Репетиторы по математике для школьников в Воронеже

О себе

По английскому языку: дам хорошую базу, приведу в порядок знания, объясню так, как обычно не объясняют в школах/частных школах. Со мной вы наконец-то поймёте как строить любые предложения, научитесь общаться, узнаете, что язык-это просто! По математике: подтяну по школьной программе, подготовлю к экзаменам. Научу решать задачи. После мясяца занятий со мной в среднем школьная оценка по математике увеличивается на 1 балл. Работаю с любым уровнем владения английским языком. Подготовлю к деловым поездкам и встречам, путешествиям заграницу, собеседования, сдаче TOEFL, IELTS, Pet, KET, экзаменам в институте, колледже и т.д. Обучаю детей и взрослых любого возраста. Работаю с уровнями: elementary, beginner, pre-intermediate, intermediate, upper-intermediate. Люблю целеустремленных и мотивированных учеников, однако дети, которым "неохота учиться" мои уроки посещают тоже с удовольствием. Подготовлю к сдаче ЕГЭ, ОГЭ. Ученики удачно сдают экзамены по ОГЭ, ЕГЭ, идет набор для подготовки к экзаменам на 2020 год. Средний бал сдачи ОГЭ моих учеников - 58 (из 70), ЕГЭ-70 (из 100). Есть показатели выше, в зависимости от первоначальной подготовки. Начнем с теста для определения Вашего уровня владения языком. Работаю переводчиком 10 лет, в свое время получила в конце 11 класса 86 баллов (из 100) за ЕГЭ по английскому языку. Занимала призовые места на городских олимпиадах, увлекаюсь английским с раннего детства. Готовлю по своей собственной методике, буду смотреть, на что нужно больше уделить внимание. Как известно, ЕГЭ состоит из 5 частей: аудирование, чтение, грамматика, и говорение. Стараюсь добиваться от ученика чистой грамотной речи без ошибок. Подготовка комплексная, стараюсь добиваться от ученика беглой речи без ошибок. Занимаюсь не обязательно по тестовым примерным заданиям из сборников для подготовки, не все ученики сразу же готовы выполнять такие упражнения. Возможна как длительная подготовка, так и "быстрые" занятия. Для групповых занятий скидка. Жду вас на своих уроках!

О себе

Какую бы цель ни ставил перед собой ученик, обращаясь за помощью к репетитору — эта цель требует от ученика и учителя обоюдного желания сделать всё возможное для её достижения. Ученик делает всё возможное, чтобы подготовить себя, а репетитор — всё возможное, чтобы помочь ему подготовиться к решительному штурму намеченной интеллектуальной крепости. Крепость, которую намерен взять в бою ученик, может быть разной: ЕГЭ или ОГЭ плюс шансы поступить в ВУЗ мечты, зачисление в физмат класс престижного лицея, успех на олимпиаде по математике или физике, улучшение общей успеваемости — и, конечно, без усилий ничего не даётся. Вся организация обучения и методика преподавания в конечном счёте сводится к тому, чтобы в результате ученик «в боевой обстановке испытаний» стал способен легко проходить все проверочные и контрольные работы, экзамены, зачеты и аттестации с высоким КПД. А самое главное — знания и умения останутся на всю жизнь. Всё возможное, что делает преподаватель: организует индивидуальные занятия в рамках времени расписания, применяет методики обучения с учетом индивидуальных качеств личности ученика, контролирует достижение промежуточных и итоговых результатов, посещение занятий, их отмены и переносы, обсуждает с родителями возникающие в процессе обучения вопросы, задаёт домашнее задание и контролирует его выполнение, оценивает степень усвоения материала и прогресс успеха. Всё возможное, что может сделать ученик: неукоснительно посещать занятия согласно расписанию, внимать и вникать во время занятия в смысл изучаемых тем, активно усваивать теорию, выполнять упражнения, оттачивать умения в домашних заданиях, стремиться к повышению результативности, задавать вопросы и искать ответы на них. Успех в достижении поставленной цели — это следствие всей совместной работы, проделанной учеником и преподавателем. Правильнее говорить не о слагаемых успеха, а о сомножителях: если один из множителей равен нулю, то и произведение будет равно нулю. Для ненулевого результата нужны ненулевые множители, а значит, и ученику, и преподавателю надо выложиться на все 100%. Приглашаю к занятиям. Вся математике с 5 по 11 класс, плюс финансовая математика. Подготовка к экзаменам в физматклассы лицеев и физматшкол в Архангельске и по России, к традиционным ОГЭ-ЕГЭ. Для тех, кто желает большего - подготовка к олимпиадам по математике, пока для школьников 5 - 7 классов.

