Найдите репетитора по музыке
- 15 000 репетиторов
- 7000 реальных отзывов
19500 репетиторов на сайте
Репетиторы по музыке в Санкт-Петербурге
Категории по музыке
Формат обучения и цены
У репетитора Ставрополь от 700 ₽ / 60 мин У ученика Ставрополь от 700 ₽ / 60 мин Дистанционно от 700 ₽ / 60 мин Образование
Ставропольский государственный педагогический институт О себе
Мягкие нажатия на клавиши фортепиано и ласковая музыка начинает разливаться вокруг, делая мир чуть-чуть прекраснее… Для такой легкости нужно много и старательно учиться, и в этом деле просто необходим профессиональный проводник. Именно он научит, поможет, поддержит и расскажет о секретах игры на фортепиано, отработает с вами сложную технику и привьёт истинную любовь к процессу. Я с удовольствием начну работу с учениками любого возраста. У меня есть профильное образование и опыт ежедневной работы с детьми. Возможно, вы хотите исполнить свою давнюю мечту или ваш ребенок стремится к музыке – все получится! Ведь вы хотите учиться, а я – научить вас. Одна общая цель есть, значит, мы подружимся.
Формат обучения и цены
У репетитора Елизаровская от 2000 ₽ / 45 мин У ученика Елизаровская от 2000 ₽ / 45 мин Дистанционно от 2000 ₽ / 45 мин Образование
Саратовская государственная консерватория (академия) им. Л.В. Собинова О себе
[ul][li]Стаж работы в консерватории -17 лет,в школе и колледже - 22 года. В настоящее время- артист оркестра Михайловского театра. Награждена многочисленными наградами правительственного уровня за работу с одаренными детьми. Педагогика - это призвание![/li][/ul]
Формат обучения и цены
У репетитора Череповец от 350 ₽ / 30 мин Дистанционно от 350 ₽ / 30 мин Образование
Хабаровский краевой колледж искусств Московский финансово-промышленный университет "Синергия" Московский финансово-промышленный университет "Синергия" О себе
Здравствуйте! Меня зовут Анастасия, я репетитор музыки Лауреат музыкальных конкурсов г Хабаровск. , дипломант Международного конкурса г Владивосток по флейте. Веду уроки: на блокфлейте, флейте, калимбе, фортепиано, сольфеджио, пан флейта, укулеле, гитаре, глюкафон,чаймбары Прошла переподготовку от университета : учитель начальных классов. В работе использую различные музыкальные методики. Например: Карла Орфа, Орочко. Музыка это творчество и вдохновения! Прививаю детям любовь к музыке! Закончила Хабаровский краевой колледж искусств, преподаватель музыкального инструмента флейта, артист оркестра. Закончила Приамурский государственный университет им Шолом-Алейхема, помогу с обществознанием школьникам. Закончила Магистратуру по психологии и педагогике -Московский Финансово-промышленный университет Обучение дистанционное и очное
Формат обучения и цены
У репетитора 3 станции от 500 ₽ / 45 мин У ученика 3 станции от 700 ₽ / 45 мин Дистанционно от 500 ₽ / 45 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный университет Санкт-Петербургская детская музыкальная школа № 11 О себе
Поступила на академический вокал в СПбГУ
Формат обучения и цены
У репетитора Прикубанский (Краснодар) от 1000 ₽ / 60 мин У ученика Прикубанский (Краснодар) от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Краснодарский государственный университет культуры и искусств О себе
Профессиональный педагог. Открою удивительный мир музыки и пения
Формат обучения и цены
У репетитора 4 станции, Петергоф от 1000 ₽ / 60 мин У ученика 4 станции, Петергоф от 1300 ₽ / 60 мин Образование
Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена О себе
Даю частные уроки по фортепиано и сольфеджио для детей с 5-6-тилетнего возраста. Обучение с разным уровнем подготовки - начальный и далее. Педагогический опыт работы - 15 лет по профессиям концертмейстер, художественный руководитель хора, педагог по сольфеджио, преподаватель по музыкальному развитию дошкольников 3-6-ти лет, преподаватель фортепиано. Опыт репетиторства 6 лет. Образование: РГПУ им. Герцена. Высшее педагогическое образование. Специальность: художественное образование, музыкальное образование, учитель музыки, преподаватель музыкальных дисциплин в педагогическом и музыкально-педагогическом училищах - фортепиано.
