Подберем подходящего репетитора
Покажем преподавателей, которые подходят под задачу. Вы выбираете уже из подходящих вариантов
Первый отклик — через 1–10 минут, обычно 5–10 откликов
Репетиторы по математике для школьников в Мурманске
онлайнНаправления занятий по математике
Дистанционно от 800 ₽ / 60 мин Образование
НИУ МГСУО себе
Здравствуйте! Меня зовут Саша, я студентка НИУ МГСУ факультета Архитектуры, и я хочу помочь сделать обучение понятным, спокойным и интересным!
Я занимаюсь с учениками 5–9 классов и помогаю не только разобраться в сложных темах, но и почувствовать уверенность в своих знаниях. Считаю, что хороший результат зависит не от бесконечного заучивания, а от понимания материала, поэтому стараюсь объяснять сложные темы простым и доступным языком.
На занятиях мы будем:
• разбирать сложные темы и устранять пробелы в знаниях;
• выполнять домашние задания и закреплять школьный материал;
• постепенно повышать успеваемость;
• готовиться к контрольным и самостоятельным работам;
• готовиться к ОГЭ без лишнего стресса.
Я хорошо понимаю, с какими трудностями сталкиваются школьники, потому что сама недавно прошла через экзамены и подготовку. Благодаря этому могу поделиться эффективными способами подготовки, организации учебы и работы с большим количеством материала.
Для меня важно создать комфортную атмосферу, в которой ученик не боится задавать вопросы и ошибаться. Я спокойно отношусь к ошибкам — ведь именно через них происходит настоящее обучение. Всегда стараюсь найти индивидуальный подход и объяснить тему столько раз и столько способов, сколько необходимо для полного понимания.
Занятия проходят в доброжелательной и продуктивной атмосфере: мы работаем на результат, но без давления и страха перед ошибками.
Буду рада помочь вашему ребёнку разобраться в предмете, улучшить оценки и уверенно подготовиться к ОГЭ!Дистанционно от 800 ₽ / 45 мин Образование
Сургутский государственный педагогический институт. С отличием.О себе
Работаю репетитором по математике, занимаюсь с детьми 7-11 класс, занятия проводятся в онлайн формате.
В обучении ориентирую учеников на систематизацию знаний, на фундаментальность. Мои методы и приемы основаны на советской школе. Обязательно вести отдельную тетрадь для занятий. По ней родитель сам отслеживает работу ребёнка.
Оплата занятий проходит по факту ( т.е. прошло занятие-оплатили). Если надо отменить или перенести занятие, то это возможно по личной договорённости. В праздничные дни и выходные занятия не проводятся!У репетитора Беляево от 2500 ₽ / 60 мин У ученика 11 станций от 2500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 2500 ₽ / 60 мин Образование
МИФИО себе
Имею научные работы в российских и американских научных журналах. Имею научные статьи, работаю в научно-образовательном центре отдела математической физики Математического института РАН. За 20 лет работы репетитором имею отработанную методику подготовки к ЕГЭ и ОГЭ. Занимаюсь по пособиям Фипи, каждый год чётко слежу за обновлениями. К каждому ученику имею индивидуальный подход. Имею огромное количество учеников, поступивших в МГУ, МИФИ, МФТИ. Максимальный балл учеников по ЕГЭ - 98. Оплата после каждого занятия. Разовые занятия не провожу. Для подготовки к ЕГЭ необходимо заниматься минимум 1 раз в неделю 1,5 часа или 2 раза по 1 часу. Для получения высоких баллов нужно заниматься больше.
Дистанционно от 2100 ₽ / 60 мин Образование
Дальневосточный федеральный университетО себе
Квалификация и опыт:
• Профильное образование: Студентка 4-го курса направления «Наноэлектроника». Технический бэкграунд позволяет мне объяснять прикладное значение математики и давать знания, выходящие за рамки сухих школьных формул.
• Опыт участия в олимпиадах: Призер и участник олимпиад по математике - владею нестандартными методами решения задач повышенной сложности.
