Репетиторы по математике для школьников в Кургане

О себе

Обо мне: Репетитор для начальной школы

Здравствуйте! Меня зовут Таисия. Я помогаю младшим школьникам не просто «подтянуть» предметы, а искренне полюбить учиться, почувствовать уверенность в своих силах и заложить прочный фундамент знаний.

Мой опыт и образование:

2 года работаю учителем начальных классов в школе, поэтому я прекрасно знаю программу, стандарты (ФГОС) и типичные трудности, с которыми сталкиваются дети.
Имею высшее экономическое образование — это развило во мне структурное, логическое мышление, которое я применяю, чтобы объяснять сложные темы просто и понятно.
Сейчас углубляю свои знания, получая магистерскую степень в области психологии и образования. Это помогает мне понимать возрастные особенности детей, находить индивидуальный подход к каждому ученику и мягко работать с тревожностью или отсутствием мотивации.
Мой подход к занятиям:
Я убеждена, что лучшие результаты приносит комфорт + интерес + системность.

Индивидуальная траектория: Не бывает двух одинаковых детей. Перед началом занятий я определяю не только пробелы в знаниях, но и сильные стороны ребёнка, его тип восприятия (визуал, кинестет и т.д.).
Учимся с увлечением: Использую игровые методики, наглядные материалы, интерактивные задания и образовательные мемы (да-да, это работает!). Скучная зубрёжка — это не про нас.
Уверенность — ключ к успеху: Я создаю безопасную среду, где не страшно ошибиться. Важно не просто дать правильный ответ, а понять ход мысли. Мы вместе радуемся маленьким победам, и это builds real confidence.
Связь с родителями: Регулярно и честно делюсь с вами прогрессом, успехами и зонами роста. Мы — команда для поддержки ребёнка.
Почему ко мне обращаются?

Педагогический опыт: Я знаю школьную систему изнутри.
Психологический подход: Я умею найти причину неудачи (рассеянное внимание, страх, пробел в теме) и мягко её устранить.
Четкость и структура от экономиста: Я научу ребёнка не просто решать задачу, а алгоритму, как подступиться к любой задаче. Упорядочиваем тетради, мысли и знания.
Моя цель: Чтобы после наших занятий ребёнок шёл в школу с интересом и чувством «я могу», а вы, как родители, были спокойны за его прогресс.

О себе

Занятия проходят по видеосвязи в телемосте, с использованием онлайн доски, что воплощает занятия очно, ведь ученик может писать самостоятельно. Также это поможет настроить дружественную атмосферу между учителем и учеником, что приведет к большим результатам.

О себе

Со школы очень любил математику и физику, участвовал во всех олимпиадах, решал лучше учителя))) Со временем эта любовь сохранилась. Преподаю занимательно и весело

О себе

Работаю с учениками 1–8 классов, а также готовлю девятиклассников к ОГЭ. Помогаю школьникам, которые запутались в темах, боятся контрольных/ВПР или хотят подтянуть оценку без лишнего стресса.

Чем могу быть полезна:
объясню математику «по‑человечески», на простых примерах, а не сухим языком учебника;
помогу разобраться с домашкой и текущими темами, чтобы ребёнок не «выпадал» с уроков;
подтяну базу в 5–8 классах, чтобы к 9 классу не пришлось догонять всё сразу;
подготовлю к ОГЭ по математике: разберём формат экзамена, частые ловушки и реальные задания.

Как проходят занятия:
ориентируюсь на уровень ребёнка: двигаемся в комфортном темпе, без давления;
много практики: решаем задачи, разбираем ошибки, учимся не бояться сложных номеров;
даю домашние задания, чтобы знания не «рассыпались» через день;
по договорённости держу родителей в курсе: коротко рассказываю, что получается, а над чем ещё работаем.

О себе:
Являюсь студенткой 4 курса московского ВУЗа на экономическом направлении. Опыт работы в сфере преподавания: 3 года в онлайн-школе, 1 год самостоятельного подбора учеников. За 4 года работы с детьми я подготовила более 50 учеников к высоким результатам по ОГЭ, более 30 учеников "вытянула" с двоек и троек на 4 и 5 за четверть и учебный год, а также помогла около 15 ученикам успешно подготовиться к тестам, контрольным работам и ВПР.

Об уроках:
Занятия проходят онлайн (Zoom/Яндекс Телемост и т.п.).

