Репетиторы для подготовки к ЕГЭ по математике (профильный уровень) в Чебоксарах

О себе

Мои ученики сдают экзамен легко и на высокие результаты. Знаю с чего начать, и без трудностей подготовиться к оценочным процедурам: ВПР, ОГЭ и ЕГЭ. Качество по предметам за ОГЭ и ЕГЭ составляет 82,6%.

О себе

Когда ребёнок говорит, что не понимает математику, обычно речь не обо всей математике сразу. Чаще где-то в прошлом осталась тема, на которой всё держится: дроби, уравнения, пропорции. Пробел растёт, и новому материалу не за что зацепиться. Поэтому первое занятие я посвящаю диагностике: смотрю, как ребёнок решает, где ошибается и с какого момента потерял нить. После этого составляю план. Сначала закрываем пробел, потом идём по школьной программе или к экзамену.

Я инженер-программист, занимаюсь разработкой отечественных интегральных схем и микроконтроллеров. В инженерной работе математика, физика и информатика неразделимы. Программа микроконтроллера опирается на двоичную логику, поведение схемы описывает физика, а все расчёты сводятся к математике. На занятиях я показываю эти связи на понятных примерах. Ребёнку проще разобраться в теме, когда он понимает, где она применяется, и ему не приходится просто заучивать решение по образцу.

Репетиторством занимаюсь больше двух лет. За это время под моим руководством занималось 18 учеников, все пришли по рекомендациям: математика, физика, информатика. Среди них был студент второго курса, которому нужна была помощь с математическим анализом. Отзывов на сайте пока нет, поэтому первое занятие у меня дешевле обычного. Вы сможете оценить формат занятий без лишних обязательств.

Занятия проходят онлайн на интерактивной доске: ученик решает задачи сам, я объясняю и направляю. Домашнее задание небольшое и соответствует пройденной теме. После занятия коротко сообщаю родителям, что мы разобрали и над чем стоит поработать.

Веду математику с 5 по 11 класс. Готовлю к ОГЭ и к ЕГЭ по математике (базовый и профильный уровни). Кроме математики веду физику с 5 по 11 класс и информатику с 5 по 9 класс, так что при необходимости связываем предметы между собой. Занятия проходят по субботам и воскресеньям с 10:00 до 23:00, по будням с 21:00 до 23:00 (время московское).

О себе

Студент Венского университета (Вена, Австрия). Стаж преподавания: 7 лет. За это время удалось подготовить множество абитуриентов к поступлению в желаемые ВУЗы, повысить успеваемость многих школьников, а также обрадовать высокими баллами по ЕГЭ и ОГЭ выпускников.
Занятия проходят в дистанционном режиме с использованием удобных способов связи и электронной доски. Материал объясняю простым языком, после каждой изученной темы будет предоставляться домашнее задание для закрепления.

О себе

Мой лучший ученик сдал ЕГЭ на 84 балла.
В основе моего общения лежит демократический стиль: я стремлюсь к равноправному диалогу, где ученик — не пассивный слушатель, а активный участник учебного процесса.
Я стараюсь учитывать особенности каждого ученика: его темп, интересы, сильные стороны и зоны роста. Для этого использую дифференцированные задания — предлагаю варианты разного уровня сложности.

О себе

Я студент физического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова.
Закончил школу в 2021 году с двумя красными аттестатами и золотой медалью. Сдавал ЕГЭ по следующим предметам: профильная математика (88), химия (97), русский (98), физика (99). Прошёл на бюджет в топовые ВУЗы: МГУ имени М. В. Ломоносова, МФТИ, НИУ ВШЭ, МИФИ. Также был активным участником различных олимпиад: Всероссийская олимпиада школьников, Физтех, Ломоносов, Росатом, Высшая проба, Всесибирская олимпиада, олимпиада СПбГУ. Знаком со структурой и проведением ДВИ в МГУ имени М. В. Ломоносова.

Я хорошо понимаю, как подготовить ученика для сдачи экзаменов на максимальные баллы, так как держусь в курсе всех изменений в ОГЭ и ЕГЭ по физике и математике (как базовой, так и профильной). Также помогу повысить успеваемость по этим предметам, закрыть пробелы в знаниях, подготовиться к ВПР и контрольным работам, а самое важное — полюбить точные науки.

С удовольствием поделюсь опытом подготовки к экзаменам и олимпиадам, поступлению в ВУЗ.

