Найдите репетитора по музыке
- 15 000 репетиторов
- 7000 реальных отзывов
19500 репетиторов на сайте
Репетиторы по музыке в Москве
Категории по музыке
Формат обучения и цены
Дистанционно от 2000 ₽ / 60 мин Достижения
- Дима Корсо
Опыт работы
- Опыт работы в музыкально индустрии
Формат обучения и цены
Дистанционно от 700 ₽ / 60 мин Образование
РАМ им. Гнесиных Подтверждено Формат обучения и цены
У репетитора от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
МГК им. П. И. Чайковского (с отличием) Подтверждено Достижения
- Лауреат международных конкурсов
Опыт работы
- Опыт работы
О себе
Занятия у преподавателя проводятся в г. Красногорске.
Формат обучения и цены
Дистанционно от 600 ₽ / 60 мин Опыт работы
- Образовательный центр "Юниум"
О себе
Наличие гитары обязательно. Возможно обучение с нулевым багажом знании. Содержание: от теории музыки и дворовых песен до фингерстайл композиции. Средняя продолжительность обучения: 3 месяца по 3 занятия в неделю по часу. Продолжительность обучения может быть и меньше, в зависимости от желания и обучаемости. Закончил обучение в ДВФУ УФ на направлении "Физика и информатика". На протяжении последних пяти лет преподавал компьютерные курсы и гитару в образовательном центре "Юниум". Работал с детьми от 4 до 11 класса.
Формат обучения и цены
Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
НОУ "Институт позитивных технологий и консалтинга" Подтверждено Достижения
- окончила НОУ ЗНУИ в 2015г
Опыт работы
- Опыт успешной работы в течение 6 лет
О себе
Работала в детских образовательных учреждениях и в качестве частного преподавателя. К каждому ученику стараюсь найти индивидуальный подход, чтобы максимально раскрыть его возможности и талант. Авторские учебные пособия, учебная программа, адаптированная для различного возраста и уровня подготовки.
Формат обучения и цены
У репетитора 18 станций от 1700 ₽ / 60 мин Образование
МОКИ Подтверждено Опыт работы
- ООО Факультет
- Кембриджская Международная Школа
- Частное преподавание с 2017
О себе
Доказано, что пение способствует выработке эндорфинов (гормонов счастья) в организме;) Так давайте же станем чуточку счастливее) Я педагог по вокалу, преподаю больше 9 лет. Давно хотите научиться петь свою любимую песню? У вас ребёнок и вы уверены, что он будущий певец? Я помогу вам развить вокальные навыки! Петь может научиться каждый! Главное-желание и время, конечно)
Формат обучения и цены
Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Киевский Университет Культуры и Искусств Подтверждено Достижения
- Участник областных и международных фестивалей
Опыт работы
- Опыт работы
О себе
Александр Викторович. Профессиональный музыкант, преподаватель. Высшее музыкальное образование (НФКГИК, специальность - дирижёр, спец. инструмент гитара). Опыт работы преподавателем гитары более 20 лет. Ученики - лауреаты областных, всеукраинских и международных конкурсов. Многие получили высшее музыкальное образование. Опыт работы с зарубежными артистами на круизных лайнерах американских компаний «OCEANIA» & «REGENT».
Формат обучения и цены
У репетитора 3 станции от 1500 ₽ / 60 мин Образование
МГУ им. М.В. Ломоносова Подтверждено Эстрадно-джазовое училище им. Гнесиных Подтверждено Достижения
- Лауреат всероссийских и международных конкурсов
О себе
Меня зовут Сергей Исаенко. Я гитарист, преподаватель, аранжировщик и сессионный музыкант. Музыкой занимаюсь почти 18 лет, то есть с самого детства, и за это время моя страсть к ней не ослабла. Напротив, каждая новая удачная аранжировка или запись дает мне дополнительную мотивацию для дальнейшего самосовершенствования. Приглашаю Вас на занятия Groove Guitar, в ходе которых я не только научу Вас играть музыкальные произведения или исполнять технически сложные приемы, но и постараюсь помочь прийти к пониманию самой сути музыки, ее мельчайших деталей и нюансов. Вы сможете добиться поставленных целей через осознанную и структурированную работу, а не с помощью механического (длительного и порой бездумного) заучивания гамм или быстрых пассажей. В программу занятий входят следующие аспекты: Постановка рук; Развитие техники (пальцевая и медиаторная техника, техника аккомпанемента, легато, переменный штрих, тэппинг, свип, флажолеты и.т.д.); Достижение качественного звукоизвлечения; Игра рифов и соло любой сложности; Скоростная техника; Изучение муз. теории и ее осознанное применение на практике; Основы импровизации; Развитие слуха и музыкального мышления; Формирование уверенного чувства ритма; Разучивание композиций на основе музыкальных интересов обучаемого; Для гитаристов-вокалистов - техника одновременной игры и пения.
