
Опыт работы в школе, стаж 40 лет. Работала учителем, завучем, директором. Постоянно совершенствуюсь, оканчивала различные курсы по повышению квалификации, в том числе владею различной компьютерной техникой, гаджетами. Имею обширную базу различных методических материалов и литературы. Занимаюсь с учениками с 1 по 9 класс.
- От партнерского сервиса
У ученика Пионерская от 1600 ₽ / 90 мин Дистанционно от 1600 ₽ / 90 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный университетО себе
Опыт работы в школе.
У ученика 3 станции от 3000 ₽ / 90 мин Дистанционно от 2500 ₽ / 90 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный политехнический университетО себе
Старший эксперт ЕГЭ и ОГЭ, участие в апелляционных комиссиях
- От партнерского сервиса
У ученика Старая Деревня от 2500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 2300 ₽ / 60 мин Образование
Национальный исследовательский Томский государственный университетО себе
Опыт работы в американской школе (Мальта).
Дистанционно от 3500 ₽ / 45 мин Образование
Череповецкий государственный университетСанкт-Петербургский государственный экономический университетЧереповецкий государственный университетО себе
Доброго времени суток!
Меня зовут Светлана Николаевна.
[br]
Предлагаю свои услуги для занятий по точным предметам (вся математика (ОГЭ, ЕГЭ, вышка), физика, информатика)
[br]
Преимущества обучения со мной:
1) многолетний опыт проведения частных уроков (с 96 года)
2) средний балл по ЕГЭ 80+
3) в работе использую авторские рабочие пособия, что позволяет получить неизменно высокие результаты
4) дети выигрывают олимпиады школьные, городские, региональные, становятся призерами всероссийского этапа, поступают в лицеи (к примеру лицей при ВШЭ), в кадетские классы
5) знаю смежные дисциплины и родители с радостью доверяют детей по всем предметам
6) часто работаю со спортсменами и детьми на домашнем обучении
7) быстро находим общий язык с детьми и при необходимости «догоняем» школьную программу
8) веду постоянную статистику индивидуальных достижений каждого ребенка
9) просто люблю свои предметы и применяю знания на практике
[br]
[br]
Немного о себе:
[ol][li][span][/span]эксперт по стратегической подготовке к экзаменам и управлению когнитивной нагрузкой школьников[/li][li][span][/span]профильное физико-математическое образование;[/li][li][span][/span]СПбГЭУ по специальности "экономика и управление на предприятиях ГХ";[/li][li][span][/span]аспирантура по специальности 05.13.18 "Математическое моделирование, численные методы и комплексы";[/li][li][span][/span]профессиональная переподготовка по медицинскому направлению[/li][/ol][br]
Процесс обучения мы можем построить в нескольких форматах:
- индивидуальные (обучение строится строго с учетом темперамента ребенка)
- в парах (можно предложить другу или однокласснику готовиться вместе к экзамену)
- в мини группах
Этот формат практически ничем не отличается от индивидуальных , но имеет несколько существенных преимуществ:
1) соревновательный эффект (поверьте, что именно при работе в группе ребята практически никогда не забывают сделать домашнее задание и подключиться к уроку и результаты от занятий появляются очень быстро),
2) возможность использования на занятиях игровых форм обучения,
3) за каждой группой закрепляется наставник, который не даст отстать от группы
[br]
Работаем с детьми в удобном онлайн-формате, а значит:
-экономим время и деньги на дорогу;
-никаких дополнительных трат на учебные пособия (все материалы к занятиям предоставляются);
- есть возможность использовать в работе интерактивные доски и приложения, а значит, занятия станут более продуктивными;
- записи занятий остаются у ребенка до самого экзамена и в любой момент можно повторить то, что подзабылось;
- а также, полностью избегаем отмен занятий по причине болезни
[br]
Бонусы:
- покупка абонемента существенно снижает стоимость занятий (до 25%), при неизменно высоком качестве;
- детям предоставляются все авторские учебные пособия, тренажеры по темам и рабочие тетради, которые уже доказали свою эффективность
- кроме непосредственного обучения предмету, каждому ребенку даются индивидуальные психологические рекомендации для эффективной подготовки к экзамену, поведению накануне экзамена и во время экзамена
[br]
Хотите гарантированно подготовиться на максимальный балл?
Тогда звоните, пишите, с удовольствием отвечу на все ваши вопросы
[br]
До встречи на занятиях!
У репетитора Ленинский (Владивосток) от 3000 ₽ / 60 мин У ученика Ленинский (Владивосток) от 3000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 3000 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный университетДальневосточный федеральный университет- От партнерского сервиса
У ученика Проспект Просвещения от 1500 ₽ / 90 мин Дистанционно от 800 ₽ / 90 мин Образование
Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова - От партнерского сервиса
Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный университетО себе
Кандидат физико-математических наук. Доцент кафедры математики и преподаватель кафедры иностранных языков Санкт-Петербургского морского технического университета. 10 опубликованных переводов книг с итальянского и немецкого языков. Преподавал русский язык в Тяньцзиньском университете (г. Тяньцзинь, КНР). Вечерние курсы гидов-переводчиков «Интуриста» (1974 год). Курсы гидов итальянских паломнических групп по Святой земле. Францисканский центр библейских исследований (Studium Biblicum Franciscanum), Иерусалим (1997 год). Опыт работы в вузах. опыт преподавания английского языка в вузе, в качестве частного преподавателя, а также устного и письменного переводчика на английский язык и с английского языка (научные конференции, статьи и книги). Большой опыт практического общения на английском и итальянском во время заграничных командировок и стажировок.
