Найдите репетитора по музыке
- 15 000 репетиторов
- 7000 реальных отзывов
19483 репетиторов на сайте
Репетиторы по музыке в Санкт-Петербурге
Категории по музыке
Формат обучения и цены
У ученика 28 станций от 1200 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
СПб Консерватория им. Н. А. Римского-Корсакова Средняя специальная музыкальная школа СПб гос. Консерватории им. Н. А. Римского-Корсакова Достижения
- Всероссийской конкурс музыкально-аналитических работ им. Е. А. Ручьевской — диплом 2-й степени.
Сейчас набора учеников нетПодробнее- Личность подтверждена
Частный преподаватель
На сайте: 3 года / 9 успешных заказов / 75% заказов принялаФормат обучения и цены
У репетитора Выборг от 800 ₽ / 45 мин У ученика Выборг от 800 ₽ / 45 мин Дистанционно от 800 ₽ / 45 мин Образование
Санкт-Петербургская государственная консерватория (академия) им. Н.К. Римского-Корсакова Подтверждено Universität Mozarteum Salzburg Подтверждено Опыт работы
- Общеобразовательная школа
- Музыкальная школа
О себе
Меня зовут Вальченко Наталья Кирилловна, я преподаю музыкально-теоретические предметы, такие как: сольфеджио, теория музыки, музыкальная литература, история музыки (очно и дистанционно). Также я провожу занятия по фортепиано и общему музыкальному развитию (только очно). Я окончила Санкт-Петербургскую консерваторию им. Н.А. Римского-Корсакова по специальности музыковедение и получила степень бакалавра по направлению «Элементарная педагогика муз. и танца» в Орф-институте в Зальцбурге. В своей педагогической деятельности я объединяю лучшие тенденции академического отечественного и передового зарубежного образования. Я стремлюсь помочь ученикам в приобретении необходимых знаний, умений и навыков и добиться поставленных целей. Моя задача - сделать это в интересной и доступной форме, опирающейся на принципы гуманистического подхода в педагогике.
Сейчас набора учеников нетПодробнее Формат обучения и цены
Дистанционно от 600 ₽ / 30 мин Образование
СПб государственная консерватория им. Римского-Корсакова Подтверждено Средняя Специальная Музыкальная школа им. Римского-Корсакова Подтверждено Опыт работы
- Частный педагог (стаж 6 лет)
О себе
Выпускник консерватории им. Римского-Корсакова, окончил ССМШ при консерватории в 2018 г., веду активную концертную деятельность и хочу поделиться приобретенным опытом как с начинающими музыкантами, так и с музыкантами имеющими уровень выше среднего. За время обучения принимал участие в мастер-классах А. Венгерова М. Васильевой, Г. Калиновского, Х. Цака, а так же участвовал в нескольких международных конкурсах: Петербургская весна 2015 (2 премия), Конкурс Савинского 2016 (2 премия),лауреат 6-го регионального всероссийского конкурса. В 2019 г. Участвовал в программах Санкт-Петербургского дома музыки (мастер-классы Б. Кушнира,М. Федотова)
Сейчас набора учеников нетПодробнееФормат обучения и цены
Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
University of Chichester (United Kingdom) Подтверждено Academy of Music Theatre and Fine Arts (Chisinau, Moldova) Подтверждено Опыт работы
- Артист оркестра
- Педагог по классу скрипки
Сейчас набора учеников нетПодробнееФормат обучения и цены
У репетитора 4 станции от 800 ₽ / 30 мин У ученика 72 станции, 4 района от 1000 ₽ / 30 мин Дистанционно от 800 ₽ / 30 мин Образование
СПбГИК Подтверждено Опыт работы
- Репетитор по музыке
О себе
Занимаюсь музыкой уже 17 лет. Закончила музыкальную школу с красным дипломом, в настоящее время заканчиваю Санкт-Петербургский институт культуры. В работе считаю главным индивидуальный подход, терпение, креативность и нацеленность на результат.
