Репетиторы для подготовки к ЕГЭ по русскому языку в Нарьян-Маре

О себе

Доброго дня! Идет завершающий набор в мини-группы по русскому языку! Почему Вам выгодно обратиться именно ко мне? Меня зовут Любовь, являюсь опытным репетитором по русскому языку. Имею профильное образование и стаж более 10 лет. Мои выпускники стабильно сдают экзамены на «отлично», ЕГЭ от 80 баллов и выше. Использую современные педагогические методики и технологии. На моих занятиях:  Научимся находить причастные и деепричастные обороты;  Узнаем заново, какая из чередующихся гласных пишется в корне; Поймём, как исправлять речевые и фактические ошибки; Научимся красиво формулировать предложения и писать сочинения; Разберемся, в чём разница между эпитетом, метафорой и фразеологизмом; Научимся грамотно расставлять знаки препинания. На уроках по подготовке к ОГЭ, ЕГЭ:  повторим фундаментальную теорию за весь курс русского языка;  проработаем до автоматизма все задания тестовой части;  научимся мастерски писать сочинения (а для ОГЭ и изложения);  будем много практиковаться.

О себе

В работе опираюсь на принципы Развивающего обучения Эльконина и Давыдова, стараюсь вызвать интерес к предмету, учитывая индивидуальные способности каждого ученика, уделяя большое внимание развитию речи.

О себе

Мои ученики ежегодно достигают отличных результатов. Например, в этом году их средний балл составил 85,3. Буду рада заниматься с вами подготовкой к ЕГЭ. Что вы получите, если выберете именно меня в качестве своего помощника в этом непростом деле? - всю необходимую теорию в файлах, которые я высылаю после каждого занятия; - домашние задания для отработки полученных знаний; - качественную проверку сочинений; - регулярное отслеживание прогресса; - комфортный темп занятий, подходящий именно для вас; - возможность всегда быть со мной на связи и задавать вопросы в любой момент. Я люблю свою работу, свою профессию, а также с особенным трепетом и теплотой отношусь к русскому языку. И я постараюсь сделать всё, чтобы и вы его полюбили тоже...

О себе

Вместе с учеником мы делаем все возможное для подготовки к экзамену. Благодаря большому опыту, авторским методикам и подборкам заданий, вы получите уникальные сведения и максимально возможный результат. Если до экзамена еще далеко, а пробелы в знаниях уже дают о себе знать — мы их устраним и, скорее всего, пойдем на опережение, чтобы предупредить появление в будущем ошибок, вызванных неоптимальной подачей материала в школе. К ЕГЭ рекомендую начинать заниматься с 10 класса, а к ОГЭ — с 8. Лучшие результаты учеников за последние 3 года: ЕГЭ 82/100, 88/100, 92/100, 96/100, 98/100; ОГЭ 38/39, 39/39. Опыт занятий с такими учениками, как: • утратившие естественный интерес к учению; • пропустившие важные темы; • те, кто думает, что это «не их» предмет; • дети с дислексией, для которых нужны отдельные методики; • и, конечно, отличники, которым нужна подготовка на высоком уровне и максимальный результат. Я использую собственные методические наработки — как для подготовки к экзаменам, так и для повышения грамотности — и постоянно их дополняю и совершенствую. Каждое занятие становится лучше, чем предыдущее. Большинству не хватает именно системности: важно не просто зазубривать отдельные правила, а видеть взаимосвязи. Развиваем навыки самопроверки. И тогда от отставания можно будет перейти к опережению или, как минимум, сделать качественный рывок вперед! Почему мои ученики начинают интересоваться предметом? Потому что они видят перед собой живой пример человека, максимально заинтересованного изучаемыми темами. Наконец, благодаря нашим занятиям, при условии выполнения всех рекомендаций, Вы сможете значительно сэкономить на поступлении в вуз.

