Репетиторы для подготовки к ЕГЭ (базовый уровень) по математике в Челябинске

О себе

Преподаю математику и информатику для школьников. Сам готовился к экзаменам 5 лет назад, и знаю нюансы подготовки. Также помогу школьникам с рутинными задачами: исправить оценки, выполнить Д/З и т.д. Набираю учеников на 2026-2027 учебный год

О себе

Работаю учителем математики с 1994 года, много лет проработал в казахстанских школах, в том числе, в г. Алматы, с 2016 года в российских школах, как в Челябинске, так в области. Репетиторством занимаюсь постоянно, 10 лет работал репетитором в г. Алматы, по приезду в Челябинск постоянно набираю учеников здесь. Помогаю ребятам как повысить успеваемость, так и подготовиться к ОГЭ и ЕГЭ. Почти всегда ребята довольны результатом нашего сотрудничества, имеется большое количество отзывов. Работаю только дистанционно, для этого есть все технические возможности, на уроках используется сервис с доской для совместной с учеником работы. Используем скайп, дискорд, а также любые сервисы, которые могут предложить ребята. Доброжелателен, компетентен. Объяснение -простое, понятное, быстрое. Количество подготовленных учеников - ежегодно, примерно, 10 и более человек, результаты хорошие и отличные. Есть случаи, когда ученик хотел хотя бы получить оценку 3 на ГИА, а получил 5. Бывает, что ученик отвечает на все вопросы теста. Текущие оценки 4 и 5.

О себе

Являюсь преподавателем ВУЗа, имею учёную степень кандидата физико-математических наук. Эксперт ЕГЭ по профильной математике. Главными составляющими успешного результата считаю мотивацию и упорный труд. Опыт работы более 15 лет. Являюсь очень разносторонним человеком. Имею два высших образования — физико-математическое и музыкальное. Увлекаюсь математикой, современными информационными технологиями и их применением в образовании, музыкально-компьютерными технологиями. Основной ориентир в работе с учеником — опора на понимание математики, а не на бездумное заучивание формул. Мотивирую ученика акцентом на его сильных сторонах, параллельно работая над устранением пробелов. Использую современные информационные технологии в учебном процессе — математические программы, видео, сайты, интерактивные тесты. Личный результат ЕГЭ-2025 по профильной математике: 100 баллов.

