Найдите репетитора по музыке
- 15 000 репетиторов
- 7000 реальных отзывов
17731 репетиторов на сайте
Репетиторы по музыке в Санкт-Петербурге
Категории по музыке
- Личность подтверждена
Частный преподаватель
На сайте: 4 года / 4 успешных заказа / 57% заказов принялаФормат обучения и цены
У репетитора 5 станций от 2000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1400 ₽ / 30 мин Образование
Тюменский государственный институт культуры Подтверждено Достижения
- Окончание музыкальной школы
- Лауреатство в вокальных конкурсах
- Благодарственные письма
- Характеристика вокального педагога с места работы
- Личность подтвержденаСамозанятый/ИП
Частный преподаватель
На сайте: 10 месяцевФормат обучения и цены
Акция При оплате от 10 занятий скидка 5% У репетитора 3 станции от 2000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 2000 ₽ / 60 мин Образование
СпбГК имени Римского-Корсакова Подтверждено Санкт-Петербургская государственная Консерватория имени Римского-Корсакова Подтверждено - Личность подтверждена
Частный преподаватель
На сайте: 3 года / 5 успешных заказов / 63% заказов принялаФормат обучения и цены
У репетитора Выборг от 800 ₽ / 45 мин У ученика Выборг от 800 ₽ / 45 мин Дистанционно от 800 ₽ / 45 мин Образование
Санкт-Петербургская государственная консерватория (академия) им. Н.К. Римского-Корсакова Подтверждено Universität Mozarteum Salzburg Подтверждено Частный преподаватель
На сайте: 11 месяцев / 4 успешных заказа / 80% заказов принялФормат обучения и цены
У репетитора 2 станции от 1400 ₽ / 60 мин У ученика 72 станции от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1200 ₽ / 60 мин Образование
СПБ МУ им. М.П.Мусоргского Подтверждено СПБГИК Формат обучения и цены
Акция При единовременной оплате 5-ти уроков , шестой урок Бесплатно ! У репетитора 3 станции от 2000 ₽ / 45 мин У ученика 72 станции от 1800 ₽ / 45 мин Дистанционно от 2000 ₽ / 45 мин Образование
Санкт-Петербургская Консерватория им.Римского-Корсакова Подтверждено Достижения
- В 2015-м году - Лауреат Международного Конкурса.
Частный преподаватель
На сайте: 1 год / 2 успешных заказа / 100% заказов принялаФормат обучения и цены
У репетитора от 600 ₽ / 45 мин У ученика от 500 ₽ / 45 мин Дистанционно от 600 ₽ / 45 мин Образование
Калужский областной музыкальный колледж им. С. И. Танеева Подтверждено Формат обучения и цены
Акция Первое занятие может быть бесплатно. У репетитора Проспект Просвещения, Красное село от 800 ₽ / 60 мин У ученика 72 станции, 55 районов от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Ленинградское музыкальное училище им. М. П. Мусоргского Подтверждено Достижения
- Мои ученики выступают в храме.
Частный преподаватель
На сайте: 3 года / 1 успешный заказ / 100% заказов принялФормат обучения и цены
У репетитора 3 станции, Сестрорецк от 1300 ₽ / 45 мин У ученика 8 станций, 4 района от 2000 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1200 ₽ / 30 мин Образование
СПбГК им. Римского-Корсакова Подтверждено Достижения
- Лауреат международного конкурса им. Е. Коки, г. Молдова 2009г
- Лауреат республиканского конкурса по музыкально-теоретическим дисциплинам. (Беларусь 2010)
Формат обучения и цены
У репетитора Ладожская от 800 ₽ / 30 мин У ученика 30 станций от 1000 ₽ / 30 мин Образование
Нижнетагильский колледж искусств Подтверждено Санкт-Петербургский гуманитарный университет профсоюзов Достижения
- Лауреат международных конкурсов
- Лауреат международных конкурсов в составе оркестра
Формат обучения и цены
У репетитора Парнас от 800 ₽ / 45 мин У ученика 72 станции от 1000 ₽ / 45 мин Образование
Свердловское музыкальное училище им. П.И. Чайковского Подтверждено Достижения
- Лауреат III степени I Всероссийского конкурса исполнителей на балалайке им. Е. Г. Блинова 2017 г.
