Репетиторы для подготовки к ЕГЭ по математике (профильный уровень) в Туле

О себе

Здравствуйте! Я студентка 3 курса МГТУ им. Н. Э. Баумана и преподаватель математики.

Более года преподавала математику в школе: проводила уроки, проверяла домашние задания и контрольные работы, помогала ученикам разобраться в сложных темах, а также готовила школьников к ОГЭ и ЕГЭ. За время работы получила положительные отзывы от учеников.

Сама сдала профильную математику на 97 баллов.

Работаю преимущественно с учениками 5–9 классов: помогаю подтянуть школьную программу, закрыть пробелы, улучшить оценки и подготовиться к ОГЭ.

На занятиях не стремлюсь просто дать ученику готовый алгоритм. Мне важно, чтобы он понял логику решения и постепенно научился самостоятельно справляться с задачами.

Первое время определяем текущий уровень и основные пробелы, после чего составляем план занятий. Если тема не получается, объясняю её разными способами и подбираю задания подходящего уровня.

О себе

Я репетитор по математике и физике с опытом более 5 лет. Закончила физический факультет МГУ им. М.В. Ломоносова и магистратуру МИФИ по направлению «Фотоника и оптоинформатика».

В общении с учениками придерживаюсь принципа «без страха и осуждения»: объясняю спокойно, столько раз, сколько нужно, пока тема не станет понятной. Для меня важно, чтобы ученик не зубрил, а понимал логику предмета. На занятиях мы разбираем теорию, решаем задачи разного уровня и обязательно анализируем ошибки.

Мои методические принципы:
-диагностика на первом занятии;
-индивидуальный план под цель (ОГЭ, ЕГЭ, ДВИ, олимпиады);
-движение от простого к сложному;
-регулярная практика на реальных экзаменационных заданиях;
-обратная связь ученику и родителям.

Мои личные результаты:
-ЕГЭ: математика — 98, физика — 96, русский — 95;
-успешно сдала ДВИ и поступила на физический факультет МГУ по общему конкурсу;
-победитель и призёр олимпиад по математике и физике (Ломоносов, ПВГ, Московская физическая олимпиада, городские и областные этапы);
-закончила школу с золотой медалью;
-окончила МГУ и магистратуру МИФИ.

В репетиторстве:
-за 6 лет подготовила 546 учеников;
-среди них 428 сдали ОГЭ/ЕГЭ на 80+ ;
-поступили в вузы: МГУ им. М.В. Ломоносова, МФТИ, МГТУ им. Н. Э. Баумана, СПбГУ,
НИЯУ МИФИ, НИУ ВШЭ, МГИМО, СПбПУ Петра Великого, РАНХиГС, Финансовый университет, ИТМО, НГУ, ТГУ;
-средний прирост по предмету — 40 баллов.

Опоздания: Если ученик опаздывает, занятие заканчивается в запланированное время. Если опаздываю я — продлеваю занятие на время опоздания.
Первое занятие (платное): Диагностическое: определяем уровень, цель и составляем план.

О себе

Я провёл более 1000 часов занятий по математике, работал более чем с 50 учениками.

Вам не нужно самостоятельно контролировать, что ребёнку сегодня повторять, какой вариант ОГЭ ему писать и какие пробелы закрывать дальше. Эту часть работы я беру на себя. От ученика требуется выполнять договорённости и работать.

Помогаю с ОГЭ и ЕГЭ, школьной программой, устранением пробелов и подготовкой к поступлению.
Моя задача — не просто провести урок и выдать домашнее задание. Я беру на себя организацию подготовки ученика от первой диагностики до экзамена.
В начале определяем текущий уровень и слабые места. Затем составляю план подготовки, контролирую его выполнение, регулярно проверяю результат и корректирую программу.

Что получает ученик
— системную подготовку вместо набора случайных занятий;
— разбор причин ошибок, а не только исправление конкретного примера;
— индивидуальное домашнее задание;
— регулярные пробники и контрольные точки;
— повторение забытых тем в нужный момент;
— помощь с организацией самостоятельной работы.