О себе

Опыт работы: С 1984 г. - преподаватель, старший преподаватель, доцент, заведующий кафедрой в Южно-Уральском государственном университете, Уральском институте бизнеса. Много лет, работая в ЮУрГУ вёл физматшколу в г. Орске Оренбургской области и г. Реж Свердловской области. Аспирантура Челябинского государственного университета, кафедра педагогики (год окончания - 1993). Кандидат педагогических наук, доцент. Занимаюсь репетиторством с 1985 года. Всегда стараюсь понять причины неудач в освоении материала учащимся/студентом и вместе с ним их устранить. Предпочитаю вести занятия дистанционно, с помощью Skype. Пользуюсь этой технологией уже более 7 лет. Первый ученик, с которым работал по этой технологии, был московский школьник, семиклассник. Его мама искала вариант репетитора из регионов - ведущим мотивом было желание решить имеющиеся у ребёнка проблемы и оптимизировать цену-качество. Пришлось придумывать технологию взаимодействия, продумывать организацию рабочих мест, чтобы занятие не уступало по качеству традиционному. Сейчас у меня десятки таких успешных проектов с очень широкой географией от Дюссельдорфа на западе до Находки и Владивостока на востоке. Считаю эту технологию рациональной и для местных учеников, так как сводятся на нет расходы времени на подъезд/отъезд, да и в организационном плане - это намного удобнее. А с точки зрения самого занятия, взаимодействия - это так же работа за одним, хоть и весьма длинным, столом. За слепое решение контрольных , как правило, не берусь, считаю это занятие вредным для ученика/студента. Другое дело, когда мы вместе разбираем решение тех же контрольных, используем учебник, разбираем теорию. У человека появляется возможность прокомментировать результаты - так или иначе - это уже плод совместной деятельности. Очень люблю работу с проблемными учениками, троечниками и хуже того. С каждым таким учеником приходится заново искать причину его проблем в освоении математики. Это всегда непростой такой ребус. И главная, по моему убеждению, причина кроется в низкой мотивации, непонимании зачем вообще нужна математика. И когда , в конце концов, удаётся в этом разобраться, объяснить свою позицию - результаты получаются удивительные и для меня, но я-то их жду, и для учеников, их учителей и родителей. Именно поэтому очень люблю троечников. Уж больно разительный результат удаётся получить, если соединяются вместе взаимопонимание, трудолюбие и упорство. Из них запросто получаются на выходе отличники, и примеров тому много. Не раз получал заочные рукопожатия от коллег-преподавателей математики. А самая забавная, пожалуй, история приключилась, когда моя ученица, за 10 лет не получавшая в школе оценки выше 3, и всю, практически, всю свою школьную математику осваивавшую с репетиторами, в последний год потихоньку вошла во вкус, почувствовала азарт, когда результаты пошли вверх, вышла в лидеры в классе по математике, и так быстро и сильно изменилось её "математическое самочувствие", что её учительница пообещала, что, если она получит на экзамене 5, то та пронесёт её после выпускных экзаменов на руках от входа в школу до класса. Представление, уж не знаю, к счастью или несчастью, не состоялось, из-за нелепой ошибки в очень простом задании. Обидно было. Десять троешных лет и волнение всё ж таки сделали своё "чёрное дело". Но в институт на бюджет поступила, и получает сейчас уже второе высшее образование. Так что, в этой части у неё всё отлично. Интересно работать и учащимися физико-математических классов. С мотивацией, здесь , как правило, всё нормально, но высокие темпы освоения, большие объёмы заданий ведут к тому, что, зачастую, ученикам требуется помощь. Как вузовский преподаватель, берусь, конечно, и за занятия со студентами. И здесь удобным, на мой взгляд, является сочетание имеющихся у меня образований, компетенций. Первое техническое - конструктор, второе математическое - понадобилось в работе, в дополнение к первому. А диссертацию защищал уже по педагогике, по теме, связанной с преподаванием математики в вузе, так как личные и профессиональные интересы переместились от техники к педагогике. Так все эти направления соединились.

О себе

Здравствуйте, я занимаюсь репетиторством с 2014 года. Имею соответствующее высшее образование, опыт работы в школе. В своей практике использую классическую методику, с учётом особенностей и возможностей ученика. Готов помочь в освоении школьного курса, подготовке к различным экзаменам по математике. От ученика требуется серьёзное и добросовестное отношение к занятиям, пунктуальность.

О себе

Mеня зoвут Татьяна Александровна. Имею 2 высших образования и большой опыт работы с детьми. Каждый год около 30 школьников успешно сдают экзамены, многих из них я подготовила к сдаче ОГЭ в 9 классе с нуля и многих для сдачи ЕГЭ (профиль/база) на высокий балл. Фoрмaт рaбoты: •Занятия проходят очно или онлайн в оборудованном для обучения кабинете. • Индивидуaльнaя прoгpаммa, кoторую я coставляю после первого урока. • Структура и никакого хаоса. • Обучение расписано по плану и срокам, отталкиваясь от изначального уровня знаний. • Понимание, а не зубрёжка. На простых примерах усваиваем даже самые сложные темы и развиваем критическое мышление, а трудные моменты я помогаю доработать до полного усвоения. Принципы работы: • ученик должен учиться длительно, регулярно и усердно. Других не беру, иначе не будет результата, в котором заинтересованы и Вы, и я • уроки длительностью 40 минут (информации даю много, за более длительное время материал плохо усваивается) • беру в работу не всех, так как важно, чтобы ученику самому было интересно заниматься.

О себе

Являюсь студентом 3 курса физического факультета ЧелГУ, умею хорошо объяснять материал на доступном языке, могу помочь как со школьным материалом так и в подготовке к экзамену.