Быстро нахожу индивидуальный подход, создаю персональный гибкий план обучения с фокусом на те темы и задания, которые нужны ученику. При объяснении материала использую межпредметные связи и показываю применение полученным знаниям в жизни. Понимание сложных формул и правил идёт через детальный разбор заданий. Формирую высокий уровень мотивации, чтобы работа с нестандартными задачами была легкой и интересной.

Занятия провожу онлайн, используя Айпад, поэтому уроки проходят максимально комфортно.

Буду рад видеть Вас на своих занятиях!

О себе

ВНИМАНИЕ! Я занимаюсь только с учениками 10 и 11 классов.

Математика. ЕГЭ (профильный уровень). Начертательная геометрия.

Готовлю учеников 10 и 11 классов к ЕГЭ по математике (профильный уровень). Цели у наших учеников (и у родителей) бывают разные, разложим их по категориям (по моим).
1. Самая высокая. (94 баллов и выше)
2. Высокая. (82−92 баллов)
3. Техническая. (70−80 баллов)
4. «Допуск». (52−64 баллов).
Каждая категория имеет свой подход, свою историю, и мы будем подходить индивидуально. Упор делаю на обучение решение задач стереометрии и планиметрии.
Всякий ученик имеет свой уровень готовности (по математике) на сейчас. В зависимости от этого, я заранее начинаю готовить программу урока. Одна из самых главных моих целей — научить ученика мыслить, а не решать по шаблону, (что является главной ошибкой в школе, проблемой современных учителей). Своим ученикам я не показываю ответы, а учу их думать и размышлять. Моя методика преподавания позволяет развивать мысли, заставляет «шевелить мозги», и как результат — появление интерес к предмету. Моя следующая цель — убедить ученика, что даже самая сложная, на первый взгляд, задача — легко решается. Сейчас самые распространенные выражения о математике — «не понимаю», «не знаю», «ненавижу» … Понятно, что у всех детей разная скорость восприятия информации, проще говоря, когда учитель рассказывает в классе новую тему, большинство учеников не успели понять её. Прекрасно, если кому-то дома родители смогли объяснить «не понятные» вопросы, но таких мало, а следствие — число «провалов» увеличивается.
Но самое главное — каждый ученик должен не только хотеть заниматься, но и трудиться! Тогда — результат будет.

Немного о себе.
В 1974—1976 годах призёр в городских олимпиадах. В 1976 году окончил математическую школу при НГУ (Новосибирский государственный университет). За успешное окончание школы был приглашен на механико-математический факультет НГУ без экзаменов. В 1981 году окончил Московский автомеханический институт. В 1978 году был признан лучшим студентом МАМИ. С 1999 года проживал в Праге (Чехия), где с 2014 года занимался преподаванием (репетиторством) математики. Работал с детьми разного возраста (от 8 до 17 лет).

О себе

Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по математике без паники

Математика становится понятной, когда разбирают не только «как решать», а ещё и «почему это работает». Я помогаю ученикам 7–11 классов закрыть пробелы, уверенно писать контрольные и выйти на высокие баллы на ОГЭ и ЕГЭ.

Что будет на занятиях:
1. Cистемная проработка тем и восстановление базы;
2. Разбор экзаменационных заданий и типичных ошибок;
3. Обучение тайм‑менеджменту на экзамене и грамотной записи решений.

Почему мне доверяют:
Личный опыт: сам сдавал ЕГЭ по математике на 92 балла — знаю, как устроены задания и на что смотрят эксперты.
Результаты учеников: 53 человека сдали на 70+ баллов — каждый со своим темпом и планом подготовки.
Опыт: 7 лет репетиторства и сильная техническая база (два вуза + обучение в Яндекс Практикуме).
Формат: онлайн, индивидуальный подход.

О себе

Здравствуйте! Меня зовут Стася, я учитель и академический исследователь. Занимаюсь научной работой в области компьютерной лингвистики. Эта сфера образования позволяет мне быть специалистом сразу в трёх направлениях: математика, языки и IT. Стремлюсь быть homo universalis — это нелёгкий, но очень интересный путь.

Преподаю английский язык и математику детям и взрослым. Учу видеть предмет комплексно, мыслить шире и не бояться думать самостоятельно. В научном знании ищу качество, гармонию и систему — вместе с учеником. Я люблю детей (не как фрёкен Бок!) и ценю чувство юмора взрослых — поэтому с каждым удаётся найти общий язык. Я много лет сочетаю интерес к математике с интересом к языкам, поэтому преподаю оба эти предмета качественно и с большим удовольствием.

