Голомазов Матвей Алексеевич
Репетитор по математике
Личность подтверждена
Самозанятый/ИП
На сайте: 6 лет / 72 успешных заказа / 95% заказов принял
Форматы и цены индивидуальных занятий
Школьники с 5 по 9 класс
45 мин — 2800 ₽
60 мин — 3500 ₽
Школьники с 10 по 11 класс, студенты колледжей и техникумов, абитуриенты
60 мин — 3500 ₽
90 мин — 5000 ₽
Свободное время для индивидуальных занятий
Расписание репетитора с учётом вашего часового пояса: Челябинск и Челябинская область
| 06:00 | 07:00 | 08:00 | 09:00 | 10:00 | 11:00 | 12:00 | 13:00 | 14:00 | 15:00 | 16:00 | 17:00 | 18:00 | 19:00 | 20:00 | 21:00 | 22:00 | 23:00 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Пн | ||||||||||||||||||
| Вт | ||||||||||||||||||
| Ср | ||||||||||||||||||
| Чт | ||||||||||||||||||
| Пт | ||||||||||||||||||
| Сб | ||||||||||||||||||
| Вс |
Свободно
Занято
О себе
Помогаю ученикам 7-11 классов разобраться в математике, повысить успеваемость и подготовиться к ОГЭ и ЕГЭ.
Легко нахожу общий язык с подростками и объясняю понятными словами. У меня можно спокойно переспросить, ошибиться и сказать «я не понял». Вместе разбираемся, на каком шаге возникла трудность, находим причину затруднения и подбираем понятное объяснение.
Немного обо мне
Ещё в школе помогал одноклассникам с математикой. Они и посоветовали попробовать репетиторство: говорили, что я умею объяснять.
Сейчас учусь на втором курсе магистратуры НИУ ВШЭ «Корпоративные финансы» и работаю в стратегическом консалтинге. Поэтому на вопрос «А зачем мне эта математика?» могу ответить на примерах из собственной работы.
Опыт и результаты
• Преподаю с 2018 года, работал более чем с 70 учениками.
• По обратной связи, примерно 70-80% учеников значительно улучшили результаты, а абсолютно все отмечали, что стали лучше понимать математику (Примеры есть в отзывах).
• Дважды сдавал ЕГЭ по математике как выпускник прошлых лет, чтобы держать себя в форме и проходить экзамен в тех же условиях, что и ученики.
• Постоянно совершенствую свой подход: собираю обратную связь от учеников и родителей, пробую новые способы объяснения и использую ИИ для анализа занятий.
Как строится обучение
Начинаем с диагностики: определяем, что получается, какие пробелы мешают и к чему хотим прийти. На этой основе составляю персональный план.
Разбираемся с текущими темами, наверстываем пропущенное, готовимся к контрольным. Если новая тема не даётся из-за старых пробелов, возвращаемся к основам.
Объясняю пошагово, показываю связи между темами, использую рисунки и жизненные примеры. Если один способ объяснения не подходит, пробуем другой. Наводящими вопросами помогаю ученику самостоятельно выстроить рассуждение и проверить ответ.
Отслеживаем прогресс, разбираем повторяющиеся ошибки и отрабатываем их в персональных заданиях.
Дополнительно для ОГЭ и ЕГЭ:
Учитываем стартовый уровень, нужный результат и время до экзамена. Отрабатываем типы заданий и оформление решений.
Регулярно проводим пробники, разбираем, где теряются баллы, и корректируем подготовку.
Отдельно подбираем стратегию экзамена: порядок заданий, распределение времени, когда стоит пропустить сложную задачу и что проверить в первую очередь.
ИИ, как помощник в обучении
По согласованию с родителем и учеником использую ИИ для анализа материалов и записей занятий. С его помощью:
• готовлю конспект после каждого урока: основные идеи, формулы, примеры и что повторить;
• выявляю повторяющиеся затруднения и составляю персональные упражнения;
• анализирую прогресс и уточняю план следующих занятий;
• разбираю собственные объяснения, чтобы делать их понятнее.
Все выводы и материалы ИИ проверяю лично.
Обратная связь
Регулярно рассказываю родителям о прогрессе и дальнейших шагах.
Собираю пожелания ученика и родителей: понятны ли объяснения, подходит ли темп и нагрузка, что хочется изменить. Ответы помогают мне совершенствовать занятия.
Занимаемся онлайн на интерактивной доске, где вместе разбираем и решаем задачи.
Развернуть
Легко нахожу общий язык с подростками и объясняю понятными словами. У меня можно спокойно переспросить, ошибиться и сказать «я не понял». Вместе разбираемся, на каком шаге возникла трудность, находим причину затруднения и подбираем понятное объяснение.
