Репетиторы для подготовки к ЕГЭ по математике (профильный уровень) в Владивостоке

О себе

Помогаю школьникам и студентам перестать бояться математики, сдать экзамены на максимум и понять, что формулы — это логично и увлекательно. Действующий преподаватель математики в МФЮА. Высшее образование + оконченная аспирантура (глубокое знание предмета). 8 лет успешного опыта в репетиторстве. Знаю изнутри, как мыслят проверяющие экзаменов и преподаватели вузов. Чем я могу вам помочь? Школьникам (5–11 классы): Повышение успеваемости, устранение пробелов, подготовка к ОГЭ и ЕГЭ (база/профиль). Студентам колледжей и вузов: Высшая математика, матанализ, линейная алгебра, подготовка к сессии в сжатые сроки. Абитуриентам: Плавный переход от школьной программы к вузовским требованиям без стресса. Как проходят занятия? Понятный язык: Объясняю сложные теоремы на простых жизненных примерах. Индивидуальный темп: Не тороплю, если тема дается сложно, и не топчусь на месте, если всё понятно. Интерактивный формат: Использую современные онлайн-доски (если занятия дистанционные). Постоянная поддержка: Ученик всегда может задать вопрос по домашке в мессенджере. Результаты моих учеников Средний балл моих выпускников на ЕГЭ — 85 баллов. Студенты сдают зачеты и экзамены с первого раза без пересдач. Страх перед доской у школьников исчезает уже после первых 2–3 занятий. Первое занятие-знакомство: Проведу диагностику знаний, определю сильные и слабые стороны и составлю пошаговый план обучения.

О себе

Мне 21 год. По характеру я активный, жизнерадостный и ответственный общительный и энергичный человек. Моя работа няней помогла мне понять, что я легко нахожу общий язык с детьми и подростками. За время работы я успела позаниматься с детьми самого разного возраста — от грудничков до младших школьников. Легко нахожу подход к детям любого возраста, умею увлечь и заинтересовать. Учусь на втором курсе в институте. Экзамен по математике написала на 90 баллов. Объясняю просто: Превращаю сложные темы в понятные и интересные задания. · Легко нахожу контакт: Дети и подростки чувствуют себя комфортно, не боятся задавать вопросы. Могу помочь: · Подготовка к школе (счет, логика). · Помощь по программе 1-11 классов. · Устранение пробелов, опережающее обучение. · Подготовка к ВПР, ОГЭ, ЕГЭ · Развитие интереса к предмету.

О себе

Здравствуйте! Меня зовут Егор. Я дипломированный выпускник механико-математического факультета МГУ и репетитор с опытом преподавания 7 лет. За эти годы через мои занятия прошло множество учеников: они успешно сдавали ОГЭ и ЕГЭ и поступали в вузы, которые выбирали сами — от технических факультетов до топовых математических программ. С кем работаю: • Школьники (5–11 класс): школьная программа, ОГЭ, ЕГЭ (база и профиль), подготовка к поступлению в физмат-школы и лицеи. • Студенты: высшая математика — математический анализ, линейная алгебра, аналитическая геометрия, теория вероятностей и матстатистика, дискретная математика. Подготовка к контрольным, коллоквиумам, экзаменам и пересдачам, в том числе срочная. Работаем на ваших материалах — лекции вашего преподавателя, листки, билеты — готовимся к вашему экзамену, а не к абстрактному. Мой главный принцип: математика — это не заучивание формул, а понимание. Объясняю каждую тему от первых принципов — так, чтобы было видно, откуда берётся формула и почему метод работает. Тогда не страшны ни «нестандартные» задачи на ЕГЭ, ни строгие вопросы на экзамене по матану: любая сложная тема собирается из понятных кусочков. Как проходят занятия: на первой встрече — диагностика пробелов и индивидуальный план; дальше — много самостоятельного решения с моей обратной связью (а не лекция под запись), домашние задания с разбором и регулярные срезы прогресса. Родителям школьников — понятная обратная связь о динамике. Кроме преподавания я профессионально занимаюсь программированием и машинным обучением (коммерческая разработка, AI-системы) — поэтому могу показать, где математика реально применяется в IT, Data Science и искусственном интеллекте, а желающим — помочь с основами Python. Для мотивации старшеклассников и студентов это часто работает лучше любых слов: становится видно, зачем всё это нужно. Формат: онлайн (интерактивная доска, все материалы остаются у ученика).

О себе

Опытный педагог. Готовлю к ОГЭ и ЕГЭ (база/профиль), устраняю пробелы 5-11 класс. На занятиях использую индивидуальный подход: подбираю программу под конкретного ученика и его цели. Делаю упор на понимание материала, а не на механическое заучивание. Мои ученики показывают стабильный рост успеваемости уже через 2-3 недели регулярных занятий. Результаты ЕГЭ профиль — до 70-90 баллов.