О себе

Я преподаю со школы, со своего 10-го класса но вообще мой путь в преподавании начался гораздо раньше. У меня есть младший брат с СДВГ(проблемы с концентрацией внимания) и очень эмоциональная, вспыльчивая мама. То есть с его первого класса (с моих семи лет) я делала с ним уроки, помогала в понимании материала, уговаривала и усаживала такую непоседу. Так и научилась работать не просто объясняя материал, но и находить подход к каждому ребёнку индивидуально, удерживать фокус внимания, прививать любовь к предмету, учить упорству и усидчивости. У меня также есть два курса педагогического образования, но из-за финансовых сложностей пришлось отчислиться. Много лет я работаю с детьми разного возраста делая акцент на индивидуальность ребёнка, на особый подход, на психологию, а не на зазубривание. Безумно люблю эту профессию и с радостью помогу вам, возьму на себя ответственность за успехи ребёнка в учёбе и вам не нужно будет об этом беспокоиться.

У меня много отзывов от учеников и каждый без исключения приходил к желаемому результату. При запросе с радостью вышлю отзывы в сообщениях!

Мои правила работы с клиентами:
1 занятие - предоплата 100%, после него мы с вами повторно связываемся для того чтобы обсудить уровень знаний ученика и примерный план занятий на будущее (количество, время занятий, учебный план)
Последующие 6 занятий идут с предоплатой 100%, далее переходим на удобный формат (например, оплата после занятия или останемся на предоплате, как комфортно)
При отмене предплаченого занятия менее чем за сутки, предоплата остается у меня и переносится на следующее занятие.

О себе

Индивидуальная траектория. Я не веду к единому стандарту. Если ученику нужно визуально (схемы, таблицы), я рисую. Если аудиально (диалог, пересказ) — мы говорим. Если кинестетику (примеры из жизни) — ищем практические кейсы.

Правило «Сначала фундамент». Бесполезно решать задачи по физике, если не понимаешь, что такое вектор. Я всегда ищу пробелы на уровне базы и начинаю с них.

Принцип «понял — объясни другому». В конце темы прошу ученика резюмировать суть своими словами. Если объяснил мне — тему закрыли.

Акцент на навыках, а не на зубрежке. Я учу не «чтобы ответить на ЕГЭ», а «чтобы пользоваться знанием в жизни и учёбе».

О себе

Три года помогаю ученикам с 5 по 9 класс подготовиться к экзаменам, повысить успеваемость и полюбить математику и физику. Уроки проходят в комфортных для ученика условиях, мне важно, чтобы он не зазубрил формулы, а научился понимать логику математики и чувствовать явления физики. Я верю, что любой человек способен понять математику и физику, и я приложу для этого все усилия.

О себе

Очень люблю работать с детьми. Даю отличные знания по своему предмету. Дети меня слышат и понимают. Моя цель - качественное образование простым языком. Я за то, чтобы ребенку было понятно и доступно

О себе

1. Индивидуальный подход к каждому ученику на строгой математической терминологии и достоверных фактах.
2. Материал подается посильно для каждого возраста, с постепенным усложнением. Задачи подбираются под темп и уровень понимания ученика.
3.Систематичность и последовательность.
4.Наглядность с использование графиков, схем, рисунков, интерактивных моделей и физических объектов (например, счетные палочки или геометрические фигуры) для понимания абстрактных понятий.

О себе

Сама в 2024 году сдала ЕГЭ на 95 баллов и окончила Бауманскую инженерную школу 1580, поэтому отлично понимаю, с какими сложностями сталкиваются школьники.

Я не ставлю цель зазубривать методы решения заданий. Моя задача— помочь вам понять математику, увидеть логику и структуру в номерах, чтобы перестать их бояться. Готовлю к ОГЭ/ЕГЭ, помогаю с поступлением в топовые московские школы, помогаю с учебными проблемами в школе.

О себе

Давайте знакомиться!

Меня зовут Александр — репетитор по математике и физике с более чем 4-летним опытом. Помогаю школьникам и студентам не только понять сложные темы, но и полюбить точные науки!


Обо мне:
—  Закончил Институт гражданской авиации — мое техническое образование помогает объяснять материал структурно и доступно.
—  Провожу занятия онлайн с использованием интерактивной доски — всё как в классе, но комфортнее!
—  Нахожу подход к каждому ученику: от помощи с домашними заданиями до подготовки к ОГЭ, ЕГЭ и олимпиадам.