О себе

Если нужен репетитор по математике, то помогу ученику сдать ЕГЭ или ОГЭ, заполнить пробелы в его знаниях. О себе: — добрый и отзывчивый преподаватель; — лично подготовил 14 учеников за 2 года; — весь упор делаю на задания, которые попадутся на реальном экзамене (ФИПИ, экзамены прошлых лет); — всегда на связи с 10:00 до 21:00 по любым вопросам ученика; — поддерживаю связь с родителями.

О себе

Здравствуйте! Меня зовут Кирилл Александрович, и я - репетитор с двухлетним опытом преподавания. Специализируюсь на математике и физике. Моя цель - помочь каждому ученику достичь успеха в обучении. Я провожу занятия для учеников всех уровней - от 5 класса до выпускников, и использую индивидуальный подход, чтобы учитывать потребности и интересы каждого. Моя методика основана на современных методах обучения: интерактивные задания и и практические примеры из жизни помогают сделать процесс увлекательным и эффективным. Я верю, что обучение должно приносить удовольствие, поэтому всегда стараюсь создать дружелюбную и мотивирующую атмосферу на занятиях! Буду рад помочь вашему ребенку в изучении предметов!

О себе

Чем могу быть полезен: 6 класс математика школьная программа 7-9 класс алгебра школьная программа 7-9 класс геометрия школьная программа 10-11 класс алгебра школьная программа ОГЭ задания алгебра и геометрия ЕГЭ база задания алгебра и геометрия ЕГЭ профиль алгебра и геометрия Не беру временно: 5 класс математика 10-11 класс геометрия школьная программа Теория вероятности и статистика Олимпиады ! Не беру ребят, которые планируют сдавать экзамены ВПР, МЦКО, ОГЭ и ЕГЭ в 2026 году, так как не занимаюсь подготовкой к сдаче данных экзаменов за короткие сроки. Максимальный балл, на который готовлю ребят, сдающих ОГЭ, 29 баллов. Пятерка начинается с 22 баллов. На подготовку к ЕГЭ профилю беру ребят целью которых является получить от 50 до 90 баллов. Это вся простая часть + несколько заданий сложной части. Мой стиль работы: довести ученика до результата за минимальное время. Давать ребятам только самую необходимую информацию, которую они будут применять и которая им точно пригодится. Домашние задания, обратная связь по ним входят в стоимость урока. У ученика также есть возможность задать вопросы во время подготовки домашнего задания - помогу, направлю. Не беру ребят, для которых выполняются оба пункта одновременно: - низкие способности к математике - у самого ребёнка нет мотивации и настроя работать (делать дз и т. д.). Работаю по предоплате. Разовые занятия в неделю оплачиваются один раз в месяц. Занятия от двух раз в неделю и больше оплачиваются дважды в месяц. При отмене/переносе занятия менее, чем за 24 часа до занятия может удерживаться определëнный процент от отменëнного/перенесëнного занятия в зависимости от времени отмены/переноса. В связи с большой занятостью далеко не всегда есть возможность ответить на звонок, поэтому большинство рабочих вопросов решаются по переписке в ватсапе/телеграме. Отвечаю в течение дня. Если необходимо созвониться, то предварительно договариваемся о времени созвона. Доступна опция бесплатной одноразовой ознакомительной консультации на 15 минут. На консультации я задаю ребенку простые вопросы по базовым и фундаментальным темам, чтобы оценить его уровень, способности к предмету, мотивацию.

