Репетиторы для подготовки к олимпиадам по математике в Туле

О себе

- Имею опыт работы более трёх лет с учениками 4–11 классов
- Стараюсь помочь ребёнку с выбором будущего призвания (дела жизни)
- Объясняю принципы работы современных технологий простым и доступным языком
- Помогаю детям определиться с выбором университета/школы
- Готов к выездным занятиям
- Провожу занятия дистанционно
- Провожу занятия в период каникул
- Спикер различных научно-технических молодёжных форумов
- Наблюдатель на ЕГЭ/ОГЭ
- Руководитель нескольких инженерных команд школьников
- Преподаватель в университете
- Участие в инженерных олимпиадах/соревнованиях/хакатонах школьников в качестве жюри

- Имеется возможность проводить занятия по ненормированному графику (занятия не по расписанию), очень часто с учениками подбираем занятия так, чтобы было удобно ученику, особенно в период каникул.
- Порядок оплаты определяет родитель (за занятие/за неделю/за месяц)
- Значимые достижения в моей практике - подготовил и направил ребёнка к поступлению в СУНЦ, подготовил команду школьников к участию в международном робототехническом соревновании.

О себе

Меня зовут Григорий и я Ваш будущий репетитор по математике.

Занимаюсь преподаванием более четырех лет, имею опыт работы с разными уровнями понимания предмета, от школьной программы до программ магистратуры. Занимаюсь со студентами и школьниками со всего мира: Китай, Канада, США, Франция. Преподаю студентам МГУ, СПБГУ, студентам зарубежных университетов. С помощью графического планшета и простого языка объясняю математику.

Особые навыки: занимаюсь экспресс подготовкой к экзаменам, контрольным.

О себе

Здравствуйте! Буду краток.
Являюсь студентом 3-его курса НИЯУ МИФИ института ядерной физики и технологий и сотрудником "НИЦ Курчатовский институт" на должности лаборанта-исследователя.

Занимаюсь подготовкой к ЕГЭ практически с того же момента, как его и сдал.
Веду занятия онлайн, поэтому Ваше местоположение не имеет значения.

За несколько месяцев интенсивной подготовки (1-2 занятия в неделю), Вы уже сможете увидеть высокие результаты как в школьном образовании, так и в подготовке к гос. экзамену.

Веду подготовку по математике, физике, русскому, английскому языку. Также помогаю с дисциплинами ВУЗов, такие как общая физика, высшая математика.

О себе

В преподавании я стремлюсь не только объяснить материал, но и сформировать у ученика системное мышление, умение анализировать задачи и находить решения самостоятельно. На занятиях уделяю внимание пониманию алгоритмов, логике программирования и развитию уверенности в своих знаниях. Стараюсь объяснять сложные темы доступным языком и подбирать задания с учётом уровня подготовки и целей ученика.

Мои профессиональные интересы связаны с современными направлениями в сфере информационных технологий: алгоритмами и олимпиадным программированием, машинным обучением, искусственным интеллектом, анализом данных и информационной безопасностью. Я активно занимаюсь научной и педагогической деятельностью, являюсь автором научных работ, учебно-методических материалов и разработок программного обеспечения.

Имею опыт подготовки учеников к олимпиадам, конкурсам и другим интеллектуальным соревнованиям по информатике и программированию. Мои ученики успешно выступают на различных уровнях соревнований. Также принимаю участие в работе экспертных и олимпиадных комиссий.

На занятиях стараюсь создать комфортную и доброжелательную атмосферу, где ученик может спокойно задавать вопросы и постепенно углублять понимание предмета. Важно не только освоить материал, но и развить интерес к программированию и современным технологиям.

Занятия планируются заранее, перенос возможен по предварительному согласованию.

