Найдите репетитора по музыке
- 15 000 репетиторов
- 7000 реальных отзывов
19490 репетиторов на сайте
Репетиторы по музыке в Москве
Категории по музыке
Формат обучения и цены
У ученика от 1000 ₽ / 45 мин Образование
МПГУ им Ипполитова-Иванова Подтверждено Достижения
- Заслуженная Артистка 2006
- Лауреат Российский и Международных конкурсов
Опыт работы
- Краткая биография
О себе
Внимание! Педагог проводит занятия в г. Раменское и г. Жуковский
Формат обучения и цены
У ученика 151 станция от 1000 ₽ / 45 мин Образование
Московский институт музыки им. А.Г. Шнитке Подтверждено Достижения
- Солист театра «Нова Опера» им. Е.В. Колобова. Лауреат международных конкурсов в 2012 и 2014 годах.
Опыт работы
- С 2008 г преподаватель в музыкальной школе
О себе
Уроки игры на тромбоне. Друзья, вы любите музыку? И я тоже люблю! А в особенности игру на тромбоне. Не секрет, что игра на духовых инструментах не только необычайно приятна для слуха и полезна для нервной системы, но и способствует правильному и глубокому дыханию, которое, в свою очередь, максимально обогащает организм кислородом, а активная работа диафрагмы влияет на обмен веществ и нормализует вес. Помимо пользы для здоровья, игра на тромбоне помогает развить в себе способность ума совершать несколько разных действий одновременно, и это развивает в нас такой навык, как многозадачность. Творчеству, как и любви, покорны все возрасты! Если вы или ваш ребёнок хотите научиться играть на тромбоне, то я вам помогу. Для этого вам не нужно музыкальное образование или какие-то дополнительные навыки. Всего через 8 занятий вы исполните своё первое произведение! Занятия проводятся с выездом на дом по индивидуально выбранному графику.
Формат обучения и цены
У ученика 14 станций от 800 ₽ / 45 мин Образование
Московский Городской Педагогический Университет Подтверждено Опыт работы
- Опыт работы
О себе
Буду рада начать уроки вокала со всеми желающими! Моя методика заключается в естественности исполнения, которая раскроет ваш "природный" голос.
Формат обучения и цены
У репетитора Котельники от 800 ₽ / 60 мин У ученика 19 станций от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Университет им. Шолохова Подтверждено Университет им. Шолохова Подтверждено Университет им. Шолохова Подтверждено Достижения
- Дипломант 4 Международного конкурса Культуры и Музыкального искусства
- II Место Телевизионного конкурса Старт Ап
Формат обучения и цены
У репетитора Курская (Арбатско-Покровская линия) от 1000 ₽ / 60 мин У ученика 246 станций от 1000 ₽ / 60 мин Образование
МГИК Подтверждено Достижения
О себе
г. Москва
Формат обучения и цены
Акция Скидка на первый месяц занятий 10% У репетитора 2 станции от 1500 ₽ / 30 мин У ученика 5 станций от 3000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 45 мин Образование
ГБОУ СПО Московский музыкально-педагогический колледж МПГУ (бывш. им. Ленина) Достижения
- Лауреат всероссийского конкурса им. Г. Свиридова в 2015 г.
Опыт работы
- Преподаватель хоровых дисциплин 2011-2013. ДШИ №5 г. Балашихи
- Преподаватель вокала. ДШИ Центр. 2015-2016 уч.г.
- Преподаватель хоровых дисциплин и общего фортепиано в ДШИ им. Л.И. Ковлера (пос. Малаховка. Моск. обл) с 2016 - по настоящее время.
- Музыкальный руководитель 2022-2023
- Преподаватель вокальной студии Free Voice
О себе
Обучение с нуля/ поддержание имеющегося уровня и его развитие у взрослых и детей. Снятие физических зажимов для свободного звучания. Индивидуальные занятия включают в себя: — постановка дыхания — развитие дикции и артикуляции; — координация слуха и голоса; — постановка голоса; — работа над физическими зажимами; — постановка вокальной опоры; — освоение различных вокальных стилей; — подбор репертуара и подготовка его к исполнению.