Формат обучения и цены
У репетитора 2 станции от 1000 ₽ / 60 мин У ученика Маяковская от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Новосибирская специальная музыкальная школа (колледж) Подтверждено Опыт работы
- Новосибирская филармония, Новосибирская специальная музыкальная школа (колледж)
О себе
Занятия провожу в свободной обстановке, всё делаю для того, что ученик(ца) чувствовали себя свободно, это главная составляющая хорошего звука. Совмещаю занятия вокала и сценической речи, что очень хорошо сказывается на результатах ученика. Есть опыт работы, как с детьми, так и со старшим поколением.
Формат обучения и цены
У репетитора Щелковская от 1500 ₽ / 60 мин У ученика 34 станции, 6 районов от 2000 ₽ / 60 мин Образование
Дзержинское музыкальное училище Подтверждено Опыт работы
- Музыкальная школа
- Частная практика
О себе
Профессиональны преподаватель с большим стажем, обучаю быстро в любом возрасте, своя методика. Классика, аккомпанемент, основы джаза, фламенко. Только индивидуальный подход! Обязательно наличие своего инструмента, помогаю выбрать при необходимости. Концертирующий гитарист. Занятия возможны на территории преподавателя или ученика. Выезжаю по указанным станциям метро Москвы и ближайшему Подмосковью: Люберцы, Реутов, Мытищи, Королев, Химки.
Формат обучения и цены
Дистанционно от 2000 ₽ / 45 мин Образование
МГИМ им. А.Г.Шнитке Подтверждено Опыт работы
- Опыт работы
Формат обучения и цены
У репетитора от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Московская государственная консерватория им. Чайковского Подтверждено Московская государственная консерватория им. П.И.Чайковского Подтверждено Опыт работы
- Опыт работы
- Пермский институт Культуры, Консерватория
- Российский Национальный Оркестр
- Оркестр MusicAeterna
- Струнное трио “Ludwig”
О себе
Занятия у преподавателя проводятся в г. Санкт-Петербург. Вадим Тейфиков (скрипка). Вадим Тейфиков получил начальное музыкальное образование в Волгограде под руководством концертмейстера Волгоградского симфонического оркестра Н. Г. Кадашникова. Победитель областных конкурсов, стипендиат фонда «Новые имена» в Москве, участник летних курсов «Новые имена» в Суздале (1994−1996), лауреат международного конкурса «Симфония» (I премия). Образование: 1996−2000 — закончил Академическое музыкальное училище при Московской консерватории имени П. И. Чайковского (класс профессора М.С. Глезаровой). 2000−2005 — закончил Московскую консерваторию имени П. И. Чайковского (класс профессора М.С. Глезаровой). 2005−2008 — закончил аспирантуру при Московской консерватории имени П. И. Чайковского (класс профессора М.С. Глезаровой). Творчество: 2003−2011 — артист Российского национального оркестра под управлением М. В. Плетнёва. С 2011 — солист оркестра, концертмейстер группы скрипок в MusicAeterna под управлением Теодора Курентзиса. Как солист выступал с симфоническими и камерными оркестрами России такими, как: MusicAeterna, Российским национальным оркестром, Волгоградским академическим симфоническим оркестром, Оркестром филармонии на Кавказских минеральных водах, Смоленским симфоническим оркестром, а также симфоническим оркестром города Дубна. Основатель, организатор и участник серий концертов в сотрудничестве с пианистом Алексеем Сучковым в частной филармонии «Триумф» (Пермь): «Бетховенский проект» (все сонаты для фортепиано и скрипки Людвига ван Бетховена), «Струнный джаз» в сотрудничестве с артистами оркестра MusicAeterna (первое исполнение произведений Капустина в Перми), цикл сонат для скрипки Эдварда Грига. Как солист и участник камерных ансамблей принимал ежегодное участие в Дягилевском фестивале, фестивале «Камерата» (Пермь), а также Международном экономическом форуме (Санкт-Петербург), Фестивале «Ruhrtriennale» (Бохум, Германия), Зальцбургском фестивале (Зальцбург, Австрия). Участник серии концертов проходящих в Высшей школе экономики (Москва). Участвовал в фестивале «International Laureates Festival» (Словения, Австрия, США). Основатель ансамбля струнное трио «Ludwig», в состав которого вошли артисты Российского национального оркестра. Ансамбль гастролировал по городам России и за рубежом, является участником абонементов Московской консерватории имени П. И. Чайковского (2006−2010). Участник премьерных концертов произведений Марко Никодиевича в России. — Член жюри детских и юношеских конкурсов (Россия). — Ежегодно даёт мастер-классы по России и за рубежом (Кипр).
