Подберем подходящих репетиторов начальных классов
Покажем репетиторов, которые подходят под задачу. Вы выбираете уже из подходящих вариантов
Первый отклик — через 1–10 минут, обычно 5–10 откликов
Репетиторы начальных классов в Москве
онлайнУ ученика Ульяновск от 500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 500 ₽ / 60 мин Образование
Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н.УльяноваУ репетитора 2 станции от 2000 ₽ / 60 мин У ученика 2 станции от 2000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 750 ₽ / 60 мин Образование
Университет ИТМОУниверситет ИТМОО себе
Я учитель химии и окружающего мира в частной школе Санкт-Петербурга. Мои выпускники поступают в профильные школы, медицинские учереждения. ОГЭ на 100, ЕГЭ от 70 быллов, а так же подтягивают школьную программу до 5-ки с 3-ки. В 2017 году на базе Университета был открыт Центр Дополнительного Образования где я стала руководителем и создателем курса «Занимательная химия» для детей с 1 по 8 класс. Самостоятельно разработала учебные планы для разного возраста, продолжительностью в 2 года. На данный момент я ведущий преподаватель, а количество выпускников курса составляет более 100 человек. Имею доступ к химическим лабораториям. Есть личные химические реактивы и оборудование. Все это дает возможность проводить практические занятия и исследовательские работы с учениками (обсуждается отдельно). На каждый урок предоставляется рабочая тетрадь для конспекта (в онлайн и офлайн формате), а также таблицы и схемы заменяют большие несвязные правила. Мой принцип «Нет зубрежке, да логике». После моих уроков дети ПОНИМАЮТ химию, а не просто заучивают материал. Для своих учеников (даже выпускников) я становлюсь хороши другом, который может рассказать не только о химии, но и об университетах, волонтерстве, играх и т. д.).. Работаю по предоплате.Групповые занятия (online) - 750 Индивидуальные занятия (online) - 1500Индивидуальные занятия (очные) - от 2000Групповые занятия (очно) - 1500
У репетитора 4 станции от 1000 ₽ / 45 мин У ученика 4 станции от 1200 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 45 мин О себе
Буду рада помочь Вашему ребёнку: - работаю с разными уровнями развития (ЗПР, норма) - репетиторство по программам начальной школы- окажу помощь в выполнении домашних заданий - помогу ликвидировать различные пробелы в знаниях - прививаю ребенку навыки самостоятельной работы с обучающим материалом - развиваю интерес к изучаемым в начальной школе предметам и помогаю достигнуть хороших результатов в обучении - большой опыт работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья,а так же после кохлеарной имплантации.
У репетитора Академическая от 1700 ₽ / 60 мин У ученика Академическая от 1900 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1700 ₽ / 60 мин Образование
Российский государственный педагогический университет имени А. И. ГерценаРоссийский государственный педагогический университет имени А. И. ГерценаО себе
Здравствуйте, уважаемые родители! Меня зовут Анна, я работаю с детьми от 4 лет и до 4 класса (включая подготовку к поступлению в среднюю школу). Уже 6 лет провожу частные индивидуальные занятия. Устное и письменное речевое развитие: постановка звуков в кратчайшие сроки; обогащение лексико-грамматического строя речи; исправление нарушений речи в школьном возрасте (дисграфия и дислексия). Научу правильно писать и безошибочно читать. Подготовка к школе: обучение чтению (с использованием логопедического подхода. После него мои ученики допускают меньше ошибок на письме при поступлении в школу, хорошо слышат все звуки) подготовка руки к письму, развитие мелкой моторики; развитие элементарных математических представлений; развитие памяти, внимания, мышления, воображения. Помощь в освоении школьной программы: объяснение домашних заданий; помощь в навёрстывании пройденной программы и закреплении знаний в текущей; подготовка к выпускным работам. Занятия проходят интересно :) Я использую игровые методы, сенсорно-интегративные методики, современные технологии, интерактивные игры. Я помогаю детям понять материал, а не «заучить» его. Рекомендованное число занятий 2-3/нед., от 45 мин до 90 мин (школьная программа). Два формата занятий: очный дистанционный (обучение чтению и школьная программа). В интересной форме помогаю младшим школьникам полюбить школьные предметы, освоить учебный материал по всем основным учебным программам, реализуемым в РФ, выполнить домашние задания на отличные оценки, успешно сдать выпускные экзамены.
