Репетиторы для подготовки к ЕГЭ по русскому языку в Москве

О себе

Опыт работы в школе - 9 лет.

О себе

Эксперт ЕГЭ по русскому языку, Эксперт ЕГЭ по литературе и проверке итоговых сочинений. Опыт работы в школе и частным преподавателем 20 лет. Индивидуальный подход к каждому ученику, психологический комфорт (имею дополнительное образование психолога), стабильно высокие результаты. Родители часто говорят о врождённой безграмотности своих детей и мечтают о врождённой же грамотности. А есть ли она на самом деле? Давайте разберемся. Да, действительно, феномен "природной" грамотности известен многим. Но, что это с точки зрения психологии? Так называемая "природная грамотность" - это орфографическое чутьё, спонтанно формирующееся в раннем возрасте. Исходя из этого, возникают два вопроса: Что является условием формирования "природной грамотности"? Можно ли целенаправленно развивать эту способность у ребенка? Эти вопросы очень взаимосвязаны друг с другом. Если мы сможем ответить при каких обстоятельствах "природная грамотность" возникает спонтанно, то тогда мы сможем, воссоздав эти условия, целенаправленно формировать эту способность. Как преподаватель русского языка и корректор, позволю себе утверждать: «врожденной грамотности» не существует. Изучение феномена «природной грамотности» привело исследователей к выводу, что грамотность на самом деле не дается от природы, а возникает при правильном проговаривании слов, природная грамотность - не что иное, как автоматизированное «письмо по памяти», а не «по правилам». В его основе лежат не правилосообразные орфографические действия, а хранящиеся в моторной памяти образы слов, соответствующие орфографической норме. Из этого следует, что если учащимся постоянно предлагать тексты для прочитывания вслух по слогам (как пишется), они запомнят правописание слов через моторику произношения. Грамотность или безграмотность не бывает врожденной. Грамотность можно выработать или утратить . Впервые этот метод подробно описал московский педагог Петр Семенович Тоцкий. Многолетняя практическая деятельность позволила П.С. Тоцкому сделать вывод о том, что «необходимо, начиная с начальной школы, развивать артикуляционную память на основе орфографического чтения». Иными словами: «Врожденная грамотность» / «врожденная неграмотность» — это мифы, которые, к сожалению, разделяют некоторые школьные учителя. А это мешает им научить детей писать грамотно, потому что автоматически снимает с них ответственность. Равно это снимает ответственность и с того, кто пишет с ошибками, объясняя это тем, что так «природа рассудила». Грамотность нельзя передать генетически и над навыком письма нужно работать. Из-за того, что дети сейчас читают неправильно , они не запоминают визуальный образ слова, поэтому приходится применять правила. Но в русском языке их очень много, и школьники путаются. Даже те, кто учится на четвёрки и пятёрки, знают только самый минимум, а какие-то особенные правила, например правописание наречий, где очень много исключений, применить уже не могут. Важно не просто знать нормы ( я вообще против заучивания наизусть), но и понимать их, помнить, что язык — это система, в которой есть своя логика. Применяя в работе разные методики (одна из моих любимых и эффективных - именно орфографическое чтение), а также собственные наработки, основанные на многолетнем опыте, мы с моими учениками добиваемся отличных результатов! Выбор методик зависит от поставленной задачи и особенностей самого ученика (к каждому нужен индивидуальный подход). Учитель - это человек, который может, хочет и умеет научить каждого ребенка. Убеждена, что научить можно любого! Нельзя только научить человека вопреки его воле. Поэтому стараюсь заинтересовать ребенка. К каждому ученику нужен особый подход, который бы учитывал не только уровень его знаний, но и комфортный темп работы, особенности восприятия материала, психологические нюансы и многое другое. Знание различных методик преподавания, опыт работы с детьми всех возрастов, подростками и студентами, а также умение располагать к себе людей и находить с ними общий язык помогают мне выстроить процесс обучения так, чтобы Вашему ребенку было комфортно и интересно на занятиях. А заинтересованный человек непременно добьется успеха в своем деле. Разрабатываю программу под каждого ученика. Объясняю сложные темы простым доступным языком. Работаем на результат!

О себе

Уже более 10-ти лет я успешно готовлю школьников к сдаче ЕГЭ и ОГЭ, а также помогаю подтянуть школьную программу по русскому языку. Работаю по авторской методике, которая включает схемы, таблицы, интерактивные материалы, игры, презентации-квесты. Требовательно отношусь к посещаемости и выполнению домашнего задания. Гарантирую результат при условии хорошей работы и активной вовлеченности в процесс со стороны ученика.  Умею влюбить в свой предмет (после занятий со мной ребята хотят стать филологами!) и прекрасно нахожу общий язык с детьми, так как сама являюсь многодетной мамой:) 

О себе

Меня зовут Елена Савина, и уже 10 лет я занимаюсь обучением детей и взрослых. Это мое любимое занятие. Все свои знания, умения и душу я вкладываю в то, чтобы учить легко и играючи! Чем я могу помочь? - грамотно организую подготовку к экзамену - научу легко решать все задания (особенно «горячо любимые» 8, 21, 26 из ЕГЭ и 2, 5 из ОГЭ) - научу писать «гладкие» и «ровные» сочинения - расскажу о хитростях и запоминалках, которые помогут разобраться со сложными темами и правилами - буду прислушиваться к вашим пожеланиям и идеям, учитывать ваши особенности - буду поддерживать вас и оберегать вашу психику в течение всего учебного года Заниматься будем онлайн раз в неделю по 1,5-2 часа или два раза в неделю по 1 часу. Буду рада ответить на все ваши вопросы и записать на занятия! До встречи!

