Репетиторы для подготовки к ЕГЭ по русскому языку в Москве

О себе

Первое занятие всегда провожу бесплатно [ul][li]Сдала ЕГЭ в 2011 году: литература - 100 баллов, русский язык - 95 баллов, английский язык - 88 баллов[/li][li]С 2013-2015 гг. преподавала корпоративный английский (г. Новосибирск);[/li][li]С 2015-2019 преподавала английский в международном центре изучения иностранных языков (г. Новосибирск);[/li][li]Результаты моих учеников в 2020 году (ЕГЭ): литература - 80 баллов, 90 баллов, 97 баллов; русский язык: 89 баллов, 94 балла, 94 балла, 96 баллов; английский язык: 88 баллов, 94 балла.[/li][/ul]Из последних результатов: ЕГЭ - 91 балл (2019 год), 89 баллов (2019 год), 86 баллов (2018 год); ОГЭ - 37 баллов (2019 год), 35 баллов (2019 год), 38 баллов (2019 год), 34 балла (2018 год), 37 баллов (2018 год)

О себе

Школа и репетиторство - это не просто моя работа, это любимое дело, в котором я постоянно стараюсь совершенствоваться. Работаю с учениками любого уровня. Использую собственные методические разработки, которые помогают достичь максимального эффекта. При подготовке к творческим работам (сочинениям) прорабатываем все возможные темы, так что на экзамене Вы будете чувствовать себя уверенно. Возможны также короткие интенсивные занятия и онлайн-консультации (проверка сочинений с подробными комментариями). Стоимость индивидуальных занятий: 1700 р. - 45 мин., 2200 р. - 60 мин. Возможны занятия в парах: 1500 р. - 90 мин.

О себе

Высшая квалификационная категория.

О себе

Работаю 25 лет учителем английского и немецкого языков. Имею большой опыт и хорошие результаты подготовки к ЕГЭ и ОГЭ. Есть опыт работы репетитором по скайпу. Люблю свою работу и уважаю учеников. Дистанционно.

О себе

Имею высшую квалификационную категорию. В обучении грамотному письму основываюсь на двух принципах: 1) написать нужно ПОНЯТНО, 2) написать нужно ПРАВИЛЬНО. Очень часто, проверяя работы детей, я переспрашиваю учеников: «Какая буква написана в этом слове?» Если ребёнок называет правильную букву, то я могу себе позволить зачесть верное написание, но предупреждаю, что больше не переспрашиваю, а исправляю как ошибку. Такой подход часто мотивирует детей к ПОНЯТНОСТИ почерка, некоторые просят помощи в его коррекции, так как порой сами не понимают написанное. Курс каллиграфии — неотъемлемая часть моей методики. Правила знают многие, но не все их применяют по назначению. Курс практической грамотности предполагает отработку применения правил блоками (в соответствии с морфемой). «Зубрить» правила — прошлый век, поэтому применяю исключительно табличные варианты правил (схемы, логические цепочки, условные обозначения), созданные порой в процессе занятия вместе с учеником. Это творческий подход позволяет использовать схемы и таблицы в рассуждении, а значит развивает и совершенствует речь, что является одной из главных задач в обучении русскому языку. Важный этап в жизни школьника - основной государственный экзамен (ОГЭ) и единый государственный экзамен (ЕГЭ). Индивидуальный подход, работа в малых группах - нет невозможного и непостижимого.  Основная причина пассивности в изучении языка - отсутствие ситуации успеха. Ученики приходят по желанию родителей, а сами не чувствуют необходимости в знаниях. Как правило в ребенке уже заложен страх и безуспешность. На своих занятиях стараюсь вызвать доверие и убедить в важности и недостатке грамотных людей, особенно подростков.  Нередко за помощью обращаются и взрослые, давно закончившие школу, те люди, кому грамотности не хватает уже в работе. Сотрудники силовых структур, вынужденные работать с документацией (рапорты, объяснительные), испытывают недостаток теории для составления предложений, содержащих причастные и деепричастные обороты. Постановка знаков препинания вызывает страх непонимания написанного, но он успешно ликвидируется. 