О себе

Веду БЕСПЛАТНУЮ группу для своих учеников по подготовке к ОГЭ! В этой группе: Дополнительные материалы для подготовки — учебники, пособия и ресурсы, которые помогут добиться успеха. Справочные материалы — конспекты, схемы и таблицы, которые упрощают изучение предмета. Опросы — активность учеников очень важна! Я провожу опросы, чтобы определить, какие темы требуют большего внимания. Фото и видеоразбор заданий — подробный разбор типовых заданий. И многое другое Подробности по содержанию группы и способах присоединения к ней уточняйте. Давайте готовиться к ОГЭ вместе! Помимо высшего образования по специальности «Прикладная математика и информатика», прошла школу подготовки вожатых, имею пятилетний опыт работы в летних городских лагерях. Очень люблю детей и уверена, что смогу найти общий язык с любым ребенком, вне зависимости от его возраста. Стану не просто репетитором-учителем, а настоящим другом и хорошим примером для ученика. Я тянусь к детям, и они, без преувеличения, ко мне. Разовью в ребенке мотивацию, интерес и желание изучать предмет. Что касается методики преподавания – я против зубрежки. Важно понимать и осознавать для чего и что мы делаем, поэтому акцентировать внимание будем на включении логики, правильном понимании условия задачи и формулировании своих мыслей. Только так материал будет усвоен на 100% и позже не забудется. Объясняю материал буквально «на пальцах», все раскладываю «по полочкам». Работая со мной, ребенок становится самостоятельным, обретает уверенность в своих силах и справляется с беспокойством относительно предстоящих экзаменов. Мы всегда поддерживаем с ним личный контакт через мессенджеры. Там я присылаю домашние задания, отвечаю на вопросы, которые возникли вне нашего занятия, назначаю сами занятия и просто общаюсь с ребенком. Заметка для родителей: Преподаю дистанционно, на уроках использую онлайн-доску, при помощи которой объясняю материал. Готовлю презентации, документы Word и иные материалы, которые помогут ученику эффективнее подготовиться к экзамену. На постоянной основе поддерживаю связь с родителями учеников. С каждым учеником программа занятий составляется индивидуально, исходя из пожеланий родителей/учеником и конечных целей. Контролирую оценки в школе. Знакома со структурой экзаменов. Информация для тех, кто готов заниматься: ПРОБНЫЕ БЕСПЛАТНЫЕ ЗАНЯТИЯ НЕ ПРОВОЖУ Занятие оплачивается ПОЛНОСТЬЮ, если: •отмена/перенос занятия произошли во время самого занятия • ученик забыл о занятии и не вышел на урок

О себе

Лето с пользой! Ваш ребенок испытывает сложности в изучении математики? Не понимает сухие формулировки из учебников и речи школьного учителя? Хочет понимать больше и лучше, но все усилия кажутся напрасными? Тогда летние занятия математикой по авторской методике точно для вас! На каникулах мы: - преобразуем строгие формулы в метафоры и научимся легко применять их в деле; - позаботимся о психологическом комфорте ребенка и создадим атмосферу в которой ребенок усваивает материал с азартом, эмоциями и вдохновением; - систематизируем и обобщим все полученные ранее знания в единую систему и дополним ее новыми навыками, что увеличит уверенность ребенка с себе и своих способностях. Меня зовут Кайгородова Светлана Александровна, я репетитор по математике именно с такой авторской методикой преподавания. Мои ученики верят в свои силы, потому что я верю в них всем сердцем. Они усваивают материал легче, чем в школе, потому что я знаю, как преподнести его понятно и закрепить в разных формах заданий, не давая ребенку заскучать и переключая его внимание целенаправленно от одного типа вовлеченности в другой. Занимаюсь с учениками разных уровней подготовки и нахожу общий язык с детьми, которым сложно найти «своего» педагога. Провожу занятия онлайн, что позволяет посещать мои занятия, где бы вы не находились. Веду статистику успехов каждого ученика и делюсь ею с родителями регулярно. Если вы хотите полюбить математику также, как люблю ее я, приходите на занятия! А хорошие оценки и достижения будут приятным дополнением к внутреннему ощущению успешности вашего ребенка в освоении «сложного» предмета!