Что получают родители
Я веду статистику занятий и прогресса ученика: выполненные домашние задания, результаты работ, обнаруженные пробелы, повторяющиеся ошибки и динамику.
Поэтому можно видеть не только «сколько занятий оплачено», а куда движется ученик и что реально меняется.

Техническая оснащённость
В работе использую цифровые материалы и систему учёта учебной траектории. Могу хранить и анализировать выполненные работы, фиксировать ошибки и отслеживать их повторение от занятия к занятию.

Дисциплина
Я требовательный преподаватель. Если мы договорились готовиться к результату, занятия сами по себе недостаточны.
Домашняя работа должна выполняться, пропуски необходимо наверстывать, а обнаруженные пробелы — закрывать. При этом я не задаю десятки страниц однотипных упражнений: объём работы подбирается исходя из цели, уровня и загрузки ученика.
От ученика мне нужна готовность работать. Организацию процесса, программу, контроль и обратную связь беру на себя.

Первый шаг
Первое занятие начинаем с диагностики. Определяем реальный уровень, сильные и слабые темы и сопоставляем его с целью.
После этого я могу ответить не «всё будет хорошо», а конкретно: что нужно сделать, сколько у нас времени и как будем двигаться к результату.

О себе

== Если ребенку нужна квалифицированная помощь в математике
== Если родители обеспокоены успеваемостью своего ребенка именно по школьной программе математики
== Если неуверенны в успешной сдаче экзамена по математике
== То хорошая новость том, то есть люди, готовые вам помочь.

- Здравствуйте!
Я -- репетитор по математике.
Образование: высшее
Опыт работы: в школе-15 лет, репетитором -10 лет.
Прекрасно умею объяснять темы школьной программы.
Замечательно веду подготовку к ЕГЭ и ОГЭ.
Моя аудитория - 5-11 классы.
Сложение дробей с разными знаменателями.

- Мои ученики:
Повышают успеваемость в школе по предмету.
Обретают уверенность в своих успехах.
Благополучно сдают экзамены на самые высокие для них баллы.
Поступают в ВУЗы на бюджет Таганрог, Ростов, Новосибирск, С-Петербург.
За 6-7 месяце с таблицы умножения до "4" по Базовому ЕГЭ и ОГЭ.
Темы становятся легкими буквально за 4-5- занятий.
Учатся думать.
Каждый ученик обучается по индивидуальной карте из подобранных тем.
Приходят, иногда ученики с таблицей умножения, а в итоге через 6-7 занятий сдают экзамен на "4"

- О себе подробней:
Постоянно слежу за изменениями программы и экзаменационных тестов и взаимодействую с экспертами по проверке этих работ. Благодаря чему ученики получают своевременную информацию и помощь по написанию тестов.
Периодически прохожу курсы повышения квалификации.
Отвечаю на любой вопрос максимально понятно.

- Какие форматы использую в своей работе:
-Пары и группы (3-5чел.)
--цена ниже
--соревновательный эффект, побуждающий учиться лучше, быстрее, качественнее
--развивается деловая коммуникативность
--сохраняется индивидуальный подход

- Индивидуально - строго индивидуальное общение- "лицом к лицу".

- Онлайн:(преимущественно)
--все уроки записываются, можно пересматривать
--камера- эффект живого общения
--не надо тратить время на дорогу
--в комфортной обстановке
--больше возможности для выбора удобного времени

-А так же провожу набор на летние занятия и на следующий учебный год.

- А также:
--На занятиях поддерживаю деловую но доброжелательную атмосферу.
--Поддерживаю связь с родителями.
--Оказываю психологическую помощь и настраиваю на позитив и успех. Помогаю
поверить в себя.

-- Какая проблема, связанная с математикой, вас больше всего тревожит?