• Статистика учеников: подготовка к ЕГЭ на 75+ баллов (при соблюдении плана занятий), 100% моих учеников сдали ОГЭ на оценку «5».
• Стаж: 3 года системного репетиторства с упором на результат.
Методика работы:
• Диагностика: Выявление фундаментальных пробелов и оценка текущего уровня на первом занятии.
• Индивидуальная стратегия: Составление жесткого графика прохождения тем в соответствии с кодификаторами ФИПИ.
• Контроль: Регулярное тестирование в формате реального экзамена для отслеживания прогресса и избавления от страха перед бланками.
• Доступность: Объясняю сложные темы (параметры, стереометрия, планиметрия) с помощью логических алгоритмов, а не механического заучивания.Дистанционно от 800 ₽ / 30 мин Образование
Ульяновский Институт Гражданской АвиацииО себе
Привет! Меня зовут Илья, и уже более 3 лет я помогаю ребятам разобраться в математике и физике.
Как я работаю с учениками?
Индивидуальный подход:
Я считаю, что каждый ученик уникален, поэтому стараюсь найти подход к любому. Важно уловить настроение ученика и найти общий язык. Поскольку я сам являюсь студентом 5 курса Ульяновского Института Гражданской Авиации, у меня легко получается быть на одной волне с ребятами.
Прозрачность:
Я стараюсь всегда быть честным с учениками и открыто обсуждать с ними план занятий, цели и задачи.
Активное обучение:
Я предпочитаю не просто «давать» знания, а вовлекать учеников в процесс обучения. Я задаю вопросы в ходе занятия, предлагаю интересные задачи и выдаю домашнее задание для закрепления.
Позитивный настрой:
Я создаю комфортную и позитивную атмосферу на занятиях, чтобы ученики чувствовали себя уверенно и не боялись задавать вопросы.
Мои успехи:
ЕГЭ по математике 2025 и 2026 мои ученики сдали на 70−80 баллов и выше, что является отличным результатом!
ОГЭ по математике 2024,2025 и 2026 все ученики сдали на хорошо и отлично, горжусь их достижениями!
По физике ребята успешно повышают успеваемость в школе.
Правила работы
Отмена/перенос:
Если вы не можете прийти на занятие, предупредите меня заранее, чтобы я мог перенести его на другое время.Если предупреждаете позже чем за 12 часов до занятия, то оплачивается половина от стоимости занятия.
Первое занятие — бесплатно!Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет, МАИ)О себе
Стараюсь объяснять математику так, чтобы она не казалась набором непонятных формул и правил. На занятиях разбираемся, как всё устроено, откуда берутся способы решения и почему они работают. Считаю, что понимание логики гораздо полезнее простого запоминания алгоритмов.
Объясняю материал доступно и последовательно, подстраивая темп под ученика. Разбираем как отдельные темы и задачи, так и пробелы в знаниях, которые мешают двигаться дальше. Постепенно учимся самостоятельно анализировать задачи и находить способы их решения.
Третий год работаю инженером на государственном предприятии, где постоянно сталкиваюсь с расчётами и техническими задачами. Поэтому могу показать практическое применение математики не только в школе, но и в реальной инженерной работе.
Одновременно учусь на 5 курсе очной формы обучения по программе специалитета на аэрокосмическом факультете. Техническое образование позволяет мне постоянно применять математику на практике и хорошо понимать её значение для дальнейшего обучения.
Главная задача — дать ученику не готовый шаблон, а понимание, которое позволит уверенно решать новые задачи самостоятельно.Дистанционно от 900 ₽ / 45 мин Образование
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Красноярский государственный аграрный университет»О себе
Не повезло с учителем в школе?
Не получается решать задачи без слёз?
Сложности с уравнениями и пропорциями?
Ребёнок говорит «я гуманитарий» и боится математики?
Я помогаю ученикам 3−5 классов «полюбить математику», понять базу и перестать бояться контрольных работ. Без криков, давления и бессмысленной зубрёжки — только спокойные объяснения и видимый прогресс.