У ученика Нарвская от 500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 400 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения- От партнерского сервиса
У репетитора Железнодорожный (Рязань) от 600 ₽ / 60 мин Дистанционно от 500 ₽ / 60 мин Образование
Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина У репетитора Лесная от 900 ₽ / 60 мин У ученика Лесная от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 900 ₽ / 60 мин Образование
Российский государственный педагогический университет имени А. И. ГерценаКотласский педагогический колледжРоссийский государственный педагогический университет имени А. И. ГерценаО себе
Высшее дефектологическое образование. Сурдопедагог/дефектолог-олигофренопедагог. В течение 11 лет работаю с детьми разного возраста: восьмой год работаю в школе для глухих, в том числе с детьми с детьми с тяжелыми и множественными нарушениями в развитии, ЗПР, УО, аутизм.
Дистанционно от 600 ₽ / 60 мин Образование
Мордовский государственный педагогический институт имени М.Е. ЕвсевьеваО себе
Здравствуйте! Меня зовут Ирина Владимировна. Я учитель начальных классов и музыки. В школе я работаю 26 лет, 16 из них я учитель начальных классов. И, наблюдая за переменами в жизни, делаешь вывод, что ученик, которого выпускает школа сегодня, совсем не тот, который был даже полтора десятка лет назад. Стране нужен человек, который может сам может ставить перед собой цели, добывать знания, обрабатывать полученную информацию и использовать ее в дальнейшей взрослой жизни. Задача учителя не вкладывать знания в учеников, а научить их самих учиться, извлекая из процесса обучения самостоятельно новые знания. И эти умения должны быть заложены в начальной школе, потому что именно в этом возрасте активно развиваются познавательные процессы ученика. Поэтому необходимо развивать творческое мышление ребенка. Именно поэтому я ставлю перед собой как перед педагогом проблему создания психолого-педагогических условий по формированию творческого мышления у учащихся. Развитие творческого мышление возможно на всех этапах обучения школьника, но в младшем школьном возрасте оно имеет особое значение. Окружающий мир познается человеком при помощи различных умственных процессов, одним из которых является мышление. Но именно этот процесс отличается от всех остальных тем, что для его «включения» требуется возникновение проблемной ситуации. Метод использования проблемной ситуации на уроке очень хорошо разработан и описан в УМК «Школа 2100», по программе которой я сделала 3 выпуска. И сейчас на своих уроках часто использую этот метод для активации мыслительных процессов школьников. Какие же условия нужны для формирования творческого мышления и познавательной деятельности младших школьников? Во-первых, использую разные формы проведения урока: урок – путешествие, урок – праздник, урок – сказка, урок – исследование…Во-вторых, малыши не могут подолгу заниматься одним видом деятельности, поэтому нужна частая смена видов деятельности: письмо сменяется чтением, можно использовать разгадывание кроссворда, устное описание иллюстрации, постановка вопросов к тексту и т.д. Тогда урок становится не таким утомительным. Ну и конечно, использую творческие упражнения. Для чего нужны творческие упражнения? Учебный процесс должен осуществляться в активном поиске новой полезной информации. Здесь важно заинтересовать ребенка, особенно младшего школьного возраста. И благодаря творческим упражнениям ребенок создает новый материал , который отличается от материала, предоставленного учителем. Такие моменты делают урок более живым и заинтересовывают детей.Упражнения могут быть такими: дополни высказывания, представь себя каким-либо животным, предположи, о чем будем читать, расставь скобки, чтобы результат был верным, найди лишнее, найди общее, измени текст так, чтобы он стал задачей, придумай предложение с данными словами, придумай свое окончание рассказа, сочини сказку, сочини рассказ по пословице или крылатому выражению, расскажи, на что похож предмет и т.д. В процессе урока, работая над заданиями, прошу детей рассуждать вслух. В работе используем выражения «я согласен» или «я не согласен», «я думаю», чтобы дети учились высказывать свое мнение, предварительно его сформулировав, и доказать свою правоту, если нужно. Для выполнения некоторых видов заданий использую парную или групповую форму работы. При такой работе дети учатся работать в коллективе, считаться с мнением одноклассников, заодно лучше узнают друг друга. Заканчивая урок или после индивидуально выполненного задания дети оценивают свою работу по алгоритму: Что мне нужно было сделать? Справился ли я с заданием? Самостоятельно или с чьей-то помощью? Моя отметка… Этот вид работы позволяет ученику самому указать на свои недочеты, адекватно оценить свою работу. Часто на уроках использую Интернет-ресурсы. Фотографии, анимации картинки, звуковые файлы делают урок насыщеннее и интереснее. Для уроков готовлю презентации из нескольких слайдов, например, для устного счета, актуализации знаний, рефлексии. Итак, главная задача – развитие творческого мышления и познавательной активности ребенка. Это главные условия для успешного обучения современного самостоятельного и саморазвивающегося школьника. Ведь творчество помогает выявить все способности ребенка и построить учебный процесс с учетом всех его индивидуальных способностей. Благодаря творчеству возрастает потребность в знаниях, ребенок находится в постоянном поиске и становится полноценной личностью. Буду рада сотрудничеству! Спасибо!
