Найдите репетитора по музыке
- 15 000 репетиторов
- 7000 реальных отзывов
19500 репетиторов на сайте
Репетиторы по музыке в Москве
Категории по музыке
Формат обучения и цены
У репетитора 3 станции от 1000 ₽ / 60 мин У ученика 37 станций от 1000 ₽ / 60 мин О себе
Хочешь научиться петь и играть на гитаре? Но не хочешь учить скучное сольфеджио в музыкальной школе? Тебе слишком много лет, чтобы учиться в музыкальной школе? Не проблема! Я практикую индивидуальный подход к каждому ученику. Хочешь научиться играть "Звезда по имени солнце" группы Кино? Или соло Джимми Пейджа из песни "Stairway to heaven"? Я подберу для тебя специальную программу обучения гитаре и/или вокалу. Научиться петь и играть на гитаре - это просто!
Формат обучения и цены
У репетитора Перово от 1000 ₽ / 45 мин Образование
РГУ имени Косыгина, бывшая ГКА им. Маймонида, с отличием Подтверждено Достижения
- Лауреат международных конкурсов
- Лауреат международных конкурсов, мастер-классы
Опыт работы
- Опыт работы
О себе
Преподавала три года в международной школе на английском языке.
Формат обучения и цены
У ученика 2 станции от 1000 ₽ / 45 мин Образование
ТГМПИ им.С.В.Рахманинова Подтверждено Достижения
- Курсы повышения квалификации "Медиация"
- Курсы повышения квалификации "Медиация"
- Курсы повышения квалификации "ИКТ компетентность МЭШ"
Опыт работы
- ГБОУ Школа №2051
О себе
Проходила стажировку в Лондоне в системе "London Music Works" 2009г под управлением профессора Роберта Макса (струнные, камерный ансамбль) и Джеймса Керби.
Формат обучения и цены
У репетитора 4 станции от 1000 ₽ / 60 мин У ученика 10 станций от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Московский государственный технический университет радиотехники, электроники и автоматики Подтверждено Опыт работы
- Частное преподавание
О себе
Место проведения занятий у преподавателя: г. Люберцы, ул. 3 почтовое отделение Выезжаю к ученикам: г. Люберцы, Котельники, Балашиха, Дзержинский, мкрн. Кожухово, Лыткарино, Некрасовка, Раменское, Реутов, Томилино и в районы станций метро указанных в объявлении. Занимаюсь гитарой с 7 лет. Долгое время занимался с преподавателем академии имени Гнесиных и в целом повышал уровень мастерства до желаемого. Я против скучных практик и бесконечной теории музыки, преподаю в подходящем именно вам формате - ничего лишнего, только полезное. Составляю программу занятий для каждого индивидуально, при добросовестном подходе с вашей стороны очень скоро будете владеть инструментом на необходимом уровне.
Формат обучения и цены
У репетитора 3 станции от 1000 ₽ / 45 мин У ученика 38 станций от 1600 ₽ / 45 мин Образование
Российский государственный университет и. А.Н. Косыгина (Технологии. Дизайн. Искусство) Подтверждено Достижения
- Специалист, преподаватель.
Опыт работы
- Музыкант и преподаватель.
О себе
Принимаю детей у себя по адресу г.Железнодорожный, Пионерская street. Занимаюсь по системе "Понятно другому - хорошо мне ". Отталкиваясь от интереса ребенка, я формирую индивидуальный подход. Не музыкальная школа. Песни в виде упражнений для пальцев. Для тех, кто хочет осваивать гитару как аккомпанирующий инструмент, стараюсь помочь и в вокале. Различные стили игры на гитаре : классическая, эстрадная, рок хиты, фламенко, рок и рок н ролл. По фортепиано : сильно повлияла на моё отношение к преподаванию детям, методика Татьяны Юдовиной - Гальпериной. Отличные разработки для детей.
Формат обучения и цены
У репетитора Щелковская от 850 ₽ / 45 мин Образование
Уральская государственная консерватория им. Мусоргского М. П. Подтверждено Опыт работы
- Композитор. Звукорежиссер
О себе
Методика преподавания построена исходя из личного профессионального опыта и знаниях, полученных в ходе обучения в консерватории. Мои ученики успешно работают в театрах эстрады, академических театрах, а также выходят на профессиональный уровень в студиях звукозаписи и проджект студиях. Помимо знаний по звукорежиссуре, ученики получают знания по: - элементарной музыкальной музыкальной теории, - инструментоведению, - аранжировке.