О себе

Я готовлю школьников от 1 до 11 классов, помогая им подготовиться к контрольным работам, усвоить и укрепить учебный материал, а также выполнить домашние задания. Благодаря моим хорошим знаниям формата ОГЭ, я могу помочь достичь отличных результатов. Моя методика работы заключается в том, что я создаю эффективный индивидуальный план обучения для каждого ученика и объясняю материал простым и понятным языком. Кроме того, я готов помочь ученикам с концентрацией внимания в стрессовых ситуациях. Возможны только дистанционные занятия.

О себе

Здравствуйте! Меня зовут Павел. Я репетитор по математике и физике с одиннадцатилетним стажем.

Образование: Московский авиационный институт (2023). Сегодня работаю специалистом в отделе экономико-технологического аудита на промышленном предприятии и параллельно продолжаю заниматься репетиторством.

Мои результаты:
· Ученики пишут ЕГЭ на 70–94 балла.
· Сдают ОГЭ на 4 и 5.
· Занимают призовые места на перечневых олимпиадах, что позволяет поступать в топовые вузы БВИ (без вступительных испытаний).

Объясняю сложные вещи простым, понятным языком, но без потери теоретической строгости. Помогаю как с разовыми темами, так и с полной подготовкой к экзаменам.

О себе

Работаю репетитором с 2024 года. Хорошо знаю школьную химию (98 баллов на ЕГЭ и 96 на ДВИ (МГУ) в 2018 году), отлично освоил университетскую программу по химии (Химический факультет МГУ имени М.В.Ломоносова). Имею опыт ведения химического практикума для учащихся школы, опыт работы со студентами-химиками в качестве научного руководителя, в качестве репетитора (по дисциплинам: органическая химия, физическая химия, электрохимия, аналитическая химия, химия ВМС, неорганическая химия) и консультанта по учебе. Имею опыт преподавания практически всего школьного курса химии с нуля за несколько месяцев.
Подход индивидуальный: программа и структура обучающего курса зависит от целей и сильных и слабых сторон ученика. Программа корректируется в процессе обучения. Важно наличие обратной связи от ученика. Занятия в гибридном формате полулекций-полусеминаров. Для закрепления - обязательные домашние задания.
Оплата: по факту проведения занятия сразу после него. Об отмене и переносе занятий по возможности сообщать не позднее, чем за сутки до занятия.

О себе

Я всегда стараюсь создать комфортную и доверительную атмосферу на занятиях. Важно, чтобы ученик чувствовал себя уверенно и свободно выражал свои мысли. В общении с учениками я придерживаюсь принципов уважения, поддержки и индивидуального подхода. Каждый ученик уникален, и моя задача — найти сильные стороны каждого и помочь ему развиваться в своём темпе.

В своей практике ретитора я добилась следующих результатов:
- Мои ученики повысили свои оценки на 1–2 балла за короткий срок.
- Несколько учеников поступили в престижные вузы на бюджетные места.
- Многие успешно сдали важные экзамены и тестирования, получив высокие баллы.

Порядок оплаты:
Возможны варианты частичной предоплаты или постоплаты после занятия.

Отмена и перенос занятий:
- В случае форс-мажорных обстоятельств (болезнь, форс-мажор) необходимо уведомить другую сторону как можно скорее.
- Перенос занятия возможен по договорённости, за исключением форс-мажорных обстоятельств.

Дополнительные условия:
- Я всегда стараюсь идти навстречу ученикам и находить удобное время для занятий.
- Все договорённости фиксируются через электронные средства связи для избежания недоразумений.

О себе

- Подготовка к ЕГЭ по профильной математике на 70-80 баллов, по базовой на твердую 5.

- Объяснение сложных тем простым и доступным языком.

- Индивидуальный подход к каждому ученику.

- Изучение решения различных типов заданий

О себе

Я являюсь репетитором с 5-летним стажем. Имею свою разработанную программу, которая помогает моим ученикам сдавать экзамены выше 90 баллов. Метод заключается не в зубрежке материала, а в понимании тех тем, которые нужны для успешной сдачи экзаменов. Нахожу индивидуальный подход к ученикам.

