Репетиторы для подготовки к ЕГЭ по биологии в Омске

О себе

Добрый день, уважаемые родители и ученики! На сегодняшний день я выпустила большое количество талантливых учеников, которые поступили в ведущие учебные заведения нашей страны! Благодаря этому я научилась не только подстраиваться к каждому индивидуально, но и наработать большую учебную базу. Программу составляю по всем требованиям ЕГЭ и ОГЭ, а также предоставляю материалы для работ

О себе

Добрый день, работаю в школе учителем логопедом имею первую квалификационную категорию. Коррекция речи ребёнку в игровой форме,  если  требуется делаю лого массаж. Принимаю как у себя так и выезд к вам, есть онлайн занятия.Подготовлю ребёнка к школе , читать, писать, ставлю руку к письму. 

О себе

Все уроки проходят в интерактивной форме при этом все термины и новые понятия  сразу запоминаются и заданиями закрепляются.

О себе

Преподавала в школе. Педагогический стаж - 30 лет.

О себе

Занимаюсь подготовкой к экзаменам с 2007 года. Разработана индивидуальная подготовка по подготовке к ЕГЭ по биологии.

О себе

Работаю репетитором 5 лет. Учился в Италии на биологическом факультете, продолжаю обучение в России (университет ИТМО). Автор научных статей по микробиологии. Материал даю максимально просто и в удобной форме, чтобы ученик не только учил, но и понимал предмет.  Программу подбираю непосредственно под ученика.   Каждое занятие сопровождается презентацией, также делаю дополнитлеьные рисунки, при необходимости. Рисунки четкие и понятные, т.к. имеется необъодимое для этого оборудование.  К работе подхожу серьезно и строго, требовательно отношусь к ученикам, каждый урок начинается с устного опроса, где ученик рассказывает усвоенный материал (для меня важно, что бы ученик понимал предмет, а не просто его зубрил, т.к. без понимания невозможно сдавать экзамен и использовать знания).  При подготовке к экзаменам готовлю учеников и к психологическому стрессу, мотивирую и настраиваю, помогаю понять их темп работы, помогаю с выбором наилучших стратегий достижений конечных целей уроков.

О себе

Сделаю все, чтобы ваша подготовка к одному из самых сложных экзаменов была ...не простой, но понятной, мощной и на прорыв. Обеспечу всеми учебниками, конспектами к каждой теме, лекциями и тестами. У вас не будет ни одной непонятой темы, неясной задачи! Давайте пройдем вместе к мечте! Бесплатный первый урок, на котором вы сможете принять решение. Не обучаю по тестам! • Системно и упорядоченно объясняю весь материал. Весь. А это огромный объем, на который нужно время. Это нужно понимать и планировать .• Гарантирую качественное объяснение самых трудных тем. • Спрашиваю эти темы по зачетной системе. Как в институте. И, да, это трудно – и мне и вам. • В общей группе с вашими родителями информирую их регулярно о ваших успехах • Вам будут понятны сложные генетические и молекулярные задачи. Вам не придется искать материал. У вас будут все схемы, конспекты, учебники. Ваш план для подготовки - за 1 или 2 года. Вам будут понятны все, даже самые сложные, темы и задачи. От вас потребуется усилий больше, чем от меня...Потому что "...знания нельзя дать, их можно только взять". Я готова ими делиться, ведь более 20 лет готовлю ребят и успешно (95 - 75) сдают и поступают. Методика преподавания: [ol][li][span][/span]Обучение он-лайн идет всегда в режиме реального времени, эффект присутствия в классе даже при решении задач.[/li][li][span][/span]Урок начинается с беседы: небольшой (5 мин) брейн-штурм (блиц-опрос)-по терминам, наукам, ученым, методам биологии, кратким правилам/законам. Это забывать нельзя, взбодрили.[/li][li][span][/span]Краткий устный опрос (2-3 вопроса) предыдущих тем, не только последней, но пред-предыдущих. Становится понятно, можно ли на эту тему ученику дать тесты, училась ли тема дома.[/li][li][span][/span]Если тема была дома выучена, разбираем экзаменационные тесты по ней. Недолго, потому что основной объем времени на тесты ученик потратит сам, дома.[/li][li][span][/span]Объяснение новой темы. Трудные темы (их большинство) объясняю только сама, никаких кураторов у меня нет. Темы несложные ученик будет готовить сам по моему плану, по выданным учебникам и конспектам (первая помощь по анатомии человека, профилактика заболеваний и подобное).[/li][li][span][/span]Объяснение темы: не просто лекция, а запись конспекта с минимумом диктовки, но с рисунками/схемами (он-лайн доска, эффект урока в классе, пишем «рука в руке»). Второй этап - этот же материал, но по картинкам/анимациям/видео. Закрепили, еще раз разобрали. Третий этап – нашли материал в нескольких учебниках (одного всегда мало), записали что, где, в каком объеме учить дома.[/li][li][span][/span]После изучения большой темы (Строение клетки, например) всегда зачет: устная беседа по развернутым вопросам теста данной темы+рисунки из тестов+ проверка контрольной работы на РЕШУЕГЭ.[/li][/ol]Почему ребятам нравится и они выбирают наше сотрудничество: [ol][li][span][/span]У нас легкие доверительные отношения. Строгий учитель, это не «сухарь», шутки приветствуются, разрядка полезна.[/li][li][span][/span]Любые, самые глупые вопросы задавать можно! Размышлять – как можно больше![/li][li][span][/span]Проверка ДЗ всегда самая подробная, с обсуждением ошибок.[/li][li][span][/span]Отслеживаем прогресс на пробниках[/li][li][span][/span]Учитель всегда на связи и всегда готов помочь.[/li][li][span][/span]Всегда психологическая поддержка перед таким важным этапом в жизни как вступительные экзамены[/li][/ol]С гордостью могу сказать, что ВСЕ мои ученики учатся в ВУЗах мечты, на бюджете, некоторые выбрали поступление по целевому в медицинском. Вот результаты 2025 года: Алина З., 83 б. - занимались 1,2 года Александра К., 83 б. - занимались 2 года Ольга К, 79 б., занимались 2 года Мария С., 88 б.,занимались 2 года, Иван С, Тюмень, 93 б, занимались 2 года Желаю вам исполнения мечты! Давайте пойдем к ней вместе! О себе: Образование: [ol][li][span][/span]Красноярский государственный университет. Высшее университетское биологическое образование по профилю Физиология и биохимия человека и животных.[/li][li][span][/span]АНО ДПО «Национальный исследовательский институт дополнительного профессионального образования. «Технология подготовки к ГИА в формате ЕГЭ и ОГЭ по предмету «Биология» с учетом требований ФГОС», Москва, 2022.[/li][li][span][/span] Фоксфорд «Подготовка к ЕГЭ «Биология» с учетом требований ФГОС», Москва, 2021 г.[/li][/ol]Стаж преподавания 26 лет Продолжительность занятий 60-90-120 минут, по желанию и договоренности.