Формат обучения и цены
У репетитора 2 станции от 900 ₽ / 60 мин Образование
Алтайский Государственный университет Подтверждено Достижения
- ФМРГ
Опыт работы
- Педагог по вокалу театр-песни Фа-Соль
- Педагог по вокалу
- Вокалистка ВИА
О себе
В 2011 году закончила Алтайский Государственный университет (АлтГУ) факультет Искусств. В 2017 г. "Технология и эстетика пения в обучении детей и взрослых, Фонопедический метод развития голоса (ФМРГ)" Вокалом начала заниматься с ранних лет, т.к мама педагог по вокалу. С 10 до 20 лет обучалась эстрадному вокалу в профессиональной вокально-хореографической студии. Имею награды российских и международных конкурсов. С 17 лет работаю вокалисткой в различных заведениях и на площадках города, последние 7 лет работала в кавер группе. В 2013 году стала участницей теле-проекта "Битва хоров 2 сезон", хор Алтайского края. Нашим наставником был Доминик Джокер. В 2014 году начала преподавательскую деятельность в Образцовом коллективе Алтайского края, театре-песни "Фа-Соль". Занималась с детьми от 3,5 до 17 лет (индивидуальные и групповые занятия). Так же обучала взрослых на индивидуальных занятиях. В 2016 стала руководителем филиала этого коллектива. Преподавала вокал в детском театральном коллективе. Несколько раз была членом и председателем жюри на детских конкурсах. В процессе обучения занимаюсь постановкой голоса, певческого дыхания, дикции, развитием регистров и диапазона, артикуляционной и мимической мускулатуры, так же объясняю технологию и защитные механизмы голосообразования. Научу координации слуха и голоса. Методика, которую я использую, устраняет неравномерности развития голосового аппарата, развивает интонирование и слух, так же является профилактикой заболеваний голосового аппарата и расстройств голосовой функции. Для детей от 3 до 7 лет разработала занятие в игровой форме, включающее в себя, помимо выше перечисленного, развивающие голосовые игры, упражнения для развития актерских способностей и фантазии ребенка. Помогу с подбором репертуара, как для взрослых, так и для детей. Рассматриваю занятия мини-группами (по желанию заказчика).
Формат обучения и цены
У репетитора 2 станции от 1000 ₽ / 45 мин Образование
Государственная классическая академия им. Маймонида Подтверждено Достижения
- Окончание отделения композиции сектора педагогической практики МГК им. П.И.Чайковского
Опыт работы
- Частная преподавательская практика
О себе
Обучаю Академическому вокалу учеников (строго женщин, без ограничения возраста), любящих классическое вокальное искусство, с любого уровня( в т.ч. при отсутствии базовых навыков музыкальной грамотности). Обучение построено на сочетании традиционных распевок, вокализов, направленных на совершенствование вокальной техники, а также сольных и камерных номеров русской, итальянской и немецкой вокальной школы. Главное условие успешных занятий - интенсивная работа ученика над собой в процессе занятий, доверие к музыкальным и техническим приемам преподавателя.
Формат обучения и цены
У репетитора от 1000 ₽ / 90 мин У ученика от 1000 ₽ / 45 мин Образование
Санкт-Петербургская государственная консерватория имени Н.А. Римского-Корсакова Подтверждено Опыт работы
- Работа в оркестре и частное преподавание
- Детская школа искусств №2
О себе
Место проведения занятий: г. Санкт-Петербург. Предпочтительны центральная и юго-западная части города.
Школьный преподаватель
На сайте: 8 лет / 1 успешный заказ / 100% заказов принялаФормат обучения и цены
У репетитора Строгино от 1000 ₽ / 30 мин У ученика Щукинская (Таганско-Краснопресненская линия) от 2000 ₽ / 60 мин Образование
Тбилисская государственная консерватория Подтверждено Достижения
- Лауреат закавказского конкурса музыкантов-исполнителей
- Концертная деятельность
- Концерты
Опыт работы
- Преподавательский стаж 20 лет
О себе
Я веду преподавание с детьми разного возраста с учетом поставленной задачи. Это может быть как знакомство и освоение инструмента для повышения общекультурного уровня, так и нацеленность на профессиональное образование. Во время урока пользуюсь не только скрипкой для демонстрации приемов исполнительства, но и фортепиано в качестве концертмейстера. Методика преподавания академическая. С дошкольниками занятия провожу в игровой форме.