О себе

[ul][li]Сдала ЕГЭ по химии и биологии и знаю, что на самом деле дают на экзамене, а что давно устарело. [/li][li]Разработала собственную программу подготовки, собрав самое лучшее из интернет-источников и у реальных преподавателей, а также собрав все нововведения и изменения. [/li][li]Никакого лишнего материала, а только самое необходимое для ЕГЭ.[/li][li]Слежу за вашим прогрессом индивидуально.[/li][/ul]

О себе

Здравствуйте! Меня зовут Максименко Надежда Викторовна. Я специализируюсь на подготовке к сдаче ЕГЭ и ОГЭ на высокие баллы и поступлению в топовые вузы на бюджет.  В этом году мои ученики успешно поступили в вузы: ВШЭ, МГСУ, МАИ, РХТУ им. Менделеева, Финансовый университет при Правительстве Р Ф, ИТМО, МГПУ, БГУ. Я очень рада, что, несмотря на огромный конкурс, ребята поступили именно туда, куда хотели. Приятно знать, что многие прошли сразу в несколько вузов и могли выбирать. Каждый год мои ученики доказывают, что все реально, если хорошо подготовиться. О себе: • Преподаю русский язык 24 года. • Готовлю к ЕГЭ и ОГЭ с 2004 года (с момента их появления).  • Имею опыт работы в качестве эксперта ЕГЭ, преподавателя вуза, учителя лицея, входящего в топ-100 лучших учебных заведений России. • Являюсь автором ряда статей в ведущих рецензируемых изданиях, рекомендованных ВАК Министерства образования и науки РФ.• Являюсь участником научных конференций.  • Три года подряд участвовала в Тотальном диктанте, каждый раз с отличным результатом.  Как определить текущий уровень знаний ученика? Есть два пути. Первый — решить стандартный тест и подсчитать количество верных и неверных ответов. Этот метод имеет существенный недостаток — он не дает полной картины. Например, в задании 4 (постановка ударения) даны 5 слов, и, возможно, вы их знаете. Однако на экзамене в том же задании встретятся другие 5 слов, и уже не факт, что их вы тоже знаете.  Второй путь — тот, которым идем мы. В начале работы над каждым заданием я предлагаю ученику ознакомиться со ВСЕМИ возможными случаями, которые могут встретиться в этом задании. Мы выявляем пробелы и целенаправленно работаем над их устранением. В конце занятия ученик обычно сам уже может объяснить, в чем он ошибся и как исправить ошибку. Благодаря такому подходу ученик чувствует себя уверенно, а экзамен не превращается в лотерею. Как проходят занятия? Работа над тестовой частью строится по принципу «от простого к сложному». Так как каждое задание проверяет знания сразу по нескольким темам, сначала мы тщательно прорабатываем каждую из них и только после этого решаем задание целиком. Теорию и алгоритмы решения объясняю максимально кратко и доступно. Ученики могут задавать вопросы, если что-то непонятно, я обязательно отвечаю. Я НЕ читаю лекций, во время которых ученики только пассивно слушают. Главное в наших занятиях — это практика. Каждое новое умение закрепляем, используя разработанные мной тренажеры. У нас есть тренажёры на все правила, в том числе исключения, трудные и редкие случаи. Я готовлю к экзаменам уже более 20 лет, знаю, где ученики обычно ошибаются, и стараюсь заранее подстелить соломки — у меня есть тренажёры на каждый такой случай. Кроме того, я собрала полную базу тестов открытого банка ФИПИ по каждому заданию. Решая их, мы доводим каждый навык до автоматизма. На экзамене это позволяет действовать быстро, не тратя много времени, придает уверенности в стрессовой ситуации. Как известно, повторение — мать учения, поэтому каждый урок начинается именно с этого. Конечно, нужно учитывать и индивидуальные особенности ученика: кому-то требуется меньшее количество повторений, кому-то большее, у кого-то темп работы выше, у кого-то ниже. Поэтому для закрепления навыков у нас предусмотрена самостоятельная работа. Все задания ученик получает в личном кабинете. Доступ ко всем рабочим материалам, упражнениям, тренажерам сохраняется и после занятия, всегда можно вернуться к любой теме для повторения. Ученик может обращаться к каждой теме столько раз, сколько нужно для полного усвоения. Как проходят занятия в группах? Все задания выполняются учениками по очереди с объяснением решения вслух. У нас не бывает такого, что кто-то работает, а кто-то нет, все участвуют в равной степени. Если кто-то пропустил занятие по уважительной причине, то выполняет все, что было на уроке самостоятельно в личном кабинете, где есть видео с объяснением правил и тренажёры. Занятия проводятся только дистанционно. Есть индивидуальный и групповой формат.

