Репетиторы для подготовки к ЕГЭ по русскому языку в Владивостоке

О себе

Я работаю в школе и также занимаюсь репетиторством, 3 года. С детьми разных возрастов. Ко мне часто приходят ученики, которые говорят: «Я пишу, как слышу», или «учительница сказала, что у меня врождённая безграмотность». Первое занятие начинаю с опровержения мифов: · Миф №1: "Правила работают не всегда". Я показываю, что исключений в русском языке меньше 5%, а остальное — чёткие алгоритмы. Например, "приставки ПРЕ и ПРИ" подчиняются 4 значениям, а не хаосу. · Миф №2: "Чтобы писать грамотно, нужно много читать". Чтение помогает, но это пассивный метод. Я учу лингвистическому чутью: как анализировать слово, видеть его морфемную структуру и подбирать проверочные не наугад, а по алгоритму. Мои методические принципы: 1. «НЕ пишем "кАрова".» Я не использую бездумные прописывания по 20 раз. Ученик сначала объясняет правило своими словами, потом решает 5-7 наглядных задач (вставить буквы, найти ошибку в тексте), а затем применяет в своём письме. 2. Визуализация хаоса: Все правила раскладываю в таблицы, ментальные карты, цветовые схемы. Например: корни с чередованием — это "семья, где буква зависит от соседей" (после корня -кос-//-кас- суффикс А решает всё). 3. Ошибка — это улика. Мы не исправляем ошибку красной пастой, а расследуем: «Почему ученик так написал? Какое ложное правило сработало?» Убираем ложную связь — ошибка уходит. Коммуникация: На занятии мы разговариваем на равных. Я разрешаю спросить «зачем мне это правило?» — и честно отвечаю: «Чтобы вас не называли безграмотным в чате работы или в вузе». 2. Успехи моих учеников (реальные кейсы) · Слёзы → Уверенность: Девочка, 7 класс, писала «сонце», «здесь» через «з» (сейчас не ошибается). За 2 месяца мы разобрали 4 блока: правописание согласных в корне, приставки на З/С, Ь после шипящих и НЕ с существительными. Результат: с «2» в четверти до твёрдой «3» и собственноручного письма учителю «Спасибо, я поняла тему». · ОГЭ, 9 класс: Мальчик-«технарь», который писал изложение с 5 орфографическими ошибками в каждом предложении. Научили его методу орфографического сканирования (перед сдачей пробегать текст и искать «опасные места» — слабые позиции гласных и стыки морфем). Результат: 27 баллов из 33 (твёрдая «4»), хотя годовая была «3». · Взрослый клиент: Менеджер, 28 лет. Стыдился подписывать документы, так как постоянно путал «тся/ться». За 4 занятия (раз в неделю) через вопрос-ловушку («Что делаТ? Что сделаТЬ? — есть Ь в вопросе, значит, и в глаголе») проблема ушла навсегда. 3. Правила работы (оплата, отмена, перенос) Правила едины для всех предметов, но для русского языка есть один нюанс (проверка сочинений): Оплата: · Абонемент на 4 занятия вперёд (скидка 5% при оплате до 25 числа). Разовое занятие — +10% к стоимости. · Оплата переводом на карту за 24 часа до первого урока месяца. Отмена и перенос (Правило 24 часов): · За 24 часа и более — переносим в ту же неделю или на следующую без потери оплаты. · За 2-24 часа — урок сохраняется, но штраф не накладываю (предупреждаю, что в следующий раз будет сгорать 50%). · Менее чем за 2 часа или «no show» — урок считается проведённым, оплата не возвращается. Я уже настроился и подготовил тексты для разбора. Особые условия по русскому языку: · Проверка сочинения/изложения: Если вы скидываете работу за 48 часов до урока, я проверяю её бесплатно и делаю разбор на занятии. Если за час до урока — проверю за дополнительную плату (50% от стоимости урока) или не успеваю, переносим разбор. · Домашнее задание: Объём — не больше 20 минут (5-10 предложений или тест). За зубрёжку правил без понимания — я против. Главное правило общения: Я не кричу, не использую обесценивающих фраз («ну как так можно?», «это же элементарно»). Если вы не поняли тему — я плохо объяснил, а не вы глупый. Говорите «стоп» в любой момент, и я переформулирую.

О себе

Здравствуйте! Хотела бы предложить свою кандидатуру в качестве репетитора по русскому языку Информация о занятиях: 1. Длительность занятий Вы выбираете сами, советую начинать с 60 минут 1-2 раза в неделю 2. Мы подтягиваем знание теории по русскому, а также учим на наших занятиях все исключения в игровой форме На своих уроках я использую интерактивные платформы, и после прохождения каждой темы мы практикуемся, используя интерактивные задания! Домашнее задание задаю к каждому уроку, исходя из того материала/правила, который мы прошли! В процессе наших занятий пишем пробники и контрольные работы, а затем делаем работу над ошибками!