О себе

[ol][li][span][/span]Преподаю биологию 26 лет, работаю в профильных классах лицея, готовлю к экзаменам по биологии (ЕГЭ,ОГЭ), эксперт. [/li][li][span][/span]Мои выпускники ежегодно успешно сдают биологию и поступают в медицинские и другие ВУЗы, где необходимо сдавать биологию в основном на бюджет. В этом 2025 году результаты моих учеников ЕГЭ: 100, 98, 96, 91, 88, 86, 76 баллов (могу выслать скрины)[/li][li][span][/span]Ежегодно повышаю квалификацию.[/li][li][span][/span]Люблю свой предмет и передаю любовь и понимание предмета ученикам.[/li][li][span][/span]В обучении использую наглядный материал, предлагаю (высылаю в электронном виде) четкие и грамотные конспекты, презентации, тесты, по которым легко и понятно учить материал между занятиями, при подготовке к экзамену решаю с учеником много тестов в формате экзамена.[/li][li][span][/span]Считаю, что задача преподавателя не заставить учить много сложного и непонятного материала, а просто и ясно объяснить ученику сложный материал, разложить его по полочкам и вселить уверенность в собственных силах, тогда ученик поймет и полюбит предмет, а значит достигнет своей цели.[/li][li][span][/span]Есть большой и эффективный опыт работы удалённо (по скайпу).[/li][/ol]

О себе

Студент педиатрического факультета ВолгГМУ. Иду навстречу ученикам, желающим заниматься, поэтому оплата только за первые 2 часа. Призер областных олимпиад 10-11 классов по химии и биологии. Призер (2-е место) Всероссийской олимпиады по анатомии в Сеченовском университете (2019г). Цена часа - 500 рублей, при этом каждый третий час и далее бесплатно, так как иду на встречу ученикам, которые хотят заниматься. Как я обучаю: 1. Интегрированный, системный подход. Изучаем темы, собирая целую картину, а не отдельные факты. 2. Ситуационные задачи и их разбор заставляют ученика не просто выдавать зазубренные факты, а пользоваться знаниями, формулировать логически стройный ответ что важно для С-части обоих экзаменов 3. Сборники заданий формируют ориентацию на формат ЕГЭ\ОГЭ, набивают руку, делают увереннее на экзамене. 4. Блиц-опрос по всем пройденным темам в начале занятия не позволяют забыть пройденные темы. 5. Курс наглядных презентаций, сочетающийся с записями конспектов и моими объяснениями позволяют усвоить материал максимально. 6. Насыщенность примерами, «приземленность» объяснений. Ведь уметь видеть полученные знания в мире вокруг — это получать интерес к дисциплине, а это всегда дает свои весомые плоды. 7. Ежедневная мини-теория в социальных сетях увеличивает объем нагрузки и, как следствие, дают больший результат.