Найдите репетитора по музыке
- 15 000 репетиторов
- 7000 реальных отзывов
19494 репетиторов на сайте
Репетиторы по музыке в Санкт-Петербурге
Категории по музыке
Формат обучения и цены
У репетитора Купчино, Пушкин от 1000 ₽ / 60 мин У ученика Купчино, Пушкин от 1300 ₽ / 60 мин Образование
Тольяттинский музыкальный колледж им.Р.К.Щедрина Санкт-Петербургский государственный институт культуры О себе
Педагог по игре на саксофоне и бас-гитаре. Также уроки для маленьких детей по начальной нотной грамоте, по игре на фортепиано, ритмике, истории музыки. (для детей от 4х лет, индивидуально рассмотрю детей 3х лет). Саксофон. В программу обучения входит: постановка дыхания, амбюшура, корпуса и рук, извлечение звуков, технический материал (гаммы, этюды, упражнения), нотная грамота, изучение классических и джазовых аккордов (цифровок), подбор и разбор материала, основы теории музыки, снятие зажимов. Бас-гитара. В программу обучения входит: постановка корпуса и рук, нотная грамота, технический материал, изучения цифровок, подбор материала, основы теории музыки. Индивидуальный подход. Для взрослых и детей от 9 лет.
Формат обучения и цены
У репетитора Всеволожск от 700 ₽ / 60 мин Образование
Музыкально-просветительский колледж им. Б.И. Тищенко (Санкт-Петербург) Формат обучения и цены
У ученика 3 станции от 900 ₽ / 60 мин Дистанционно от 900 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургское музыкально-педагогическое училище Санкт-Петербургская консерватория имени Н. А. Римского-Корсакова О себе
Дорогие друзья, здравствуйте! Буду рада позаниматься с Вами или Вашим ребенком! Мы вместе изучим основы музыкального искусства и добьёмся целей поставленных на уроках. На занятиях с детьми мы сможем: - подготовить Вашего ребёнка к поступлению в музыкальную школу, - подтянуть уровень Вашего ребёнка по знанию и пониманию музыкальных теоретических дисциплин (сольфеджио, муз. лит-ра, нотная грамота, хоровое пение), - проводить занятия так, что Вашему ребенку будет интересно и комфортно заниматься (этому поспособствует мой четырёхлетний опыт работы с детьми). На занятиях со взрослыми: - мы сможем освоить нотную грамоту, какой бы недостижимой она ни казалась на первый взгляд, и применим наши новые знания в игре на фортепиано, - если у вас уже продвинутый уровень, то мы сможем более глубоко погрузиться в изучение музыкальной теории и поработаем над теми моментами, которые привели Вас на мою страничку) Опыт работы: три года преподаю сольфеджио в музыкальной школе, четыре года работаю с детским хором и даю индивидуальные занятия детям. Учусь в консерватории им. Римского-Корсакова. Закончила музыкально-педагогическое училище, где проходила педагогическую практику в музыкальной студии, в ДОУ и в СОШ.
Формат обучения и цены
У репетитора Старая Деревня от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств О себе
Уроки игры на гитаре "с нуля". Многолетний опыт обучения начинающих. Преподаватель - участник известных групп Питерской рок-сцены . В распоряжении своя студия и инструменты.