О себе

Что необходимо ученику, для того чтобы добиться своих целей? Кто-то скажет, что ничего не получится без хорошего учебника. Может быть, для некоторых секрет успеха – это идеальная память. Или достаточно просто найти лучшего преподавателя?.. Подходов немало, но для меня незыблемо и очевидно одно — прежде всего, нужно научить студента анализировать полученную информацию, находить несколько вариантов и, синтезируя их, приходить к собственному выводу. Я хочу научить думать. Думать самостоятельно. Я начала свою частную педагогическую деятельность еще в 2009 году, будучи студенткой МГУ имени М. В. Ломоносова. В 2013-2015 году преподавала зарубежную литературу на факультете журналистики МГУ имени М. В. Ломоносова, руководила 7 группами (по 20 человек в каждой). Помимо педагогической деятельности, работала над кандидатской диссертацией, участвовала в международных научных конференциях, опубликовывала научные статьи в рецензируемых изданиях. Сегодня я пришла к разработке программ обучения, поэтому предпочитаю называть себя не репетитором, а учёным-преподавателем, методистом. Моя задача - не повторять уже сказанное и написанное, а создавать новое, начиная с моделей обучения и заканчивая авторскими материалами и книгами. За более чем 10 лет преподавания я выпустила сотни учеников и находила индивидуальный подход к каждому. Лучшие результаты моих клиентов: поступление на бюджет филологического факультета МГУ (2011 г.), поступление на факультет журналистики МГУ (2017 г.), 100 баллов по литературе и успешное поступление в МГПУ (2019 г.), поступление на бюджет в ГИТИС (2019 г.), поступление на бюджет в ФГБОУ ВО Рам имени Гнесиных и др. Ответственные и готовые усердно работать ученики сдают экзамены после моих курсов не меньше чем на 88 баллов. Готовлю к ЕГЭ по русскому языку и литературе, а также работаю с абитуриентами творческих вузов, которым необходимо пройти через дополнительное вступительное испытание (например, творческие конкурсы на факультетах журналистики). Кроме этого, сотрудничаю со студентами, которым нужна помощь по программе, и со взрослыми людьми, почувствовавшими потребность глубоко разобраться в русском языке и мировой литературе. Очень часто именно высокий балл ЕГЭ по русскому языку оказывается решающим фактором при поступлении. На моих занятиях вы получите не только исчерпывающее объяснение орфографии и пунктуации, но и пройдете курс грамматической и лексической стилистики — моя практика доказывает, что в 95% случаев этот раздел языкознания в школах обходят стороной. И это — боль многих учеников, настоящий камень преткновения при поступлении. Именно виртуозное владение лексическими приемами, грамотное и удачное сочетание слов и выражений, чёткое различение языковых регистров поможет выделиться на фоне среднестатистических сочинений. И здесь, к сожалению, не помогут учебники с сухим сводом грамматики, ведь главное — это то, как мы применяем правила на практике, а этому сможет научить только практикующий автор. Чтобы проанализировать текст со всеми его достоиствами и недостатками, включая композицию и логику изложения, нужен преподаватель-филолог. Я лично общалась с ребятами, которые, несмотря на блестящую подготовку, не справились с волнением и паникой непосредственно на экзамене, и закончилось это испытание не лучшим образом. Именно поэтому отдельное внимание на своих курсах я решила уделить психологической подготовке: научу эффективным стратегиям экономии времени на экзамене, объясню, как правильно распределить свои силы, подскажу, в каких заданиях есть большая вероятность встретить подводные камни, а какие – достаточно предсказуемы и легки. Каких целей вы достигаете, сотрудничая со мной? Вот основные результаты, на которые вы имеете полное право рассчитывать к концу прохождения курса: 1. Досконально изучите структуру экзамена ЕГЭ по русскому языку; 2. С закрытыми глазами без ошибок напишите слова «беспрецедентный», «привередливый», «реминисценция» (и т.д.); 3. Спустя всего несколько занятий перестанете удивляться, что деепричастный оборот обособляется не всегда, а причастный – может обособляться, даже если стоит перед определяемым словом; 4. Расширите свой словарный запас и перестанете нервничать, не понимая, что такое «анфилада», «инсинуация», «одиозный», «филистер» и мн.др. 5. Узнаете, что такое тавтология, плеоназм и канцеляризмы, чтобы навсегда избавиться от этих недочётов и ошибок в сочинении; 6. Научитесь думать самостоятельно, а не просто заучивать сухие клише; 7. Напишите десятки нетривиальных, глубоких, интересных сочинений; 8. Поймете, как правильно редактировать собственный текст; 9. Благодаря моим советам подойдете к экзамену с холодной (но отнюдь не пустой!) головой, чтобы никакая паника не помешала добиться лучшего результата; 10. Надеюсь, что полюбите русский язык сильно и надолго: а где искренние чувства и интерес – там достигаются самые амбициозные цели и сбываются мечты!..

О себе

Приоритетом в своей работе считаю увлечение моих учеников предметом и высокие баллы на экзаменах.

О себе

Очень люблю свою профессию. Горжусь тем, что я - УЧИТЕЛЬ!

О себе

Ответственна, дисциплинированна, требовательна к себе и ученикам, спокойна, доброжелательна. Опыт работы в системе высшего военного образования позволяет говорить о чёткой организации занятия, системности и систематичности в работе. Место проведения занятий в 3 минутах ходьбы от метро Коньково. Всегда готова оказать помощь ученику в любое другое время (срочная консультация, помощь в выполнении задания и т.п.).