О себе

Преподаю математику с 5-го курса университета (начал будучи студентом). Готовил ребят к поступлению в профильные ВУЗы (Физ Мат), а в дальнейшем к ОГЭ, ЕГЭ, ДВИ .... После окончания аспирантуры остался преподавать на своей кафедре и приходилось "брать часы" (работать) в других ВУЗах. Ученики за эти годы (30 лет) поступали во все ВУЗы как в нашей стране, так и за рубежом. Применяю старый, классический метод познания предмета, но с учетом текущих требований и методов решения. Рекомендую к проведению занятий 2 раза в неделю с максимальным разрывом дней между уроками, т.к. задаю дом задания. Оплата сразу после урока переводом на карту. Отмена или перенос урока допускается не ранее чем за 3 часа до его начала в экстренных случаях или за день до урока. Групповые занятия, краткие курсы или разовые консультации не рассматриваю. Работаю с учеником с предварительной диагностикой и выработкой индивидуального плана занятий.

О себе

Опыт работы и специализация

• Частная репетиторская практика: 2 года (с 2024 года).

• Специализация: Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ (база/профиль), повышение успеваемости (5–11 классы), подготовка к контрольным и ВПР, устранение пробелов в школьной программе.

• Формат занятий: Онлайн (с использованием интерактивных досок и современных образовательных платформ).



Главные результаты в цифрах (без преувеличений):

• 40+ успешных кейсов: За 3 года работы помог более чем 40 ученикам достичь поставленных целей (сдать экзамены, поступить в профильные классы, исправить оценки с «3» на «5»).

• Высокое доверие родителей: Имею 47 подтвержденный отзыв на платформе Profi.ru, из которых 95% — это высшая оценка «5+».

• Средний прогресс учеников:

• При подготовке к ОГЭ: средняя оценка моих учеников — 4.6 (все сдали экзамен с первого раза).

• При повышении успеваемости: стабильный рост оценки на 1.5–2 балла за 2–3 месяца регулярных занятий.

• При подготовке к ЕГЭ (профиль): средний результат выпускников — 76–82 балла (в зависимости от стартового уровня на диагностике).



Как строится процесс обучения (Моя методика):

Я не использую скучные лекции и не заставляю бездумно зубрить формулы. Моя задача — показать логику математики и научить ребенка думать самостоятельно.

1. Входная диагностика (бесплатно): На первом коротком созвоне определяю реальный уровень знаний ученика, нахожу скрытые пробелы в темах прошлых лет и составляю пошаговый индивидуальный план обучения до экзамена.

2. Интерактивный онлайн-формат: Занятия проходят на удобной интерактивной доске. Ученик не просто слушает, а активно пишет, чертит графики и решает задачи вместе со мной в режиме реального времени. Все конспекты и записи уроков остаются у него в постоянном доступе.

3. Контроль и поддержка 24/7: Я всегда на связи с учеником в мессенджерах. Если возникают трудности с домашней работой в школе, ребенок может написать мне и оперативно получить подсказку.

4. Прозрачность для родителей: После каждого модуля или раз в месяц я отправляю родителям краткий отчет о прогрессе, выполненных домашних заданиях и темах, которые мы успешно закрепили.


Почему выбирают меня:

• Современный подход: Я отлично помню школьные трудности и говорю с учениками на одном понятном языке. На моих уроках нет давления и страха ошибиться — мы разбираем ошибки как опыт.

• Четкая система: Никакой «воды» и лишней теории. Только то, что реально встречается в КИМах ОГЭ/ЕГЭ и школьных контрольных.

• Работа на результат: Я искренне заинтересован(а) в успехе каждого ребенка и веду его до победного конца.

О себе

Помогаю школьникам разобраться в математике и информатике так, чтобы они могли решать задачи самостоятельно. Спокойно отношусь к ошибкам: для меня это подсказка, какой шаг нужно объяснить иначе. Ученик может задавать вопросы, пробовать разные решения и не бояться сказать «я не понял».
В начале работы выясняю, что уже получается, где возникли пробелы и какая стоит цель. На занятиях мы идём от понятного примера к более сложной задаче. Использую схемы и интерактивную доску, задаю вопросы по ходу решения. В программировании ученик сам пишет и проверяет код; в математике — объясняет, почему выбрал именно этот способ. Я помогаю найти ошибку, но оставляю ученику возможность сделать следующий шаг самому.
Я хорошо помню, каково это — считать математику непонятной: в школе мне тоже понадобилась помощь, чтобы заинтересоваться предметом. Поэтому умею объяснять без давления и подбирать другой подход, если первый не сработал. К занятиям готовлю задания под уровень ученика, а после отмечаю, что удалось освоить и над чем стоит поработать дальше.