Формат обучения и цены
У ученика Центральный (Курган) от 600 ₽ / 60 мин Образование
Курганский областной музыкальный колледж Формат обучения и цены
У ученика Проспект Ветеранов от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 500 ₽ / 60 мин Образование
Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена Петрозаводская государственная консерватория (академия) имени А.К. Глазунова Формат обучения и цены
У репетитора Центральный (Екатеринбург) от 700 ₽ / 60 мин У ученика Центральный (Екатеринбург) от 800 ₽ / 60 мин Дистанционно от 800 ₽ / 60 мин Образование
Уральская государственная консерватория (академия) имени М. П. Мусоргского О себе
Действующий музыкант. Имею опыт в разных стилях от простой песни до джаза. Большой багаж знаний проверенный на практике. Преподаю как импровизацию на гитаре так и основы игры на инструменте.
Формат обучения и цены
Дистанционно от 800 ₽ / 60 мин Образование
Йоганнес Брамс консерватория О себе
Я занимаюсь постановкой современного вокала и подготовкой артиста к кастингу на телешоу «Голос», «Песни» на ТНТ и т.д. В процессе обучения мы запишем с Вами несколько треков (таких, которые понравятся Тимати и Басте) с учетом Ваших мелодических и стилистических предпочтений и сделаем вэб-клип. Очень важно: уже через несколько недель обучения у Вас появится материал для выкладывания в соц. сети (клипы, аудио), которым Вы сможете приятно удивить Ваших подписчиков и друзей.
Формат обучения и цены
У ученика Парк Победы от 1200 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена Формат обучения и цены
У репетитора Московский (Рязань) от 600 ₽ / 60 мин Дистанционно от 600 ₽ / 60 мин Образование
Таджикский государственный институт языков имени С. Улугзода О себе
Сегодня гитара, пожалуй самый популярный и востребованный инструмент. И наверное, у каждого человека когда-то возникало желание научиться на ней играть. Но, как всегда на пути встают некоторые труднопреодолимые препятствия, когда необходим специалист, который поможет не просто их преодолеть, но и пойти дальше в мир удивительных гармоний. После прохождения курса, в котором будет много реальной практики, разбавленной необходимой теорией, вы сможете: - играть ваши любимые песни и произведения. - петь под гитару с легкостью и уверенностью, без волнения ошибиться. - чисто извлекать сложные аккорды, которые сейчас кажутся неисполнимыми. - подбирать любимые песни самому. - уметь играть в две и больше гитары, а также в ансамбле. - знать теорию музыки. - сможете максимально быстро реализовать ваши желания и способности. Для эффективности обучения, использую только индивидуальный подход к занятиям, с выездом на дом.
Формат обучения и цены
У репетитора Улица Дыбенко от 1250 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный институт культуры О себе
Провожу занятия Онлайн. Играем уже на первом занятии. Ориентированность на вкусовые предпочтения ученика. Комплексные занятия включающие в себя: - Подбор песен на слух - Полный разбор интересующих вас композиций - Различные типы аккомпанемента - Практическая теория музыки - Гармония - Нотная грамота (по желанию). - Консультации по оборудованию Игра в стилях: Рок, блюз, фанк, джаз, баллады, романсы.