Я организованный и ответственный репетитор. Любого ученика, будь то школьник или взрослый, я всегда воспринимаю прежде всего как личность. Для меня очень важно, чтобы родители знали, что мы изучаем вместе с ребёнком, поэтому с радостью ввожу их в курс дела. Для меня одинаково важны и теория, и практика, и я уделяю много внимания тому, чтобы предмет усваивался гармонично.

Все, кто со мной работал, отмечают мой ответственный, тщательный и точный подход.

О себе

Незаурядными математическими способностями наделены не все. Однако, достичь хороших результатов в освоении предмета посильна каждому (за чрезвычайно редким исключением)!
Необходимым (хотя и недостаточным) условием, при этом. является минимально необходимый интерес к предмету. А специально подобранный поучительный и, одновременно, увлекательный материал для обучения, с применением комбинированного формата обучения, непременно приводит к пониманию предмета. Это и есть достаточное условие освоения математики. И результаты, я уверен, не заставят себя долго ждать.
Приглашаю всех, понимающих разницу между условиями "необходимость" и "достаточность", на мои занятия по математике. Готов помочь в освоении предмета школьникам, абитуриентам и студентам - мои ученики уже не первый год показывают хорошие результаты поступаемости!

О себе

Готовлю к поступлению в технические вузы (МГУ, Бауманка, МФТИ). Моя специализация — системная подготовка к ОГЭ, Олимпиадам, ЕГЭ и ДВИ по математике, физике и информатике.
За 5 лет помогла более чем 50 ученикам поступить на бюджет в ведущие вузы страны. Средний балл моих учеников на ЕГЭ по физике и математике — 85+ (при среднем по Москве ~70) .
Провожу занятия на интерактивной доске с использованием современных цифровых инструментов, даю обратную связь родителям в удобном формате . Провожу бесплатное пробное занятие для диагностики уровня и составления индивидуального плана. Также, помогаю в выполнении домашней работы и повышении успеваемости.

О себе

Меня зовут Вадим, мне 19 лет. Я студент Российского государственного университета нефти и газа имени И. М. Губкина. Сюда я поступил самостоятельно, без репетиторов — готовился сам, сдал экзамены и прошёл на бюджет. Этот опыт научил меня одной важной вещи: к любому предмету можно подготовиться, если правильно выстроить систему и не бояться задавать себе сложные вопросы. Именно этот подход я теперь передаю своим ученикам.

Я занимаюсь репетиторством, потому что мне искренне нравится объяснять материал и видеть, как у ученика загораются глаза в момент понимания. Я не давлю, не критикую за ошибки и не заставляю заучивать без осмысления. Мой метод — разбирать каждую тему до тех пор, пока она не станет полностью понятной, и закреплять её на практике. Я стараюсь говорить с учениками на равных, как со старшими товарищами, а не как строгий учитель. Это помогает им расслабиться, перестать бояться предмета и начать получать от занятий удовольствие.

Мои ученики всегда довольны — это главный показатель моей работы. Они приходят ко мне с разными запросами: кто-то хочет подтянуть оценки в школе, кто-то — подготовиться к экзаменам, а кто-то — просто перестать бояться предмета. В каждом случае мы находим общий язык и приходим к результату. Родители тоже отмечают, что у детей появляется уверенность и интерес к учёбе. Многие ученики остаются заниматься со мной надолго, потому что им комфортно и понятно.

За плечами у меня уже есть опыт работы в онлайн-школе, где я преподавал 3 года. Это дало мне хорошую практику работы с разными учениками — от младших классов до выпускников, — и научило находить индивидуальный подход даже в самых сложных случаях.

О себе

Работаю репетитором 5 лет, с момента окончания школы (11 классов) Имею современное представление по поводу ОГЭ/ЕГЭ, всех подводных камней, моментов, которые ценны при подготовке. Также постоянная практика с разными учениками, от 3 до 11 класса, привела к обнаружению разных методов объяснений для более простого и быстрого понимания темы ребёнком.

Рекомендуются занятия 2-3 раза в неделю. Берусь за кратковременные курсы или одноразовые онлайн консультации. В случае отмены или переноса занятий, связываемся и назначаем дополнительные дни для компенсации курса.