КОМУ Я ПОМОГАЮ:
-Ученикам, у которых накопились пробелы, пропущенные темы
-Тем, кто путается в задачах, процентах и уравнениях
-Детям, которые тратят на домашку по 2−3 часа
-Родителям, которые устали делать уроки вместо ребёнка
УЖЕ НА БЕСПЛАТНОМ ПРОБНОМ ЗАНЯТИИ:
-Разберём самую сложную тему вашего ребёнка простым языком
-Научу быстро считать примеры без калькулятора
-Найдём точечные пробелы и составим понятный план занятий
-Ребёнок уйдёт с урока с чувством «оказывается, я могу!»
ГАРАНТИЯ РЕЗУЛЬТАТА!
Если после месяца регулярных занятий и выполнения домашних заданий вы не увидите прогресса (улучшение оценок, скорости выполнения ДЗ, уверенности ребёнка) — верну деньги за оставшиеся занятия. Первые улучшения обычно заметны уже через 3−4 урока.
Мой опыт
• Более 85% учеников 3−5 классов улучшили оценки и перестали бояться математики
• Ни один ученик не остался с двойкой после полного курса подготовки
• Средний рост оценки: с «3» до «4/5» за 2−3 месяца
• Знаю все тонкости программы 3−5 класса, понимаю психологию ребенка и умею находить общий язык даже с самыми тревожными или нежелающими учиться детьми.
РЕАЛЬНЫЕ ИСТОРИИ МОИХ УЧЕНИКОВ:
Алина, 5 класс: Не понимала обыкновенные дроби, долго сидела над домашкой. Через месяц стала сама решать задания и получила первую «5» на контрольной.
Максим, 3 класс: Не понимал деление, учитель ставил «3». Разобрали темы поэтапно, теперь уверенно решает примеры и готовится к ВПР без стресса.
ПОЧЕМУ РОДИТЕЛИ ВЫБИРАЮТ МЕНЯ
•Специализация на 3−5 классах: Идеально знаю программу, типичные ошибки и способы объяснения именно для данного возраста.
•Комфортная атмосфера: Можно переспрашивать сколько угодно, ошибаться — это нормально. Никакого стыда и давления.
•Системный подход: Выстраиваю базу так, чтобы ребёнок понимал «почему», а не просто зубрил правила.
•Обратная связь для родителей: Регулярно сообщаю о прогрессе, проблемах и успехах ребенка.
ЧТО ПОЛУЧАЕТ УЧЕНИК:
• Понятные объяснения без заумных терминов
• Лайфхаки и алгоритмы, которые экономят время решения
• Много практики на уроке (не просто теория, а нарешивание)
• Уверенность в своих силах и интерес к предмету
Не откладывайте: пробелы в 3−5 классе — это фундамент для всей дальнейшей учёбы. Чем раньше начнём, тем легче будет потом!У ученика 106 станций, 2 района от 2500 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 45 мин Образование
Московский физико-технический институт (национальный исследовательский университет)Московский физико-технический институт (национальный исследовательский университет)О себе
Я преподаватель математики и физики с 2-летним опытом работы во время студенчества. На занятиях стараюсь создавать спокойную и доброжелательную атмосферу, в которой ученик не боится задавать вопросы и ошибаться.
В онлайн-формате использую планшет с демонстрацией экрана как интерактивную доску: вместе разбираем задачи, записываем решения и постепенно выстраиваем понимание темы. Для меня важно не просто, чтобы ученик получил правильный ответ, а разобрался в теме и смог решить подобные задания без меня.
На занятиях ориентируюсь на уровень ученика, его цели и темп обучения. Если есть пробелы в знаниях, сначала помогаю их найти и постепенно закрыть.Дистанционно от 1600 ₽ / 60 мин Образование
Горный университетРГПУ им. А. И. ГерценаО себе
Считаю, что математика прекрасна и волшебна, и хочу показать это вам.