О себе

На занятиях создаю комфортную и доброжелательную атмосферу — без страха ошибки. Объясняю правила простым языком, много практикуемся на понятных примерах. Люблю, когда ученик задаёт вопросы: диалог важнее монолога. Мои методические принципы: от простого к сложному, регулярное повторение и разбор каждой ошибки. Ученики за полгода поднимают успеваемость с «троек» на «четвёрки» и «пятёрки», успешно сдают ОГЭ (результаты 70+ баллов) и ВПР. За время преподавания помогла 15 ученикам: двое сдали ОГЭ на «отлично» (34 и 37 баллов), трое поступили в лицеи после интенсивной подготовки за лето. Умею находить пробелы в знаниях за 1–2 занятия и выстраивать программу под конкретного ребёнка. Оплата помесячная или поурочная (на ваш выбор) — не позднее, чем за 24 часа до занятия. Отмена или перенос занятия — не позднее, чем за 4 часа до начала. Болезнь ученика или форс-мажор — предупредить заранее, перенос в удобное для обеих сторон время без потери оплаты.

О себе

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ: -подготовка к ОГЭ и ЕГЭ ( доводим решение тестовой части до автоматизма) - устранение пробелов в знании грамматики и пунктуации - отработка правил и применение их на практике - проработка и выполнение домашних заданий - подготовка к диктантам и самостоятельным работам - подготовка к ВПР - опережение школьной программы Для каждого ученика разрабатывается индивидуальная программа. Материал объясняется на языке, понятном ребёнку. Занятия проводятся только с помощью мобильного телефона.

О себе

Опытный педагог с 8-летним стажем работы в общеобразовательной школе. Успешно совмещаю преподавание в классе с индивидуальной работой в качестве репетитора. Помогаю повысить успеваемость учащихся 5-8 класс, а также готовлю к ОГЭ и ЕГЭ. Обладаю глубокими знаниями предмета, современными методиками преподавания и умением находить индивидуальный подход к каждому ученику. Своей задачей ставлю не заставить ребёнка вызубрить теорию, а привить любовь к родному языку, показать стройность и красоту его системы и важность знания его законов. Теорию объясняю просто и доступно, использую наглядные материалы: презентации, таблицы, схемы, опорные конспекты. На каждом занятии много времени уделяю практике. Со мной ребенок разберётся даже в самой сложной теме, ему под силу будет выполнить задания любого уровня сложности, он начнет чувствовать себя уверенно на уроках русского языка, без стресса сдаст экзамен. Мои ученики всегда достигают желаемых результатов.

О себе

Преподаю более 20 лет по собственной методике! Наиболее сложные темы записываются видеоуроком для повтора материала. К последующей теме приступаем только в том случае, если ученик освоил предыдущий материал. Особое внимание уделяется практическим занятиям, облегчающим освоение теории, а также оформлению С части.

О себе

Сочетание академического подхода в обучении с новейшими методиками позволяет заинтересовать и мотивировать ученика. Буду рада видеть вас на занятиях по подготовке к ЕГЭ 2023. На занятиях мы обязательно: — работаем над повышением скорости чтения (и понимания прочитанного), — учимся анализировать письменные тексты (художественные и публицистические), — учимся создавать свои собственные тексты (грамотные и логичные), — расширяем кругозор, увеличиваем словарный запас, — решаем индивидуальные проблемы и получаем уверенность в своих силах для сдачи любого экзамена или применения полученных знаний в повседневной жизни. Для каждого ученика, который ко мне приходит, я провожу начальную диагностику, определяю уровень знаний, составляю образовательную карту и даю рекомендации по достижению той цели, которая перед ним стоит. В среднем ученики, которые занимаются в мини-группе с сентября по май (с выполнением всех рекомендаций) улучшают свой первоначальный результат на 20−25 баллов за учебный год. То есть ученику, который в сентябре написал диагностику на 50−60 баллов, достаточно заниматься с группой два раза в неделю (тестовая часть и сочинение), чтобы к концу года выйти на 80+ баллов. Если конечной целью является 90−100 баллов при начальном результате в 50−60, желательно сочетать группу с индивидуальными занятиями. Для всех занятий действуют правила: — Выполнение домашнего задания строго обязательно. — Каждые три месяца проводится диагностика для отслеживания прогресса. Результаты сообщаются родителям, возможна корректировка графика занятий. — Предоплата занятий производится в начале месяца до 5 числа.