У репетитора Восточный (Тюмень) от 1100 ₽ / 60 мин У ученика Восточный (Тюмень) от 1350 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1200 ₽ / 60 мин Образование
Ишимский государственный педагогический институт им П.П. ЕршоваО себе
Меня зовут Лариса Александровна! Образование Высшее педагогическое. Стаж работы 29 лет. Есть опыт работы с детьми ЗПР. Занятия провожу на своей территории или онлайн. Для всех учеников стараюсь подобрать удобный график посещения и проведения занятий! Проводила и провожу занятия с детьми БИЛИНГВАМИ. Разрабатываю рабочие листочки с заданиями по разным предметам. На занятиях всегда учитываю индивидуальные особенности детей. Готовлю к сдаче ВПР. ! На уроках разбираем задания по проверочным и контрольным работам ! Объясняю, как правильно написать сочинения и изложения ! Объясняю пропущенные темы, а потом закрепляем, выполняя задания разного уровня. ГОТОВЛЮ ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ. Программа комплексная, включает в себя следующие уроки: БУКВАРИК (обучение чтению, звуко-буквенный разбор слова, развитие речи), СЧИТАЛОЧКА ( развитие математических способностей, счёт примеров в пределах 20, знакомство с простыми задачами , начальная геометрия), ОКРУЖАЙКА( знания окружающего мира по разным темам : животные, растения, мебель, обувь, головные уборы, бытовая техника и другие), ЧИСТОПИСАНИЕ (знакомство с элементами письменных букв, письмо заглавных и строчных букв, прописывание небольших слов и предложений, отработка соединений, работа в прописи) Я провожу занятия по декоративно – прикладному творчеству: – лепка из солёного теста, –бумагопластика (аппликация, открытки, объёмные фигурки), –вязание крючком, – поделки из разных материалов, – оригами. Приглашаю на занятия !
- От партнерского сервиса
У репетитора Чернышевская от 1000 ₽ / 90 мин У ученика Чернышевская от 1000 ₽ / 90 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 90 мин Образование
Шадринский государственный педагогический институтО себе
Преподает в школе. Педагогический стаж более 30 лет. Проводит очные и онлайн занятия.
У ученика Академическая от 400 ₽ / 60 мин Дистанционно от 300 ₽ / 60 мин Образование
Российский государственный институт сценических искусств имени Н. К. Черкасова.О себе
ЕГЭ по литературе - 100 баллов, по русскому языку - 89, по немецкому языку - 91. Есть опыт работы - полгода репетиторства по русскому языку.
У репетитора от 1500 ₽ / 60 мин У ученика от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Рязанский государственный педагогический институтАкадемия бизнеса и управления системами (г. Волгоград)Рязанский государственный медицинский университет имени академика И.П. ПавловаО себе
Прошла курс повышения квалификации от АНО "Логопед плюс" в 2020 году. Проводит индивидуальные занятия (1000 рублей/60 минут) и групповые занятия (занятия в группе дешевле - 500 рублей/60 минут).