О себе

Занимаюсь репетиторством с 2010 года. Работала с учащимися 4-11 классов по разным запросам: от "не остаться на второй год из-за отметок по русскому языку" до "нужен высокий балл для поступления". Цель первого занятия – диагностика и постановка задач, планирование. Если для ученика важно повышение успеваемости, я даю диктант с грамматическим заданием. Если нужна подготовка к ОГЭ/ЕГЭ - начинаем с экзаменационного варианта. Вместе с учащимся проверяю работу, задаю вопросы, чтобы выявить причину ошибок. В дополнение к этому сам ученик рассказывает о видах заданий, которые вызывают затруднения, а также о пожеланиях. Далее выстраиваю план работы и ставлю в известность ученика. В настоящее время провожу занятия только дистанционно. При этом мне необходимо видеть учащегося, поэтому, пожалуйста, заранее позаботьтесь о наличии веб-камеры на своём устройстве. Для занятий желательно приобрести отдельную тетрадь, разноцветные ручки и папку для распечатанных материалов. Важно не только проделать работу, но и сохранить, сгруппировать имеющийся материал. Будьте готовы к домашним заданиям. Они нужны, чтобы понять, что тема усвоена. Я знаю о загруженности учащихся уроками, кружками и другими активностями, поэтому предлагаю адекватный объем работы. Пусть будет меньше, но качественно. На своих занятиях буду рада видеть тех учащихся, которые сами заинтересованы в улучшении учебной ситуации.

О себе

Здравствуйте! Меня зовут Татьяна Бондковская. Я окончила школу с серебряной медалью, Иркутский государственный педагогический институт по специальности «Филология» - с красным дипломом. Мой опыт преподавания – 14 лет, при этом я не работала в школе, а готовила детей к экзаменам в небольших группах от 2 до 16 человек. За все это время я выпустила около 900 учеников, провела около 11000 академических часов, из них более 2000 часов онлайн. Мои ученики поступают в ведущие вузы страны (ВШЭ, МГУ, МАИ, университет им. Г.В. Плеханова, МПГУ, МГТУ им. Н.Э. Баумана, РГУ нефти и газа (НИУ) им. И.М.Губкина и т.д.). При активной работе ребят (при выполнении домашнего задания, отсутствии пропусков) их результаты сдачи ЕГЭ равны от 72 до 96 баллов. Я являюсь автором дистанционного курса для факультета журналистики, соавтором сборника тестов ЕГЭ, разработчиком заданий для тестирования новых преподавателей и др., была ведущей вебинаров курса подготовки к ЕГЭ, имею немало наград как лучший преподаватель компании. Не раз обучалась у экспертов ЕГЭ. Мой подход к занятиям – сделать скучные упражнения интересными, поэтому я использую игровые методики, эвристический метод, при котором я помогаю детям самостоятельно сформулировать правила и приемы развития критического мышления. Сейчас я набираю учеников для обучения онлайн в группах. У вас есть возможность занять свободное время для интенсивной подготовки к выпускным экзаменам 9 и 11 классов. Как показывает практика, при обучении онлайн мы успеваем проработать тот же объем, что и при обычных занятиях в группе, при этом эффективность не снижается. Мои предложения ученикам: Русский язык. ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку. Моя методика подготовки к ОГЭ и ЕГЭ состоит в том, что я делаю упор на максимальное решение тестовых заданий и написание большого количества письменных работ. Каждое домашнее задание – это решение актуального экзаменационного теста и написание сочинения (и изложения для ребят, готовящихся к ОГЭ). За год обучения ребята пишут около 40 экзаменационных вариантов, не считая контрольных работ. На занятии мы разбираем ошибки, осваиваем новую тему, выполняем тренировочные упражнения и решаем тесты по пройденной теме. При этом обязательный компонент каждого занятия – сквозные темы, требующие более длительной тренировки или заучивания списка слов. Помимо этого, в течение курса ребята учатся редактировать свои письменные работы, поскольку на экзаменах проверяется 7 видов ошибок, и важно не потерять драгоценные баллы. Результаты всех работ высылаются родителям, а ребята получают матрицу роста и понимают, в каком направлении им необходимо двигаться. Программа курсов подтвердила свою эффективность в течение многих лет. После каждого занятия ребята получают запись занятия, необходимые теоретические материалы, файлы с домашним заданием. В чате группы или индивидуально я отвечаю на все вопросы учащихся. Перед экзаменом я обучаю ребят антистрессовым упражнениям, так как я обучалась кинезиологии. Ученики запоминают алгоритм того, как правильно вести себя на ОГЭ или на ЕГЭ, как распределить время. Для одиннадцатиклассников в течение курса проводятся занятия по подготовке к итоговому сочинению. Русский язык. 5, 6, 7, 8, 10 классы. Программы этих курсов выстраиваются так, чтобы дать понять ребенку, что русский – это не скучно. В группах ученики постоянно соревнуются, ведутся рейтинги, ребята участвуют в квизах, в квестах, в различных конкурсах. В 5, 6, 7, 8 классах мы идем по школьной программе, одновременно узнавая интересные факты из истории языка. В 10 классе мы начинаем готовиться к ЕГЭ, разбираем многие сложные моменты в тестах выпускного экзамена. Проблемные темы и правила повторяем каждое занятие. Так как основной принцип русской орфографии – морфологический (сохранение единообразного написания морфем), то почти на всех занятиях мы учимся разбирать слова по составу, ведем словарик суффиксов, учимся видеть структуру слова. Немаловажной является работа со словарными словами и с развитием речи. Каждое занятие ведется мониторинг усвояемости: разные типы диктантов, тесты или творческие задания. Результаты работ высылаются родителям. Русский язык 18+. Курс для взрослых. Так как я являюсь автором курса «Практическая грамматика» для факультета журналистики и факультета культурологии «Университета истории культур» (курс написан в 2010 году), то могу помочь многим взрослым научиться грамотно выражать свои мысли. Если вам стыдно за свои ошибки, текстовый редактор не спасает, а писать необходимо много и часто, я помогу вам восстановить пробелы в образовании в плане грамотности, вы научитесь редактировать свои тексты, доносить мысль до читателя четко, ясно и без ошибок.

