Сидорова Александра Александровна

Говорю с учениками на их языке. Благодаря этому материал получается подавать живо, с наглядными запоминающимися примерами.

Есть несколько нюансов, которые нужно знать:
1. Я работаю с подростками и отношусь к ним как ко взрослым людям. Соответственно, я требую соблюдения договорённостей, а в некоторых случаях и напоминаю про культуру общения. Но у взрослости есть и ещё одна черта: ответственность. Поэтому я рассчитываю, что мои ученики будут выполнять домашние задания и учить выданный им материал.
2. Я не берусь за учеников, которые принципиально хотят 100 баллов ЕГЭ. Во-первых, мне не позволяет стаж. Во-вторых, гарантия 100 баллов - это, на мой взгляд, безответственность со стороны репетитора. ЕГЭ - это лотерея. И это связано не только с тем, какой попадётся вариант, но и с тем, в каком состоянии придёт ученик на экзамен, насколько он будет переживать.
3. Каждому потенциальному ученику я предлагаю предварительную встречу (до получаса, бесплатно, с обсуждением любых организационных вопросов) или пробное занятие (50% стоимости, в среднем 30-45 минут, решение части экзаменационного варианта или разбор небольшой темы).
4. Действует система абонементов: при оплате "авансом" сразу четырёх занятий я делаю скидку 10%. Важно: если ученик отменяет занятие, оплаченное по абонементу, оно "сгорает"! Исключение - чрезвычайные ситуации, обсуждаемые индивидуально.
5. Я работаю в графике 5/2, то есть на выходные дни я ставлю только предварительные встречи, пробные занятия и переносы. Исключения бывают, но крайне редко.
6. Важно: то, что я смогла перенести занятие один-два-пять-десять раз, абсолютно не значит, что это время свободно на постоянной основе! Давайте стараться по возможности всё-таки придерживаться составленного графика. Более лояльно отношусь к ученикам 11 класса во втором полугодии, но всё же переносы не должны становиться нормой.

Со своей стороны с каждым учеником я делаю всё, что могу. Я даю материал (презентации, к некоторым из которых есть опорные конспекты), отвечаю на все возможные (даже не по теме) вопросы, успокаиваю перед экзаменом, стараюсь сделать так, чтобы ученик мне доверял. Но для получения лучшего результата нужно работать и самостоятельно. Давайте идти к достойным результатам вместе! :)