О себе

Я оказываю помощь ученику, которая ему нужна: усвоение школьной программы, решение сложных и олимпиадных задач, углублённое изучение темы и тд.
Считаю важным наладить доверительные отношения с учеником. Он должен видеть во мне своего помощника и обращаться в любой момент (как и его родители).
За двадцать лет работы я накопила большой объём методического материала, работала с учениками математических классов московских школ (1543, 57, 1514 и др.), готова браться за сложные задачи.

О себе

Занятия строятся в интерактивном режиме. Большое внимание уделяется усвоению теории на базе решения задач как по учебной программе, так и задач олимпиадного и экзаменационного уровня, а также, связанных к применению теории в прикладных задачах.
Есть успешный опыт подготовки к экзаменам бакалавриата и магистратуры.
Провожу занятия в т.ч. и английском языке (свободное владение). Проходил обучение в стажировку в США (Программа The NFFIPCEE и J.J.Walsh School of Foreign Service, Georgetown University).

О себе

❔ЧЕМ Я МОГУ ПОМОЧЬ❔
подготовка к ОГЭ,ВПР, ЕГЭ

КАК Я РАБОТАЮ?
Определяю стартовый уровень подготовленности. Затем мы четко обозначаем цель наших занятий, и вместе составляем индивидуальную стратегию, основанную, с моей стороны, на опыте и знаниях нюансов ОГЭ/ЕГЭ, и со стороны ученика — на осознанном принятии ответственного решения. Дальше важно идти по плану, не сбавляя темпов, — это и есть работа на результат!

О себе

Выбирая репетитора по математике — вы выбираете результат.

Моё ключевое преимущество — я не теоретик, а практикующий педагог. Я преподаю математику в колледже, где ежедневно работаю с реальными студентами и отлично знаю все сложности, с которыми сталкиваются школьники и абитуриенты.

Что меня отличает:
• Авторитет преподавателя — мои советы и требования воспринимаются учениками серьёзнее, ведь я действующий педагог.
• Системный подход — выстраиваю обучение так, чтобы у ученика была цель, структура и прогресс, а не просто «разбор домашних заданий».
• Фокус на слабых местах — быстро определяю пробелы в знаниях и выстраиваю работу так, чтобы закрыть их.
• Результат — ученики становятся увереннее в своих силах и повышают успеваемость.

Работаю с учениками 3–11 классов в рамках школьной программы.
Формат занятий — онлайн.
Первое занятие — пробное (короткое или со скидкой), чтобы познакомиться и определить уровень.

О себе

Являюсь репетитором по математике с опытом индивидуальной работы с учениками разных возрастов и уровней подготовки. На занятиях стараюсь не просто показать способ решения, а помочь ученику понять логику и научиться самостоятельно справляться с задачами. Объясняю материал простым и понятным языком, учитывая особенности каждого ученика. На занятиях создаю комфортную атмосферу, где ученик не боится задавать вопросы и разбирать ошибки. Объясняю материал от простого к сложному, уделяя внимание не только решению задач, но и пониманию математических принципов. Работаю над устранением пробелов в знаниях, повышением успеваемости, подготовкой к контрольным работам, экзаменам и олимпиадам школьного уровня.

Мои достижения
За время преподавания помогла многим ученикам улучшить оценки по математике, повысить уверенность в своих знаниях и успешно подготовиться к экзаменам. Ученики регулярно показывают положительную динамику в успеваемости, лучше понимают школьную программу и начинают самостоятельно решать задачи различной сложности. Постоянно совершенствую свои знания и методики преподавания, чтобы занятия были максимально эффективными.

Правила работы
Занятия проводятся по предварительной записи в согласованное время. Оплата производится в день занятия или по заранее оговоренному графику. В случае необходимости отмены или переноса занятия прошу предупреждать не менее чем за 24 часа. При своевременном уведомлении занятие переносится на другое удобное время. Для достижения хороших результатов рекомендую регулярное посещение занятий и выполнение домашних заданий между уроками.
Рекомендую не менее 2 занятий в неделю для достижения стабильного результата. Рассматриваю как длительное сотрудничество, так и разовые консультации по отдельным темам, подготовке к контрольным работам и выполнению домашних заданий.