Формат обучения и цены
У репетитора Сенная площадь от 1200 ₽ / 60 мин У ученика Сенная площадь от 1200 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1200 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургская консерватория имени Н. А. Римского-Корсакова Формат обучения и цены
У репетитора Проспект Ветеранов от 2000 ₽ / 45 мин У ученика Проспект Ветеранов от 2500 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1700 ₽ / 45 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена Национальная академия дополнительного профессионального образования Национальная академия дополнительного профессионального образования О себе
Мария МА-НITA-Певица, композитор, пианист-импровизатор, сонграйтер и гострайтер, редактор Авторского радио, педагог-психолог, преподаватель вокально-хоровых дисциплин, победитель Soprano-7, Soprano-8, АртФеста-2023, обладатель ГРАН-ПРИ СПБТРАНСПОРТФЕСТА-2024, участник развлекательной программы АртМастерс в академии им. Гнесиных, постоянный участник конкурса музыкально-академической импровизации Импроклассик в Академии им. Гнесиных [br] Стаж: 18 лет Подход: индивидуальный (своя разработанная и проверенная на практике методика) [br] По поводу методики: Обучаю детей от 4-7 лет через рисование. Развиваю таким образом музыкальное воображение. Также процесс запоминания нот с помощью цвета становится более простым и доступным для детей, они легко запоминают расположение нот на линеечках и даже учатся читать с листа ( играть новые мелодии) уже в возрасте 5-6 лет. На занятиях мы развиваем слух, работаем с ритмическими карточками, используем различные пособия для наглядности, развиваем творческое мышление, всю теорию дети получают через визуализацию- придумываем аналогии и образы, чтобы снизить до минимума сложность восприятия материала. Сначала занятия больше напоминают игру (4-5) лет, затем некоторые образы и картинки мы заменяем уже более серьезными терминами и потихонечку готовим детей к первому классу музыкальной программы(6-7 лет), где уже появляются учебники и рабочие тетради. Однако пособия также остаются, но они уже не являются основным источником материала. Также обучаю взрослых: методика зависит от уровня подготовки и цели обучения. Провожу занятия по следующим направлениям: -фортепиано; -сольфеджио; -импровизация; -Ритмика -blind-deaf импровизация; -композиция. В Санкт-Петербурге и в Москве. Организую эксклюзивные мастер-классы по импровизации с выездом в другие города. Придерживаюсь творческого подхода, но строго оцениваю результаты работы.
Занятия по музыке с репетитором в Санкт-Петербурге.
Здесь вы можете найти квалифицированного репетитораЗанятия музыкой в детстве могут стать мощной предпосылкой для хорошего общего развития. В частности, уроки музыки могут оказаться подготовкой к постижению многих математических понятий. Когда ребенок осваивает длительности нот и музыкальный размер, он поймет важнейшие вещи. Оказывается, нота, изображаемая в виде кружочка, длится целый такт (если тактовый размер четыре четверти), но если к этому кружочку подрисовать вертикальную палочку, то получится «половинка»: длительность такой ноты будет лишь половина такта, в такт можно поместить две последовательные «половинки». Если теперь кружочек закрасить карандашом, превратив его в жирную точку, то получим «четвертушку»: четыре таких ноты, прозвучавшие одна за другой, заполнят такт целиком. Если же теперь к свободному концу палочки подрисовать флажок, то получается «восьмушка».
Остановимся! Представим себе, что ребенок, освоил все это в шестилетнем возрасте (не просто освоил, но научился применять полученные навыки, играя на фортепиано или другом инструменте). Прошло время, и через несколько лет настала ему пора изучать дроби в школьном курсе математики. Тут и окажется, что у нашего ребенка огромная фора перед его ровесниками, не занимавшимися музыкой. Ему, чтобы понять дроби, не нужны рассказы про яблоко, разрезанное на несколько равных частей. Он уже стихийно освоил дроби, научился чувствовать их во времени.
Через несколько лет придется изучать бесконечно убывающую геометрическую прогрессию. Постойте, но ведь герой наших рассуждений уже знает, что это такое (целая нота, половинка, четвертушка - ведь, это и есть прогрессия). А когда придется знакомиться с периодическими функциями, то опыт постижения такого музыкального понятия, как такт, окажется очень кстати.
А теперь представьте себе, что ребенок, позанимавшись несколько месяцев игры на фортепиано с репетитором по музыке, научился играть на фортепиано по нотам двумя руками хотя бы простенькие пьесы. Представьте себе, какие сложные задачи на координацию он при этом решил! Нужно, следя глазами за нотным текстом, своевременно работать каждым из десяти пальцев, причем все это делать по строгому графику во времени, да еще и заботиться о том, чтобы силой нажатия каждого пальца на клавишу выражалась определенная логика музыкальной фразы: ведь наш герой играет, а не «барабанит» по клавишам. Не удивительно, что те результаты, на достижение которых направлены многочисленные упражнения на моторику и координацию движений, достанутся ему быстрей и легче.