- Лауреат II степени II Всероссийского конкурса исполнителей на народных инструментах «Горный ленок» 2017 г.
- Лауреат II степени II Всероссийского конкурса им. Е. Ф. Гнесиной (в дуэте балалайка и фортепиано) 2017 г.
- Дипломант III Всероссийского открытого конкурса исполнителей на народных инструментах им. А. Б. Шалова 2021 г.
- Лауреат II степени I Всероссийского конкурса по композиции и инструментовке для оркестра народных инструментов в рамках XIII фестиваля народно инструментального искусства «На родине Паницкого» 2022 г.
- Лауреат III степени X Всероссийского конкурса по инструментовке для оркестра народных инструментов «Музыка России» 2022 г.
- Лауреат I степени I Всероссийского конкурса исполнителей на балалайке «Солнцеворот» 2022 г.
Формат обучения и цены
Акция "Знакомство" - первое занятие со скидкой 50% У репетитора Парк Победы от 600 ₽ / 45 мин У ученика 17 станций от 700 ₽ / 45 мин Образование
Чайковское музыкальное училище Подтверждено Формат обучения и цены
У репетитора 2 станции от 800 ₽ / 45 мин У ученика 72 станции от 1000 ₽ / 45 мин Дистанционно от 800 ₽ / 60 мин Образование
СПБГК им.Н.А. Римского-Корсакова Подтверждено Формат обучения и цены
У репетитора Ломоносовская, Кудрово от 500 ₽ / 45 мин У ученика 23 станции, 55 районов от 1000 ₽ / 45 мин Дистанционно от 500 ₽ / 45 мин Образование
Санкт–Петербургская государственная консерватория им. Н. А. Римского-Корсакова Подтверждено Формат обучения и цены
У ученика 13 станций, 2 района от 1300 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1300 ₽ / 45 мин Образование
Российский государственный институт сценических искусств Подтверждено Ленинградский областной колледж культуры и искусства Подтверждено Формат обучения и цены
У репетитора 2 станции от 800 ₽ / 30 мин У ученика 17 станций от 800 ₽ / 30 мин Образование
Санкт-Петербургский Государственный институт культуры Подтверждено
Занятия по музыке с репетитором в Санкт-Петербурге.
Здесь вы можете найти квалифицированного репетитораЗанятия музыкой в детстве могут стать мощной предпосылкой для хорошего общего развития. В частности, уроки музыки могут оказаться подготовкой к постижению многих математических понятий. Когда ребенок осваивает длительности нот и музыкальный размер, он поймет важнейшие вещи. Оказывается, нота, изображаемая в виде кружочка, длится целый такт (если тактовый размер четыре четверти), но если к этому кружочку подрисовать вертикальную палочку, то получится «половинка»: длительность такой ноты будет лишь половина такта, в такт можно поместить две последовательные «половинки». Если теперь кружочек закрасить карандашом, превратив его в жирную точку, то получим «четвертушку»: четыре таких ноты, прозвучавшие одна за другой, заполнят такт целиком. Если же теперь к свободному концу палочки подрисовать флажок, то получается «восьмушка».
Остановимся! Представим себе, что ребенок, освоил все это в шестилетнем возрасте (не просто освоил, но научился применять полученные навыки, играя на фортепиано или другом инструменте). Прошло время, и через несколько лет настала ему пора изучать дроби в школьном курсе математики. Тут и окажется, что у нашего ребенка огромная фора перед его ровесниками, не занимавшимися музыкой. Ему, чтобы понять дроби, не нужны рассказы про яблоко, разрезанное на несколько равных частей. Он уже стихийно освоил дроби, научился чувствовать их во времени.
Через несколько лет придется изучать бесконечно убывающую геометрическую прогрессию. Постойте, но ведь герой наших рассуждений уже знает, что это такое (целая нота, половинка, четвертушка - ведь, это и есть прогрессия). А когда придется знакомиться с периодическими функциями, то опыт постижения такого музыкального понятия, как такт, окажется очень кстати.