Формат обучения и цены
У ученика 10 станций от 1200 ₽ / 60 мин Образование
ГАПОУ МО МОБМК им.Скрябина Подтверждено Институт Современного искусства Подтверждено Достижения
- Лауреат Международных конкурсов
О себе
Помощь в повышении уровня игры для учеников среднего и старшего возраста музыкальных школ (общее фортепиано, специальное фортепиано, аккомпанемент и концертмейстерский класс). Обучение игре для тех, кто хотел бы научиться играть на фортепиано.
Формат обучения и цены
У репетитора 8 станций от 1000 ₽ / 45 мин У ученика 4 станции от 1300 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 45 мин Образование
Московский колледж импровизационной музыки Подтверждено Достижения
- Лауреат конкурса им. Дунаевского
Опыт работы
- 3 года
О себе
Преподаю эстрадно-джазовый вокал людям, которые хотят научиться петь, а также тем, кому необходима правильная техника дыхания и речи в профессиональной деятельности (тренеры, педагоги, начинающие артисты). Окончила Московский колледж импровизационной музыки, являюсь участником и лауреатом вокальных конкурсов (конкурс им. Дунаевского, меджународный джазовый конкурс lanote), концертирующая вокалистка (кавер проект, джазовый ансамбль). Также преподаю основы джазовой импровизации, работаю со снятием зажимов, помогаю студентам найти свой уникальный звук и научиться наслаждаться собственным творчеством!
- Личность подтверждена
Частный преподаватель
На сайте: 4 года / 1 успешный заказ / 50% заказов принялФормат обучения и цены
Дистанционно от 800 ₽ / 60 мин О себе
Преподаю гитару (акустическая, электрогитара) - ученики с 13 лет и старше без ограничения. Преподаю начальный и основной уровень владения инструментом. Имею основное музыкальное образование, на гитаре - самоучка. Помогаю разобраться с музыкальной теорией и нотной грамотой, выучить песни любимых исполнителей и понятным языком даю базу для более высокого профессионального роста.
Занятия по музыке с репетитором в Москве.
Здесь вы можете найти квалифицированного репетитораЗанятия музыкой в детстве могут стать мощной предпосылкой для хорошего общего развития. В частности, уроки музыки могут оказаться подготовкой к постижению многих математических понятий. Когда ребенок осваивает длительности нот и музыкальный размер, он поймет важнейшие вещи. Оказывается, нота, изображаемая в виде кружочка, длится целый такт (если тактовый размер четыре четверти), но если к этому кружочку подрисовать вертикальную палочку, то получится «половинка»: длительность такой ноты будет лишь половина такта, в такт можно поместить две последовательные «половинки». Если теперь кружочек закрасить карандашом, превратив его в жирную точку, то получим «четвертушку»: четыре таких ноты, прозвучавшие одна за другой, заполнят такт целиком. Если же теперь к свободному концу палочки подрисовать флажок, то получается «восьмушка».
Остановимся! Представим себе, что ребенок, освоил все это в шестилетнем возрасте (не просто освоил, но научился применять полученные навыки, играя на фортепиано или другом инструменте). Прошло время, и через несколько лет настала ему пора изучать дроби в школьном курсе математики. Тут и окажется, что у нашего ребенка огромная фора перед его ровесниками, не занимавшимися музыкой. Ему, чтобы понять дроби, не нужны рассказы про яблоко, разрезанное на несколько равных частей. Он уже стихийно освоил дроби, научился чувствовать их во времени.
Через несколько лет придется изучать бесконечно убывающую геометрическую прогрессию. Постойте, но ведь герой наших рассуждений уже знает, что это такое (целая нота, половинка, четвертушка - ведь, это и есть прогрессия). А когда придется знакомиться с периодическими функциями, то опыт постижения такого музыкального понятия, как такт, окажется очень кстати.