Формат обучения и цены
Дистанционно от 700 ₽ / 60 мин Образование
Российская академия музыки имени Гнесиных Формат обучения и цены
У ученика Проспект Ветеранов от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Магаданское музыкальное училище Формат обучения и цены
У ученика Удельная от 800 ₽ / 60 мин Образование
Мурманский государственный педагогический университет Мурманский государственный педагогический университет Формат обучения и цены
У репетитора Московская от 1000 ₽ / 60 мин У ученика Московская от 1200 ₽ / 60 мин Образование
Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена Формат обучения и цены
У репетитора Туапсе от 1200 ₽ / 60 мин Образование
Тамбовское областное училище культуры Министерства культуры Российской Федерации Тамбовский государственный университет имени Г.Р.Державина О себе
Я педагог по вокалу с 29-летним стажем преподавания. Занимаюсь преимущественно с молодежью от 13 лет и выше. Обучаю эстрадному вокалу, постановке голоса и дыхания, умению держать себя на сцене и работе на студии звукозаписи. Имеется опыт в постановке голоса и развитии музыкального слуха у людей не обладающих этим от природы. Использую авторские методики и индивидуальный подход, а так же повышение профессионализма вокалистов с опытом, включая подготовку бэк-вокалистов. Имеется опыт в постановке голоса и слуха с нуля, лечение заболеваний горла и логоневроза при помощи занятий по вокалу. Профессиональные достижения: благодарственные письма от руководства города и района, дипломы лауреатов и дипломантов всероссийских и международных конкурсов и фестивалей. Среди моих учеников студенты музыкальных вузов и училищ, в частности Академия им. Гнесиных в Москве, педагоги по вокалу, учителя музыки, руководители вокальных и хоровых коллективов, певцы, артисты. Личностные качества: коммуникабельность, организованность, оптимизм, стрессоустойчивость, ораторское мастерство, лидерские качества, инициативность Стоимость обучения зависит от индивидуального уровня подготовки.
Формат обучения и цены
У репетитора Пушкин от 2000 ₽ / 60 мин У ученика Пушкин от 2000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 2000 ₽ / 60 мин Образование
Архангельский музыкальный колледж О себе
Предлагаю просто и понятно познакомиться с таким музыкальным инструментом, как гитара. Также можем затронуть тему укулеле и фортепиано, конечно будем еще петь под гитару и сочинять свое :) Подтяну школьную успеваемость по английскому за лето.
Формат обучения и цены
У репетитора Проспект Большевиков от 800 ₽ / 60 мин У ученика Проспект Большевиков от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 800 ₽ / 60 мин Образование
Ессентукский институт управления, бизнеса и права О себе
Даю частные уроки игры на электро и акустической гитаре. (Pop music, Blues, Rock music, Metall) В программе обучения: [ol][li]Основы теории музыки[/li][li]Развитие импровизации[/li][li]Работа над левой и правой рукой[/li][li]Занятия и упражнения по развитию техники[/li][li]Занятия по " виденью и чтению грифа " [/li][/ol]И многое другое, что поможет вам сделать шаги к развитию себя как гитариста и музыканта. Индивидуальный подход к каждому ученику. Имею огромный опыт работы на концертных площадках и записи в студии.
Формат обучения и цены
У репетитора 3 станции от 2500 ₽ / 60 мин У ученика 3 станции от 3000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 2000 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургская консерватория имени Н. А. Римского-Корсакова О себе
Виолончель и Сольфеджио: Ваш Путь к Музыкальному Мастерству с Профессиональным Педагогом Меня зовут Иван Монгуш – я концертирующий виолончелист и выпускник ведущих музыкальных вузов России (включая СПбГК, РАМ им. Гнесиных), а также отличник по сольфеджио и теории музыки с многолетним опытом преподавания. Мой уникальный исполнительский и теоретический бэкграунд позволяет мне видеть музыку объемно и передавать это знание моим ученикам. Почему мои уроки? - Комплексный Подход: Вы освоите не только игру на виолончели (от правильной постановки до выразительного исполнения), но и получите глубокое понимание музыкального языка через сольфеджио и нотную грамоту. - Я помогаю связать технику и теорию, чтобы вы не просто играли, а чувствовали и понимали музыку. - Профессиональное Качество: Обучение основано на моем многолетнем исполнительском опыте и фундаментальном образовании. Я знаю, как сделать сложное простым и эффективным. - Реальный Результат: Будь то уверенная игра, свободное чтение нот, развитие слуха или успешная подготовка к поступлению в музыкальные учебные заведения – я помогу вам достичь ваших целей. - Индивидуальная Программа: Подбираю репертуар и методику с учетом ваших интересов, возраста и уровня подготовки (от начинающих до продвинутых). Что вы получите на моих занятиях: - Прочные навыки игры на виолончели и безупречную постановку. - Свободное владение нотной грамотой и уверенное чтение с листа. - Глубокое понимание теории музыки, гармонии и структуры произведений. - Развитый слух (включая навыки транскрипции). - Эффективные методы самостоятельного разучивания. - Надежную подготовку к экзаменам и поступлению. Забудьте о страхе перед нотами или инструментом! Я здесь, чтобы показать вам, насколько увлекательным может быть мир музыки. Готовы начать ваше музыкальное приключение? Запишитесь на пробный урок, чтобы обсудить ваши цели и сделать первый шаг к мастерству!
