Найдите репетитора по музыке
- 15 000 репетиторов
- 7000 реальных отзывов
19493 репетиторов на сайте
Репетиторы по музыке в Санкт-Петербурге
Категории по музыке
Формат обучения и цены
У репетитора от 1000 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 45 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств Сахалинский колледж искусств О себе
Занятия только онлайн
Формат обучения и цены
У репетитора Площадь Восстания от 800 ₽ / 60 мин У ученика Площадь Восстания от 1100 ₽ / 60 мин Дистанционно от 800 ₽ / 60 мин Образование
Музыкальное высшее училище им.Мусоргского Формат обучения и цены
У репетитора Звёздная от 700 ₽ / 60 мин У ученика Звёздная от 700 ₽ / 60 мин Образование
Музыкальная школа им.Римского-Корсакова Санкт-Петербургский государственный технологический университет растительных полимеров О себе
Практическое освоение инструмента с первого занятия. Подбор репертуара с учетом пожеланий ученика. Помощь в выборе инструмента.
Формат обучения и цены
У репетитора Московская от 2000 ₽ / 60 мин У ученика Московская от 3000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 2000 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургская консерватория имени Н. А. Римского-Корсакова Формат обучения и цены
У репетитора Комендантский проспект от 900 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургская консерватория имени Н. А. Римского-Корсакова Ереванская государственная консерватория им. Комитаса О себе
Аспирантура Санкт-Петербургской государственной консерватории (академия) им. Н.А. Римского-Корсакова (СПбГК). 2011-2012 Обучался в Льежской Королевской Консерватории (Бельгия) у признанного ведущим профессором Бельгии Арутюняна Карена Христофоровича, одного из лучших студентов и аспирантов Великого Леонида Когана на протяжении 10 лет. Владеет 4 языками (английский, русский, армянский, болгарский), учит пятый (французский). Метод обучения вбирает в себя основы русской скрипичной школы, а также знания о приемах и навыках, принадлежащих школам таких гигантов как Исаак Стэрн, Иван Галамян (учитель Майкла Раббина, Ицхака Перлмана, Пинхаса Цукермана и многих других выдающихся исполнителей) и др. Постановка рук, комплексная техническая подготовка для виртуозного владения как грифом, так и смычком, вырабатывание навыков грамотного интерпретирования, при этом не истребляя индивидуальность ученика, а, наоборот, прививая большее желание и любовь к инструменту и, что самое главное, к музыке в целом.
Формат обучения и цены
У репетитора 2 станции от 1500 ₽ / 45 мин Образование
Санкт-Петербургская консерватория имени Н. А. Римского-Корсакова О себе
Лауреат международных конкурсов. Солистка Мариинского театра
Формат обучения и цены
У репетитора Приморская от 1200 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Ереванская государственная консерватория имени Комитаса О себе
Аспирантура (год окончания - 2006).
Формат обучения и цены
У репетитора 2 станции от 1000 ₽ / 90 мин У ученика 2 станции от 1000 ₽ / 90 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств О себе
Широкий набор приемов игры (переменный штрих медиатора, palm muting, sweep, chicken picking, hammer, pull, slide, tapping, bend, vibrato, натуральные и искусственный флажолеты). Постановка, цифровка, аккомпанемент, риффы, импровизация, аранжировка, работа с материалом на примерах ведущих мировых гитаристов, запись, работа с аудио-редактором.
Формат обучения и цены
У репетитора Чкаловская от 500 ₽ / 60 мин У ученика Чкаловская от 600 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств Новосибирский музыкальный колледж им. А.Ф. Мурова О себе
Ранее преподаватель в Новосибирской музыкальной школе №3 (6 лет). Новосибирский государственный педагогический университет, факультет культуры и дополнительного образования - музыкальная педагогика (2011 - 2012 годы). Новосибирский государственный колледж им. Глинки - оркестровый факультет, кафедра духовых и ударных инструментов, специальность - флейта (2012-2013 годы). Тин-вистл, ирландская флейта, сопелка, сякухати, окарина. Подготовка в музыкальный колледж.