О себе

Преимущества работы со мной: - Преподавание в одном из сильнейших лицеев России – знание требований ведущих учебных заведений - Комплексный подход – развитие не только навыков решения задач, но и математического мышления - Доказанная эффективность – среди моих учеников есть поступившие в «Математическую вертикаль» и Лицей ВШЭ - Индивидуальный подход – адаптация программы под уровень и цели каждого ученика Опыт работы — 6 лет Преподаватель Лицея НИУ ВШЭ Специализация: подготовка к экзаменам, олимпиадам и поступлению в топовые школы Ключевые направления работы: - Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ – углубленное изучение материала, систематизация знаний, нацеленность на высокий результат - A-Level Mathematics – преподавание на английском языке (при необходимости) - Подготовка к поступлению в специализированные школы: - «Математическая вертикаль» (5–6 класс) - Лицей НИУ ВШЭ (8–9 класс) - Углубленное изучение школьной программы – развитие логического мышления, работа над сложными темами - Экспертиза в проверке экзаменационных работ – опыт оценки вступительных испытаний Образование и квалификация: - Магистратура факультета математики НИУ ВШЭ (в процессе обучения) - Совместный бакалавриат НИУ ВШЭ и ЦПМ (углубленная математика и педагогика) - Педагогическая практика в Лицее НИУ ВШЭ и на математическом факультете НИУ ВШЭ Формат занятий: Занятия проводятся онлайн с использованием современных образовательных инструментов.

О себе

Здравствуйте! Нужно сдать важный экзамен? Хотите понять предмет, который раньше вызывал только ужас? Подготовиться к поступлению в университет мечты? Я могу с этим помочь! Опыт преподавания — 3 года. Мои ученики не просто зубрят десятки формул, а по-настоящему понимают предмет. Мы всегда идем от простого к сложному. Сначала решаем самые легкие задачи, а потом разбираемся с действительно трудными конструкциями. Лучшие результаты моих учеников за последний учебный год: • ОГЭ (математика): 5, 5, 4. • ОГЭ (физика): 5, 5, 4, 4. • ЕГЭ (математика): 84, 82, 76. • ЕГЭ (физика): 90, 84, 77. Особенности подготовки со мной: — Доброжелательная и спокойная атмосфера. Я не буду ругать вас, если что-то не получается. Мы будем разбирать каждую тему, пока она не будет понятной на 100%. — Регулярное повторение материала, чтобы уже пройденные темы не забывались и прогресс не останавливался. — Я уважаю ваше свободное время и задаю ровно столько домашнего задания, сколько нужно для изучения предмета. — При работе я использую актуальные задачи из реальных вариантов ОГЭ и ЕГЭ. Только то, что реально поможет в подготовке к экзамену. — Разбираем критерии оценивания и правильное оформление задач для сдачи экзамена. Вам не снизят ни единого балла за неправильное обоснование решения. Родители же получают обратную связь по мере необходимости. Вы не будете беспокоиться, ведь наглядно увидите успехи своего ребенка. Если вас это заинтересовало, скорее записывайтесь на пробный урок! Мы познакомимся, оценим начальный уровень знаний и поговорим о том, как будет проходить наша совместная подготовка.

О себе

Подготовлю к ЕГЭ по математике на 80+ баллов, а к ОГЭ – на «5». В 2025 году мои ученики подготовились с нуля на 72 и 81 балл, ОГЭ по математике написали на «4» и «5». В этом учебном году не набираю ребят 11 классов. Как проходят занятия: - в онлайн-формате в удобной для ученика обстановке. Не нужно тратить время на проезд и все внимание сосредотачивается на занятиях. Первое занятие бесплатно; - разбираем теоремы и формулы без лишней «воды», на жизненных примерах и сразу же отрабатывается на заданиях, прорабатывающих каждый аспект изученного; - на занятиях пользуемся конспектами, которые составлены мной и которые высылаются ученикам. Ими можно пользоваться как на уроках, так и в школе; - периодически решаем пробники, чтобы отслеживать результат. Также рассматриваем все подводные камни и лайфхаки заданий; - программу занятий с учеником выстраиваем так, чтобы касаться школьной программы – опережать ее и быть готовым к внезапной контрольной; Еще один важный аспект, которого я придерживаюсь – постоянная связь с учеником и родителями, благодаря чему процесс обучения проходит еще более плодотворно.