О себе

Мне 30 лет. На данный момент я с отличием окончил МГТУ им. Н.Э. Баумана. Репетиторством я начал заниматься в 2015 году. В основном я работаю с учениками 8 - 11 класса, которые готовятся сдавать ОГЭ или ЕГЭ. С каждым учеником программа занятий составляется индивидуально, исходя из пожеланий родителей и конечных целей. Чаще всего родители просят "подтянуть" детей по основной школьной программе, ссылаясь на то, что учитель, по тем или иным причинам, не может полноценно объяснить материал. Самым показательным результатом работы репетитора, по моему мнению, является способность увлечь ученика своим предметом, что позже, само собой, скажется и на оценках в школе.

О себе

Здравствуйте, меня зовут Артём и я репетитор по математике, информатике и физике! •Непоследовательность в подготовке отдаляет от результата? •Не ясно, как вашу работу будут оценивать эксперты? •Настрой и тревожность мешает подготовке? За 1 занятие мы составим чёткий план подготовки. А за первые 4 недели добавим 15+ баллов к результату. Имею собственные методические разработки, которые превосходно подходят для подготовки к ЕГЭ и ОГЭ. Кроме того, занимаюсь повышением успеваемости и подготовкой к олимпиадам. Знаком с разными школьными программами, углублённого и базового типов, мат.вертикалью и использую индивидуальный подход к каждому ученику для получения максимальной эффективности от занятий Баллы моих учеников на ОГЭ и ЕГЭ 2026: ЕГЭ по математике: 94, 86, 84, 82, 82, 80, 76; ЕГЭ по информатике: 95, 88, 85, 78 ОГЭ по математике: 5, 5, 5, 5, 4, 4 ОГЭ по информатике: 5, 5, 5, 5 ОГЭ по физике: 5, 5, 4 За 5 лет работы я помог более чем 30 ученикам не просто сдать ЕГЭ, а поступить в ВУЗы их мечты!: — МГТУ имени Н. Э. Баумана — РАНХиГС — НИЯУ МИФИ — КФУ — СПбГУ Я работаю как с сильными ребятами, так и с теми, кто проходит материал с самых основ. Мои ученики за год поднимают результат с 30–40 баллов до 80+, обгоняя по итогам всех одноклассников. Мои личные достижения: — Выпускник лучшего вуза юга России «ЮФУ», по направлению «Прикладная математика и информатика» — Получаю дополнительную квалификацию по направлению «Педагогика» — Опыт работы в профильном физмат лицее, где отвечал за подготовку выпускников к ОГЭ и ЕГЭ — Не натаскиваю на задания, а учу как нужно рассуждать, чтобы в дальнейшем самостоятельно продолжить учебу в ВУЗе Как проходят занятия: — Для связи и демонстрации онлайн доски Miro используется Яндекс Телемост — Системный подход: Программа выстроена так, чтобы пройти все нужные для ЕГЭ темы, а в конце года осталось время на повторение — Регулярная диагностика. Пробный ЕГЭ каждый месяц, чтобы ученики видели свой прогресс. Я оцениваю работы по всем критериям экзамена, включая правильное оформление — Поддержка и дружеская атмосфера. Если что-то не понятно, я не критикую, а объясняю разными способами до полного понимания. Я понимаю, какой стресс испытывают ребята, ведь я сам проходил через этот процесс! Приглашаю вас на пробное занятие! На нём вы: — Точно узнаете свой текущий уровень и реальный потенциал для получения высоких баллов — Получите детальный разбор вашей задачи, пошаговый план её решения — Разберем основные ошибки, которые ежегодно совершают тысячи выпускников. Вы узнаете, как их избежать, чтобы не потерять драгоценные баллы!

О себе

Имею опыт работы в 5-11 классах, в том числе, с углубленным изучением математики, в подготовке сдачи ОГЭ и ЕГЭ (базовый и профильный), являюсь экспертом предметных комиссий, автором пособий по подготовке к ЕГЭ. Помогаю ликвидировать пробелы в школьной программе. Нахожу индивидуальный подход к каждому. Достижения учеников 76-96 баллов (ЕГЭ), 31 балл (ОГЭ). Применяю в работе онлайн-доску sBoard. Подготовка к ЕГЭ (профиль) не менее 2-х раз в неделю. Заказы на перспективу не принимаю.