Формат обучения и цены
У ученика 20 станций от 1000 ₽ / 45 мин Образование
Музыкальное Училище Имени Гнесиных Подтверждено Опыт работы
- Опыт работы
О себе
Обучение ведется по авторским, признанным во всем мире методикам. Каждому ученику подбирается индивидуальная программа. На начальном этапе краткий курс сольфеджио. Занятия на дому у ученика. Желательно не более 20 мин. пешком от метро.
Формат обучения и цены
У ученика 7 станций от 1300 ₽ / 45 мин Образование
Санкт-Петербургская Консерватория Подтверждено О себе
После окончания Консерватории работала в русском народном ансамбле под руководством Людмилы Зыкиной, выступала с ансамблем в качестве солиста. Затем давала ряд сольных концертов в Германии. С 2009 года работаю в с детьми в музыкальных школах, также являюсь артистом оркестра "Гусляры России". Мои ученики неоднократно становились лауреатами международных конкурсов, участвовали в городских фестивалях и концертах. В занятиях с детьми и взрослыми всегда проявляю энтузиазм и интерес, занимаюсь с удовольствием, всегда нахожу оригинальный и творческий подход к занятиям. При желании могу предоставить возможность выступать на небольших школьных концертах. Буду рада знакомству с Вами:)
Формат обучения и цены
У репетитора 5 станций от 1200 ₽ / 60 мин У ученика 65 станций от 1200 ₽ / 60 мин Образование
Колледж при ГМПИ им. М.М. Ипполитова-Иванова Подтверждено ГМПИ им. М.М. Ипполитова-Иванова Подтверждено Достижения
- Грамота за вклад в профессию
- Участие в международных конкурсах и фестивалях.
Опыт работы
- Опыт репетиторства 8 лет
О себе
Имеются 3 изданных статьи опубликованных в сборниках по итогам Международных научно-практических конференций Агентства международных исследований. С 2014 по 2019 год, во время 5-ти лет обучения в ГМПИ им. Ипполитова-Иванова, являлась участником хорового коллектива - Хора студентов высшего образования ГМПИ им. Ипполитова-Иванова под управлением лауреата всероссийских и международных конкурсов В.В. Красова. Принимала участие во всевозможных конкурсах и фестивалях, музыкальных проектах в качестве хориста и дирижёра, а именно: сотрудничество с современными композиторами и музыкальными деятелями России и Европы, такими как Владимир Юровский, Сергей Слонимский, Роман Леденёв, Владислав Агафонников, Станислав Калинин, Игорь Голубев, Юрий Потеенко, Сергей Желудков, Александра Филоненко (Германия), Лиза Штрайх (Швеция) и другие. Сотрудничество с концертным агентством с 2012 года – организация и проведение концертов и различных творческих мероприятий. Сотрудничество с композитором, Заслуженным деятелем искусств РФ Игорем Николаевым, а также советским и российским актёром, телеведущим, заслуженным артистом РФ, народным артистом РФ Дмитрием Харатьяном. 2019 году победила в конкурсе на лучшую научную работу в ГМПИ им. Ипполитова-Иванова в номинации «Текст и его интерпретация» Задача педагога взять лучшее из накопленного веками музыкального культурного опыта западной и отечественной школы, и применить все методики, знания, свой практический опыт, и донести в простой и доступной форме до ученика. Использовала в своей работе обучение детей хоровому пению по методике Г. Струве (хоровое сольфеджио), а также комбинирование методических разработок К. Орфа, Золтана Кодая и др. в музыкальном воспитании детей и взрослых. «Музыкальные занятия должны воодушевлять, побуждать творить и познавать новое в мире… В мире музыки!»
Формат обучения и цены
У репетитора 2 станции от 1000 ₽ / 45 мин У ученика 2 станции от 1300 ₽ / 45 мин Образование
Волгоградское Училище Искусств Подтверждено Достижения
- Преподаватель 2-й квалификационной категории
Опыт работы
- Педагогический стаж в ДМШ 42 года
Школьный преподаватель, Аспирант или ординатор очной формы обучения
На сайте: 8 летФормат обучения и цены
У репетитора 3 станции, Люберцы от 2000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 2000 ₽ / 60 мин Образование
Российская академия музыки им. Гнесиных Подтверждено Российская академия музыки им. Гнесиных Подтверждено Достижения
- Почетная грамота Министерства культуры Московской области, 2021г.