О себе

Имею собственные уникальные методики преподавания геометрии, тригонометрии и др. При желании учащегося, достигаются очень высокие результаты. При отсутствии желания, стараюсь мотивировать. И тогда успех неминуем. В 99 случаях из 100 отличный контакт со старшеклассниками. Если занятия проводятся дистанционно, использую графический планшет, что позволяет не терять в качестве занятия. Отличия от offline почти нет. Если занятия начинаются в 9 или 11 классе, то как правило это подготовка к экзаменам. А если начать раньше, то за год или два можно научить ребенка учиться по предмету самостоятельно, без помощи репетитора. Считаю это главной своей целью. Очень доступно, практически на пальцах, могу объяснить самую сложную тему.

О себе

Я оказываю помощь ученику, которая ему нужна: усвоение школьной программы, решение сложных и олимпиадных задач, углублённое изучение темы и тд. Считаю важным наладить доверительные отношения с учеником. Он должен видеть во мне своего помощника и обращаться в любой момент (как и его родители). За двадцать лет работы я накопила большой объём методического материала, работала с учениками математических классов московских школ (1543, 57, 1514 и др.), готова браться за сложные задачи.

О себе

Изучение предмета легко и без стресса. Я молодой преподаватель и поддерживаю неформальную (но рабочую!) обстановку, стараюсь быть своим ученикам старшим товарищем, готовым всегда помочь и научить. Поэтому занятия не воспринимаются как тяжкое бремя, а проходят легко и продуктивно. Подтягиваю по школьной программе в том формате, в котором это требуется ученику и его родителям (разобраться и сделать текущее домашнее задание, подготовиться к контрольной/проверочной/самостоятельной работе, получить более углубленные знания по предмету или по конкретной теме, «набить руку» на решении конкретных задач и примеров). В этом году прошла комплексную диагностику для учителей на базе МЦКО в формате ЕГЭ по профильной математике. Достигнутый уровень «Экспертный». Поэтому я точно знаю, как готовить к данному экзамену. Готовлю также к сдаче ОГЭ, ЕГЭ (профиль и база). Занятия, в первую очередь, направлены на понимание предмета, умение думать и рассуждать. К экзаменам, естественно, еще и «набивается рука». У всех моих учеников огромный прогресс виден практически сразу, при условии, что дети подходят ответственно к выполнению всех моих требований. Занимаюсь с детьми с любым уровнем подготовки, умею находить подход к каждому ученику, руководствуясь тем, что нет неспособных к математике детей, нужно правильно и понятно объяснить материал. При подготовке к экзаменам использую самые актуальные материалы для интенсивных упражнений. Подготовка к ЕГЭ в этом году. Ученики сдали на 85+, поступили в вузы, которые выбрали. "Подтягивание" по программе. Занимаюсь со школьниками 5-8 классов, устраняю пробелы в усвоении школьной программы, показываю новые способы решения задач. Как правило, проходили с учениками всегда программу вперед, углубляя школьные знания, часто выходили за рамки программы. В основном со всеми потом начинали решать задачи повышенной сложности. У многих детей появился интерес к более глубокому изучению предмета. Экспресс-подготовка. В течение четырех месяцев подготовила старшеклассника с очень слабым уровнем знания предмета к сдаче ОГЭ. Начинали изучать предмет практически сначала. Занимались каждый день, если возникали проблемы с самостоятельной работой дома, то помогала дистанционно. Был составлен план работы, должны были прогнать программу 9 лет. Экзамен был успешно сдан на 23 балла. Большой опыт работы со школьниками 6-9 классов. Подготовка к поступлению в лицеи, математические классы, сдача ВПР, ОГЭ. Учебный план каждого занятия составляется сугубо индивидуально в зависимости от желаний и целей родителей/ученика. Всегда нацелена на достижение результата!

О себе

Начинающий специалист с фундаментальной подготовкой в области точных наук (экспериментальная ядерная физика) Предлагаю качественную подготовку к ОГЭ и ЕГЭ (база и профиль), помощь с текущей школьной программой и ВПР, а также ликвидацию пробелов с нуля и уверенное повышение успеваемости. Использую индивидуальный подход: разрабатываю персональный план занятий, подбираю темп и формат подачи под конкретного ученика. Я не просто «натаскиваю» на типовые задачи, а помогаю увидеть стройную логику и красоту математики за рамками школьных шаблонов. Учу думать, понимать суть формул, а не зазубривать алгоритмы. Благодаря моей специализации в экспериментальной физике и опыту обработки данных, я могу объяснять абстрактные разделы на живых примерах из науки и реальной жизни — от анализа космических лучей до моделирования процессов. Это даёт ученикам наглядное понимание, зачем нужна математика, и повышает интерес к предмету. Имею трёхлетний опыт репетиторской практики. Занятия провожу преимущественно онлайн на удобных для вас платформах.

