Репетиторы для подготовки к ЕГЭ (базовый уровень) по математике в Вологде

О себе

Помогаю ученикам 9-11 классов подготовиться к ОГЭ и ЕГЭ по математике и физике без стресса и зубрёжки.
Личные результаты: ОГЭ по математике и физике на «5», ЕГЭ по профильной математике — 86 баллов, по физике — 88 баллов. Хорошо знаю формат экзаменов и типичные ошибки школьников.
Я делаю упор не на механическое заучивание, а на глубокое осмысление предмета и отработку навыков до автоматизма. Доношу материал доступно, детально прорабатываю алгоритмы решений, выявляю и устраняю пробелы в знаниях, выстраивая логичную структуру вместо бессистемных уроков.
Работаем дистанционно на виртуальной доске: совместно разбираем примеры, конспектируем — все материалы сохраняются у ученика. Общаемся через Discord или другой мессенджер. Разрабатываю персональную стратегию подготовки под конкретные задачи и уровень подготовки.

О себе

Привет! Я молодой репетитор по математике. Объясняю спокойно, понятно и без занудства, чтобы ученик не просто запоминал формулы, а реально понимал, что происходит в задаче.

Преподаю с 2024 года. Начал с частного репетиторства, а потом понял, что хочу серьёзно развиваться именно в преподавании. Поэтому перевёлся с факультета прикладной математики и информатики на педагогический факультет, чтобы получить не только сильную математическую базу, но и педагогические навыки.

За время работы занимался с 60+ учениками и проходил практику в школе. Я хорошо понимаю, что математика часто кажется сложной не потому, что ученик «не способен», а потому что тему когда-то объяснили слишком быстро или непонятно.

Сам сдавал ЕГЭ по математике 3 года назад и получил 90 баллов. Поэтому знаю экзамен не только как преподаватель, но и как человек, который недавно сам через это проходил: понимаю, где есть подводные камни, как не растеряться на экзамене и как готовиться без паники.

Перед началом занятий провожу диагностику знаний, смотрю, где есть пробелы, и составляю индивидуальный план подготовки. На уроках двигаемся в комфортном темпе, закрываем слабые места и постепенно выходим на уверенное решение задач.

О себе

Помогу подтянуть математику и уверенно сдать ОГЭ/ЕГЭ.

ЧТО ПОЛУЧАЮТ МОИ УЧЕНИКИ?

︎●результат уже через 2 недели занятий - виден прогресс в понимании тем
●глубокое понимание предмета, а не просто натаскивание на шаблоны
● все мои ученики в этом году сдали ОГЭ .

ПОЧЕМУ ВЫБИРАЮТ МЕНЯ?
●легко нахожу общий язык с подростками- они не боятся задавать вопросы
●объясняю сложное простыми словами, спокойно разбираю тему, пока не станет понятно.
● досконально разбираю каждую мелочь - для меня важно, чтобы тема была понятна в глубину.
● каждый год повышаю квалификацию.

ФОРМАТ ЗАНЯТИЙ:
● Онлайн - с интерактивной доской, живое общение, полное погружение в процесс.
● Ученики могут обратиться ко мне с вопросом и вне урока- я всегда помогу и объясню.
● По геометрии : решение задач повышенной сложности
● Стереометрия
● Занимаюсь по углубленной программе математическая вертикаль
● Готовлю к ОГЭ и ЕГЭ база
● Математическая статистика
● Теория вероятности
● Теория графов
● Алгебра
● Тригонометрия
Использую дополнительные материалы, для лучшего понимания темы. Занятия проводятся 1 или 2 раза в неделю. Если у ученика каникулы , можно временно не заниматься.~

О себе

В основном работаю со школьниками в РФ и за рубежом (экзамены ЕГЭ, ОГЭ, ДВИ, GCSE, A-Level etc). Естественно, все дети разные, поэтому к каждому — свой подход. Придерживаюсь простого принципа: школьная программа рассчитана на среднего ученика, поэтому — несложная, даже если путаная. Так называемому «слабому ученику» просто надо немного больше времени, чтобы успешно овладеть предметом. Пока не произошла обещанная нам унификация образования, работаю по всем учебникам, какие только возможны.

За профильный ЕГЭ по математике в 2020 г. получил 100 баллов.

В настоящее время занимаюсь только дистанционно.