Формат обучения и цены
У репетитора Щелковская от 700 ₽ / 30 мин Образование
Уральский государственный педагогический университет Подтверждено Нижнетагильское училище искусств Подтверждено Формат обучения и цены
У ученика 61 станция от 1500 ₽ / 60 мин Образование
РАМ им. Гнесиных Подтверждено РАМ им. Гнесиных Подтверждено Опыт работы
- О себе
О себе
Окончила РАМ им. Гнесиных по двум специальностям: как пианистка и как композитор-аранжировщик. У меня большой опыт работы преподавателем, умею понятно и нескучно объяснить теорию музыки, могу правильно поставить руки, а также научить подбирать любимые мелодии и импровизировать. Подхожу индивидуально к интересам каждого ученика и стараюсь подобрать программу соответствующе. Также могу научить музицировать на синтезаторе или в одной из DAW - музыкальных рабочих станциях, преподаю аранжировку и композицию желающим. Лауреат международных конкурсов
Формат обучения и цены
У репетитора 2 станции от 800 ₽ / 60 мин Опыт работы
- Кавер, группы, студия звукозаписи
О себе
Люблю барабаны и игру на них. Хочу поделиться знаниями инструмента. Поставлю и объясню различные техники игры руками (техника Молера, up down). Расскажу про стили музыки, как они развивались и почему сейчас музыка звучит именно так. Уже на первом уроке попробуем сыграть первую вашу песню)
Формат обучения и цены
У ученика 30 станций от 1000 ₽ / 60 мин Образование
ГМПИ им.Ипполитова-Иванова Подтверждено Достижения
- Стипендиат Губернатора Саратовской области 2015,2016,2018 гг.
Опыт работы
- Готова поделиться своим опытом с вами.
О себе
Коммуникабельная, профессионально направленная, стрессоустойчивая, сдержанная, в меру требовательная, справедливая, веселая и добрая. Найду индивидуальный подход к каждому ученику.
Формат обучения и цены
У ученика 86 станций от 3000 ₽ / 30 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 45 мин Образование
Музыкальная академия имени М. М. Ипполитова-Иванова Московский педагогический государственный университет имени В. И. Ленина с отличием Достижения
- Почётная грамота Министерства КУЛЬТУРЫ РЕСПУБЛИКИ СЕВЕРНАЯ ОСЕТИЯ-АЛАНИЯ
- Медаль за высокое исполнительское и педагогическое мастерство
Опыт работы
- Зарубежный опыт преподавания.
О себе
Выпускница легендарной Ипполитовки, Профессор Ливанской национальной консерватории, магистр педагогического образования (фортепиано), Педагог-психолог. Мои ученики успешно поступили и учились в различных заведениях РФ и за ее пределами. Авторская методика адаптирована под современную действительность. Начинаем играть с первого занятия. Учимся координировать работу рук, перераспределять внимание и управляем всем процессом. Теория органично вплетается в практику. Развитие ритма, слуха, овладение техническими приемами, по желанию голосового аппарата.
Формат обучения и цены
У репетитора от 1000 ₽ / 30 мин Образование
Московский государственный институт культуры Подтверждено Московский государственный институт культуры.С отличием. Подтверждено Опыт работы
- Общая информация
О себе
Занятия в г. Солнечногорске.
Формат обучения и цены
У репетитора Фонвизинская от 1200 ₽ / 60 мин У ученика 66 станций от 1500 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 45 мин Образование
Детская музыкальная школа имени А.Н. Скрябина, 2004–2011 гг. Подтверждено Опыт работы
- Национальный музей музыки
О себе
Здравствуйте, меня зовут Станислав я занимаюсь игрой на фортепиано 15 лет, 7 из которых я обучался в музыкальной школе имени А.Н.Скрябина. Я предлагаю индивидуальную механику обучения для людей, которые хотят научиться играть на фортепиано и разобраться в музыкальной теории. Пройдя данный курс, вы сможете удивлять всех своей техничной игрой на инструменте и создавать, что-то новое. Курс состоит из теоретических и практических блоков. На теоретических занятиях мы с вами разберем теорию музыки, чтение с листа, транспорацию и д.р. А практические занятия позволят вам освоить правильную технику игры на фортепьяно, основы ритма и перенос на слух мелодий на нотный стан.