- Благодарность Губернатора Московской области
- 12й международный фестиваль-конкурс «Романтизм: истоки и горизонты» — 1 премия (Москва, 2021 г.)
- 2й международный конкурс польской музыки — почетный диплом (Польша, 2021 г.)
- 6й международный конкур «Русский сезон в Екатеринбурге» — 2я премия (Екатеринбург, 2021 г.)
Опыт работы
- Дорогие друзья! Приветствую всех желающих прикоснуться к величайшему искусству игры на прекрасном инструменте фортепиано!
О себе
Дорогие друзья!Приветствую Вас! Музыка — это гениальное сочетание двух противоположностей: живописи звуков и спорта! Я концертный практик и умею успешно синтезировать две полярные составляющие. Научу понимать музыкальную речь и разговаривать звуками. Работаю, обучая игре на фортепиано, в индивидуальном формате - как дистанционно, так и у себя дома. Профессиональная подготовка к конкурсам любого статуса и уровня. Подготовка к поступлению в музыкальные учебные заведения: ДШИ и ДМШ, колледж, ВУЗ и выше. Подготовлю к итоговым и промежуточным аттестациям в учебных заведениях: ДМШ, ДШИ, колледж, ВУЗ, ассистентура-стажировка, аспирантура. Работаю с любым репертуаром: академический (от барокко до 21века), всевозможные обработки песен и музыки для фортепиано. Помогу выбрать репертуар, исходя из уровня знаний и навыков, имеющихся у ученика на данный момент. Помогу научиться понимать взаимосвязь между партией солиста и аккомпаниатора, соответственно, не бояться слушать и слышать партию партнера. Преодолеем технические трудности аппарта исходя из художественного замысла играемой пьесы, что абсолютно взаимосвязано. Научу понимать и разбираться в жанре и стиле. Работаю на результат в рамках каждого урока! До скорой встречи!
Занятия по музыке с репетитором в Москве.
Здесь вы можете найти квалифицированного репетитораЗанятия музыкой в детстве могут стать мощной предпосылкой для хорошего общего развития. В частности, уроки музыки могут оказаться подготовкой к постижению многих математических понятий. Когда ребенок осваивает длительности нот и музыкальный размер, он поймет важнейшие вещи. Оказывается, нота, изображаемая в виде кружочка, длится целый такт (если тактовый размер четыре четверти), но если к этому кружочку подрисовать вертикальную палочку, то получится «половинка»: длительность такой ноты будет лишь половина такта, в такт можно поместить две последовательные «половинки». Если теперь кружочек закрасить карандашом, превратив его в жирную точку, то получим «четвертушку»: четыре таких ноты, прозвучавшие одна за другой, заполнят такт целиком. Если же теперь к свободному концу палочки подрисовать флажок, то получается «восьмушка».
Остановимся! Представим себе, что ребенок, освоил все это в шестилетнем возрасте (не просто освоил, но научился применять полученные навыки, играя на фортепиано или другом инструменте). Прошло время, и через несколько лет настала ему пора изучать дроби в школьном курсе математики. Тут и окажется, что у нашего ребенка огромная фора перед его ровесниками, не занимавшимися музыкой. Ему, чтобы понять дроби, не нужны рассказы про яблоко, разрезанное на несколько равных частей. Он уже стихийно освоил дроби, научился чувствовать их во времени.
Через несколько лет придется изучать бесконечно убывающую геометрическую прогрессию. Постойте, но ведь герой наших рассуждений уже знает, что это такое (целая нота, половинка, четвертушка - ведь, это и есть прогрессия). А когда придется знакомиться с периодическими функциями, то опыт постижения такого музыкального понятия, как такт, окажется очень кстати.