Сейчас набора учеников нетПодробнееФормат обучения и цены
У репетитора Лесная от 700 ₽ / 45 мин У ученика 12 станций от 800 ₽ / 45 мин Образование
ГБПОУ СО Краснотурьинский колледж искусств Подтверждено Достижения
- Диплом
- Благодарственное письмо
- Сертификат номинанта
- Благодарность
- Диплом
- Диплом
Опыт работы
- Верхотурская ДШИ
О себе
Выпускница Краснотурьинского колледжа искусств. Сейчас учусь на последнем курсе в Челябинском государственного институте культуры. Музыка для меня - одновременно, и хобби, и работа. Нравится заниматься с людьми разных возрастов. Мои уроки подойдут для тех, кто начинает с нуля, кто хочет подтянуть успеваемость в музыкальной школе или просто позаниматься для себя. Есть трёхлетний опыт работы преподавателем в музыкальной школе, небольшой опыт работы в детском саду, а также - частным преподавателем. Сама люблю сочинять музыку. За свои сочинения получила диплом лауреата 2 степени в Германии, диплом 1 степени в городе Казани... Поддерживаю любые творческие идеи учеников. С детьми принимаю только демократический стиль общения. Вижу в любом творческий потенциал и считаю, что музыка доступна абсолютно всем. Уроки могу проводить как у себя, так и у вас.
Сейчас набора учеников нетПодробнееФормат обучения и цены
У ученика 34 станции от 800 ₽ / 60 мин Образование
СПб ГБПОУ Музыкальное училище им.Римского-Корсакова Подтверждено Опыт работы
- Про опыт работы
О себе
Я студентка музыкального училища по специальности фортепиано, занимаюсь на этом инструменте с пятилетнего возраста. Не так давно для себя определила, что в этой сфере мне близка преподавательская деятельность, поэтому ищу варианты для репетиторства. Ученикам музыкальных школ в большинстве случаев на лето дают разбор новой программы, я же могу проконтролировать процесс и начать работу над произведениями. Также уже имею опыт обучения с нуля. К сожалению, не имею возможности проводить занятия дома, но есть альтернативный вариант - репетитории.
Сейчас набора учеников нетПодробнееФормат обучения и цены
У репетитора 2 станции от 600 ₽ / 30 мин У ученика 6 станций от 600 ₽ / 30 мин Образование
СПбГИК Подтверждено Опыт работы
- Детская музыкальная школа искусств им.П.И.Чайковского
- Центра хорового искусства Санкт-Петербурга
О себе
Главные принципы моей работы: - охрана Вашего голоса и бережное к нему отношение; - индивидуальный подход к Вам и Вашему голосу без навязывания стереотипов звучания; - легкость подачи информации и быстрый темп работы. Для меня важно научить Вас петь любую музыку с пониманием и осознанием ее содержания, сохранив при этом Вашу индивидуальность!
Сейчас набора учеников нетПодробнееФормат обучения и цены
Дистанционно от 800 ₽ / 45 мин Образование
Ленинградский областной колледж культуры и искусства Подтверждено Достижения
- Дипломант международного конкурса (академический вокал)
- Стажировка в Академии молодых певцов Мариинского театра
- Программа повышения квалификации "Актуальные вопросы методики преподавания сольфеджио и элементарной теории музыки в ДМШ и ДШИ"
- Программа повышения квалификации:"Актуальные вопросы методики преподавания вокала в ДМШ и ДШИ"
- Профессиональная переподготовка по специальности "Преподаватель академического вокала"
Опыт работы
- Частный преподаватель
О себе
Предлагаю занятия по постановке певческого дыхания и общему музыкальному развитию. Занятие включает в себя следующие этапы: 1. Упражнения на развитие певческого дыхания 2. Упражнения на резонаторы 3. Распевки, направленные на усвоение вокальных приемов и на расширение диапазона голоса 4. Работа над выбранными произведениями. Также занимаюсь развитием звуковысотного слуха и ритмической памяти у детей (сольфеджио)
Сейчас набора учеников нетПодробнееФормат обучения и цены
У репетитора 3 станции от 1200 ₽ / 60 мин Образование
Новосибирский музыкальный колледж им. А.Ф. Мурова Подтверждено РГПУ им.Герцена г.Санкт-Петербург Достижения
- Городской многожанровый конкурс искусств "Приморская звезда"
- Седьмой международный конкурс музыкальной миниатюры "Nota bene" Лауреат 1 степени
- Региональный конкурс искусств "Красная ярмарка", Лауреат 1 степени
- Сертификат "Фонопедический метод развития голоса" В. В. Емельянова
Опыт работы
- Эстрадная студия г. Новосибирск, руководитель филиала, педагог, 2021 год
- Музыкальная студия г. Санкт-Петербург, руководитель студии с 2022 года.