Формат обучения и цены
У репетитора Площадь Восстания от 1200 ₽ / 45 мин У ученика Площадь Восстания от 1400 ₽ / 45 мин Образование
Архангельское музыкальное училище О себе
[ol][li]Лауреат 2 премии 13 Конкурса композиторов имени А. Петрова, резидент Петроджаза - 2019, член жюри конкурса "Любовь - волшебная страна".[/li][li] Уроки эстрадно-джазового фортепиано, основы джазовой импровизации, подбор гармонии на слух, разучивание современных композиций, азы аранжировки и записи в Cubase, игра на синтезаторе.[/li][/ol]
Формат обучения и цены
У репетитора Проспект Большевиков от 800 ₽ / 45 мин У ученика Проспект Большевиков от 1000 ₽ / 45 мин Дистанционно от 800 ₽ / 45 мин Образование
Ленинградское музыкальное училище имени Н. А. Римского-Корсакова О себе
Опыт работы 25 лет в музыкальной школе.
Формат обучения и цены
У ученика 2 станции от 1200 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Балтийский государственный технический университет ВОЕНМЕХ им. Д.Ф. Устинова
Занятия по музыке с репетитором в Санкт-Петербурге.
Здесь вы можете найти квалифицированного репетитораЗанятия музыкой в детстве могут стать мощной предпосылкой для хорошего общего развития. В частности, уроки музыки могут оказаться подготовкой к постижению многих математических понятий. Когда ребенок осваивает длительности нот и музыкальный размер, он поймет важнейшие вещи. Оказывается, нота, изображаемая в виде кружочка, длится целый такт (если тактовый размер четыре четверти), но если к этому кружочку подрисовать вертикальную палочку, то получится «половинка»: длительность такой ноты будет лишь половина такта, в такт можно поместить две последовательные «половинки». Если теперь кружочек закрасить карандашом, превратив его в жирную точку, то получим «четвертушку»: четыре таких ноты, прозвучавшие одна за другой, заполнят такт целиком. Если же теперь к свободному концу палочки подрисовать флажок, то получается «восьмушка».
Остановимся! Представим себе, что ребенок, освоил все это в шестилетнем возрасте (не просто освоил, но научился применять полученные навыки, играя на фортепиано или другом инструменте). Прошло время, и через несколько лет настала ему пора изучать дроби в школьном курсе математики. Тут и окажется, что у нашего ребенка огромная фора перед его ровесниками, не занимавшимися музыкой. Ему, чтобы понять дроби, не нужны рассказы про яблоко, разрезанное на несколько равных частей. Он уже стихийно освоил дроби, научился чувствовать их во времени.
Через несколько лет придется изучать бесконечно убывающую геометрическую прогрессию. Постойте, но ведь герой наших рассуждений уже знает, что это такое (целая нота, половинка, четвертушка - ведь, это и есть прогрессия). А когда придется знакомиться с периодическими функциями, то опыт постижения такого музыкального понятия, как такт, окажется очень кстати.
А теперь представьте себе, что ребенок, позанимавшись несколько месяцев игры на фортепиано с репетитором по музыке, научился играть на фортепиано по нотам двумя руками хотя бы простенькие пьесы. Представьте себе, какие сложные задачи на координацию он при этом решил! Нужно, следя глазами за нотным текстом, своевременно работать каждым из десяти пальцев, причем все это делать по строгому графику во времени, да еще и заботиться о том, чтобы силой нажатия каждого пальца на клавишу выражалась определенная логика музыкальной фразы: ведь наш герой играет, а не «барабанит» по клавишам. Не удивительно, что те результаты, на достижение которых направлены многочисленные упражнения на моторику и координацию движений, достанутся ему быстрей и легче.