Немного обо мне
Ещё в школе помогал одноклассникам с математикой. Они и посоветовали попробовать репетиторство: говорили, что я умею объяснять.
Сейчас учусь на втором курсе магистратуры НИУ ВШЭ «Корпоративные финансы» и работаю в стратегическом консалтинге. Поэтому на вопрос «А зачем мне эта математика?» могу ответить на примерах из собственной работы.
Опыт и результаты
• Преподаю с 2018 года, работал более чем с 70 учениками.
• По обратной связи, примерно 70-80% учеников значительно улучшили результаты, а абсолютно все отмечали, что стали лучше понимать математику (Примеры есть в отзывах).
• Дважды сдавал ЕГЭ по математике как выпускник прошлых лет, чтобы держать себя в форме и проходить экзамен в тех же условиях, что и ученики.
• Постоянно совершенствую свой подход: собираю обратную связь от учеников и родителей, пробую новые способы объяснения и использую ИИ для анализа занятий.
Как строится обучение
Начинаем с диагностики: определяем, что получается, какие пробелы мешают и к чему хотим прийти. На этой основе составляю персональный план.
Разбираемся с текущими темами, наверстываем пропущенное, готовимся к контрольным. Если новая тема не даётся из-за старых пробелов, возвращаемся к основам.
Объясняю пошагово, показываю связи между темами, использую рисунки и жизненные примеры. Если один способ объяснения не подходит, пробуем другой. Наводящими вопросами помогаю ученику самостоятельно выстроить рассуждение и проверить ответ.
Отслеживаем прогресс, разбираем повторяющиеся ошибки и отрабатываем их в персональных заданиях.
Дополнительно для ОГЭ и ЕГЭ:
Учитываем стартовый уровень, нужный результат и время до экзамена. Отрабатываем типы заданий и оформление решений.
Регулярно проводим пробники, разбираем, где теряются баллы, и корректируем подготовку.
Отдельно подбираем стратегию экзамена: порядок заданий, распределение времени, когда стоит пропустить сложную задачу и что проверить в первую очередь.
ИИ, как помощник в обучении
По согласованию с родителем и учеником использую ИИ для анализа материалов и записей занятий. С его помощью:
• готовлю конспект после каждого урока: основные идеи, формулы, примеры и что повторить;
• выявляю повторяющиеся затруднения и составляю персональные упражнения;
• анализирую прогресс и уточняю план следующих занятий;
• разбираю собственные объяснения, чтобы делать их понятнее.
Все выводы и материалы ИИ проверяю лично.
Обратная связь
Регулярно рассказываю родителям о прогрессе и дальнейших шагах.
Собираю пожелания ученика и родителей: понятны ли объяснения, подходит ли темп и нагрузка, что хочется изменить. Ответы помогают мне совершенствовать занятия.
Занимаемся онлайн на интерактивной доске, где вместе разбираем и решаем задачи.
Образование
Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики"
Подтверждено
2027 Факультет экономических наук, Корпоративные финансы Финансовый менеджмент Студент
Посмотреть документ
Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики"
Подтверждено
2025 Высшая школа бизнеса, Стратегический менеджмент и консалтинг Магистр
Посмотреть документ
Государственный университет управления
Подтверждено
2023 Институт экономики и финансов, Специальность: Финансовый менеджмент Бакалавр
Посмотреть документ
Опыт работы
Частный репетитор по математике (с 2018 года)
Руководитель студенческой кейс-школы, 2021-2023
Постоянный спикер The Experts: School of Consulting (с 2024 г.)
Отзывы
Добавить отзывВсе наши отзывы проходят проверку перед публикацией. Оставить отзыв
может только пользователь, который действительно занимается у репетитора. Если вы ученик и
хотите поделиться своими впечатлениями о репетиторе, вы можете это сделать в личном кабинете.
-
МатематикаВалерия18 сентября 2026
-
МатематикаАлександр16 марта 2025
-
МатематикаОльга21 мая 2024
-
МатематикаАнжелина25 ноября 2023
-
МатематикаУльяна23 июня 2023
-
МатематикаОльга16 июня 2023
-
МатематикаАнна17 января 2023
-
МатематикаДарья20 мая 2022
-
МатематикаДанил3 мая 2022
-
МатематикаСофия23 марта 2022
-
МатематикаЯна7 октября 2021
-
МатематикаАлина30 июня 2021
-
МатематикаМария20 мая 2021
-
МатематикаОксана19 мая 2021
-
МатематикаВалентина29 апреля 2021
-
МатематикаМарина (отзыв мамы ученика)18 марта 2021
-
МатематикаМаргарита5 февраля 2021