О себе

Свой путь я выбрала давно и основательно. По первому образованию я филолог, преподаватель, по второму – психолог. Обучение в магистратуре и аспирантуре я совмещала, как водится, с практикой. Таким образом, я практикующий учитель с 2010 года. Имею успешный опыт работы со школьниками 4-11 классов, готовила к экзаменам (ОГЭ, ЕГЭ) выпускников, работала со студентами и взрослыми людьми. Преподавала 9 лет в общеобразовательной школе при РЖД . С 2019 года я работаю в своём кабинете, провожу индивидуальные консультации очно и по скайпу. Результаты ЕГЭ-2017: 91, 86, 83, 78, 76… есть протоколы. ЕГЭ 2019 – Ольга 89 бл. (по скайпу, Смоленск). Эксперт ОГЭ (с 2015). Результаты ОГЭ-2018: 39(Яна), 36 (Максим), 34 (Соня, Руслан и Даниил). В работе люблю обращаться к пособиям «Я сдам ЕГЭ!» и «Я сдам ОГЭ!» издательства «Просвещение». Буду рада видеть Вас у себя на занятиях! До встречи!

О себе

Я стараюсь найти общий язык с каждым ребенком, замотивировать на самый высокий результат. Методика подготовки к ОГЭ и ЕГЭ прекрасно отлажена. Русский язык гораздо интереснее и проще,чем кажется. Открываю волшебный мир литературы, превращая чтение из повинности в удовольствие!

О себе

Добрый день! Я ученица Уральского педагогического университета хотела бы предложить вам свои услуги репетитора по биологии и обществознанию . Я сама не так давно сдавала ОГЭ И ЕГЭ, поэтому точно знаю все требования и хитрости, которыми могу поделиться с ребёнком. Также опытный репетитор предметов начальных классов. Студент педагогического университета по направлению тифлопедагогика. Знаю различные методики преподавания и программы «Школа России», «Перспектива», «перспективная начальная школа», «начальная школа 21 века», «планета знаний», все стандарты ФГОС. Уже два году преподаю у учеников начальной и старшей школы, также готовлю к ЕГЭ и ОГЭ. Интересно рассказываю материал, использую разные методики, материалы для подготовки, презентации, интерактивные задания и распечатки с заданиями в игровой форме. Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ. Проводятся индивидуальные и групповые занятия в уютном офисе, либо на платформе ZOOM. Репетитором являюсь уже 3 года, ученики сдают экзамены на 70+ баллов доступная цена занятий, комфортные и доверительные взаимоотношения с учеником, веселый и интересный подход к объяснению всех тем, бесплатные консультации и лайфхаки по запоминанию информации, изучение всех подводных камней экзамена гарантия хорошего результата при совместной работе. Прямо сейчас можно получить бесплатный чек-лист подготовки к ЕГЭ.