О себе

Здравствуйте! Сейчас учусь в НИУ ВШЭ, но экзамены сдавала сама совсем недавно, поэтому хорошо помню, где обычно теряются баллы и что чаще всего пугает учеников. ЕГЭ сдала на 282 балла за три предмета и 364 за четыре, профильную математику — на 82, поступила на бюджет. По математике готовлю к ОГЭ, ЕГЭ базового уровня, помогаю с школьной программой. Работаю и с дошкольниками, и с учениками 1–11 классов, и со студентами колледжей. С малышами и младшими школьниками занимаюсь спокойно, без давления: объясняю простыми словами, на понятных примерах, с картинками и игровыми моментами, но так, чтобы была чёткая структура. Со старшими — уже более серьёзный разбор заданий, подготовка к экзаменам и стратегия. Умею объяснять просто: без сложных терминов, пока не станет действительно понятно.

Опыт репетиторства — 2 года. Мои ученики сдали ОГЭ на 5 (один на 4), базовый ЕГЭ — все на 5. На занятиях использую онлайн-доску: на ней пишем, строим графики, рисуем схемы, и всё остаётся у ученика после урока — можно спокойно вернуться и повторить. Мне важно не просто «пройти тему», а чтобы ученик понял и смог решить сам. Если что-то не получается с первого раза, объясню другим способом, спокойно и без осуждения. Работаю без предоплаты, к переносам отношусь нормально, если предупредить хотя бы за сутки. Провожу и короткие курсы, и разовые консультации, и долгосрочную подготовку. Перед первым занятием предлагаю бесплатную консультацию 15–20 минут: познакомимся, посмотрим уровень и решим, как двигаться дальше. Если хотите, чтобы математика стала понятнее и перестала пугать — буду рада помочь!

О себе

Мне 23 года, и математика — это то, чем я живу с самого детства. Начал плотно заниматься ей со 2 класса и прошёл путь от школьника до многократного победителя и призёра ВСОШ и олимпиады «Кубок Гагарина» по математике и физике.

Я молодой преподаватель, и это моё преимущество, через меня прошли 140+ учеников от 5 класса до студентов вузов. Сам совсем недавно сдавал экзамены и поступал. Поэтому становлюсь для ученика не просто репетитором, а наставником, который понимает его трудности и помогает их преодолеть. Отхожу от консервативного подхода — главное комфорт во время занятий, чтобы ученик получал знания в дружелюбной атмосфере, без страха ошибиться.

О себе

Опыт преподавания в России и Северной Америке. Автор книг и учебников по физике. Занятия с учениками дистанционно.
Помогаю с освоением школьной программы и повышаю общий уровень знаний по предмету. Подготовка к ОГЭ, ЕГЭ, а также к олимпиадам по физике. Практика показывает, что олимпиады - это отдельный вид искусства и отличное знание школьной программы является необходимым, но не достаточным условием для решения олимпиадных задач и готовится к ним нужно специфически и целенаправленно.
Оплата по факту за каждое занятие. К отменам и переносам уроков отношусь спокойно, никаких штрафов нет, если урок отменился, то и платить ничего не нужно. Урок обычно длится полтора часа, но мы можем засидеться 2 часа и более, при этом дополнительно платить ничего не нужно.
Беру в работу краткие курсы занятий и одноразовые консультации.

О себе

Здравствуйте, я занимаюсь репетиторством с 2014 года. Имею соответствующее высшее образование, опыт работы в школе. В своей практике использую классическую методику, с учётом особенностей и возможностей ученика.
Готов помочь в освоении школьного курса, подготовке к различным экзаменам по математике. От ученика требуется серьёзное и добросовестное отношение к занятиям, пунктуальность.

О себе

Уже более 40 лет я помогаю ученикам не просто решать примеры, уравнения и задачи, а понимать и любить математику. Даже если сейчас ребенок говорит: «Я ничего не понимаю и не люблю математику» — это можно попытаться изменить.
Помогу, если:
• оценки снизились и появились пробелы;
• нужно подготовиться к контрольным и самостоятельным работам, что бы уверенно идти на урок;
• нужна подготовка к ОГЭ, ВПР или МЦКО;
• не понимаешь материал по предмету и не можешь выполнить домашнее задание;
На занятиях:
объясняю материал простым и понятным языком;
нахожу индивидуальный подход к каждому ученику;
создаю спокойную атмосферу, в которой не страшно ошибаться и задавать вопросы;
учу думать и понимать логику решения, а не просто запоминать алгоритмы.
Формат занятий: онлайн- МАХ

О себе

Работа на результат. Подготовка к ОГЭ, базовая математика ЕГЭ, ЕГЭ профильный (без задач высокого уровня).
Помощь по школьной математике (общеобразовательная школа).
Не готов брать учеников старших классов физико-математических лицеев и готовить к поступлению в физико-математические лицеи.