О себе

Учитель с 30-летним стажем преподавания предмета в средней школе. Ежегодно мои ученики сдают ЕГЭ и ОГЭ по русскому языку и литературе. Средний балл по русскому языку в 2021 году был 81, наивысший 97 по русскому и 98 по литературе. Владею методикой преподавания в онлайн. Могу пользоваться онлайн досками. Работаю с учебниками по русскому языку Т.А Ладыженской, Разумовской ММ. На моих уроках ребята не только получают знания по предмету, но и развивают речь, мышление, память. Являюсь экспертом по проверке сочинения в формате ЕГЭ. У меня высшая квалификационная категория. В свободное время занимаюсь дачей, чтением книг.

О себе

Добрый день! Меня зовут Анна Юрьевна. Готовлю к ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку. Результаты ЕГЭ прошлого года: 98, 94, 91, 91, 89, 87, 85, 72 балла. Мои ученики поступают в такие вузы, как МГУ, МИРЭА. Занимаюсь подготовкой к итоговому сочинению. Все мои ученики получают зачёт по 5 критериям итогового сочинения. Также готовлю выпускников к итоговому собеседованию в 9 классе. Мои ученики получают 5 на ОГЭ, даже если в школе оценка 3. Провожу занятия онлайн и оффлайн (выезжаю к ученику). Каждый год я прохожу курсы повышения квалификации, чтобы повысить эффективность занятий. Дипломы и сертификаты можно увидеть в моей анкете. Как проходят занятия: На первом уроке мы решаем тест в формате ЕГЭ / ОГЭ и выявляем пробелы в знаниях, считаем количество баллов за экзамен. Определяем примерный уровень ученика. Подготовка к тестовой части ЕГЭ и ОГЭ происходит следующим образом: разбираем все правила каждого задания, затем решаем упражнения на эти правила, закрепляем решением заданий формата ЕГЭ /ОГЭ. Подготовка к сочинению формата ЕГЭ /ОГЭ: Каждую часть сочинения отдельно разбираем и тренируемся писать (постановка проблемы, комментарий, позиция автора и собственная позиция, заключение). Особое внимание уделяем комментарию, так как это самая дорогая часть сочинения. Знакомимся со всеми критериями оценивания. Несколько раз ученик тоже побывает в роли проверяющего, чтобы понять, как будут оценивать его работу. Сочинение будут проверять 2 эксперта - для максимально объективной оценки. Подготовка к изложению ОГЭ: изучаем способы сжатия текста. Тренируемся записывать текст после прослушивания. Начинаем с 3−4 прослушиваний, постепенно уменьшаем до 2. Каждые 1,5 — 2 месяца решаем пробный экзамен в формате ЕГЭ / ОГЭ, чтобы оценить прогресс. Подробный отчёт родителям о проделанной работе. Занятия в группе: Группы обучаются онлайн. В каждой группе 2−4 человека. Занятия в зуме/скайпе. Объяснение материала проходит в первой половине урока. Вторая половина занятия — решение заданий по пройденной теме. Я высылаю ребятам задания, после выполнения они зачитывают свои ответы, и мы разбираем ошибки. Будет много интерактива: я часто использую различные приложения для обучения. Будут выполняться варианты на Решу Егэ, задания в гугл формах, также приглашу ребят в группы в соцсетях, где собраны различные материалы и задания в простом для понимания виде. Время занятий — московское.