Подарю уверенность в себе и помогу понять то, что не получается усвоить в ходе занятий в школе.У репетитора Чернышевская от 1100 ₽ / 45 мин У ученика 3 станции от 1100 ₽ / 45 мин Дистанционно от 900 ₽ / 45 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университетНациональный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обученияО себе
Приглашаю учеников 4–9 классов на занятия в новом учебном году.
Что входит в программу:
» Повышение успеваемости и устранение пробелов;
» Подготовка к ВПР и ОГЭ (9 класс);
» Подготовка к поступлению в физмат школы;
» Разбор сложных тем и задач повышенной сложности.
Мой подход:
Я не стремлюсь набрать как можно больше учеников — для меня важнее качество, а не количество. К каждому случаю подхожу со всей ответственностью, вникаю в реальные проблемы ребёнка и выстраиваю программу индивидуально.
Почему я выбираю очный формат?
Я убеждена, что живое общение даёт максимальный результат. В отличие от онлайн-занятий, при очной встрече мы задействуем межполушарное взаимодействие: я вижу язык тела ученика, мгновенно считываю, отвлёкся ли он, устал или не понял материал. Это позволяет прямо на уроке скорректировать подачу, сменить активность или дать дополнительное задание для усвоения темы. Плюс сама атмосфера кабинета настраивает на рабочий лад — ученик психологически собирается, когда приходит в оборудованное место для занятий, а не остаётся в привычной домашней расслабленной обстановке.
Кроме того, в современных реалиях мы постоянно сталкиваемся с проблемами интернет-подключения — подвисания, обрывы связи, задержки звука. На онлайн-уроках львиная доля времени уходит на решение технических проблем, а не на сам предмет. В очном формате эти потери исключены: мы используем каждую минуту занятия с максимальной пользой.
Также живой формат даёт мне полный контроль над письменной отработкой материала. Я вижу не только ответ, но и весь процесс решения — каждую цифру, каждую стрелочку, каждое исправление в тетради ученика. Это позволяет ловить ошибки на старте. При онлайн-занятиях такая глубина контроля недостижима: ученик пишет у себя на столе, а я вижу только итоговый ответ или смазанное изображение листа.
Благодаря этому материал усваивается глубже, чем при пассивном восприятии с экрана.
Формат занятий:
» Основной приоритет — очные встречи в уютном кабинете в центре города (2 минуты пешком от м. Чернышевская).
» Чай, печеньки и хорошее настроение прилагаются
» Для тех, кто не может приехать, провожу онлайн-занятия на профессиональной платформе Geoma с использованием графического планшета. Это позволяет мне писать все формулы, чертить графики и схемы «рукой» в реальном времени — так же наглядно, как у доски.
» Комфортная атмосфера без стресса — ошибаться нормально, главное — разобраться.
» Всегда на связи с подопечными: отвечу на вопросы в мессенджере и проверю домашнее задание вне урока.
Занятия индивидуальные.
Дистанционно от 2000 ₽ / 60 мин Образование
Московский технический университет связи и информатики. С отличием.Образовательная автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «СКАЕНГ»О себе
Я репетитор по математике уже 4 года. За это время работала с учениками с совершенно разным уровнем - от «я вообще ничего не понимаю» до подготовки к высоким баллам и сложным темам.
Для меня главное на занятиях не просто решить за ученика задачи, а сделать так, чтобы он сам начал понимать, что и зачем он делает. Поэтому стараюсь объяснять сложные вещи простым языком, находить понятные именно этому ученику способы решения и не бояться возвращаться к пробелам в базе.
Готовлю к ОГЭ и ЕГЭ, а также помогаю с высшей математикой. Есть опыт подготовки не только по школьной программе, но и по университетской математике, в том числе, с уклоном в экономическую математику.
На занятиях разбираем ошибки, ищем причину, почему они появились, и постепенно доводим темы до состояния, когда ученик может решить задачу уже без моей помощи.
Мне важно, чтобы ученик не боялся задавать вопросы)Дистанционно от 1200 ₽ / 60 мин Образование
СПБГУ ГАО себе
Репетитор по физике/математике с опытом 5+ лет. Обучаю онлайн: увлекательно, понятно и наглядно.