Провожу только дистанционные занятия - От партнерского сервиса
У репетитора 4 станции от 600 ₽ / 45 мин Дистанционно от 600 ₽ / 45 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный политехнический университет У репетитора Звёздная от 2000 ₽ / 60 мин У ученика Звёздная от 2000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 2000 ₽ / 60 мин Образование
Российский государственный педагогический университет имени А. И. ГерценаРоссийский государственный педагогический университет имени А. И. ГерценаО себе
Я требовательный и опытный педагог, и для меня математика — это не столько отдельная наука, сколько универсальный язык, которым пользуются для описания процессов, происходящих вокруг нас. На своих занятиях я стремлюсь показать ученику эту связь: как через формулы и логические конструкции можно точно и строго выразить закономерности из физики, экономики, архитектуры, программирования и даже повседневных бытовых ситуаций.
Поэтому в основе моей работы — не механическое решение типовых задач, а освоение этого языка: понимание, что означает каждый символ, почему допустимо именно такое преобразование, как из условия рождается математическая модель. Я учу видеть за абстрактными выражениями реальные процессы и, наоборот, переводить практическую задачу на строгий математический язык.
Важная часть моего подхода — максимально визуализировать процессы размышления на бумаге. Мы не работаем «в уме»: любую задачу начинаем с наброска, схемы, таблицы или графического представления условия. Чертеж в геометрии, график функции, блок-схема рассуждений, таблица вариантов в комбинаторике — всё это помогает сделать логику видимой, не упустить детали и выстроить чёткий путь к решению. Для ученика такая привычка становится надёжным инструментом: даже в стрессовой ситуации он может быстро «разложить всё по полочкам» на черновике и не потерять ход мысли.
Моя требовательность здесь работает как опора: я не принимаю «сойдёт и так», если шаг не обоснован. Если ученик не может объяснить, зачем он вводит переменную или почему выбрал именно этот метод, — мы разбираем это до тех пор, пока логика не станет прозрачной. Такой подход формирует не просто навык решать примеры, а настоящую культуру математического мышления: умение строить рассуждения, проверять их на непротиворечивость, замечать уязвимые места и подбирать подходящий инструмент.
Я выстраиваю обучение системно: от базовых конструкций языка (определения, аксиомы, правила вывода) к более сложным структурам (функции, уравнения, параметры, доказательства). Каждый новый блок опирается на предыдущий, и мы не идём дальше, пока не закрепим фундамент. Так ученик перестаёт воспринимать математику как набор разрозненных правил и начинает видеть её как стройную систему, где всё связано и имеет смысл.
Работаю с разными уровнями: кому-то важно заново освоить «алфавит» этого языка и научиться строить простые фразы, кому?то — научиться формулировать сложные утверждения и доказывать их. Для каждого подбираю индивидуальный маршрут, но сохраняю единые стандарты: ясность рассуждений, точность формулировок, осознанность каждого действия.
Если расскажете про цели и текущий уровень ученика, предложу персональный план, где математика будет раскрываться именно как язык описания мира: какие темы помогут заложить основу, какие типы задач лучше всего тренируют перевод с «обыденного» на «математический», и как шаг за шагом развить уверенность в использовании этого языка — в том числе через наглядную фиксацию каждого этапа решения на бумаге. Готов помогать осваивать его строго, последовательно и с опорой на смысл, а не на заученные шаблоны.
Занятие 90 минут 2500 руб.У репетитора Гатчина от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1600 ₽ / 60 мин Образование
Гатчинское педагогическое училищеО себе
Опыт работы в школе.
- От партнерского сервиса
У репетитора 4 станции от 1500 ₽ / 60 мин У ученика 4 станции от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1200 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный политехнический университетО себе
Школьный учитель физики и математики.
- От партнерского сервиса
У ученика Петергоф от 500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 500 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный университет
Математика изучает числа, операции с ними, закономерности и логические связи, формирует умение рассуждать и решать задачи различной сложности. Репетитор по математике помогает систематизировать знания, разобраться в сложных темах и научиться применять их на практике.
Зачем нужна подготовка по математике
Изучение математики требует понимания как теории, так и практики. Многие школьники сталкиваются с трудностями при освоении арифметических действий, алгебры, геометрии и анализа информации. Подготовка с репетитором помогает выстроить последовательное изучение материала, выявить пробелы и закрепить ключевые навыки.
Основные темы курса:
- арифметика и вычисления;
- таблица умножения и деления;
- дроби и проценты;
- уравнения и неравенства;
- алгебраические выражения и многочлены;
- геометрия: планиметрия и стереометрия;
- основы статистики и вероятности.
Репетитор по математике в Орле помогает понять сложные темы, научиться логически мыслить и применять знания при решении задач. Индивидуальные занятия позволяют подробнее разобрать трудные моменты и адаптировать обучение под уровень ребёнка.
Как проходят занятия
Занятия могут проходить очно или дистанционно, в зависимости от удобства ученика. Онлайн-уроки позволяют заниматься из дома, офлайн — на территории преподавателя или ученика.
На занятиях обычно:
- объясняется теория школьного курса;
- разбираются примеры и типовые задачи;
- отрабатываются вычислительные навыки и алгоритмы решения;
- проводится работа с геометрическими построениями и чертежами;
- разбираются сложные темы по алгебре, дробям и процентах.
Как выбрать репетитора
При выборе преподавателя важно учитывать уровень подготовки ребёнка, опыт репетитора и формат занятий. На странице представлены анкеты с указанием образования, опыта работы и условий обучения.
Критерии выбора:
- опыт преподавания и профильное образование;
- специализация по разделам математики;
- формат занятий — очно или дистанционно;
- стоимость и условия обучения;
- удобное время для занятий.
Эти данные помогут выбрать репетитора, который будет эффективно работать с вашим ребёнком, повышая уровень знаний и уверенность в своих силах.