О себе
Добрый день! Меня зовут Малахова Полина Алексеевна. Я — Лауреат Всероссийских и Международных конкурсов. Имею большой опыт в концертной деятельности. С 2014 года являюсь солисткой Центра Украинской культуры г. Новосибирск и Новосибирской обл. С 2016-участница теле и радио программ, рекламных роликов при поддержке Правительства Новосибирской области. Участница Новогоднего концерта «Русского радио» г. Москва (Кремлевский дворец). С 2020 года я преподаю фортепиано, сольфеджио, а так же вокал по специальной методике Виктора Вадимовича Емельянова «Фонопедический метод развития голоса», использую классические техники постановки голоса, а также владею техниками эстрадного и народного вокала, что позволяет мне работать в разных жанрах и направлениях. С 2021—2022 гг.-преподавала вокал в известной эстрадной студии г. Новосибирск. Знакома с последними тенденциями в области эстрадного песенного искусства, а так же занимаюсь подбором подходящего репертуара. С 2022 года являюсь студенткой Российского Педагогического Гуманитарного Университета им. Герцена г. Санкт-Петербург, специализация — Педагогическое образование в области вокального искусства. Помимо этого с 2022 г я являюсь Основательницей Музыкальной студии в г. Санкт-Петербург. Занимаюсь профессиональной подготовкой детей и взрослых. Готовлю к концертам, конкурсам и экзаменам. Мои ученики с успехом занимают призовые места, участвуют в различных вокальных конкурсах и фестивалях. С удовольствием помогу Вам в быстром и качественном усвоении материала, научу правильному и, самое главное, БЕЗОПАСНОМУ звукоизвлечению. Все обсудим индивидуально. Выясним все пробелы и успешно их решим.
Сейчас набора учеников нетПодробнееФормат обучения и цены
У репетитора Ленинский проспект от 1000 ₽ / 30 мин У ученика 23 станции от 1500 ₽ / 45 мин Образование
СПб консерватория им. Римского-Корсакова Подтверждено Академия постдипломного образования Подтверждено Опыт работы
- Концертный исполнитель, преподаватель 23 года
О себе
После окончания СПб консерватории веду активную концертную и педагогическую деятельность, выступаю на ведущих концертных площадках Санкт-Петербурга и других городов России. В репертуаре около 20 оперных партий, большое количество камерных произведений. Занимаюсь с учениками разного возраста и уровня подготовки. Готовлю к выступлениям, конкурсам.
Сейчас набора учеников нетПодробнее- Личность подтвержденаСамозанятый/ИП
Частный преподаватель
На сайте: 2 года / 10 успешных заказов / 91% заказов принялФормат обучения и цены
У ученика 14 станций от 1500 ₽ / 45 мин Образование
ДШИ №1 им.Е.Ф. Куревлева города Орска Подтверждено Достижения
- призер и победитель всероссийских, международных, региональных конкурсов
- лауреат премии "Молодые дарования Оренбуржья" 2017 года.
О себе
Здравствуйте! Приветствую вас на своей странице. Немного о себе: нахожу индивидуальный подход к каждому ученику! Помогаю поистине полюбить инструмент. До встречи на занятиях.
Сейчас набора учеников нетПодробнее - Личность подтвержденаСамозанятый/ИП
Преподаватель университета или колледжа
На сайте: 1 годФормат обучения и цены
Акция Скидка 15% при покупке абонемента на сентябрь. Дистанционно от 1000 ₽ / 30 мин Образование
Санкт–Петербургская государственная консерватория им. Н. А. Римского-Корсакова Подтверждено Санкт-Петербургское музыкальное училище имени М. П. Мусоргского Подтверждено Достижения
- ГРАН-ПРИ на Международном конкурсе композиторского творчества "Я - Композитор" в номинации "Сочинение", 2023 г.
- ГРАН-ПРИ на Международном конкурсе педагогического мастерства "Art Victory" за методическую разработку, 2023 г.
- Лауреат 2 степени V международного конкурса теоретических работ "Волшебный мир искусства" в номинации "методическая разработка", Москва 2019 г
- Лауреат 2 степени Всероссийского конкурса электронной и компьютерной музыки в номинации "Педагогическое мастерство (композиция)", 2017 г.