О себе

Провожу онлайн-занятия, направленные на:
Повышение успеваемости по школьной программе (1-8 класс).
1. На первом занятии провожу тестирование, на котором:
a. выявляю, какие темы ребенок усвоил слабо или не усвоил вообще;
b. определяю уровень вычислительных навыков и умение считать устно, так как именно хорошие вычислительные навыки являются залогом успеха не только в изучении математики и в изучении других предметов школьного курса;
c. проверяю уровень сформированости навыка решения текстовых задач.

2. Строю индивидуальный план работы:
a. определяю темы, над которыми будем работать в первую очередь;
b. определяю систему упражнений, направленных на формирование вычислительных навыков.
c. Определяю виды задач, над которыми будем работать в первую очередь.
3. Уделяю особое внимание развитию математической речи, так как, если у ребенка не развита грамотная математическая речь, то он просто не понимает объяснение учителя на уроке, не сможет понять смысл заданий на экзамене.
4. После изучения каждой темы предоставляю справочный материал и алгоритмы решения основных задач, которые ученик может использовать при дальнейшей самостоятельной работе и работе в классе.

Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ.
1. На первом занятии выясняю, какие именно задания ученик затрудняется решать: предлагаю набор упражнений каждого типа экзаменационной работы.
2. На последующих занятиях предлагаю систему упражнений, которые помогут отработать необходимый навык.
3. Во время занятия не демонстрирую свой навык решения задач, я организую работу ученика таким образом, чтобы он сам смог найти верное решение. Для этого я делаю подборку теоретического материала, который необходим для решения именно этих задач, строю систему наводящих вопросов, ответив на которые, ученик сможет сам найти решение задачи.
4. Для закрепления навыков решения задач задаю домашнюю работу на платформе Cloudtext, которая позволяет осуществлять обратную связь учеником, оставлять комментарии к работе - как учителю, так и ученику.
5. Все материалы занятий (записи, рисунки, задачи) остаются доступными после урока — ученики могут скачать их или просматривать онлайн при выполнении домашнего задания. Я всегда готова ответить на ваши вопросы, возникающие после урока!

Особенности моей работы:
• Каждое мое занятие направлено на развитие различных мыслительных процессов: речи, памяти, концентрации внимания, логического мышления.
• На занятии происходит неоднократная смена видов деятельности: беседа по пройденному теоретическому материалу, устный счет, работа с текстом …
• Для повышения эффективности занятия использую интерактивную доску, которая позволяет наглядно объяснить весь процесс решения задачи.
• Работу над задачами организую таким образом, что бы ребенок сам нашел решение задачи, а не пытался запомнить готовое решение. Я не решаю за ученика, а лишь подталкиваю его к решению. Задаю наводящие вопросы, даю подсказки какой раздел теории он может применить для решения задания.
• На своих занятиях, особенно с учащимися начальной школы и среднего звена, я уделяю огромное внимание формированию вычислительных навыков.

ОБО МНЕ: Окончила Актюбинский педагогический институт в 1994 году (Специальность — учитель математики, информатики и вычислительной техники). Стаж работы преподавателем 29 лет.
• 13 лет работы в сельской школе позволили мне выработать уникальные методы работы с учениками разного уровня: от очень слабых до достаточно способных, любящих математику.
• Огромный опыт работы со старшеклассниками позволяет организовать работу с учащимися начальной школы так, чтобы ребенок был готов к успешному изучению математики в средней школе, смог сдать ОГЭ и ЕГЭ на достаточно высокий балл.
• После 13 лет непрерывной работы в школе был перерыв в педагогической деятельности. За 8 лет работы в различных сферах деятельности я смогла понять, какие именно знания из области математики необходимы людям различных специальностей.
• Занимаюсь репетиторством с 2016 года. Преподавала ментальную арифметику офлайн и онлайн. Имею опыт индивидуальных занятий и работы в группе. Имею опыт работы с любыми возрастами: от детей 6 лет до взрослых.

О себе

Использую индивидуальный подход к каждому ученику. Составляю программу в соответствии с целями и пробелами в знаниях ваших детей. Помогаю достичь поставленных учебных и академических целей будущих абитуриентов.

О себе

Подготовка к экзаменам и олимпиадам по математике и физике, выработка навыков для успешного обучения в высшей школе. Возможны занятия на английском языке. Подготовка по программам IB, A-level, GCSE, SAT; GMAT, GRE.