Чем бы ни пришлось заниматься нашему герою в будущем, базовые навыки структурного мышления, которые он получит на уроках музыки, будут для него бесценным багажом. Действительно, ведь любое музыкальное произведение (если только это не авангардный экстрим) имеет определенную структуру. Все это – чрезвычайно полезный опыт, который принесет плоды и за пределами занятий.
Можно привести очень убедительные примеры. Хотя бы, такой: один маленький скрипач со временем стал величайшим физиком планеты (вы, конечно, догадались, имеется в виду Альберт Эйнштейн). Не случайно, при крупных университетских центрах часто создаются любительские оркестры, хоры и другие музыкальные коллективы, активное участие в которых принимают математики, физики, программисты, инженеры. Есть примеры и из других областей, когда юные музыканты достигали выдающихся результатов в иных профессиях. Поэт Борис Пастернак в юности подавал большие надежды как пианист. Кондолиза Райс, одна из немногих женщин, сделавших политическую карьеру экстра-класса в США, также достигла профессионального уровня игры на фортепиано и даже иногда выступает публично в камерных концертах. Ну, а талантливого молодого саксофониста, который стал Президентом США Биллом Клинтоном, знают все.
Музыка представляет собой не только искусство, но и язык. Возможно, именно поэтому занятия в детстве часто дают такой отдаленный результат, как лингвистические способности в будущем. Упомянутая Кондолиза Райс, хоть с акцентом, но достаточно свободно говорит по-русски, по-французски, по-испански, по-немецки, а великий шведский оперный певец Николай Гедда свободно владел семью иностранными языками (в том числе, русским).
Занятия в детстве дают еще и другие бонусы, которые проявятся не сразу. Так, например, результатом музыкальных занятий в детстве могут стать повышенные шансы на успешное установление дружеских связей во взрослой жизни. Действительно, человек, играющий на каком-либо инструменте, привлекает внимание и симпатии в молодежных (и не только) компаниях. А если говорить о совсем отдаленных результатах, то занятия музыкой (как, впрочем, и занятия языками) – отличная профилактика болезни Альцгеймера и других видов возрастного угасания интеллектуальных способностей человека. Уроки музыки создают предпосылки для тренировки сложных функций человеческого мозга. Здесь будут и упражнения на согласованное и быстрое восприятие зрительной информации (чтение нотного текста) с одновременной сложной двигательной активностью при обязательном контроле результата на слух. Это ведь настоящий «атлетизм» для мозга! А если добавить сюда еще и вовлечение в этот процесс эмоций, то мы естественным образом приходим к мысли: мало что иное, дает такие возможности. Не пожалейте трех минут посмотрите-послушайте мнение на этот счет авторитетного эксперта, известного биолога, специалиста в области теории сознания Татьяны Черниговской
Занятия музыкой с детьми
Нам осталось разобраться лишь с одной деталью, важной именно в том случае, когда речь идет о занятиях с маленькими детьми. Они вряд ли прочтут эту статью и проникнутся всем, о чем здесь сообщалось. Как поддержать в ребенке интерес к занятиям? Вопрос не из простых! Правда, бывают счастливые исключительные случаи, когда поставленный вопрос просто не встает: ребенок поет (иногда даже еще не умея говорить), тянется к музыкальному инструменту (если в доме, например, есть пианино), пытается импровизировать. Если вы являетесь родителем такого ребенка, то будьте внимательны. Его обязательно нужно показать хорошему репетитору по музыке и всерьез подумать над тем, не указывают ли описанные «симптомы» на то, что у вас растет будущий музыкант. Ну, а в других случаях нужно суметь очень внимательно (и, желательно, профессионально) поддержать и развить тот интерес, который есть изначально абсолютно у всех маленьких детей.
Ответы на часто задаваемые вопросы