О себе

Обучалась по дополнительной образовательной программе «Углубленное изучение английского языка и специальных лингвистических дисциплин» образовательного подразделения «Лингвист». Стипендиат Оксфордской стипендии. Индивидуальный подход. Нацелена на достижение наилучшего результата. С учениками 8-11 классов целесообразны занятия продолжительностью 90 минут. Стоимость: 1800 р. / 90 мин. Периодичность занятий возможно будет определить после первого занятия с учеником и определения его уровня знаний русского языка.

О себе

Имею высшее образование по специальности. Готова заниматься с Вами или Вашими детьми английским, немецким и русским языками. Также обучаю с нуля. Постараюсь дать и закрепить все необходимые знания Вам или Вашему ребенку, заинтересовать в изучении предмета, ведь самое главное в обучении - мотивация!

О себе

Квалифицированный преподаватель русского языка, литературы и обществознания, репетитор. Обучила более 300 учеников. Со мной ЕГЭ/ОГЭ на 100. Не только учу, но и учусь сама постоянно. Придерживаюсь принципов бережного отношения к ученикам, стараюсь делать уроки комфортными и неутомительными. Берусь даже за самые сложные случаи. Веду учеников с любого класса средней школы до 11-го и поступления в вуз, а иногда и в вузе. Но чаще всего ко мне обращаются за двухлетней помощью для сдачи ОГЭ или ЕГЭ. Чтобы сдать ЕГЭ на высокий балл, нужно глубокое понимание языка. На моих занятиях у детей появляется интерес к предмету, возникает полное понимание, а следовательно, появляется способность правильно понять вопрос экзамена и дать на него грамотный ответ. Занимаясь с учениками 8-9 классов подготовкой к ОГЭ, нацеливаю их и на ЕГЭ по русскому, который они с легкостью подчас сдают уже сами, без помощи репетиторов и по обществознанию. Учу детей логически мыслить, помогаю психологически настроиться на экзамен и уверенно пройти все испытания. Дорогие будущие абитуриенты, впереди ЕГЭ-2020. Приглашаю вас стать моими индивидуальными учениками или абитуриентами моих мини-групп. Учеников готовлю к конкретным результатам (при условии ответственного подхода к домашним заданиям). Чего я жду от учеников: желания изучить, а не вызубрить правила русского языка и теории по обществознанию; усердия, которое будет выражаться в выполнении всех моих требований к процессу изучения ; обязательного выполнения домашних заданий. Как эффективно подготовиться к ОГЭ? — Начать заниматься с 8 класса. Как эффективно подготовиться к ЕГЭ? — Начать заниматься с 10 класса. Работа в парах или мини-группах эффективна? — Да, эффективна! Насколько продуктивны дистанционные занятия? — У меня на 100%! Про других не знаю. С чего мы начинаем? Я провожу пробное занятие с каждым кандидатом индивидуально, задаю вопросы, ответы на которые помогают мне понять уровень владения материалом и уровень желания трудиться и получить высокий балл на ЕГЭ. Вы тоже проводите личное знакомство со мной — просите объяснить меня какую-либо тему, с которой Вам не удалось разобраться до сих пор, я ее объясняю, и вы делаете вывод не просто о моих знаниях, а именно об уровне моей компетентности как преподавателя. Вы решаете, смогу ли я научить Вас предмету, научить применять свои знания, а не просто "натаскать" на ЕГЭ. Если мы нашли друг друга — заключаем договор, составляем план занятий и вперед! Как мы работаем? Домашние задания Вы присылаете мне электронную почту максимум за 24 часа до планового урока, я возвращаю проверенные работы тоже до урока, чтобы на занятии мы только отработали ошибки. Таким образом, это позволяет большую часть урока посвятить изучению нового материала. То есть мы работаем не только на уроке, но и в течение всей недели. Веду своих учеников с любого класса, с любого этапа подготовки до самого экзамена и его результатов. На протяжении всего процесса обучения оказываю психологическую помощь по преодолению стресса на экзаменах. Мы вместе идем к поставленной цели и достигаем успеха! Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ на высшие баллы.Минимальный балл 2021 года - 87 баллов.Максимальный 100 баллов.