Преподаватель, методист.
Член-корреспондент Крымской Академии Наук, кандидат педагогических наук, доцент кафедры «Дидактика, методики, технологии обучения» Гуманитарно-педагогического института, ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет», член Международного комитета по интеллектуальному сотрудничеству – Лига интеллектуалов» International Committee on Intellectual cooperation (ICIC), член Межрегиональной общественной организации «Лига Преподавателей Высшей Школы», член Русского географического общества-Севастопольское городское отделение, член партии «Единая Россия», советник РАЕ по секции «Педагогические науки», профессор РАЕ, член Всероссийского педагогического общества «Доверие», член сообщества учёных «Общество научных работников», член российского общества «Знание».
О СЕБЕ КАК О ПРЕПОДАВАТЕЛЕ
Мой подход к обучению
Моя педагогическая позиция строится на следующих принципах:
Диалог, а не монолог. Я не читаю лекции «сверху вниз». Мы обсуждаем, спорим, ищем ответы вместе. Ученик — равноправный участник учебного процесса.
Понимание, а не зубрёжка. В педагогике и иностранном языке нет места механическому заучиванию. Я объясняю логику явлений, показываю связи, учу мыслить самостоятельно.
Индивидуальный маршрут. Нет «среднего ученика». Я подбираю темп, сложность и формы работы под конкретного человека. Для этого на первом занятии я провожу входную диагностику (уровень знаний, цели, стиль восприятия информации).
Рефлексия как инструмент. После каждого занятия мы кратко анализируем: что получилось, что было сложно, что нужно изменить. Это помогает ученику осознавать собственный прогресс.
Уважение к личности. Я не повышаю голос, не критикую без конструктивной альтернативы, не сравниваю ученика с другими. Ошибка — не повод для стыда, а точка роста.
Учебные пособия и материалы
Я использую:
авторские конспекты и схемы (упрощают понимание сложных тем);
актуальные учебники и пособия, рекомендованные Министерством просвещения РФ;
аутентичные материалы на иностранном языке (статьи, видео, подкасты) для развития языковых навыков в профессиональном контексте;
интерактивные задания (онлайн-доски, тесты, квизы) — по желанию ученика.
Домашнее задание: обязательно, но разумного объёма (не более 1–1,5 часов между занятиями). Я проверяю все работы до следующего урока, даю развёрнутый комментарий.
ПРАВИЛА РАБОТЫ С КЛИЕНТАМИ
Формат занятий
Индивидуальные занятия — онлайн (ЯндексМост, MAX, Discord — на выбор ученика).
Продолжительность курса: от 1 месяца.
Порядок оплаты:
Предоплата за 4 занятия вперёд (для регулярных клиентов) или помесячная оплата (по договорённости).
Разовые занятия и консультации оплачиваются до начала урока (в день проведения).
Способы оплаты: перевод на карту (ВТБ, Т-Банк) или по номеру телефона.
Отмена и перенос уроков
Предупреждение об отмене/переносе — не менее чем за 6 часов до начала занятия. В этом случае урок переносится на удобное для обеих сторон время без потери оплаты.
Если ученик предупредил менее чем за 6 часов или не вышел на связь без предупреждения — урок считается проведённым, деньги не возвращаются и не переносятся.
Отмена занятия преподавателем (по болезни или другим причинам) — урок переносится или денежные средства возвращаются в полном объёме (по выбору ученика).
Более 3 отмен/переносов за месяц по инициативе ученика — повод для пересмотра расписания или прекращения занятий (по согласованию сторон).
ТРЕБОВАНИЯ И ОГРАНИЧЕНИЯ
Минимальное количество занятий в неделю
Для регулярной работы (подготовка к экзаменам, восполнение пробелов) — не менее 2 занятий в неделю. Редкие занятия (1 раз в неделю или реже) дают низкий результат; я оставляю за собой право отказаться от такого формата, если вижу, что он неэффективен.
Для поддержания уровня (без стресса и жёстких дедлайнов) — 1 занятие в неделю.
Краткосрочные курсы (менее 1 месяца) — только при условии: (а) интенсивность 3–4 занятия в неделю; (б) чётко сформулированная цель (например, «подготовка к конкретному экзамену/собеседованию»). Я не берусь за «быстрые результаты» без системной работы.
Не беру в работу разовые консультации по английскому языку.
Кого я НЕ беру в работу
Учеников, которые не выполняют домашние задания систематически (более 2 раз подряд без уважительной причины) — работа прекращается в одностороннем порядке.
Учеников, которые опаздывают более чем на 15 минут без предупреждения (урок считается проведённым, деньги не возвращаются, при повторении — отказ от занятий).
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
Документы: по запросу предоставляю копию диплома, удостоверения о присвоении учёной степени кандидата педагогических наук, аттестата доцента.