А теперь представьте себе, что ребенок, позанимавшись несколько месяцев игры на фортепиано с репетитором по музыке, научился играть на фортепиано по нотам двумя руками хотя бы простенькие пьесы. Представьте себе, какие сложные задачи на координацию он при этом решил! Нужно, следя глазами за нотным текстом, своевременно работать каждым из десяти пальцев, причем все это делать по строгому графику во времени, да еще и заботиться о том, чтобы силой нажатия каждого пальца на клавишу выражалась определенная логика музыкальной фразы: ведь наш герой играет, а не «барабанит» по клавишам. Не удивительно, что те результаты, на достижение которых направлены многочисленные упражнения на моторику и координацию движений, достанутся ему быстрей и легче.
Чем бы ни пришлось заниматься нашему герою в будущем, базовые навыки структурного мышления, которые он получит на уроках музыки, будут для него бесценным багажом. Действительно, ведь любое музыкальное произведение (если только это не авангардный экстрим) имеет определенную структуру. Все это – чрезвычайно полезный опыт, который принесет плоды и за пределами занятий.
Можно привести очень убедительные примеры. Хотя бы, такой: один маленький скрипач со временем стал величайшим физиком планеты (вы, конечно, догадались, имеется в виду Альберт Эйнштейн). Не случайно, при крупных университетских центрах часто создаются любительские оркестры, хоры и другие музыкальные коллективы, активное участие в которых принимают математики, физики, программисты, инженеры. Есть примеры и из других областей, когда юные музыканты достигали выдающихся результатов в иных профессиях. Поэт Борис Пастернак в юности подавал большие надежды как пианист. Кондолиза Райс, одна из немногих женщин, сделавших политическую карьеру экстра-класса в США, также достигла профессионального уровня игры на фортепиано и даже иногда выступает публично в камерных концертах. Ну, а талантливого молодого саксофониста, который стал Президентом США Биллом Клинтоном, знают все.
Музыка представляет собой не только искусство, но и язык. Возможно, именно поэтому занятия в детстве часто дают такой отдаленный результат, как лингвистические способности в будущем. Упомянутая Кондолиза Райс, хоть с акцентом, но достаточно свободно говорит по-русски, по-французски, по-испански, по-немецки, а великий шведский оперный певец Николай Гедда свободно владел семью иностранными языками (в том числе, русским).
Занятия в детстве дают еще и другие бонусы, которые проявятся не сразу. Так, например, результатом музыкальных занятий в детстве могут стать повышенные шансы на успешное установление дружеских связей во взрослой жизни. Действительно, человек, играющий на каком-либо инструменте, привлекает внимание и симпатии в молодежных (и не только) компаниях. А если говорить о совсем отдаленных результатах, то занятия музыкой (как, впрочем, и занятия языками) – отличная профилактика болезни Альцгеймера и других видов возрастного угасания интеллектуальных способностей человека. Уроки музыки создают предпосылки для тренировки сложных функций человеческого мозга. Здесь будут и упражнения на согласованное и быстрое восприятие зрительной информации (чтение нотного текста) с одновременной сложной двигательной активностью при обязательном контроле результата на слух. Это ведь настоящий «атлетизм» для мозга! А если добавить сюда еще и вовлечение в этот процесс эмоций, то мы естественным образом приходим к мысли: мало что иное, дает такие возможности. Не пожалейте трех минут посмотрите-послушайте мнение на этот счет авторитетного эксперта, известного биолога, специалиста в области теории сознания Татьяны Черниговской
Занятия музыкой с детьми
Нам осталось разобраться лишь с одной деталью, важной именно в том случае, когда речь идет о занятиях с маленькими детьми. Они вряд ли прочтут эту статью и проникнутся всем, о чем здесь сообщалось. Как поддержать в ребенке интерес к занятиям? Вопрос не из простых! Правда, бывают счастливые исключительные случаи, когда поставленный вопрос просто не встает: ребенок поет (иногда даже еще не умея говорить), тянется к музыкальному инструменту (если в доме, например, есть пианино), пытается импровизировать. Если вы являетесь родителем такого ребенка, то будьте внимательны. Его обязательно нужно показать хорошему репетитору по музыке и всерьез подумать над тем, не указывают ли описанные «симптомы» на то, что у вас растет будущий музыкант. Ну, а в других случаях нужно суметь очень внимательно (и, желательно, профессионально) поддержать и развить тот интерес, который есть изначально абсолютно у всех маленьких детей.
Ответы на часто задаваемые вопросы