В основе моих уроков лежат объяснение на простых примерах и работа на понимание, а не зазубривание. Благодаря интерактивным программам онлайн-формат проходит эффективнее стандартных уроков. Легко нахожу общий язык с детьми и подростками, выстраиваю доверительные отношения без школьного давления.
Направления работы: подготовка к ОГЭ/ЕГЭ, повышение успеваемости, опережение программы, олимпиады.
Индивидуальный план обучения будет составлен уже после первого занятия!У ученика 142 станции от 2000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 2000 ₽ / 90 мин Образование
Московский Городской Педагогический УниверситетО себе
Работа на результат. Подготовка к ОГЭ, базовая математика ЕГЭ, ЕГЭ профильный (без задач высокого уровня).
Помощь по школьной математике (общеобразовательная школа).
Не готов брать учеников старших классов физико-математических лицеев и готовить к поступлению в физико-математические лицеи.
Дистанционно от 3000 ₽ / 90 мин Образование
МАМИО себе
ВНИМАНИЕ! Я занимаюсь только с учениками 9, 10 и 11 классов.
В 1974-1976 годах призёр в городских олимпиадах. В 1976 году окончил математическую школу при НГУ (Новосибирский государственный университет). За успешное окончание школы был приглашен на механико-математический факультет НГУ без экзаменов. В 1981 году окончил Московский автомеханический институт.
С 1999 года проживал в Праге (Чехия), где с 2014 года занимался преподаванием (репетиторством) математики. Работал с детьми разного возраста (от 8 до 17 лет).
В зависимости от уровня ученика, я заранее готовлю программу урока.
Одна из самых главных моих целей – научить ученика мыслить самостоятельно. Своим ученикам я не показываю ответы, а учу их думать и размышлять. Моя методика преподавания позволяет привить интерес к предмету.
Моя следующая цель – убедить ученика, что даже самая сложная, на первый взгляд, задача легко решаема.
Сейчас самые распространенные выражения о математике – «не понимаю», «не знаю», «ненавижу» … Понятно, что у всех детей разная скорость восприятия информации, проще говоря, когда учитель рассказывает в классе новую тему, большинство учеников не успели понять её. Прекрасно, если кому-то дома родители смогли объяснить «не понятные» вопросы, но таких мало, а следствие – число «провалов» увеличивается. А математика в своих материалах не терпит «пропусков». В таких случаях требуется репетитор, но не тот, кто сделает «домашнее задание» (называется помог), а «заполнил провал» в знаниях. Я, бывает, с 8-9 классов поднимал детей «с нуля», но это возможно, если сами ученики помогают этому. Поэтому я работаю только с теми школьниками, которые очень хотят учиться, но при этом должны трудиться. Тогда нас ждёт успех. Ведь когда ученик начинает понимать, что это такое, и как решать задачу, то у него начинается меняться отношение к математике, и интерес к математике появляется.
Предлагаю:
индивидуальную программу обучения для эффективного достижения поставленных целей;
систему из разных образовательных программ, которая поможет взглянуть на изучаемый предмет «под разными углами», для достижения максимального результата;
подготовку к ОГЭ с разными целями, с любым уровнем знаний;
подготовка к ЕГЭ с разными целямиДистанционно от 3000 ₽ / 60 мин Образование
МГУ им. М.В. ЛомоносоваО себе
Здравствуйте, уважаемые родители!
Хочу начать честно: математика - первый предмет, где ребёнку нужно научиться мыслить абстрактно. И это непросто! В какой-то момент математика перестаёт быть наглядной и требует работы с символами, формулами и обобщёнными правилами. И если этот переход даётся трудно - это естественно.
Моя задача как педагога - сделать этот переход понятным и управляемым: помочь ребёнку снизить градус тревожности, выстроить опору в понимании и научиться мыслить шаг за шагом. Вишенкой на торте становится моя искренняя заинтересованность встроить математику в контекст и интересы ребёнка, тогда-то и начинает происходить магия, которую еще называют внутренней мотивацией.