Занимаюсь как с детьми младших классов, так и со старшеклассниками. Я считаю, что главное в проведении успешного занятия заключается правильный подход к каждому ученику. Занятия проходят по плану, разработанным мною накануне. Для меня самое главное, чтобы ребёнок понимал материал и имел интерес к его изучению. Для этого я стараюсь делать занятия интересными и совсем не однообразными!

О себе

Расскажу как я работаю.

«Наглядность, простота, алгоритмы»

Наглядность.

Вот здесь и нужны информационные технологии, которые используются при дистанционном обучении.

Такие как:

Google документ, для совместного решения задач и не только;
Point для чертежей;
WhatsApp или любой чат в Zoom, Skayp, Teams — для оперативного обмена информации
И т. д.

Простота.

Объясняю причино-следственную связь в предмете — это и есть ключ к простоте понимания математики в целом. Понимание смысла слов.

Алгоритмы.

Даю алгоритмы решения задач, которые способствуют успешной сдачи ЕГЭ.

+ рассказываю «фишечки», о которых не все учителя говорят в школе.

Я готова помочь Вашим детям подготовиться к ЕГЭ, ОГЭ и полюбить предмет математика.

О себе

Математик-наставник с глубокой академической подготовкой. Помогаю освоить предмет на уровне логики и смыслов, а не шаблонов.
Специализация:
- Подготовка к ЕГЭ, ОГЭ и любым экзаменам.
- Помощь с пониманием математики на любом этапе подготовки.
- Решение нестандартных задач и развитие математического мышления.
Формат работы:
- Партнерский стиль общения и работа над ошибками без стресса.
- Занятия в дистанционном формате.
- Отмена или перенос занятия — не позднее чем за 24 часа.
Мои ученики поступают в ведущие технические вузы и успешно сдают сессии, понимая физический и логический смысл каждой операции.

О себе

Здравствуйте!

Я провожу онлайн занятия с использованием всех необходимых технических средств. Это графический планшет, различные онлайн доски.
Имею большой опыт преподавания в школе (с 2008 по настоящее время), преподавание в онлайн режиме с 2018 года.

О себе

Здравствуйте! Меня зовут Шахнишин. Я преподаватель математики. Специализируюсь на подготовке к ОГЭ, ЕГЭ и повышении успеваемости ребят среднего и старшего школьного возраста.

Обучаюсь в Высшей Школе Экономики на образовательной программе «Вычислительные социальные науки» с углубленным изучением математики и программирования, что гарантирует высокий уровень моих компетенций.

Регулярно занимаюсь повышением квалификации и прохожу семинары для учителей математики. Сдал ЕГЭ на 95 баллов и продолжаю ежегодно сдавать. Считаю, что педагог именно своим примером мотивирует и вдохновляет учащихся на достижение целей!

Почему ученикам комфортно заниматься со мной? Я прошёл тот же путь, что и экзаменуемые, и прекрасно понимаю все страхи, тревоги и сомнения. Будучи на одной волне с ребятами, я проявляю эмпатию, не забывая о терпении и настойчивости во время обучения.

Я ответственный и честный в отношении своих обязательств. Запрашиваю оценку моего преподавания, планирования учебного процесса у учащихся и родителей

Мои ценности:
1) Доступность. Я умею легко объяснять материал, чтобы каждый мог без труда его понять. Пусть не с первого раза, сквозь чреду промахов, но добиться понимания!

2) Осознанность. Я категорически против натаскивания и зубрeжки. Ошибка ребенка, сделанная самостоятельно — это очень важный шаг в обучении. Он помогает самостоятельно «встретиться со своей мыслью» и осознать факт или теорему, а не просто запоминать формулы и алгоритмы.

3) Инклюзивность. Нет неспособных к математике, есть запуганные и те, кому её неправильно преподавали. Со мной Вы без труда достигнете результата!