А теперь представьте себе, что ребенок, позанимавшись несколько месяцев игры на фортепиано с репетитором по музыке, научился играть на фортепиано по нотам двумя руками хотя бы простенькие пьесы. Представьте себе, какие сложные задачи на координацию он при этом решил! Нужно, следя глазами за нотным текстом, своевременно работать каждым из десяти пальцев, причем все это делать по строгому графику во времени, да еще и заботиться о том, чтобы силой нажатия каждого пальца на клавишу выражалась определенная логика музыкальной фразы: ведь наш герой играет, а не «барабанит» по клавишам. Не удивительно, что те результаты, на достижение которых направлены многочисленные упражнения на моторику и координацию движений, достанутся ему быстрей и легче.
Чем бы ни пришлось заниматься нашему герою в будущем, базовые навыки структурного мышления, которые он получит на уроках музыки, будут для него бесценным багажом. Действительно, ведь любое музыкальное произведение (если только это не авангардный экстрим) имеет определенную структуру. Все это – чрезвычайно полезный опыт, который принесет плоды и за пределами занятий.
Можно привести очень убедительные примеры. Хотя бы, такой: один маленький скрипач со временем стал величайшим физиком планеты (вы, конечно, догадались, имеется в виду Альберт Эйнштейн). Не случайно, при крупных университетских центрах часто создаются любительские оркестры, хоры и другие музыкальные коллективы, активное участие в которых принимают математики, физики, программисты, инженеры. Есть примеры и из других областей, когда юные музыканты достигали выдающихся результатов в иных профессиях. Поэт Борис Пастернак в юности подавал большие надежды как пианист. Кондолиза Райс, одна из немногих женщин, сделавших политическую карьеру экстра-класса в США, также достигла профессионального уровня игры на фортепиано и даже иногда выступает публично в камерных концертах. Ну, а талантливого молодого саксофониста, который стал Президентом США Биллом Клинтоном, знают все.
Музыка представляет собой не только искусство, но и язык. Возможно, именно поэтому занятия в детстве часто дают такой отдаленный результат, как лингвистические способности в будущем. Упомянутая Кондолиза Райс, хоть с акцентом, но достаточно свободно говорит по-русски, по-французски, по-испански, по-немецки, а великий шведский оперный певец Николай Гедда свободно владел семью иностранными языками (в том числе, русским).
Занятия в детстве дают еще и другие бонусы, которые проявятся не сразу. Так, например, результатом музыкальных занятий в детстве могут стать повышенные шансы на успешное установление дружеских связей во взрослой жизни. Действительно, человек, играющий на каком-либо инструменте, привлекает внимание и симпатии в молодежных (и не только) компаниях. А если говорить о совсем отдаленных результатах, то занятия музыкой (как, впрочем, и занятия языками) – отличная профилактика болезни Альцгеймера и других видов возрастного угасания интеллектуальных способностей человека. Уроки музыки создают предпосылки для тренировки сложных функций человеческого мозга. Здесь будут и упражнения на согласованное и быстрое восприятие зрительной информации (чтение нотного текста) с одновременной сложной двигательной активностью при обязательном контроле результата на слух. Это ведь настоящий «атлетизм» для мозга! А если добавить сюда еще и вовлечение в этот процесс эмоций, то мы естественным образом приходим к мысли: мало что иное, дает такие возможности. Не пожалейте трех минут посмотрите-послушайте мнение на этот счет авторитетного эксперта, известного биолога, специалиста в области теории сознания Татьяны Черниговской
Занятия музыкой с детьми
Нам осталось разобраться лишь с одной деталью, важной именно в том случае, когда речь идет о занятиях с маленькими детьми. Они вряд ли прочтут эту статью и проникнутся всем, о чем здесь сообщалось. Как поддержать в ребенке интерес к занятиям? Вопрос не из простых! Правда, бывают счастливые исключительные случаи, когда поставленный вопрос просто не встает: ребенок поет (иногда даже еще не умея говорить), тянется к музыкальному инструменту (если в доме, например, есть пианино), пытается импровизировать. Если вы являетесь родителем такого ребенка, то будьте внимательны. Его обязательно нужно показать хорошему репетитору по музыке и всерьез подумать над тем, не указывают ли описанные «симптомы» на то, что у вас растет будущий музыкант. Ну, а в других случаях нужно суметь очень внимательно (и, желательно, профессионально) поддержать и развить тот интерес, который есть изначально абсолютно у всех маленьких детей.
Ответы на часто задаваемые вопросы