Чем бы ни пришлось заниматься нашему герою в будущем, базовые навыки структурного мышления, которые он получит на уроках музыки, будут для него бесценным багажом. Действительно, ведь любое музыкальное произведение (если только это не авангардный экстрим) имеет определенную структуру. Все это – чрезвычайно полезный опыт, который принесет плоды и за пределами занятий.
Можно привести очень убедительные примеры. Хотя бы, такой: один маленький скрипач со временем стал величайшим физиком планеты (вы, конечно, догадались, имеется в виду Альберт Эйнштейн). Не случайно, при крупных университетских центрах часто создаются любительские оркестры, хоры и другие музыкальные коллективы, активное участие в которых принимают математики, физики, программисты, инженеры. Есть примеры и из других областей, когда юные музыканты достигали выдающихся результатов в иных профессиях. Поэт Борис Пастернак в юности подавал большие надежды как пианист. Кондолиза Райс, одна из немногих женщин, сделавших политическую карьеру экстра-класса в США, также достигла профессионального уровня игры на фортепиано и даже иногда выступает публично в камерных концертах. Ну, а талантливого молодого саксофониста, который стал Президентом США Биллом Клинтоном, знают все.
Музыка представляет собой не только искусство, но и язык. Возможно, именно поэтому занятия в детстве часто дают такой отдаленный результат, как лингвистические способности в будущем. Упомянутая Кондолиза Райс, хоть с акцентом, но достаточно свободно говорит по-русски, по-французски, по-испански, по-немецки, а великий шведский оперный певец Николай Гедда свободно владел семью иностранными языками (в том числе, русским).
Занятия в детстве дают еще и другие бонусы, которые проявятся не сразу. Так, например, результатом музыкальных занятий в детстве могут стать повышенные шансы на успешное установление дружеских связей во взрослой жизни. Действительно, человек, играющий на каком-либо инструменте, привлекает внимание и симпатии в молодежных (и не только) компаниях. А если говорить о совсем отдаленных результатах, то занятия музыкой (как, впрочем, и занятия языками) – отличная профилактика болезни Альцгеймера и других видов возрастного угасания интеллектуальных способностей человека. Уроки музыки создают предпосылки для тренировки сложных функций человеческого мозга. Здесь будут и упражнения на согласованное и быстрое восприятие зрительной информации (чтение нотного текста) с одновременной сложной двигательной активностью при обязательном контроле результата на слух. Это ведь настоящий «атлетизм» для мозга! А если добавить сюда еще и вовлечение в этот процесс эмоций, то мы естественным образом приходим к мысли: мало что иное, дает такие возможности. Не пожалейте трех минут посмотрите-послушайте мнение на этот счет авторитетного эксперта, известного биолога, специалиста в области теории сознания Татьяны Черниговской
Занятия музыкой с детьми
Нам осталось разобраться лишь с одной деталью, важной именно в том случае, когда речь идет о занятиях с маленькими детьми. Они вряд ли прочтут эту статью и проникнутся всем, о чем здесь сообщалось. Как поддержать в ребенке интерес к занятиям? Вопрос не из простых! Правда, бывают счастливые исключительные случаи, когда поставленный вопрос просто не встает: ребенок поет (иногда даже еще не умея говорить), тянется к музыкальному инструменту (если в доме, например, есть пианино), пытается импровизировать. Если вы являетесь родителем такого ребенка, то будьте внимательны. Его обязательно нужно показать хорошему репетитору по музыке и всерьез подумать над тем, не указывают ли описанные «симптомы» на то, что у вас растет будущий музыкант. Ну, а в других случаях нужно суметь очень внимательно (и, желательно, профессионально) поддержать и развить тот интерес, который есть изначально абсолютно у всех маленьких детей.
Ответы на часто задаваемые вопросы