Опыт работы
- Преподаватель 14 лет
О себе
Я прoфеcсионaльный oнлaйн-pепeтитоp пo фopтeпиано и сoльфeджиo! Тaкже веду урoки синтeзaтоpа, компoзиции, музыкальнoй литеpaтуpы. Дипломиpoванный пpeпoдаватeль — выпуcкницa Cанкт-Петeрбургcкoй Консepвaтopии им. Pимcкогo-Коpсакова пo клaссу композиции (2015 г.) и музыкального колледжа им. Мусоргского, теоретическое отделение (2010 г.). ОНЛАЙН-репетитор с 2020 года, офлайн — с 2010 года. Преподаватель сольфеджио и музыкальной литературы в Ленинградском областном колледже культуры и искусства. Композитор, звукорежиссер. Преподаватель высшей категории. За 14 лет преподавания обучила большое количество людей и провела более 10 000 занятий. *Обучаю детей и взрослых игре на фортепиано, синтезаторе и музыкальной грамоте с нуля. *Занимаюсь как с любителями, так и с профессионально ориентированными музыкантами. *Помогаю преодолеть трудности на любом из этапов обучения музыке, возвращаю уверенность в себе и вдохновение тем, кто испытывает трудности, обучаясь в музыкальной школе или колледже. *Приведу вас к уверенным «4» и «5» по сольфеджио и фортепиано. *Мои ученики успешно сдают выпускные экзамены в школе и поступают в Российские колледжи и вузы. *Все мои ученики уже в первый месяц обучения начинают играть по нотам и исполняют композиции на фортепиано вне зависимости от уровня, с которым они ко мне пришли. *В своей работе использую разработанные мною лично методики и материалы. Использую авторские музыкальные мемы для запоминания и усвоения информации. Использую современные технологии в обучении. *Веду музыкальные клубы по композиции и фортепиано.
Сейчас набора учеников нетПодробнее - Личность подтвержденаСамозанятый/ИП
Частный преподаватель
На сайте: 1 месяцФормат обучения и цены
У репетитора 2 станции от 1500 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 45 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет ЛЭТИ им. В.И. Ульянова (Ленина) Опыт работы
- Преподаватель гитары (4 года)
О себе
Я прoфессиональный музыкант, вокалист, гитарист групп «Вишнёвый Крик» и «Плохие Отношения», и я с удовольствием научу тебя игре на гитаре и музыкальной теории. Формат занятий: •очно (уютная комната на частной репетиционной точке) •или онлайн (хороший звук и картинка) Что ждёт на уроках: • Индивидуальный подход к ученикам любого уровня и возраста •Гитара с нуля или прокачка уже имеющихся навыков •Любые стили и жанры: от аккомпанемента до импровизации •Разбор любимых песен и создание своих •Музыкальная теория простым языком •Советы и опыт, как выйти на сцену и войти в музыкальную индустрию Отмена производится за 24 часа до занятия
Сейчас набора учеников нетПодробнее - Личность подтверждена
Частный преподаватель
На сайте: 8 лет / 12 успешных заказов / 80% заказов принялФормат обучения и цены
Дистанционно от 800 ₽ / 30 мин Образование
Мозырский педагогический университет им. Шамякина Подтверждено Достижения
- 2021 г. прошел мастер класс: как заниматься с учениками онлайн
- 2021 г. прошел курс Александра Винницкого по Джазовой гармонии
- 2021 г. прошел мастер класс для гитаристов, о том, как следует заниматься.