О себе

Преподаватель физики в Гимназии 261, Кировского района города Санкт-Петербург. Высшее образование по специальности: "Нанотехнологии и микросистемная техника" (степень магистра). Победитель конкурса "Умник 2019" на грандовой основе, проект: "Разработка сферического пористого углеродного материала на основе полимерных микросфер". Пpeдлагаю уcлуги рeпетиторства пo физике и математике для шкoльникoв и учащихся вузов. Помогу Baм с ocвoeниeм шкoльной программы и подготовкой к экзамену (ОГЭ и ЕГЭ).Cоcтaвлю индивидуaльную прогpaмму в зaвисимoсти от знаний и умений ребенка. Продолжительность занятий 60-90минут. Занятия провожу дистанционно.

О себе

Здравствуйте, меня зовут Максим. Закончил физический факультет СПбГУ. Сразу после окончания обучения 7 лет работал по специальности в крупной компании. На 6 году работы там решил двигаться в сторону репетиторства и со временем ухода целиком в эту сферу деятельности. И вот на сегодняшний день я тружусь репетитором уже более трех лет. В том числе уже больше двух лет готовлю ребят к ОГЭ и ЕГЭ по физике и математике. Во взаимодействии с учениками мне стало окончательно понятно, что зазубривание формул и методов решения задач, не приведёт к пониманию того, что такое физика и математика, зачем они нужны. А без понимания этого проблематично написать даже тестовые задания на максимальное количество баллов. Например, задания ЕГЭ по физике с 26 и до 32 для решения требуют уже не только знание формул, но и смекалку, понимание физических процессов на бытовом жизненном уровне… чего добиться простым зазубриванием почти невозможно. *Самое главное в физике и в математике — это понимание происходящих процессов, что возможно только при формировании новых связей, при соотнесении происходящего процесса и рассматриваемых формул… только при формировании связей между теорией и окружающим нас миром можно понять физику, не зазубрить, а понять!!! Озадачившись этими вопросами, я прикладываю силы в процессе занятия объяснить изучаемые процессы, явления и пр. в контексте жизни, тем самым сформировать не только требуемые стандартом знания, но сформировать представление о «живой физике и математике». Например в физике, многие законы можно переложить на окружающий нас мир. Так закон сохранения энергии или импульса однозначно дают понять, что для того, чтобы выполнить какую-то работу всегда необходимо вкладывать в разы больше энергии, чем сама работа требует и только тогда будет получаен результат.

О себе

Окончила физический факультет, в школе преподаю математику и информатику [ul][li]Всегда ищу интересные подходы в решении[/li][li]Могу замотивировать[/li][li]Стремлюсь к развитию , каждый год сдаю ЕГЭ[/li][li]К каждому ученику свой подход[/li][li]Веду постоянный контроль учебы ученика с родителями [/li][li]Просто люблю математику и обожаю когда дети показывают хороший результат [/li][/ul]

О себе

Учусь на 5 курсе на педагога начальной школы. Занимаюсь репетиторством 4 года по математике и русскому языку с учениками 1 - 9 классов. Готовлю к ОГЭ и ЕГЭ.

О себе

Учитель математики и информатике высшей квалификационной категории. Окончила в 2003 году Бийский государственный педагогический университет им В.М. Шукшина. Стаж педагогической работы - 16 лет. Победитель конкурса лучших учителей РФ (диплом Министерства образования РФ). Награждена значком "За вклад в развитие образования". Внесена в энциклопедию "Лучшие люди России". В разные годы победитель и лауреат городского конкурса "Учитель года". Успешный опыт подготовки в выпускным экзаменам (ЕГЭ, ОГЭ) - 11 лет. Веду занятия в детской школе программирования. Помогу ликвидировать пробелы в знаниях по предмету. Весь материал преподнесу в понятной, доступной форме. К каждому ученику индивидуальный подход.

О себе

Преподавание — это мое хобби, в которое я вкладываю всю душу Математика — это не зазубривание разрозненных фактов. Математика развивает мышление, логику, учит последовательно выражать свои мысли и аргументировать свои предположения. Именно этому я и учу своих учеников. Увлекаюсь дизайном, изучаю коммуникационный дизайн. Считаю, что яркая и типографически правильно оформленная информация лучше запоминается. немного о моем опыте – кроме частного преподавания, я работала 1. ЛНМО (Лаборатория непрерывного математического образования), преподавала метематику и готовила к ОГЭ/ЕГЭ учащихся инженерной площадки 2. Limpopo school, Торонто, Канада. Преподавала математику 3. Edstories, Франция. Создавала обучащие интерактивные ролики, созданные материалы и платформу использую в своих уроках 4. Tichmi, Казахстан/Россия. Учредитель и педагогический дизанер. Создавали обучающие интерактивные видео по математике.  5. Орион, частная школа, г. Сочи. Преподаватель математики, подготовка к ОГЭ/ЕГЭ. 5. Project School. Проект по обучению математике детей и взрослых. Учредитель, преподаватель математики. подготовка к ЕГЭ профильного уровня – 5000 руб/ 60 минутподготовка к олимпиадам -- 5000 руб/60 минут ОГЭ/ ЕГЭ (база)/ помощь со школьной программой – 5000/ 60 минут