Формат обучения и цены
У репетитора Василеостровская от 1500 ₽ / 60 мин У ученика Василеостровская от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 500 ₽ / 60 мин Образование
Институт иностранных языков (г. Санкт-Петербург) Санкт-Петербургский государственный университет Музыкальный колледж им.Римского-Корсакова(Санкт-Петербург) Формат обучения и цены
У репетитора Международная от 800 ₽ / 45 мин У ученика Международная от 800 ₽ / 45 мин Дистанционно от 800 ₽ / 45 мин Образование
Санкт-Петербургская консерватория имени Н. А. Римского-Корсакова Музыкальное училище им. М.П. Мусоргского Формат обучения и цены
У репетитора 3 станции от 1300 ₽ / 60 мин У ученика 3 станции от 1300 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1300 ₽ / 60 мин Образование
Краснодарский музыкальный колледж им. Н.А. Римского-Корсакова Санкт-Петербургская консерватория имени Н. А. Римского-Корсакова Уральский институт повышения квалификации и переподготовки О себе
Я являюсь квалифицированным преподавателем игры на фортепиано, а также дипломированным учителем русского языка. Имею большой опыт работы в обеих сферах. Творческий подход к занятиям по игре на фортепиано, большая увлеченность своим делом, направленность на результат, достижение полного взаимопонимания с учеником. Индивидуальный подбор произведений для каждого ученика, переложение любых, самых трудных понравившихся произведений и композиций в облегченной версии. Передам качественные знания по теории музыки, а также научу красивому звукоизвлечению. В занятиях по русскому языку я всегда стараюсь донести материал максимально доступно, чтобы любой ученик понял тему и не имел пробелов в знаниях. Готовлю к ВПР, ОГЭ и ЕГЭ.
Формат обучения и цены
У репетитора Озерки от 450 ₽ / 60 мин Дистанционно от 450 ₽ / 60 мин Образование
Красноярская государственная академия музыки и театра О себе
Лауреат международных и краевых конкурсов. Окончена музыкальная школа.
Формат обучения и цены
У ученика Гатчина от 600 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств О себе
Руководитель детского музыкального театра в частной школе.
Формат обучения и цены
У репетитора Гражданский проспект от 800 ₽ / 60 мин У ученика Гражданский проспект от 800 ₽ / 60 мин Образование
Мурманское музыкальное училище Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена Академия музыкальной терапии (Болгария)
Занятия по музыке с репетитором в Санкт-Петербурге.
Здесь вы можете найти квалифицированного репетитораЗанятия музыкой в детстве могут стать мощной предпосылкой для хорошего общего развития. В частности, уроки музыки могут оказаться подготовкой к постижению многих математических понятий. Когда ребенок осваивает длительности нот и музыкальный размер, он поймет важнейшие вещи. Оказывается, нота, изображаемая в виде кружочка, длится целый такт (если тактовый размер четыре четверти), но если к этому кружочку подрисовать вертикальную палочку, то получится «половинка»: длительность такой ноты будет лишь половина такта, в такт можно поместить две последовательные «половинки». Если теперь кружочек закрасить карандашом, превратив его в жирную точку, то получим «четвертушку»: четыре таких ноты, прозвучавшие одна за другой, заполнят такт целиком. Если же теперь к свободному концу палочки подрисовать флажок, то получается «восьмушка».
Остановимся! Представим себе, что ребенок, освоил все это в шестилетнем возрасте (не просто освоил, но научился применять полученные навыки, играя на фортепиано или другом инструменте). Прошло время, и через несколько лет настала ему пора изучать дроби в школьном курсе математики. Тут и окажется, что у нашего ребенка огромная фора перед его ровесниками, не занимавшимися музыкой. Ему, чтобы понять дроби, не нужны рассказы про яблоко, разрезанное на несколько равных частей. Он уже стихийно освоил дроби, научился чувствовать их во времени.
Через несколько лет придется изучать бесконечно убывающую геометрическую прогрессию. Постойте, но ведь герой наших рассуждений уже знает, что это такое (целая нота, половинка, четвертушка - ведь, это и есть прогрессия). А когда придется знакомиться с периодическими функциями, то опыт постижения такого музыкального понятия, как такт, окажется очень кстати.