Формат обучения и цены
У репетитора Жулебино от 1500 ₽ / 60 мин У ученика 37 станций от 2000 ₽ / 60 мин Образование
РАТИ-ГИТИС Подтверждено Опыт работы
- Преподаватель вокала, профессиональная певица
О себе
Оперная певица, актриса, преподаватель по вокалу. В 2016 году окончила Российский университет театрального искусства – ГИТИС, Факультет Музыкального театра. С 2018-2019г. проходила стажировку у Профессора Регины Вернер-Дитрих (Германия, Лейпцигская высшая школа музыки и театра им Ф.Мендельсона). Участвовала в мастер-классах у Майкла Пола (США, Молодёжная программа Метрополитен-опера). С 2011 года участвую в постановках Большого театра на Камерной сцене им. Б.Покровского, Электротеатре Станиславского, Центре им. Вс.Мейерхольда, театре Практика. С 2019 являюсь участницей ансамбля современной музыки театра Практика.
Формат обучения и цены
У ученика от 1500 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1200 ₽ / 60 мин Образование
Государственный музыкально-педагогический институт им. М.М. Ипполитова-Иванова Подтверждено МОМК им. С. С. Прокофьева Опыт работы
- Опыт работы
О себе
Профессиональная флейтистка, имею 9-летний опыт успешной работы с детьми разного возраста и уровня обучения. Занимаюсь подготовкой учеников к поступлению в музыкальную школу, помогаю в подготовке к экзаменам. Также преподаю уроки сольфеджио и теории музыки. На занятиях стараюсь найти индивидуальный подход к ребенку, сделать процесс занятий максимально комфортным и интересным, дать материал, который бы в целом приобщил ребенка к музыке.
Занятия по музыке с репетитором в Москве.
Здесь вы можете найти квалифицированного репетитораЗанятия музыкой в детстве могут стать мощной предпосылкой для хорошего общего развития. В частности, уроки музыки могут оказаться подготовкой к постижению многих математических понятий. Когда ребенок осваивает длительности нот и музыкальный размер, он поймет важнейшие вещи. Оказывается, нота, изображаемая в виде кружочка, длится целый такт (если тактовый размер четыре четверти), но если к этому кружочку подрисовать вертикальную палочку, то получится «половинка»: длительность такой ноты будет лишь половина такта, в такт можно поместить две последовательные «половинки». Если теперь кружочек закрасить карандашом, превратив его в жирную точку, то получим «четвертушку»: четыре таких ноты, прозвучавшие одна за другой, заполнят такт целиком. Если же теперь к свободному концу палочки подрисовать флажок, то получается «восьмушка».
Остановимся! Представим себе, что ребенок, освоил все это в шестилетнем возрасте (не просто освоил, но научился применять полученные навыки, играя на фортепиано или другом инструменте). Прошло время, и через несколько лет настала ему пора изучать дроби в школьном курсе математики. Тут и окажется, что у нашего ребенка огромная фора перед его ровесниками, не занимавшимися музыкой. Ему, чтобы понять дроби, не нужны рассказы про яблоко, разрезанное на несколько равных частей. Он уже стихийно освоил дроби, научился чувствовать их во времени.
Через несколько лет придется изучать бесконечно убывающую геометрическую прогрессию. Постойте, но ведь герой наших рассуждений уже знает, что это такое (целая нота, половинка, четвертушка - ведь, это и есть прогрессия). А когда придется знакомиться с периодическими функциями, то опыт постижения такого музыкального понятия, как такт, окажется очень кстати.
