Репетиторы по математике для школьников в Томске

О себе

С восьмого по десятый класс обучалась в Лицее "Физико-техническая школа". В 11 классе училась в Лицее №214 химико-биологического профиля (средний балл в аттестате: 4.9) (2014 год).

Опыт работы с детьми, опыт подготовки детей к ГИА, ЕГЭ и внутришкольным экзаменам. Опыт в проведении вебинаров. В свободное от учёбы время занимается волонтёрскими программами по работе с детьми и трудными подростками.

Публикации научных работ: “Изучение влияния дофамина на каскад фототрансдукции в палочках сетчатки лягушки” в институте эволюционной физиологии и биохимии имени И. М. Сеченова. Публикации: «Студенческая наука — 2015» (16-17 апреля 2015 года), «Студенческая наука — 2016» (14-15 апреля 2015 года), XI Международная Пироговская научная медицинская конференция студентов и молодых ученых (17 марта 2016 года). “Характеристика гемодинамики исполнения разминки учебно-тренировочного занятия студентами основной и специальной медицинской группы”, публикация в сборнике тезисов "Неделя науки СПбГПУ" (2016 год).

В 2020 году закончила Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет по специальности "Педиатрия" (бюджет) - диплом с отличием.

О себе

Кандидат физико-математических наук.

О себе

Всем привет. Спустя много лет я решила снова восстановить здесь свою анкету, поэтому не удивляйтесь, что у меня тут нет отзывов. Я много лет сотрудничаю с другими площадками.

Меня зовут Анастасия и я преподаю уже как 11 лет и это моя основная работа.

Немного о себе:

[br]

— Два высших технических образования и проф. переподготовка (педагогическое)

— Повышение квалификации в школе Педкампус, Анна Малкова.

— Подготовка экспертов ЕГЭ по проверке выполнения заданий с развернутым ответом.

— Повышение квалификации по вышмату в МФТИ

— Курс по теории вероятности оффлайн в ВШЭ

[br]

— Подготовка к ЕГЭ:

(читаю 13, 14, 15, 16 задачи)

[br]

— При подготовке к ЕГЭ уделяю время не только шаблонным задачам, мы рассматриваем разного уровня задачи и для некоторых учеников выходим за рамки школьной математики.

[br]

Опыт работы с такими ВУЗами как МГТУ Баумана, ВШЭ, МГУ, Финансовый Р Ф, МИСиС, РАНХиГС, РУДН и многие другие. Также есть опыт работы с ВУЗАми Германии, Китая, Польши, Англии.

[br]

P. S. Нетипичная и безумно люблю свое дело

стоимость определяется исходя из задачи

О себе

Предлагаю свои услуги по подготовке учеников и устранению пробелов в знаниях. Моя работа ориентирована на результат: я не просто объясняю материал, а помогаю выстроить системное понимание предмета, чтобы ученик уверенно справлялся с текущими задачами и был готов к будущим темам.

[br]

Работаю в сфере образования с 2008 года — за это время накоплен большой опыт работы с разными возрастными группами и уровнями подготовки. Практика показывает, что индивидуальный подход — ключевой фактор успеха: каждый ученик осваивает материал в своём темпе, с акцентом на те темы, которые вызывают наибольшие трудности. На первом занятии мы проводим диагностику знаний, определяем проблемные зоны и составляем персональный план работы.

[br]

Стоимость одного часа занятия обсуждается индивидуально и формируется с учётом предмета, возраста ученика, сложности задач и частоты занятий. Такой подход позволяет подобрать оптимальный формат сотрудничества и сделать обучение максимально эффективным.

[br]

Кроме образовательных услуг, предлагаю услуги няни для детей от 4–5 до 12 лет. В этом направлении я делаю акцент на сочетании заботы и развивающих активностей: прогулки, творческие задания, чтение, лёгкие обучающие игры — всё это помогает ребёнку интересно и с пользой проводить время.

[br]

Буду рада обсудить ваши задачи и предложить подходящее решение.

О себе

Всем доброго дня!

[br]

Меня зовут Вячеслав. Уже на протяжении почти 15 лет я – репетитор по математике. За это время провёл тысячи уроков и подготовил к ОГЭ, ЕГЭ, ВПР, МЦКО учеников из Москвы, Санкт-Петербурга, Томска, Оренбурга, Перми, Владивостока, Саратова, Уфы и многих других городов России.

[br]

Моя профессиональная философия проста: математика — это не набор сухих формул, а мощный инструмент для развития логики. Именно поэтому я категорически против шаблонного заучивания материала.

[br]

Останавливаться на достигнутом – не в моих правилах. Поэтому я постоянно изучаю что-то новое, осваиваю современные методики и развиваюсь как педагог.

[br]

В своей работе я использую онлайн-доски, а также MAX, «Яндекс. Телемост», «SberJazz» и другие программы.

[br]

Я выстраиваю гибкий график, подстраиваясь под ваш ритм жизни, и гарантирую полную прозрачность процесса: родители всегда видят динамику. Если вы ищете наставника, который поможет не просто сдать экзамен, но и искренне полюбить царицу наук, буду рад видеть вас на своих уроках.