О себе

Репетитор по математике | ОГЭ | ЕГЭ
• Гарантирую +5 баллов за первый месяц занятий — или верну деньги. Это не обещание, это моя рабочая норма.
• Провожу подготовку к ОГЭ по математике для учеников 9 класса — системно, а не наугад. Ребёнок понимает почему решается именно так, а не просто зубрит шаги. Беру максимум 8 учеников одновременно, чтобы результат был у каждого, а не общая масса.
Моя цель на каждого ученика — 22+ баллов на ОГЭ. Это твёрдая пятёрка. Даже если сейчас в дневнике двойка или тройка. На ЕГЭ - 75+ баллов.
• Ученик пришёл с нулевой базой по математике — сдал ОГЭ на четвёрку
• Ученик отставал по школьной программе — через несколько месяцев сдал проверочную на отлично
• Средний балл моих учеников по ОГЭ — 5, по ЕГЭ — 80+
Два красных диплома РГУ нефти и газа им. Губкина. В техническом вузе математика — это не абстракция, это язык, на котором описывается реальность. Я учился думать математически, а не решать по шаблону — и именно это передаю ученикам.
• Занятия проходят онлайн — через Яндекс Телемост или другой удобный вам инструмент. Работаем на интерактивной доске Miro: никаких размытых тетрадей в камеру, всё чётко, наглядно и остаётся у ученика после урока.
• После каждого урока ребёнок уходит с Картой разбора — личным алгоритмом решения пройденных задач. Открыл перед домашней работой — вспомнил всё.
• Раз в месяц вы получаете Карту прогресса: какие темы закрыты, над чем работаем, куда движемся. Никакого «всё хорошо» на словах — только конкретная картина.
- Оплата за неделю вперёд — это не про деньги, это про серьёзность намерений с обеих сторон. Я готовлюсь к каждому уроку под конкретного ученика — это делает занятия предсказуемыми для обеих сторон.
- Первый урок — бесплатный (20–30 минут). За это время ребёнок разберёт одну тему с нуля, поймёт, где именно пробел, и уйдёт с Картой разбора на руках. Даже если не продолжим — этот урок уже будет полезен. Уже после одного занятия будет понятно, комфортно ли нам работать вместе — и реально ли выйти на нужный результат.
Мест осталось 5.

О себе

Студент 4го курса физического факультета МГУ.
Могу найти общий язык с детьми и подростками самых разных возрастов, не только за счет богатого, для студента, опыта работы репетитором, но и потому что рос в многодетной семье (7 младших братьев и сестер).

О себе

В 2019 году закончила Московский Авиационный Институт, факультет «Авиационная техника», проектирование самолетов. 
Работала репетитором с первого курса и считаю педагогику своим призванием.
В дополнение к инженерному образованию, прошла программы профессиональной переподготовки и курсы:
- «Психология, педагогика и методика преподавания в основной и старшей школе», квалификация «Учитель математики».
- Повышение квалификации по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ
- Подготовка к олимпиадам
- Ментальная арифметика и др.
- Детская психология. Практическая психологическая помощь детям и подросткам"


Я строю занятия, исходя из потребностей ученика. Уделяю внимание основной задаче и эмоциональному состоянию. Считаю, что обучение и подготовка к экзаменам должны включать в себя не только знания по программе, но и правильную мотивацию, эмоциональное спокойствие ученика. Зачастую переживания сильно влияют на результат.

Объясняю материал на языке ребенка, исходя из его интересов и хобби. Уделяю внимание разностороннему развитию.

Математика - царица наук, но она тесно связана и с другими науками, поэтому необходимо объяснить ребенку, для чего ему нужно познавать мир во всех плоскостях, и показать взаимосвязи.

Для меня важно, чтобы ученик чувствовал себя спокойно и комфортно - для лучшего усвоения материала. За двойкой может скрываться что-то большее, чем просто плохо усвоенный материал: неуверенность, недопонимание, волнение. 
Помогаю детям развить чувство дисциплины.

