Найдите репетитора по музыке
- 15 000 репетиторов
- 7000 реальных отзывов
19490 репетиторов на сайте
Репетиторы по музыке в Санкт-Петербурге
Категории по музыке
Формат обучения и цены
У репетитора Ленинский (Владимир) от 600 ₽ / 45 мин У ученика Ленинский (Владимир) от 700 ₽ / 45 мин Дистанционно от 600 ₽ / 45 мин Образование
Российская академия музыки имени Гнесиных Формат обучения и цены
У репетитора Ладожская от 600 ₽ / 45 мин У ученика Ладожская от 600 ₽ / 45 мин Образование
Санкт-Петербургское музыкальное училище имени Н. А. Римского-Корсакова Формат обучения и цены
Дистанционно от 1000 ₽ / 30 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств О себе
Здравствуйте, меня зовут Анна. У меня высшее педагогическое образование по классу скрипки. Преподаю скрипку больше 17 лет, в том числе в гос учреждении, частно и в американской онлайн школе. Мои ученики занимают первые места на конкурсах. Преподаю как на классическом репертуаре, так и на эстраде, ирландской народной музыке, джазе. Индивидуальный подход к каждому ученику - заскучать не дам. Готовлю музыкальные упражнения на собственных аранжировках. Онлайн контроль домашнего задания помимо уроков. Профессиональный педагог по скрипке предлагает помощь в освоении инструмента. Опыт преподавания 15 лет. • Проверка домашних заданий • Ежедневный контроль качества исполнения • Работа с образным мышлением Нескучное обучение, дружелюбная атмосфера. Найду подход даже к трудному ребёнку.
Формат обучения и цены
У репетитора Чкаловская от 800 ₽ / 60 мин Образование
Ульяновский государственный университет О себе
Развивающие занятия для детей.
Формат обучения и цены
У репетитора Прикубанский (Краснодар) от 1000 ₽ / 45 мин У ученика Прикубанский (Краснодар) от 1000 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 45 мин Образование
Санкт-Петербургское музыкальное училище имени Н.А.Римского-Корсакова О себе
Опытный практикующий музыкант, преподаватель, владею английским
Формат обучения и цены
У репетитора Волжский (Саратов) от 1000 ₽ / 60 мин У ученика Волжский (Саратов) от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Балашовское музыкальное училище Национальный исследовательский Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского О себе
1.Прошла повышение квалификации в ГОУДПО " Саратовский областной учебно методический центр " с 11 по 15 ноября 2013 года по дополнительной профессиональной программе " Современная фортепианная педагогика: теория и практика педагогической деятельности " 2. Прошла повышение квалификации в ГАУ ДПО " Саратовский методический центр " с 12 по 16 декабря по дополнительной профессиональной программе " Организационно- педагогическое и методическое сопровождение реализации образовательных программ в области инструментального исполнительства ( фортепиано) " 3. Прошла повышение квалификации на Факультете подготовки научно- педагогических кадров и дополнительного профессионального образования ФГБОУ ВО Саратовская государственная консерватория имени Л. В. Собинова " с 27 сентября по 29 сентября 2017 г. по программе " Системный подход в музыкально- образовательном процессе " 4. Прошла повышение квалификации в Центре непрерывного образования и повышения квалификации творческих и управленческих кадров в сфере культуры Саратовской государственной консерватории имени Л. В Собинова с 20 января по 23 января 2020 года по программе " Синтез традиционных и современных методов обучения фортепианной школы Саратовской консерватории " Дети с 7лет. Обучаю "с нуля" или с любого уровня, начиная с 7лет.Также работаю со взрослыми и более старшего возраста. Вместе мы сможем воплотить Вашу мечту - играть красиво и виртуозно на рояле или на фортепиано. Параллельно сможем освоить нотную грамоту, и легко читать ноты с листа. Со мной обучаться комфортно и занимательно, легко и интересно!
Формат обучения и цены
У репетитора от 750 ₽ / 60 мин Дистанционно от 750 ₽ / 60 мин Образование
Московский государственный областной гуманитарный институт Международный центр русского языка как иностранного ITS школа переводчиков (Испания) О себе
Проживаю в г. Сочи. Открыл школу-студию "Octo Music", на её базе преподаю игру на музыкальных инструментах (гитара, бас, ударные, клавишные, вокал, звукозапись), а так же иностранные языки (английский, испанский, русский как иностранный).