О себе

Не просто «индивидуальный подход», а по-настоящему персонализированное обучение! Привет! Я Полина, ниже рассказываю о себе и своей работе. Преподаю 10 лет. Работала 4 года в семейном классе. Имею психолого-педагогическое образование. Разбираюсь в том, как необходимо двигаться к любой образовательной цели, чтобы точно её добиться. Знаю, как обеспечить безопасную и комфортную образовательную атмосферу. Общий язык, мотивация, вдохновение — обязательно. Паритет в особенных для вас ценностях и подходах к воспитанию, активная обратная связь и отчётность — при необходимости. Над чем мы будем работать, помимо учебного материала? — Формирование ответственной познавательной самостоятельности (мои ученики сами говорят, с чем хотели бы поработать, сами просят работу на дом, сами её проверяют — да, именно проверяют, а не списывают, и приходят на занятие с готовыми вопросами) — Генерализация навыков (дома, в классе или на занятиях со мной — я научу, как можно везде работать одинаково хорошо) — Знать не только больше, но и лучше — Развитие культуры учения — самостоятельности, ответственности, приобретение навыков целеполагания — Развитие саморефлексии и основных гибких навыков 4К Принципы моей работы: — Идти от ученика к учебнику, а не от учебника к ученику — Соблюдать логику и стройность подачи учебной информации — Учитывать возможности и психолого-педагогические особенности ребенка — Держать в фокусе поставленные цели, задачи и требуемое качество усвоения знаний — Обозначить четкую систему контроля за ходом и результатами обучения и следовать ей — Поддерживать эффективную обратную связь — Организация. Стимулирование. Контроль :) И ещё немного. Практика показывает, как это важно: Я работаю не только с учебной информацией. Мне не близок растровый подход в образовании, я предпочитаю векторный. Моя цель — научить учиться, чтобы ученик перестал говорить «я не знаю» перед незнакомым заданием и начал с азартом хвататься за карандаш. Поэтому я часто рассказываю своим ребятам о том, как работает их голова, что такое мыслетопливо, как происходит запоминание, развитие осознанных и неосознанных компетенций. Я объясняю, почему песню из рилса все помнят наизусть, а теорему — нет, и как этим можно воспользоваться :) Я учу, как перестать забывать минус и таблицу умножения, как не делать ошибок в стиле «ой, как это я так?..» Мне важно сформировать самостоятельность, стрессоустойчивость и адекватное отношение к экзаменам и контрольным. Чтобы мои ученики отправлялись на экзамен, ощущая только спокойствие и уверенность в своих силах, никакой суеты, паники и дрожащих рук. Каждому ученику, который готовится со мной к ОГЭ или ЕГЭ, я создаю личную статистику по видам ошибок, их количеству в рамках каждого задания и всего экзамена в целом, чтобы мы наглядно на графиках посмотрели, где находятся слабые и сильные места, а также оценили динамику. Я работаю как с базовым уровнем (минимальные простые знания и умения, которые необходимо освоить), так и с целевым уровнем (экзамены, олимпиады, поступление в ВУЗы, профильные школы). Я провожу занятия индивидуально у себя и онлайн. Если вы выбираете онлайн занятия, убедитесь, что технически к ним готовы.

О себе

Занятия строятся в интерактивном режиме. Большое внимание уделяется усвоению теории на базе решения задач как по учебной программе, так и задач олимпиадного и экзаменационного уровня, а также, связанных к применению теории в прикладных задачах. Есть успешный опыт подготовки к экзаменам бакалавриата и магистратуры. Провожу занятия в т.ч. и английском языке (свободное владение). Проходил обучение в стажировку в США (Программа The NFFIPCEE и J.J.Walsh School of Foreign Service, Georgetown University).

О себе

Дело свое люблю. Не только знаю свой предмет очень хорошо, но и умею его донести до ученика. Работаю как со старшеклассниками, так и со средним звеном. Я - человек творческий, к любому делу отношусь ответственно. Общий язык с учениками нахожу практически всегда. Для проведения занятий необходимо наличие у ученика графического планшета.

О себе

Подготовка к ОГЭ/ЕГЭ по русскому, математике, информатике. Онлайн. 10+ учеников в год сдают на 80+ ЕГЭ - только базовый уровень! Привет! Меня зовут Никита. Я репетитор с 3-летним опытом. Моя специализация — ОГЭ и ЕГЭ по трем ключевым предметам: русский язык, математика и информатика. Удобный формат: Занятия проходят онлайн в комфортной атмосфере. Никакой зубрежки — только практика и структурированная информация. Что я предлагаю: Подготовка к математика ОГЭ и ЕГЭ ( базовый уровень ) · Индивидуальный план подготовки под твой уровень (от нулевого до уверенного). · Помощь со школьной программой (5-11 классы). · Прорешивание пробников и разбор всех подводных камней ОГЭ/ЕГЭ На первом занятии мы определим твой уровень и составим стратегию поступления.