Мои ученики уверенно справляются с заданиями ОГЭ, потому что на занятиях мы системно закрываем все типы экзаменационных задач, отрабатываем их один за одним, закрепляем домашним заданием и периодически возвращаемся к ним, чтобы избежать забывания.
Я работаю со школьниками 7-9 классов и хорошо понимаю, с какими сложностями они чаще всего приходят, какие пробелы в знаниях и типовые ошибки приводят к потере баллов на ОГЭ и где, в конце концов, находится корень непонимания предмета.
Как строятся мои занятия:
1. Диагностика.
На первых занятиях я выявляю, где именно возникают сложности: в конкретных типах заданий, темах или навыках (внимательность, чтение условий, логика решений).
2. Индивидуальный план.
На основе диагностики я составляю персональный план подготовки и создаю для ученика индивидуальное пространство в Google Drive с заданиями урока, ДЗ и пройденными темами - к ним всегда можно вернуться.
3. Работа с заданиями ОГЭ.
На уроках мы последовательно разбираем все типы и подтипы заданий ОГЭ, понимая их логику и типовые ходы - так мы минимизируем вероятность встретить незнакомое задание на экзамене.
4. Домашняя работа и закрепление.
Мои домашние задания направлены на отработку пройденного материала, а также на регулярное возвращение к ранее изученным темам - так мы снижаем эффект забывания и закрепляем результат.
5. Мониторинг прогресса.
Примерно раз в 1–1,5 месяца мы решаем демоверсию ОГЭ, чтобы объективно отслеживать прогресс и при необходимости корректировать план подготовки.
Моё хардкорное образование, 9 лет работы репетитором, работа в олимпиадном кружке малого мехмата и в IT - всё это влияет на мой стиль преподавания. Я веселая, честная и люблю предмет. Я хочу отвечать на неудобные вопросы вашего ребенка, рассуждать вместе с ним и не боюсь не знать ответа, потому что…
Школа - это место для дискуссий.
Математика изучает числа, операции с ними, закономерности и логические связи, формирует умение рассуждать и решать задачи различной сложности. Репетитор по математике помогает систематизировать знания, разобраться в сложных темах и научиться применять их на практике.
Зачем нужна подготовка по математике
Изучение математики требует понимания как теории, так и практики. Многие школьники сталкиваются с трудностями при освоении арифметических действий, алгебры, геометрии и анализа информации. Подготовка с репетитором помогает выстроить последовательное изучение материала, выявить пробелы и закрепить ключевые навыки.
Основные темы курса:
- арифметика и вычисления;
- таблица умножения и деления;
- дроби и проценты;
- уравнения и неравенства;
- алгебраические выражения и многочлены;
- геометрия: планиметрия и стереометрия;
- основы статистики и вероятности.
Репетитор по математике в Мурманске помогает понять сложные темы, научиться логически мыслить и применять знания при решении задач. Индивидуальные занятия позволяют подробнее разобрать трудные моменты и адаптировать обучение под уровень ребёнка.
Как проходят занятия
Занятия могут проходить очно или дистанционно, в зависимости от удобства ученика. Онлайн-уроки позволяют заниматься из дома, офлайн — на территории преподавателя или ученика.
На занятиях обычно:
- объясняется теория школьного курса;
- разбираются примеры и типовые задачи;
- отрабатываются вычислительные навыки и алгоритмы решения;
- проводится работа с геометрическими построениями и чертежами;
- разбираются сложные темы по алгебре, дробям и процентах.
Как выбрать репетитора
При выборе преподавателя важно учитывать уровень подготовки ребёнка, опыт репетитора и формат занятий. На странице представлены анкеты с указанием образования, опыта работы и условий обучения.
Критерии выбора:
- опыт преподавания и профильное образование;
- специализация по разделам математики;
- формат занятий — очно или дистанционно;
- стоимость и условия обучения;
- удобное время для занятий.
Эти данные помогут выбрать репетитора, который будет эффективно работать с вашим ребёнком, повышая уровень знаний и уверенность в своих силах.