Благодаря такой атмосфере на моих занятиях даже ученики со слабой базой с легкостью занимаются по профильной программе, за счет осознанного решения задач. Добиваюсь полного понимания материала.

Изучение математики со мной будет легким и интересным.

При выборе предметов для сдачи экзаменов важно иметь представление о профессиях и направлениях в различных учебных заведениях.
Я провожу профориентацию и помогаю определиться с направлением для дальнейшего обучения.

О себе

Репетитор по математике. Учитель математики по второму диплому, кандидат физико математических наук, выпускник физического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова. Стаж преподавания — более 10 лет.
Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ по математике (базовый и профильный уровни). Занятия онлайн (Teams, Яндекс Телемост, Zoom).
В работе сочетаю школьную и вузовскую математику:
• систематизирую теорию — определения, теоремы, формулы;
• разбираю опорные задачи и типовые приёмы решения;
• решаем варианты ФИПИ, Д. Гущина, А. Ларина и других авторов;
• на финальном этапе — стратегия на экзамене, критерии проверки экспертов, подача апелляции.
Для родителей: регулярные отчёты о прогрессе, диагностика по пробным вариантам.
Ученики поступают в МГУ, МГТУ им. Баумана, МИСиС, МАИ, МИРЭА, Финансовый университет, СПбГУ и другие ведущие вузы.
С первых занятий провожу диагностику уровня и составляю индивидуальный план подготовки.

О себе

Я работаю со следующими запросами: помощь по школьной программе (разбор отдельных тем, систематическое восполнение пробелов за предыдущие годы), подготовка к ОГЭ и ЕГЭ. С каждым новым учеником я обсуждаю цель занятий, провожу диагностику, чтобы понять текущий уровень, и затем предлагаю план занятий, выстроенный с учетом цели и уровня.

Занятия проходят онлайн на виртуальной доске. На доске есть встроенная аудио- и видеосвязь, возможность писать как мне, так и ученику. Ничего устанавливать не надо, заниматься можно с любого устройства (компьютер или планшет, с телефона тоже можно, но это не очень удобно).
Также у ученика есть личный кабинет, в котором хранятся ссылка на виртуальную доску, информация о занятиях, все записи с виртуальной доски, которые мы делаем на занятиях, полезные теоретические материалы, домашние задания и моя обратная связь к ним.

Что еще важно знать обо мне и моих занятиях?
Годы работы сформировали у меня определенные убеждения и ценности, на основе которых я строю свою работу.
Во-первых, трудолюбие и дисциплина. Нельзя научиться, если не заниматься регулярно, нельзя научиться, если ходить на занятия для галочки, нельзя научиться, если не выполнять домашние задания, нельзя научиться, если не учить теорию. Научиться можно только, когда делаешь. Я ответственно отношусь к работе и делаю все для учеников, поэтому и от учеников жду того же - ответственности, включенности, старательности. Я могу объяснить, показать, скорректировать, направить, но я не могу выучить теорию вместо ученика, я не могу решать вместо ученика, это он должен делать сам, иначе он не научится никогда.
Во-вторых, уважительное, человеческое отношение. Я считаю важным здоровую атмосферу на занятиях: спокойную и доброжелательную. Крики и оскорбления не мой метод. Для меня ученик - это в первую очередь человек. Человек, которому я хочу помочь, объяснить, научить, мне важно, чтобы он чувствовал себя комфортно на наших занятиях, чтобы понимал, что я не враг, со мной не нужно бороться, моя задача - помочь.
В-третьих, честность и открытость. Очень важно, чтобы ученик был честен со мной, как с преподавателем. Не получилось что-то решить в домашнем задании? Так и скажи, и я покажу, как решать. Не понял объяснение? Так и скажи, и я объясню еще раз по-другому. Со мной нет смысла быть нечестным - я не ругаюсь, я не ставлю плохие оценки. Я помогаю. Но чтобы помочь, мне надо знать, в чем проблема.
В-четвертых, ошибки - это опыт. Ошибки абсолютно естественны, их не надо бояться, их не надо стыдиться. Самое главное, относиться к ним внимательно, они показывают, что мы что-то не усвоили, недопоняли, не доучили. Ошибки помогают нам стать лучше, если их правильно использовать. Именно поэтому на моих занятиях нет оценок, нет критики за ошибки, есть только разборы того, что пошло не так, поиск и решение проблемы, на которую ошибки указывают.