Формат обучения и цены
У репетитора Московская от 400 ₽ / 60 мин У ученика 2 станции от 400 ₽ / 60 мин Образование
Харьковский институт искусств Формат обучения и цены
У репетитора Спортивная от 600 ₽ / 60 мин У ученика Спортивная от 750 ₽ / 60 мин Образование
Дальневосточный государственный университет путей сообщения О себе
13 лет игры на гитаре, 7 лет обучения, знание более 30 муз. стилей, более 150 собственных произведений, более 100 учеников прошло обучение. О себе: отзывчивый, светлый, доброжелательный. Моя мечта - это, чтобы благодаря мне музыки становилось больше. Мой подход - это, играть из состояния легкости и любви, уроки на гитаре должны радовать и приносить удовольствие, стоит относиться к извлекаемому Вами звуку с уважением и любовью, пусть даже это один аккорд, но звучит он на высшем уровне. [ul] [li]правильная постановка рук[/li] [li]изучение и практика нужных гитарных техник (зависит от выбранного стиля)[/li] [li]импровизация и развитие в себе музыкальности [/li] [li]муз. теория (размеры, созвучия, гармонии и т.д.)[/li] [/ul] Уроки проходят в особняке искусств "Мои Кулуары". Могу выезжать к вам домой, стоимость урока увеличивается в зависимости от расстояния. Шестиструнные, семиструнные и восьмиструнные гитары, а также семейство бас-гитар.
Формат обучения и цены
У репетитора Международная от 1200 ₽ / 60 мин У ученика Международная от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1200 ₽ / 60 мин Образование
Вологодский областной колледж Санкт-Петербургский государственный институт культуры Формат обучения и цены
У репетитора от 1800 ₽ / 45 мин У ученика от 2200 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1800 ₽ / 45 мин Образование
Санкт-Петербургская консерватория имени Н. А. Римского-Корсакова О себе
[ol][li]Музыковед и преподаватель с обширным опытом работы во всех ступенях профессионального музыкального образования: школа, колледж и вуз.[/li][li]Противник зубрeжки, амбассадор логического объяснения и запоминания учебного материала)[/li][li]Там где это возможно, люблю преподносить материал доступно и "с перчинкой", интриговать и заставлять самостоятельно докапываться до истины.[/li][/ol][br] Любители и профессионалы, дети и взрослые! Жду Вас на своих занятиях!)) Стоимость в зависимости от времени и места проведения:45 минут - от 1800 р.60 минут - от 2200 р. 90 минут - от 3000 р.
Формат обучения и цены
У репетитора Озерки от 600 ₽ / 45 мин У ученика Озерки от 850 ₽ / 45 мин Образование
Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена Формат обучения и цены
У репетитора Международная от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургское музыкальное училище имени М.П. Мусоргского (г. Санкт-Петербург) Формат обучения и цены
У репетитора Звёздная от 600 ₽ / 60 мин У ученика Звёздная от 800 ₽ / 60 мин Дистанционно от 600 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный медицинский университет имени академика И.П. Павлова Формат обучения и цены
У ученика Сормовский (Нижний Новгород) от 400 ₽ / 60 мин Дистанционно от 400 ₽ / 60 мин Образование
Нижегородский государственный лингвистический университет имени Н.А. Добролюбова О себе
Окончила музыкальную школу по классу эстрадного вокала (2013).
Занятия по музыке с репетитором в Санкт-Петербурге.
Здесь вы можете найти квалифицированного репетитораЗанятия музыкой в детстве могут стать мощной предпосылкой для хорошего общего развития. В частности, уроки музыки могут оказаться подготовкой к постижению многих математических понятий. Когда ребенок осваивает длительности нот и музыкальный размер, он поймет важнейшие вещи. Оказывается, нота, изображаемая в виде кружочка, длится целый такт (если тактовый размер четыре четверти), но если к этому кружочку подрисовать вертикальную палочку, то получится «половинка»: длительность такой ноты будет лишь половина такта, в такт можно поместить две последовательные «половинки». Если теперь кружочек закрасить карандашом, превратив его в жирную точку, то получим «четвертушку»: четыре таких ноты, прозвучавшие одна за другой, заполнят такт целиком. Если же теперь к свободному концу палочки подрисовать флажок, то получается «восьмушка».
Остановимся! Представим себе, что ребенок, освоил все это в шестилетнем возрасте (не просто освоил, но научился применять полученные навыки, играя на фортепиано или другом инструменте). Прошло время, и через несколько лет настала ему пора изучать дроби в школьном курсе математики. Тут и окажется, что у нашего ребенка огромная фора перед его ровесниками, не занимавшимися музыкой. Ему, чтобы понять дроби, не нужны рассказы про яблоко, разрезанное на несколько равных частей. Он уже стихийно освоил дроби, научился чувствовать их во времени.