У репетитора Парковый (Екатеринбург) от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 2000 ₽ / 60 мин Образование
Уральский государственный педагогический университетУральский государственный педагогический университетДистанционно от 600 ₽ / 60 мин Образование
Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н.УльяноваО себе
Работаю с детьми с 1-4 класс.Помогу усвоить вашему ребенку пройденные темы. Подготовка к контрольным и проверочным работам. Обьясню выполнение домашней работы. Стаж педагогической деятельности 18 лет.
- От партнерского сервиса
У ученика 5 станций от 800 ₽ / 60 мин Дистанционно от 800 ₽ / 60 мин Образование
Балтийский государственный технический университет ВОЕНМЕХ им. Д.Ф. УстиноваО себе
Помощь в выполнение домашнего задания. Нестандартный подход к нахождению решения современных задач. Индивидуальный подход к каждому ученику. Подготовка к ОГЭ по математике и физике.
Обучение в начальной школе связано с формированием базовых учебных навыков и адаптацией к требованиям образовательной среды. Для части детей школа становится пространством развития, для других — источником повышенной нагрузки и стресса. Репетитор начальных классов помогает выстроить процесс обучения и поддержать ребёнка на этапе адаптации.
Почему возникают сложности в начальной школе
В начальных классах от учеников требуется не только освоение чтения, письма и счёта, но и развитие навыков самоорганизации. Учебная нагрузка увеличивается, а требования к дисциплине и ответственности становятся выше. При этом ребёнку необходимо совмещать обучение и отдых, что не всегда получается без дополнительной поддержки.
Репетитор начальных классов в Москве помогает выстроить режим занятий и объяснить, как распределять время между учебой и досугом. Индивидуальная работа позволяет учитывать особенности восприятия информации и темп обучения.
Основные причины трудностей
Причины снижения успеваемости в начальной школе можно условно разделить на две группы:
- психологические — сложности с адаптацией, страх ошибок, недостаток навыков общения.
- образовательные — высокая нагрузка, несоответствие программы уровню подготовки, пропуски занятий.
К психологическим причинам относятся трудности взаимодействия в коллективе, неуверенность и страх отвечать на уроках. Образовательные сложности часто связаны с большим объемом информации, который ребёнку сложно усвоить без дополнительной помощи.
Задачи занятий с репетитором
Индивидуальные занятия направлены на устранение пробелов в знаниях и развитие базовых учебных навыков. Репетитор оценивает уровень подготовки ученика и выстраивает последовательную программу обучения.
В процессе занятий решаются следующие задачи:
- формирование навыков чтения, письма и устного счёта.
- развитие памяти, внимания и логического мышления.
- помощь в выполнении домашних заданий.
- объяснение сложных тем школьной программы.
- подготовка к контрольным и итоговым работам.
Кому особенно полезны занятия
Дополнительные занятия могут быть актуальны для разных категорий учеников начальной школы:
- дети, испытывающие трудности с адаптацией в коллективе.
- ученики с высокой утомляемостью и сложностями концентрации.
- дети с пропусками занятий из-за болезни.
- ученики, обучающиеся по усложнённым или профильным программам.
- дети, которым требуется помощь в организации учебного процесса.
Как проходят занятия
Занятия проводятся в разных форматах. Возможны очные уроки или дистанционные занятия. Онлайн-формат позволяет заниматься независимо от местоположения, офлайн — на территории преподавателя или ученика.
В ходе занятий:
- разбираются темы школьной программы.
- выполняются домашние задания.
- отрабатываются базовые учебные навыки.
- формируются навыки самостоятельной работы.
Как выбрать репетитора
При выборе преподавателя для начальных классов обычно учитывают опыт работы с детьми, методы обучения и формат занятий. На странице представлены анкеты специалистов с указанием образования, опыта и условий работы.
Можно подобрать по различным параметрам:
- опыт работы с учениками начальных классов.
- педагогическое образование.
- формат занятий — очно или дистанционно.
- стоимость и условия обучения.
- удобное время занятий.
На странице представлены анкеты преподавателей с информацией об опыте, образовании и формате занятий. Эти данные позволяют оценить условия обучения и выбрать подходящий вариант.