А теперь представьте себе, что ребенок, позанимавшись несколько месяцев игры на фортепиано с репетитором по музыке, научился играть на фортепиано по нотам двумя руками хотя бы простенькие пьесы. Представьте себе, какие сложные задачи на координацию он при этом решил! Нужно, следя глазами за нотным текстом, своевременно работать каждым из десяти пальцев, причем все это делать по строгому графику во времени, да еще и заботиться о том, чтобы силой нажатия каждого пальца на клавишу выражалась определенная логика музыкальной фразы: ведь наш герой играет, а не «барабанит» по клавишам. Не удивительно, что те результаты, на достижение которых направлены многочисленные упражнения на моторику и координацию движений, достанутся ему быстрей и легче.
Чем бы ни пришлось заниматься нашему герою в будущем, базовые навыки структурного мышления, которые он получит на уроках музыки, будут для него бесценным багажом. Действительно, ведь любое музыкальное произведение (если только это не авангардный экстрим) имеет определенную структуру. Все это – чрезвычайно полезный опыт, который принесет плоды и за пределами занятий.
Можно привести очень убедительные примеры. Хотя бы, такой: один маленький скрипач со временем стал величайшим физиком планеты (вы, конечно, догадались, имеется в виду Альберт Эйнштейн). Не случайно, при крупных университетских центрах часто создаются любительские оркестры, хоры и другие музыкальные коллективы, активное участие в которых принимают математики, физики, программисты, инженеры. Есть примеры и из других областей, когда юные музыканты достигали выдающихся результатов в иных профессиях. Поэт Борис Пастернак в юности подавал большие надежды как пианист. Кондолиза Райс, одна из немногих женщин, сделавших политическую карьеру экстра-класса в США, также достигла профессионального уровня игры на фортепиано и даже иногда выступает публично в камерных концертах. Ну, а талантливого молодого саксофониста, который стал Президентом США Биллом Клинтоном, знают все.
Музыка представляет собой не только искусство, но и язык. Возможно, именно поэтому занятия в детстве часто дают такой отдаленный результат, как лингвистические способности в будущем. Упомянутая Кондолиза Райс, хоть с акцентом, но достаточно свободно говорит по-русски, по-французски, по-испански, по-немецки, а великий шведский оперный певец Николай Гедда свободно владел семью иностранными языками (в том числе, русским).
Занятия в детстве дают еще и другие бонусы, которые проявятся не сразу. Так, например, результатом музыкальных занятий в детстве могут стать повышенные шансы на успешное установление дружеских связей во взрослой жизни. Действительно, человек, играющий на каком-либо инструменте, привлекает внимание и симпатии в молодежных (и не только) компаниях. А если говорить о совсем отдаленных результатах, то занятия музыкой (как, впрочем, и занятия языками) – отличная профилактика болезни Альцгеймера и других видов возрастного угасания интеллектуальных способностей человека. Уроки музыки создают предпосылки для тренировки сложных функций человеческого мозга. Здесь будут и упражнения на согласованное и быстрое восприятие зрительной информации (чтение нотного текста) с одновременной сложной двигательной активностью при обязательном контроле результата на слух. Это ведь настоящий «атлетизм» для мозга! А если добавить сюда еще и вовлечение в этот процесс эмоций, то мы естественным образом приходим к мысли: мало что иное, дает такие возможности. Не пожалейте трех минут посмотрите-послушайте мнение на этот счет авторитетного эксперта, известного биолога, специалиста в области теории сознания Татьяны Черниговской
Занятия музыкой с детьми
Нам осталось разобраться лишь с одной деталью, важной именно в том случае, когда речь идет о занятиях с маленькими детьми. Они вряд ли прочтут эту статью и проникнутся всем, о чем здесь сообщалось. Как поддержать в ребенке интерес к занятиям? Вопрос не из простых! Правда, бывают счастливые исключительные случаи, когда поставленный вопрос просто не встает: ребенок поет (иногда даже еще не умея говорить), тянется к музыкальному инструменту (если в доме, например, есть пианино), пытается импровизировать. Если вы являетесь родителем такого ребенка, то будьте внимательны. Его обязательно нужно показать хорошему репетитору по музыке и всерьез подумать над тем, не указывают ли описанные «симптомы» на то, что у вас растет будущий музыкант. Ну, а в других случаях нужно суметь очень внимательно (и, желательно, профессионально) поддержать и развить тот интерес, который есть изначально абсолютно у всех маленьких детей.
Ответы на часто задаваемые вопросы