Матросов Георгий Романович

Готовлю учеников 9 - 11 классов к сдаче экзаменов по математике. Преподаю уже седьмой год, четыре из которых в режиме онлайн. Выстроен и отработан план подготовки на каждый уровень ученика, потому что каждый индивидуален и требования к поступлению разные. Не гарантирую никаких баллов, пока не проведу с учеником 2-3 занятия и не пойму действительный уровень подготовки.

Я смогу вам помочь, если:
– Вы замотивированы успешно сдать экзамен и готовы заниматься с полной отдачей, выполняя домашние задания.

НО результата не будет, если:
– Вы рассчитываете на легкую прогулку на пути к сдаче экзамена;
– Не готовы уделять время и силы на самостоятельную проработку своих знаний;
– Будете часто пропускать занятия.

По опыту 80% старшеклассников пытаются сразу начать изучать все темы, в итоге усваивают материал поверхностно, и на экзамене теряют баллы за простейшие задания из первой части. Подготовка к ЕГЭ, аналогична игре в шахматы. Ученикам следует изучать материал в правильной последовательности, от самых простых заданий к сложным, для того чтобы на экзамене выдать максимальный результат. И я могу в этом помочь, так как сам сдал аналогичный экзамен в 2016 году на 92 балла.

Результаты моих учеников в 2023 году: 58, 64, 64, 68, 68, 70, 72, 76, 80, 84.

Занятия проходят дистанционно. У меня для этого есть все необходимое техническое обеспечение, а именно:

– графический планшет, который позволяет мне писать понятным почерком. Многие не заморачиваются этим и пишут мышкой. Почерк получается мало того ужасным, но и написанный конспект не имеет дальнейшей ценности при выполнении ДЗ.
– микрофон. Большая часть информации должна проговариваться и если ученик слышит преподавателя из встроенного в ноутбук микрофона с посторонними шумами это его отвлекает и делает урок адской мукой для его ушей.
– веб-камера. По необходимости, чаще всего ученикам комфортнее заниматься без нее.
– онлайн доска. Прекрасный инструмент, ученик открывает у себя через браузер онлайн доску, на которой мы вместе в режиме онлайн можем что-то написать. Похоже на общий лист бумаги, к которому он может обратиться в любой момент и посмотреть, что было написано на предыдущих занятиях.
– задачи из официальных источников, по которым составляются варианты РЕАЛЬНОГО ЕГЭ. Во многих сборниках задачи второй и первой части до сих встречаются, которых не должно быть в формате данного экзамена. Во второй части таких сборников встречается большое количество задач завышенной сложности.

Преимущества дистанционного формата обучения:

— современные технологии позволяют учиться дистанционно также эффективно, как и очно.
— оперативная проверка домашних заданий, есть возможность обратиться ко мне во внеурочное время.
— возможность сразу сделать работу над ошибками и закрепить материал.
— можно заниматься где угодно, нужен лишь девайс с выходом в интернет.
— болезнь не будет препятствием для занятий.
— не нужно думать о транспорте и тратить драгоценное время на дорогу.

Я легко нахожу общий язык со своими учениками, рассказываю им много интересного про студенческую учебу, и стараюсь мотивировать на изучения предмета. Поддерживаю с ними постоянный контакт. К работе подхожу со всей ответственностью.