Ответы на часто задаваемые вопросы
Какая стоимость занятий у репетиторов начальных классов в Москве и Московской области
Как выбрать репетитора начальных классов в Москве и Московской области?
Как удобнее всего искать подходящую кандидатуру?
Хороший преподаватель, приятная в общении. Быстро нашла подход к ребенку. От проведенных занятий уже видна положительная динамика. Я рекомендую ее как хорошего репетитора.
У дочки были трудности с русским языком, нужно было подтянуть и закрыть все ее пробелы, т.к. в конце года предстоял ВПР. Нам очень повезло ,что мы познакомились с Лилией Ринатовной! Всегда приветливая,добрая,отзывчивая, но в то же время требовательная педагог. Объясняла все просто, понятно и ...
Анна Александровна - прекрасный преподаватель, внимательный и пунктуальный человек. Мы довольны ее работой. Она умеет найти правильный подход к ребенку и заинтересовать занятиями. Дочь занимается с удовольствием. Наши лучшие рекомендации специалисту.
Наталья Николаевна отличный преподаватель! Она без проблем установила контакт с дочкой с первых минут, занятия проходят в интересной форме, с использованием различных техник на развитие памяти и скорочтению в том числе. Изначально, наша цель была избавить ребёнка от стеснения, во время чтения в ...
Ирина Алексеевна отличный педагог, приятный и интеллигентный человек, легко находит контакт с ребенком и умеет заинтересовать занятиями. Успеваемость заметно улучшилась. Рекомендую ее как профессионального репетитора.
Галина Сергеевна - грамотный, опытный педагог. Могу рекомендовать ученикам начальных классов этого репетитора.
Репетитор нас устроила. Быстро нашла подход к ребенку. Следит за дисциплиной. Были проблемы с усвоением материала, ребенок не был втянут в учебный процесс. После нескольких уроков с репетитором девочка стала более ответственно подходить к процессу обучения и стала более самостоятельной.
Мария - замечательный преподаватель. Занимается с моей дочерью (10 лет). Поскольку у нас специфическая задача - дать ребенку российское образование в свободное от основной школы время, то Мария старается планировать уроки таким образом, чтобы ребенок все изучил и не сильно вымотался. Уроки всегда ...
Занимаемся с преподавателем русским языком. Сыну (9 лет) очень нравится. Ирина Борисовна нашла контакт с ребенком. Задания интересные и разнообразные, помогли ребенку стать более уверенным в школе на уроках русского языка. Раньше оценки были 2-3. Сейчас проскальзывают 4. Быстрых результатов не ...
С удовольствием могу рекомендовать Елену Александровну как очень внимательного педагога, которая детально подходит к подготовке и проведению урока. Налаживает контакт с ребенком, настраивает на рабочее настроение, использует в работе современные средства, подбирает интересные материалы, которые ...
Екатерина Валерьевна, благодаря своей доброте и искреннему отношению, нашла подход к нашему ребёнку с первого занятия, вселила веру в себя и свои возможности. Всегда находила позитивные моменты и поддерживала ребёнка. Дочь не боялась ошибиться в ответе и переспрашивала, если что-то осталось ...
Моему ребёнку очень нравятся занятия с Мариной Николаевной. Она сразу поняла цель наших занятий. Всегда к ним готовится и ребенок после занятий очень доволен. Оценка отлично!
С Дианой мой сын (7 лет) занимается уже полгода, мы проживаем не в России, поэтому основная задача обучения - развитие русского языка в соответствии с его возрастом и программой сверстников. Занятия проходят увлекательно и результативно, с первых дней сыну понравилось заниматься с Дианой, она ...
Занимались с Ларисой Валерьевной во время летних каникул, остались очень довольны результатом! Сын с удовольствием выполнял задания, был мотивирован бонусом (что немаловажно!) и даже расстроился, когда занятия закончились. Педагог пунктуальный, спокойный, с душой относится к своему делу. ...
Ребенок не усваивал школьный материал, был замкнутым. За месяц занятий Мария Андреевна помогла подтянуть знания и речевое, стал открыто отвечать на уроках и не бояться. Репетитор всегда на связи, отвечает на любой вопрос, очень терпелив и легко находит подход к ребенку. Всем рекомендую.