Через несколько лет придется изучать бесконечно убывающую геометрическую прогрессию. Постойте, но ведь герой наших рассуждений уже знает, что это такое (целая нота, половинка, четвертушка - ведь, это и есть прогрессия). А когда придется знакомиться с периодическими функциями, то опыт постижения такого музыкального понятия, как такт, окажется очень кстати.
А теперь представьте себе, что ребенок, позанимавшись несколько месяцев игры на фортепиано с репетитором по музыке, научился играть на фортепиано по нотам двумя руками хотя бы простенькие пьесы. Представьте себе, какие сложные задачи на координацию он при этом решил! Нужно, следя глазами за нотным текстом, своевременно работать каждым из десяти пальцев, причем все это делать по строгому графику во времени, да еще и заботиться о том, чтобы силой нажатия каждого пальца на клавишу выражалась определенная логика музыкальной фразы: ведь наш герой играет, а не «барабанит» по клавишам. Не удивительно, что те результаты, на достижение которых направлены многочисленные упражнения на моторику и координацию движений, достанутся ему быстрей и легче.
Чем бы ни пришлось заниматься нашему герою в будущем, базовые навыки структурного мышления, которые он получит на уроках музыки, будут для него бесценным багажом. Действительно, ведь любое музыкальное произведение (если только это не авангардный экстрим) имеет определенную структуру. Все это – чрезвычайно полезный опыт, который принесет плоды и за пределами занятий.
Можно привести очень убедительные примеры. Хотя бы, такой: один маленький скрипач со временем стал величайшим физиком планеты (вы, конечно, догадались, имеется в виду Альберт Эйнштейн). Не случайно, при крупных университетских центрах часто создаются любительские оркестры, хоры и другие музыкальные коллективы, активное участие в которых принимают математики, физики, программисты, инженеры. Есть примеры и из других областей, когда юные музыканты достигали выдающихся результатов в иных профессиях. Поэт Борис Пастернак в юности подавал большие надежды как пианист. Кондолиза Райс, одна из немногих женщин, сделавших политическую карьеру экстра-класса в США, также достигла профессионального уровня игры на фортепиано и даже иногда выступает публично в камерных концертах. Ну, а талантливого молодого саксофониста, который стал Президентом США Биллом Клинтоном, знают все.
Музыка представляет собой не только искусство, но и язык. Возможно, именно поэтому занятия в детстве часто дают такой отдаленный результат, как лингвистические способности в будущем. Упомянутая Кондолиза Райс, хоть с акцентом, но достаточно свободно говорит по-русски, по-французски, по-испански, по-немецки, а великий шведский оперный певец Николай Гедда свободно владел семью иностранными языками (в том числе, русским).
Занятия в детстве дают еще и другие бонусы, которые проявятся не сразу. Так, например, результатом музыкальных занятий в детстве могут стать повышенные шансы на успешное установление дружеских связей во взрослой жизни. Действительно, человек, играющий на каком-либо инструменте, привлекает внимание и симпатии в молодежных (и не только) компаниях. А если говорить о совсем отдаленных результатах, то занятия музыкой (как, впрочем, и занятия языками) – отличная профилактика болезни Альцгеймера и других видов возрастного угасания интеллектуальных способностей человека. Уроки музыки создают предпосылки для тренировки сложных функций человеческого мозга. Здесь будут и упражнения на согласованное и быстрое восприятие зрительной информации (чтение нотного текста) с одновременной сложной двигательной активностью при обязательном контроле результата на слух. Это ведь настоящий «атлетизм» для мозга! А если добавить сюда еще и вовлечение в этот процесс эмоций, то мы естественным образом приходим к мысли: мало что иное, дает такие возможности. Не пожалейте трех минут посмотрите-послушайте мнение на этот счет авторитетного эксперта, известного биолога, специалиста в области теории сознания Татьяны Черниговской
Занятия музыкой с детьми
Нам осталось разобраться лишь с одной деталью, важной именно в том случае, когда речь идет о занятиях с маленькими детьми. Они вряд ли прочтут эту статью и проникнутся всем, о чем здесь сообщалось. Как поддержать в ребенке интерес к занятиям? Вопрос не из простых! Правда, бывают счастливые исключительные случаи, когда поставленный вопрос просто не встает: ребенок поет (иногда даже еще не умея говорить), тянется к музыкальному инструменту (если в доме, например, есть пианино), пытается импровизировать. Если вы являетесь родителем такого ребенка, то будьте внимательны. Его обязательно нужно показать хорошему репетитору по музыке и всерьез подумать над тем, не указывают ли описанные «симптомы» на то, что у вас растет будущий музыкант. Ну, а в других случаях нужно суметь очень внимательно (и, желательно, профессионально) поддержать и развить тот интерес, который есть изначально абсолютно у всех маленьких детей.
Ответы на часто задаваемые вопросы