А теперь представьте себе, что ребенок, позанимавшись несколько месяцев игры на фортепиано с репетитором по музыке, научился играть на фортепиано по нотам двумя руками хотя бы простенькие пьесы. Представьте себе, какие сложные задачи на координацию он при этом решил! Нужно, следя глазами за нотным текстом, своевременно работать каждым из десяти пальцев, причем все это делать по строгому графику во времени, да еще и заботиться о том, чтобы силой нажатия каждого пальца на клавишу выражалась определенная логика музыкальной фразы: ведь наш герой играет, а не «барабанит» по клавишам. Не удивительно, что те результаты, на достижение которых направлены многочисленные упражнения на моторику и координацию движений, достанутся ему быстрей и легче.
Чем бы ни пришлось заниматься нашему герою в будущем, базовые навыки структурного мышления, которые он получит на уроках музыки, будут для него бесценным багажом. Действительно, ведь любое музыкальное произведение (если только это не авангардный экстрим) имеет определенную структуру. Все это – чрезвычайно полезный опыт, который принесет плоды и за пределами занятий.
Можно привести очень убедительные примеры. Хотя бы, такой: один маленький скрипач со временем стал величайшим физиком планеты (вы, конечно, догадались, имеется в виду Альберт Эйнштейн). Не случайно, при крупных университетских центрах часто создаются любительские оркестры, хоры и другие музыкальные коллективы, активное участие в которых принимают математики, физики, программисты, инженеры. Есть примеры и из других областей, когда юные музыканты достигали выдающихся результатов в иных профессиях. Поэт Борис Пастернак в юности подавал большие надежды как пианист. Кондолиза Райс, одна из немногих женщин, сделавших политическую карьеру экстра-класса в США, также достигла профессионального уровня игры на фортепиано и даже иногда выступает публично в камерных концертах. Ну, а талантливого молодого саксофониста, который стал Президентом США Биллом Клинтоном, знают все.
Музыка представляет собой не только искусство, но и язык. Возможно, именно поэтому занятия в детстве часто дают такой отдаленный результат, как лингвистические способности в будущем. Упомянутая Кондолиза Райс, хоть с акцентом, но достаточно свободно говорит по-русски, по-французски, по-испански, по-немецки, а великий шведский оперный певец Николай Гедда свободно владел семью иностранными языками (в том числе, русским).
Занятия в детстве дают еще и другие бонусы, которые проявятся не сразу. Так, например, результатом музыкальных занятий в детстве могут стать повышенные шансы на успешное установление дружеских связей во взрослой жизни. Действительно, человек, играющий на каком-либо инструменте, привлекает внимание и симпатии в молодежных (и не только) компаниях. А если говорить о совсем отдаленных результатах, то занятия музыкой (как, впрочем, и занятия языками) – отличная профилактика болезни Альцгеймера и других видов возрастного угасания интеллектуальных способностей человека. Уроки музыки создают предпосылки для тренировки сложных функций человеческого мозга. Здесь будут и упражнения на согласованное и быстрое восприятие зрительной информации (чтение нотного текста) с одновременной сложной двигательной активностью при обязательном контроле результата на слух. Это ведь настоящий «атлетизм» для мозга! А если добавить сюда еще и вовлечение в этот процесс эмоций, то мы естественным образом приходим к мысли: мало что иное, дает такие возможности. Не пожалейте трех минут посмотрите-послушайте мнение на этот счет авторитетного эксперта, известного биолога, специалиста в области теории сознания Татьяны Черниговской
Занятия музыкой с детьми
Нам осталось разобраться лишь с одной деталью, важной именно в том случае, когда речь идет о занятиях с маленькими детьми. Они вряд ли прочтут эту статью и проникнутся всем, о чем здесь сообщалось. Как поддержать в ребенке интерес к занятиям? Вопрос не из простых! Правда, бывают счастливые исключительные случаи, когда поставленный вопрос просто не встает: ребенок поет (иногда даже еще не умея говорить), тянется к музыкальному инструменту (если в доме, например, есть пианино), пытается импровизировать. Если вы являетесь родителем такого ребенка, то будьте внимательны. Его обязательно нужно показать хорошему репетитору по музыке и всерьез подумать над тем, не указывают ли описанные «симптомы» на то, что у вас растет будущий музыкант. Ну, а в других случаях нужно суметь очень внимательно (и, желательно, профессионально) поддержать и развить тот интерес, который есть изначально абсолютно у всех маленьких детей.
Ответы на часто задаваемые вопросы