О себе

Добрый день. Мной разработана стройная и гибкая методика обучения, позволяющая найти подход к ученикам любого уровня подготовки. Не менее важной частью моей системы подготовки является психологическая поддержка и мотивация ребят. Ученики уже после первых занятий чувствуют себя увереннее, настраиваются на плодотворную работу. Гарантирую найти общий язык и подход к каждому ученику. Со мной обучение не будет скучным и монотонным. Знания, полученные на уроках, помогут как на экзамене, так и в дальнейшей жизни. Предоставляю родителям ежемесячные отчёты о проделанной работе и прогрессе учащихся. Средний балл моих учеников каждый год не спускается ниже отметки 80. С уважением, Рассказов Григорий Валерьевич.

О себе

Репетитор по русскому языку. Помогаю: 1. Освоить школьную программу, повысить успеваемость 2. Повысить уровень владения языком (выход за рамки школьной программы) 3. Подготовиться к контрольным и проверочным работам 4. Вовлечь ученика в процесс обучения (применение игровых методик, подбор материала на основании интересов ученика) 5. Подготовиться к ЕГЭ по русскому языку На первом занятии провожу мини-тест для оценки знаний ученика и выявления сильных и слабых сторон. К каждому ученику ищу индивидуальный подход и выстраиваю дружеские отношения с учениками, что благотворно влияет на работу. Результаты учеников: 1. за 3 месяца вышли с оценок 2-3 (уровень был ближе к 2) на твёрдую 4, в дальшнейшем стали получать 5 (ученица 6 класса, русский язык) 2. За полгода изучили с нуля правила чтения, правописания, основы грамматики (ученица 3 класса, английский язык, школьных знаний не было совсем) 3. Ученик 11 класса - итоговое сочинение по литературе сдал на 5/5, за ЕГЭ по русскому получил 98 баллов О себе: студентка 4 курса Московского Государственного Лингвистического Университета (бывший ин. яз. Мориса Тореза). Учусь по направлению «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур» (английский, французский языки)

О себе

Дружеская обстановка и требовательность в одном флаконе, только при таких составляющих будет наилучший результат! С первого занятия прививаю любовь к русскому языку Мы легко находим контакт с учениками, изучаем материал в формате диалога, нет никакого сухого зазубривания За 4 года работы составила уникальный оптимизированный план занятий, с помощью которого нагрузка распределяется равномерно и эффективно Одни из лучших результатов моих учеников: С 26 до 72 баллов ЕГЭ за 7 месяцев С 58 до 82 баллов ЕГЭ за 1,5 месяца С 35 до 67 баллов ЕГЭ за 2 недели Из 2 в 3 за месяц, через год твердая 4 Один из моих учеников поступил в Oregon State University (США) Работаю очно и онлайн с использованием интерактивных платформ

О себе

Имею прекрасные знания и огромный опыт. С отличием окончила вуз. Подготовила к ОГЭ и ЕГЭ очень многих учеников, эксперт ЕГЭ. Имею стобалльников и высокобалльников. Родители учеников очень довольны.

О себе

Студентка второго курса по направлению «лингвистика», в 2022 году сдала ЕГЭ по русскому языку на 90 баллов

О себе

Образование: 1. МАГИСТР МГИМО МИД РФ, факультет Международной журналистики 2. БАКАЛАВР исторических наук, СГУ им. Н.Г. Чернышевского Лицензия на преподавание (победительница Всероссийской олимпиады по обществознанию), 100-балльница ЕГЭ, медалистка, выпускница образовательного центра "Сириус", участница Всероссийского Образовательного проекта "Большие вызовы", преподаватель МФПУ "Синергия" Занятия очно и в дистанционном формате с применением интерактивных технологий, выстраивание индивидуального учебного плана. Подготовка к ОГЭ, ЕГЭ, ВОШ, олимпиадам и конференциям всероссийского и международного уровней, работа с детьми старшего и среднего школьного возраста. Образование: МГИМО (Московский государственный институт международных отношений (Университет) МИД России) Опыт репетиторства - 7 лет. Ученики — стобальники ЕГЭ, призеры Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию.

О себе

Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ Восполнение пробелов по русскому языку и помощь в выполнении домашнего задания Принципы моей работы: * Я не ругаю за ошибки! Моя задача - помочь ребенку проработать их * На занятиях разбираем от простого к сложному * Мне можно и нужно задавать вопросы! * Я всегда на связи с ребенком. Ученик получает поддержку до и после проведения экзаменов Формат занятий: * Занятия проходят в индивидуальном порядке дистанционно(онлайн) на платформе Google Meet * На первом диагностическом занятии определяем уровень знаний До встречи на занятиях!