А теперь представьте себе, что ребенок, позанимавшись несколько месяцев игры на фортепиано с репетитором по музыке, научился играть на фортепиано по нотам двумя руками хотя бы простенькие пьесы. Представьте себе, какие сложные задачи на координацию он при этом решил! Нужно, следя глазами за нотным текстом, своевременно работать каждым из десяти пальцев, причем все это делать по строгому графику во времени, да еще и заботиться о том, чтобы силой нажатия каждого пальца на клавишу выражалась определенная логика музыкальной фразы: ведь наш герой играет, а не «барабанит» по клавишам. Не удивительно, что те результаты, на достижение которых направлены многочисленные упражнения на моторику и координацию движений, достанутся ему быстрей и легче.
Чем бы ни пришлось заниматься нашему герою в будущем, базовые навыки структурного мышления, которые он получит на уроках музыки, будут для него бесценным багажом. Действительно, ведь любое музыкальное произведение (если только это не авангардный экстрим) имеет определенную структуру. Все это – чрезвычайно полезный опыт, который принесет плоды и за пределами занятий.
Можно привести очень убедительные примеры. Хотя бы, такой: один маленький скрипач со временем стал величайшим физиком планеты (вы, конечно, догадались, имеется в виду Альберт Эйнштейн). Не случайно, при крупных университетских центрах часто создаются любительские оркестры, хоры и другие музыкальные коллективы, активное участие в которых принимают математики, физики, программисты, инженеры. Есть примеры и из других областей, когда юные музыканты достигали выдающихся результатов в иных профессиях. Поэт Борис Пастернак в юности подавал большие надежды как пианист. Кондолиза Райс, одна из немногих женщин, сделавших политическую карьеру экстра-класса в США, также достигла профессионального уровня игры на фортепиано и даже иногда выступает публично в камерных концертах. Ну, а талантливого молодого саксофониста, который стал Президентом США Биллом Клинтоном, знают все.
Музыка представляет собой не только искусство, но и язык. Возможно, именно поэтому занятия в детстве часто дают такой отдаленный результат, как лингвистические способности в будущем. Упомянутая Кондолиза Райс, хоть с акцентом, но достаточно свободно говорит по-русски, по-французски, по-испански, по-немецки, а великий шведский оперный певец Николай Гедда свободно владел семью иностранными языками (в том числе, русским).
Занятия в детстве дают еще и другие бонусы, которые проявятся не сразу. Так, например, результатом музыкальных занятий в детстве могут стать повышенные шансы на успешное установление дружеских связей во взрослой жизни. Действительно, человек, играющий на каком-либо инструменте, привлекает внимание и симпатии в молодежных (и не только) компаниях. А если говорить о совсем отдаленных результатах, то занятия музыкой (как, впрочем, и занятия языками) – отличная профилактика болезни Альцгеймера и других видов возрастного угасания интеллектуальных способностей человека. Уроки музыки создают предпосылки для тренировки сложных функций человеческого мозга. Здесь будут и упражнения на согласованное и быстрое восприятие зрительной информации (чтение нотного текста) с одновременной сложной двигательной активностью при обязательном контроле результата на слух. Это ведь настоящий «атлетизм» для мозга! А если добавить сюда еще и вовлечение в этот процесс эмоций, то мы естественным образом приходим к мысли: мало что иное, дает такие возможности. Не пожалейте трех минут посмотрите-послушайте мнение на этот счет авторитетного эксперта, известного биолога, специалиста в области теории сознания Татьяны Черниговской
Занятия музыкой с детьми
Нам осталось разобраться лишь с одной деталью, важной именно в том случае, когда речь идет о занятиях с маленькими детьми. Они вряд ли прочтут эту статью и проникнутся всем, о чем здесь сообщалось. Как поддержать в ребенке интерес к занятиям? Вопрос не из простых! Правда, бывают счастливые исключительные случаи, когда поставленный вопрос просто не встает: ребенок поет (иногда даже еще не умея говорить), тянется к музыкальному инструменту (если в доме, например, есть пианино), пытается импровизировать. Если вы являетесь родителем такого ребенка, то будьте внимательны. Его обязательно нужно показать хорошему репетитору по музыке и всерьез подумать над тем, не указывают ли описанные «симптомы» на то, что у вас растет будущий музыкант. Ну, а в других случаях нужно суметь очень внимательно (и, желательно, профессионально) поддержать и развить тот интерес, который есть изначально абсолютно у всех маленьких детей.
Ответы на часто задаваемые вопросы