Первое занятие посвящается знакомству, определению уровня знаний и составлению плана дальнейшей работы.

О себе

Добрый день, меня зовут Дарья. Я уже более 5 лет являюсь преподавателем по математике. Показываю как можно любить данный предмет, наставляю и помогаю с домашними заданиями. Добро пожаловать на пробное - бесплатное! занятие вместе со мной

О себе

Математика становится по-настоящему понятной тогда, когда ученик начинает видеть связи между идеями, а не просто запоминать отдельные правила. Тогда даже сложные темы начинают складываться в единую систему и становятся последовательными и понятными.

Именно на этом строятся мои занятия. Мы не ограничиваемся поиском правильного ответа. Важно понять, почему выбранный способ работает, где его можно применить, как прийти к решению самостоятельно, и закрепляем новые знания решением практических задач. Такой подход помогает не только успешно справляться со школьной программой, но и развивает самостоятельное мышление, которое остается с учеником надолго.

Я работаю с учениками 3–11 классов. Помогаю устранить пробелы в знаниях, уверенно освоить школьную программу, подготовиться к обучению по углубленной математической программе, поступлению в сильные математические классы, а также к прохождению ОГЭ, ЕГЭ и SAT Math Test.

Получил физико-математическое образование и несколько лет преподавал по углубленной программе математику в международной школе в США. Занятия проводил на английском языке, поэтому, сегодня преподаю как на русском, так и на английском. Опыт преподавания в двух образовательных системах показал, что, независимо от программы обучения, наиболее устойчивые результаты достигаются тогда, когда ученик понимает взаимосвязь между темами, умеет рассуждать и самостоятельно находить решение новых задач.

Первое занятие начинается со знакомства, диагностики уровня подготовки и решения нескольких задач. Это помогает построить индивидуальную программу обучения, определить приоритетные темы и выбрать наиболее эффективный темп занятий.

Мне важно, чтобы ученик не просто научился решать конкретные задачи, а понимал предмет и мог применять полученные знания в новых ситуациях. Именно такое понимание становится надежной основой для успешного обучения как в школе, так и в дальнейшем.

О себе

Я репетитор по математике и физике с опытом более 5 лет. Закончила физический факультет МГУ им. М.В. Ломоносова и магистратуру МИФИ по направлению «Фотоника и оптоинформатика».

В общении с учениками придерживаюсь принципа «без страха и осуждения»: объясняю спокойно, столько раз, сколько нужно, пока тема не станет понятной. Для меня важно, чтобы ученик не зубрил, а понимал логику предмета. На занятиях мы разбираем теорию, решаем задачи разного уровня и обязательно анализируем ошибки.

Мои методические принципы:
-диагностика на первом занятии;
-индивидуальный план под цель (ОГЭ, ЕГЭ, ДВИ, олимпиады);
-движение от простого к сложному;
-регулярная практика на реальных экзаменационных заданиях;
-обратная связь ученику и родителям.

Мои личные результаты:
-ЕГЭ: математика — 98, физика — 96, русский — 95;
-успешно сдала ДВИ и поступила на физический факультет МГУ по общему конкурсу;
-победитель и призёр олимпиад по математике и физике (Ломоносов, ПВГ, Московская физическая олимпиада, городские и областные этапы);
-закончила школу с золотой медалью;
-окончила МГУ и магистратуру МИФИ.

В репетиторстве:
-за 6 лет подготовила 546 учеников;
-среди них 428 сдали ОГЭ/ЕГЭ на 80+ ;
-поступили в вузы: МГУ им. М.В. Ломоносова, МФТИ, МГТУ им. Н. Э. Баумана, СПбГУ,
НИЯУ МИФИ, НИУ ВШЭ, МГИМО, СПбПУ Петра Великого, РАНХиГС, Финансовый университет, ИТМО, НГУ, ТГУ;
-средний прирост по предмету — 40 баллов.

Опоздания: Если ученик опаздывает, занятие заканчивается в запланированное время. Если опаздываю я — продлеваю занятие на время опоздания.
Первое занятие (платное): Диагностическое: определяем уровень, цель и составляем план.