Почему ко мне обращаются?
1. Дружеская атмосфера — верю, что без страха и стресса учиться эффективнее.
2. Индивидуальная программа — подстраиваюсь под ваши цели: будь то повышение оценок или углублённое изучение темы.
3. Практика + теория — разбираем не только формулы, но и учимся применять их в реальных задачах.


Первый урок — бесплатно!
За 60 минут мы:
Познакомимся и определим ваши цели.
Разберём пробную тему или проблемный вопрос.
Составим план занятий, который подходит именно вам.

О себе

Здравствуйте! Меня зовут Марина, я студентка 3 курса Высшей школы экономики

МАТЕМАТИКА (5−9 классы, подготовка к ОГЭ)
Провожу индивидуальные занятия по математике для школьников. Лето - идеальное время, чтобы восполнить пробелы в знаниях, разобраться в сложных темах и подготовиться к новому учебному году без стресса и спешки.

Особенно буду рада помочь будущим девятиклассникам, которым предстоит сдача ОГЭ. Вместе мы систематизируем знания, разберём основные типы заданий, устраним слабые места и создадим прочную базу для успешной сдачи экзамена.

О себе

Здравствуйте! По образованию я математик, окончила механико-математический факультет КГУ. Но главное мое призвание — преподавание. Я 6 лет работала учителем в школах, а также ассистентом преподавателя в институте. Репетиторством занимаюсь 13 лет.

Школьный опыт дал мне глубокое знание программы изнутри: я понимаю, где у детей возникают трудности, какие темы «западают» и как помочь их преодолеть. Мои ученики говорят, что я объясняю материал терпеливо, спокойно и доходчиво — пока не наступит полная ясность. На занятиях создаю доброжелательную атмосферу, в которой ребенок не боится думать, ошибаться и задавать вопросы.

Мои сильные стороны:
Фундаментальное образование позволяет мне видеть математику как систему и учить детей логике предмета, а не механическому заучиванию.
Знаю критерии проверки ОГЭ, ЕГЭ и ВПР, типичные ошибки и экзаменационные ловушки. Готовлю именно к тому, что встретится на реальном экзамене.
Умею находить подход к разным детям: от тех, кто «ничего не понимает», до сильных учеников, которым нужен высокий балл.

Результаты. Мои ученики стабильно сдают ЕГЭ на 80+ баллов. Лучший достигнутый результат — 99 баллов.

С какими запросами я работаю:
Подготовка к ЕГЭ (профильный и базовый уровни)
Подготовка к ОГЭ
Подготовка к ВПР
Устранение пробелов по алгебре и геометрии (5–11 классы)
Повышение успеваемости, помощь с текущей школьной программой

О себе

Здравствуйте, меня зовут Елизавета Юрьевна. Занимаюсь репетиторством уже более 6 лет.
Что я могу предложить:
-Индивидуальный подход.
Адаптирую уроки под ваши потребности. Независимо от вашего уровня подготовки, уроки математики становятся доступными и увлекательными.
-Подготовка к экзаменам.
Время идёт, и экзамены приближаются, и об этом лучше подумать заранее. Я помогу успешно справиться с испытанием и достичь отличных результатов.
-Любовь к математике.
В конечном итоге, хороший репетитор помогает вам почувствовать любовь к математике. Этот предмет может быть увлекательным, если подойти к нему с нужной стороны.

Цель моего преподавания-всколыхнуть мозг ученика так, чтобы он понял, что способен на большее и это большее- не просто теорема Пифагора, а навыки мозга, применяющиеся в жизни. Не просто разобрать задание, а научить мыслить по-другому.

На занятиях будут использовать интерактивные игры, презентации.
Занятия проводятся онлайн(Zoom)

О себе

Я — учитель математики для средних классов с вниманием к развитию у учеников логического мышления, настойчивости и уверенности в собственных силах. В своей работе стремлюсь показывать, что математика может быть не только полезной, но и увлекательной. Умею находить подход к детям разного уровня подготовки, объяснять материал доступным языком и развивать интерес через практические примеры, задачи на логику и игровые формы обучения.
Стараюсь создавать на уроках атмосферу доверия и поддержки, чтобы каждый ученик чувствовал себя вовлечённым в процесс. Для меня важно не только донести формулы и правила, но и научить ребят рассуждать, искать решения самостоятельно и не бояться ошибок.