- 2021 г. прошел мастер-класс обучения игре на классической гитаре в разных жанрах в музыкальных школах
- 2021 г. прошел курс по электрогитаре, мышление гитариста от Mike Moreno
- 2021 г. Прошел мастер-класс "Психология в музыкальном образовании"
- 2020 г. и 2021 г. прошел 2 курса по чувству ритма от Рори Стуарта и Дениса Чуфарова (музыкальный онлайн колледж)
- 2021 г. прошел мастер-класс для педагогов "Репертуар начинающего вокалиста. как выбирать песни для начинающего вокалиста"
- 2021 г. прошел курс преподавания эстрадно-джазовой гитары в детской музыкальной школе
- 2022 г. прошел мастер класс для гитаристов "Изучение новых подходов в обучении игре на гитаре", А. Винницкий
- В декабре 2022 прошел обучение "Преподавание с использованием метода коучинга"
- В ноябре 2022 прошел обучение 108 часов с присвоением квалификации Лайф-коуч
- В 2022 году получил специализацию коуча
- 2023 г. Сонграйтинг и психотерапия. Как услышать свой внутренний голос
Опыт работы
- с 2008 частный преподаватель, работа в музыкальных коллективах, концертная деятельность
- с 2018 года online преподаватель гитары (акустическая, классическая, электрогитара) укулеле
О себе
Многие начинающие музыканты прекращают заниматься по причине слабой дисциплины, несистемного подхода к своим занятиям и излишнему напряжению. Для качественного обучения хорошо играть на инструменте мало, нужно еще быть талантливым педагогом, тренером и помощником в достижении результатов. Имея опыт преподавания более 15 лет и 5 лет в online, изучил, как сделать занятия не только интересными но и эффективными. Применив эти знания, вы научитесь управлять своим состоянием, чтобы не допускать ошибок при игре, научитесь правильным приемам игры, тому, как следует заниматься, сформируете свой личный репертуар, а главное, вы будете радоваться своим результатам! Имея сертификацию коуча, помогу также решить и систематизировать ваш график, мотивацию, план и действия. Мои принципы обучения: Практика. Последовательность. Постоянство. Учить пониманию, а не знаниям! Шаги обучения: 1. Формирование базовых навыков: постановка рук и звукоизвлечение, развитие чувства такта и ритма, игра несложных мелодий. 2. Знакомство с музыкальными стилями и выбор направления музыкального развития: эстрада - песни, рок, блюз, классика, босса нова, фингерстайл, импровизация; игра на акустической, классической гитаре, укулеле (индивидуальный подход). 3. Аудиозапись (видеозапись) разученного материала как контроль качества обучения и создание своего репертуара. 4. Психологическое построение занятий с фокусом на результат, практика и анализ ошибок. 5. Разбор ВАШИХ любимых музыкальных произведений Дополнительно к основному обучению дается: 1. Развитие слуха, голоса, чувства ритма и такта. 2. Тренировка спонтанности игры, импровизации, а также музыкального мышления. 3. Формирование философско-чувствительного подхода к музыке и инструменту. 4. Обучение работе в музыкальных программах Guitar Pro, Reaper, Drum machine и д.р. Уроки проводятся онлайн Skype и Zoom. На уроке использую схемы, аудио- и видеоматериалы, обучение ритму с drum-машиной, backing track (минусовки) и многое другое, в конце - подведение итогов урока в формате видео. Методика подходит для детей младшего школьного возраста и взрослых. Для обучения необходим компьютер с камерой и микрофоном или планшет.
Занятия по музыке с репетитором в Санкт-Петербурге.
Здесь вы можете найти квалифицированного репетитораЗанятия музыкой в детстве могут стать мощной предпосылкой для хорошего общего развития. В частности, уроки музыки могут оказаться подготовкой к постижению многих математических понятий. Когда ребенок осваивает длительности нот и музыкальный размер, он поймет важнейшие вещи. Оказывается, нота, изображаемая в виде кружочка, длится целый такт (если тактовый размер четыре четверти), но если к этому кружочку подрисовать вертикальную палочку, то получится «половинка»: длительность такой ноты будет лишь половина такта, в такт можно поместить две последовательные «половинки». Если теперь кружочек закрасить карандашом, превратив его в жирную точку, то получим «четвертушку»: четыре таких ноты, прозвучавшие одна за другой, заполнят такт целиком. Если же теперь к свободному концу палочки подрисовать флажок, то получается «восьмушка».
Остановимся! Представим себе, что ребенок, освоил все это в шестилетнем возрасте (не просто освоил, но научился применять полученные навыки, играя на фортепиано или другом инструменте). Прошло время, и через несколько лет настала ему пора изучать дроби в школьном курсе математики. Тут и окажется, что у нашего ребенка огромная фора перед его ровесниками, не занимавшимися музыкой. Ему, чтобы понять дроби, не нужны рассказы про яблоко, разрезанное на несколько равных частей. Он уже стихийно освоил дроби, научился чувствовать их во времени.
Через несколько лет придется изучать бесконечно убывающую геометрическую прогрессию. Постойте, но ведь герой наших рассуждений уже знает, что это такое (целая нота, половинка, четвертушка - ведь, это и есть прогрессия). А когда придется знакомиться с периодическими функциями, то опыт постижения такого музыкального понятия, как такт, окажется очень кстати.