О себе

Провожу занятия со школьниками 5 - 11 класс, желающими усвоить школьную программу, устранить пробелы в знаниях, улучшить успеваемость. Подготовка ОНЛАЙН как в группах, так и индивидуально к ВПР, ОГЭ, ЕГЭ. Работаю в Муниципальном общеобразовательном учреждении «Центр образования „Тавла“ — Средняя общеобразовательная школа №?17», а также в школе скорочтения и развития интеллекта, преподаю русский язык и литературу, скорочтение, грамотное письмо и каллиграфию.- Подготовка к #ОГЭ , #ЕГЭ , #ВПР- Экспресс-курсы- занятия на летний период (подготовка к школе)Занятия как индивидуально, так и в группах За остальными подробностями обращайтесь по телефону. От 650 р. групповые занятия.Индивидуальные занятия от 1000р.

О себе

Подготовка к экзаменам со мной подойдет тем, кто стремится набрать от 70 до 100 баллов на ЕГЭ для поступления в вуз. Детально работаем с учениками над структурой сочинения. В месяц ученик пишет не менее четырёх сочинений и получает их полный анализ. Гарантирую уважительное отношение, поддержку и мотивацию всем своим студентам. Предоставляю доступ к теоретическим  материалам, где нет ничего лишнего, только необходимая информация в таблицах и конспектах. В 2021, 2022 годах самый низкий балл ученика на ЕГЭ - 79, самый высокий - 98. В 2023 году самый низкий балл - 75, высокий - 98. Результаты на ОГЭ всегда выше 31. 

О себе

Высшая квалификационная категория. Постоянный эксперт по проверке ЕГЭ и ОГЭ.

О себе

Кандидат педагогических наук. Эксперт ЕГЭ. Радикально повышаю грамотность учащихся 7 - 11 классов,используя авторские методики, средний балл ОГЭ -33 (из 35), ЕГЭ - 82.

О себе

Я опытный преподаватель русского языка с 20- летним стажем. Сейчас занимаюсь репетиторской деятельностью, раньше была учителем русского языка и литературы в школе, проводила индивидуальные занятия в детских центрах. Я имею успешный опыт работы с учениками разных возрастных групп и уровней, специализируюсь на подготовке к ОГЭ и ЕГЭ. Я ответственно подхожу к занятиям: распечатываю необходимый материал, всегда задаю и проверяю домашнее задание. Мои уроки проходят в спокойной, доброжелательной обстановке, я стараюсь простым языком объяснять сложные темы, всегда мотивирую учеников добросовестно относиться к выполнению заданий. Я переживаю за каждого своего ученика, к каждому стараюсь найти индивидуальный подход, всегда на связи с родителями. Если мои ученики занимаются добросовестно и регулярно, они сдают успешно экзамены, поступают в престижные вузы. [br]

О себе

Подготовка к ЕГЭ , ОГЭ, ВПР ,школьная программа, а также олимпиады и конкурсы по русскому языку и литературе. Занятия у репетитора, у ученика, дистанционно. Дистанционное обучение на любой удобной для ученика платформе: Zoom , Skype , Viber, WhatsApp В 1989 году закончила Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского по специальности "Филолог. Преподаватель русского языка и литературы". Получила замечательное классическое образование у прекрасных педагогов. Опыт работы в школе и частным преподавателем более 25 лет. Предмет свой обожаю. Использую в работе как занимательные упражнения, так и задания повышенной сложности, личные разработки , различный формат занятий. Учитываю все пожелания родителей , постоянно поддерживаю обратную связь. В течение всего процесса подготовки к экзаменам оказываю психологическую поддержку ученикам и их родителям. Моя сверхзадача - не только устранить пробелы по предмету, научить писать изложения и сочинения, помочь разобраться в теории предметов, успешно сдать экзамены, но и пробудить в каждом ребенке интерес к «великому и могучему» русскому языку и чтению литературы (к большому сожалению, это сейчас большая проблема!). Стараюсь максимально расширить языковой кругозор и пополнить словарный запас ученика. Обязательно даю домашнее задание, обеспечиваю дополнительным дидактическим материалом. При подготовке к ОГЭ и ЕГЭ ( и просто в помощь по предмету) даю личную подборку дополнительной литературы , которая включает неизвестные произведения русских и зарубежных классиков и интереснейшие новинки современной литературы разных жанров. Самое важное в моей работе - услышать "спасибо " не только от родителей, но и от самих учеников, которые меняют отношение к сложным и неинтересным для них предметам. География моих учеников очень обширна : от Севастополя до Хабаровска , от Египта до Новой Зеландии ! Максимальные баллы ЕГЭ: за 2024 русский язык -94( 2 человека),91,89; литература -100,94,89 за 2023 русский язык-93,91,89 ; литература -100, 96, 82; за 2022 год русский язык - 98 ; за 2021 год - русский язык -98, 94 , литература - 94 ; за 2020,2019 годы - русский язык 98,96,94.