О себе

Личностно-ориентированный поход к ребёнку, ориентировка на результат, использование современных дидактических материалов

О себе

Результаты:

ЕГЭ 2026 Математика: 94, 86, 78, 74, 65, 62. 

ЕГЭ 2026 Физика: 96, 92, 88, 79, 65, 60, 55. 

ОГЭ 2026 Математика: 5, 5, 5, 4, 4, 4.

ОГЭ 2026 Физика: 5, 5, 5, 4, 4. + счастливые восьми и десятиклассники, которым удалось разобраться в школьной программе и улучшить оценки.

А так же поступление в профильные школы такие как лицей им. Капицы, лицей им. Долгих, СУНЦы и другие.

   Здравствуйте! Меня зовут Виктория Сторк. Преподаю математику и физику. Помогаю ученикам подготовиться к ОГЭ, ЕГЭ, понять предметы. Выявляю и устраняю пробелы в знаниях. Мотивирую учеников на успешную сдачу экзаменов. Объясняю спокойно, доходчиво. По кирпичикам разбираю всё, включая, самые сложные темы до полного понимания. Уже после первых занятий наступает ясность в голове, а последующие наводят порядок и всё раскладывается по полочкам.

   Занятия провожу онлайн в мини-группах, в парах, индивидуально. Имею большой опыт работы с группами. Знаю, как распределить внимание между всеми участниками. В группе создаётся уникальная атмосфера взаимодействия, как со мной, так и между участниками. Обучение в команде это всегда интереснее и продуктивнее.

   Более смелые задают вопросы, а стеснительные благодарны им. И вообще, задавать вопросы я учу и поощряю. Самый худший и тупой вопрос - это его отсутствие, т.е. тот который не задан. На моих занятиях очень много практики. Ученики прорешивают сотни примеров, задач в формате экзамена. Учатся искать ошибки, концентрации. Они погружаются в одну среду, настроены, добиться одной цели - цели успешной сдачи экзаменов. Есть площадки, где вне занятий участники моих курсов взаимодействуют, как со мной, так и друг с другом. 

    Почему онлайн? Это современно, комфортно, продуктивно.

    Почему физика кажется сложным предметом, особенно решение задач? Дело в том, что физика - это наука, предмет, который нужно изучать последовательно и самое главное - систематически. Школьный курс построен, от простого к сложному. Если упускать какие-то фрагменты, темы, то срабатывает эффект накопления ошибок, пробелов в знании. Другими словами, фундамент, на котором строится понимание предмета, очень хлипок или его вообще нет.

    Так как же можно построить крепкое здание без фундамента? Все темы, объяснения учителя просто будут исчезать из памяти. И по мере продвижения в учёбе, переходя из одного класса в другой, накапливается "незнание"  предмета. И вот здесь срабатывает уже эффект "снежного кома" и множится пустота. На это можно "закрыть глаза", если не нужна физика, но если Вы решили сдавать экзамен и преуспеть, то будьте готовы трудиться.

    Чтобы сдать ЕГЭ, нужно знать около ста основных формул и уметь выводить из них другие. Формулы и теорию необходимо учить и знать. Как это сделать без особой зубрёжки и увлекательно, я учу на своих курсах. Если кто-то говорит, что учить необязательно, главное понимать, посмотреть видео с разбором, послушать объяснение и т.п. и на этом всё! Потом следующая тема и т.д. Ученик смотрит видео и думает, что он знает и вроде понимает. Приходит на экзамен и в лучшем случае набирает средний балл. Что выпало из подготовки этого ученика? Конечно же, практика. Причём самостоятельная практика, т.е. выполнение домашней работы (очень важно). Это и есть тот самый раствор, что склеивает кирпичики, блоки полученных знаний.

    На моих занятиях мы много решаем. Начинаем с того, что выявляем и закрываем пробелы. Далее проходим всё то, что необходимо для успешной сдачи экзаменов по математике и физике, включая ловушки, лайфхаки и т.п. Кстати о математике. Если не ладите с ней, то физика рассыпается. Потому что, физика включает в себя очень и очень много математики.

   Итак, чтобы Вы не выбрали математику, физику или то и другое, знайте, что есть репетитор готовый помочь в любых направлениях: подготовке к ОГЭ или ЕГЭ, подтянуть школьную программу, добиться понимания и знания каких-то тем и т.п. Репетитор - это наставник, тренер, который знает, как помочь, куда направить.

О себе

Учитель начальных классов с 13- летним стажем. Владею современными педагогическими методиками, включая развивающее обучение, проектную деятельность и ИКТ. Создаю на уроках доброжелательную и творческую атмосферу, учитываю индивидуальные особенности каждого ребёнка.

[br]

Фокусируюсь на развитии познавательной активности, самостоятельности и коммуникативных навыков учащихся. Добиваюсь стабильно высоких результатов по успеваемости. Активно участвую в методической работе школы, делюсь опытом с коллегами.

[br]

Ценю обратную связь от родителей и открыта к сотрудничеству. Считаю, что успех обучения строится на доверии, уважении и совместной работе семьи и школы.