А теперь представьте себе, что ребенок, позанимавшись несколько месяцев игры на фортепиано с репетитором по музыке, научился играть на фортепиано по нотам двумя руками хотя бы простенькие пьесы. Представьте себе, какие сложные задачи на координацию он при этом решил! Нужно, следя глазами за нотным текстом, своевременно работать каждым из десяти пальцев, причем все это делать по строгому графику во времени, да еще и заботиться о том, чтобы силой нажатия каждого пальца на клавишу выражалась определенная логика музыкальной фразы: ведь наш герой играет, а не «барабанит» по клавишам. Не удивительно, что те результаты, на достижение которых направлены многочисленные упражнения на моторику и координацию движений, достанутся ему быстрей и легче.
Чем бы ни пришлось заниматься нашему герою в будущем, базовые навыки структурного мышления, которые он получит на уроках музыки, будут для него бесценным багажом. Действительно, ведь любое музыкальное произведение (если только это не авангардный экстрим) имеет определенную структуру. Все это – чрезвычайно полезный опыт, который принесет плоды и за пределами занятий.
Можно привести очень убедительные примеры. Хотя бы, такой: один маленький скрипач со временем стал величайшим физиком планеты (вы, конечно, догадались, имеется в виду Альберт Эйнштейн). Не случайно, при крупных университетских центрах часто создаются любительские оркестры, хоры и другие музыкальные коллективы, активное участие в которых принимают математики, физики, программисты, инженеры. Есть примеры и из других областей, когда юные музыканты достигали выдающихся результатов в иных профессиях. Поэт Борис Пастернак в юности подавал большие надежды как пианист. Кондолиза Райс, одна из немногих женщин, сделавших политическую карьеру экстра-класса в США, также достигла профессионального уровня игры на фортепиано и даже иногда выступает публично в камерных концертах. Ну, а талантливого молодого саксофониста, который стал Президентом США Биллом Клинтоном, знают все.
Музыка представляет собой не только искусство, но и язык. Возможно, именно поэтому занятия в детстве часто дают такой отдаленный результат, как лингвистические способности в будущем. Упомянутая Кондолиза Райс, хоть с акцентом, но достаточно свободно говорит по-русски, по-французски, по-испански, по-немецки, а великий шведский оперный певец Николай Гедда свободно владел семью иностранными языками (в том числе, русским).
Занятия в детстве дают еще и другие бонусы, которые проявятся не сразу. Так, например, результатом музыкальных занятий в детстве могут стать повышенные шансы на успешное установление дружеских связей во взрослой жизни. Действительно, человек, играющий на каком-либо инструменте, привлекает внимание и симпатии в молодежных (и не только) компаниях. А если говорить о совсем отдаленных результатах, то занятия музыкой (как, впрочем, и занятия языками) – отличная профилактика болезни Альцгеймера и других видов возрастного угасания интеллектуальных способностей человека. Уроки музыки создают предпосылки для тренировки сложных функций человеческого мозга. Здесь будут и упражнения на согласованное и быстрое восприятие зрительной информации (чтение нотного текста) с одновременной сложной двигательной активностью при обязательном контроле результата на слух. Это ведь настоящий «атлетизм» для мозга! А если добавить сюда еще и вовлечение в этот процесс эмоций, то мы естественным образом приходим к мысли: мало что иное, дает такие возможности. Не пожалейте трех минут посмотрите-послушайте мнение на этот счет авторитетного эксперта, известного биолога, специалиста в области теории сознания Татьяны Черниговской
Занятия музыкой с детьми
Нам осталось разобраться лишь с одной деталью, важной именно в том случае, когда речь идет о занятиях с маленькими детьми. Они вряд ли прочтут эту статью и проникнутся всем, о чем здесь сообщалось. Как поддержать в ребенке интерес к занятиям? Вопрос не из простых! Правда, бывают счастливые исключительные случаи, когда поставленный вопрос просто не встает: ребенок поет (иногда даже еще не умея говорить), тянется к музыкальному инструменту (если в доме, например, есть пианино), пытается импровизировать. Если вы являетесь родителем такого ребенка, то будьте внимательны. Его обязательно нужно показать хорошему репетитору по музыке и всерьез подумать над тем, не указывают ли описанные «симптомы» на то, что у вас растет будущий музыкант. Ну, а в других случаях нужно суметь очень внимательно (и, желательно, профессионально) поддержать и развить тот интерес, который есть изначально абсолютно у всех маленьких детей.
Ответы на часто задаваемые вопросы