Найдите репетитора по математике для школьников
- 15 000 репетиторов
- 7000 реальных отзывов
19493 репетиторов на сайте
Репетиторы по математике для школьников в Нижнем Новгороде
Прокопова Анастасия Евгеньевна
Личность подтвержденаЧастный преподаватель
На сайте: 3 года / 5 успешных заказов / 71% заказов принялаФормат обучения и цены
У репетитора Пушкино от 1500 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1200 ₽ / 45 мин Образование
НИУ МГСУ Подтверждено НИУ ВШЭ Подтверждено Опыт работы
- Частный преподаватель (7лет)
О себе
Преподаю математику с 2015 года. За это время помогла многим ученикам не только улучшить оценки, но и по-настоящему понять и полюбить этот предмет. К каждому ученику подбираю индивидуальный подход — ведь математика требует не заучивания, а понимания логики и уверенности в своих силах. Главная задача педагога — привить интерес и показать, что математика может быть понятной и даже увлекательной. Мне помогает в этом врождённый талант учителя, опыт и искренняя любовь к своему делу. Приглашаю на занятия — вместе разберёмся во всех темах, укрепим знания и сделаем шаг к отличным результатам!
Формат обучения и цены
Дистанционно от 2000 ₽ / 90 мин Образование
САРФТИ НИЯУ МИФИ. С отличием. Подтверждено Опыт работы
- Репетитор по математике (19 лет), Репетитор по физике (19 лет)
О себе
Результаты за 2021/2022 учебный год: Математика: Сдавал 21 человек. Средний балл 74,68. Максимальные баллы: 97, 97, 95, 92, 92 Физика: Сдавали 18 человек. Средний балл 71,23. Максимальный баллы: 100, 97, 97, 91, 91 1) Цель занятий. Цель занятия варьируется в зависимости от конкретного ученика. Я следую индивидуальному подходу, при котором цели определяются как характером моего взаимодействия с учеником, его работй на занятиях и над домашней работой, так и договорённостями с родителями. Для одних важно овладеть предметом, закрыть возникшие проблемы. Другие готовятся к сдаче ОГЭ и ЕГЭ. Третьи углублённо изучают предмет и готовятся к олимпиадам различного уровня. Все это достижимо. Стоит упомянуть одну неявную цель, которую я сам ставлю перед собой с каждым учеником - научить думать. В своей преподавательской работе не раз слышал: «Покажите, я повторю». Ученик не собирался разбираться «Что? Зачем? И почему?». Скажу сразу, такой подход я не практикую, поскольку главная задача - научить справляться с любой задачей. И, как правило, я этого добиваюсь: 80% моих учеников достигают отличных результатов. Для родителей часто важна оценка в школе. Это, безусловно, находится в приоритете, но нужно хорошо понимать, что, зачастую, школьная оценка показывает степень выполнения требований учителя, но не качество показанных знаний. Поэтому очень важно научить школьника владеть предметом так, чтобы независимо от требований, независимо от вида экзамена, который ему предстоит, он имел возможность успешно справиться с любой проблемой. 2) Кого обучаю. Учеников школ, желающих устранить пробелы или улучшить школьные знания. Школьников, учащихся хороших физмат школ, желающих усовершенствовать навыки решения олимпиадных задач. Старшеклассников, готовящихся к поступлению в престижные ВУЗы (МФТИ, МГУ, Баумана и т.д) 3) Как проходят занятия Индивидуальное занятие. К каждому занятию подбирается индивидуальный материал, согласно текущей теме. Обязательно присутствует разбор домашнего задания и ответы на вопросы ученика. После чего переходим к изучению новой темы. Не допускаю ситуаций, когда ученик сидит и ждёт готовое решение, чтобы списать. Вместо этого я помогаю преодолеть трудности - найти идею решения, разобраться, какие сложности он встретил при решении задачи. Математика и физика - это, в первую очередь, решение задач. На уроке в школе, на экзамене, на олимпиаде меня рядом не будет. Поэтому важно, чтобы ученик научился рассчитывать на свои силы, был уверен, что он обязательно справится. Все это достигается его работой на занятии и при решении домашнего задания. Опираясь на личный опыт, могу уверенно сказать - школьнику важно, чтобы никто «не стоял над душой». Большим вкладом для него будет время для самостоятельного анализа задачи и ее решения. Поэтому рекомендую заниматься не «один-на-один», а заниматься сразу с несколькими школьниками. Это не групповое занятие. Каждый идёт исключительно по своей программе и в своём темпе и никак не связан с другими учениками, присутствующими на занятии. Для него весь процесс обучения никак не отличается от занятия «один-на-один». Как это достигается? В то время, когда ученику необходимо подумать, осмыслить, решить новую задачу, я перехожу к другому ученику. Мне нравится сравнение - такие занятия подобны «сеансу одновременной игры на нескольких досках». Я держу в уме, что в данный момент решает каждый ученик, какие проблемы при решении могут возникнуть и где требуется мое вмешательство. Так я могу непрерывно контролировать и направлять процесс. 4) Домашнее задание Домашнее задание - часть учебного процесса. Невозможно овладеть материалом, если не закреплять знания и навыки. Между занятиями я нахожусь в постоянном доступе. Каждый ученик может написать, позвонить, спросить и получить «наводку». Часто мы успеваем все обсудить и проверить еще до начала занятия. Некоторым ученикам непривычно, что с преподавателем можно запросто общаться вне занятия, что можно обратиться с вопросом. Я же говорю, что вопросы не задают только два типа учеников: те, кто поняли абсолютно все, и те, кто не понял абсолютно ничего. Оба варианта заставляют задуматься, как строить следующее занятие. И особенно подчеркну, что никаких «кар», «наказаний» за отсутствие домашнего задания нет. Это зона ответственности самого ученика. 5) Сколько часов в неделю следует заниматься Правило простое: один предмет - одно занятие по 90 или 120 минут. 6) Уже давно начался учебный год, можно ли сейчас начать? Да, конечно, можно, если есть свободное место. Поскольку занятия строятся по индивидуальной программе, то начать можно в любой момент.
Формат обучения и цены
У ученика 8 станций от 2000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 2000 ₽ / 60 мин Образование
Московский физико-технический институт Подтверждено Достижения
- Призер финального этапа «Всероссийской олимпиады школьников» по физике 2019 года
- Победитель «Московской олимпиады школьников» по физике 2019 года
- Призер «Объединенной межвузовской математической олимпиады школьников» 2019 года
- Победитель олимпиады «Физтех» по физике 2019 года
- Призер олимпиады «Физтех» по математике 2019 года
- Призер олимпиады «Покори Воробьевы горы» по физике 2019 года
- Призер олимпиады «Курчатов» по физике 2019 года
- Победитель олимпиады «Росатом» по физике 2019 года
- 100 балов ЕГЭ по профильной математике 2019 года
- Преподавал в летней математической школе «Алые паруса» в Костромской области в 2019 году
Опыт работы
- Репетиторством занимаюсь с 2019 года. Имею опыт работы и с младшими школьниками — преподавал в летней математической школе «Алые паруса» в Костромской области летом 2019 года.
О себе
Репетиторством занимаюсь с 2019 года. В основном готовлю старших школьников к профильным олимпиадам по физике и математике, ЕГЭ по математике. Имею опыт работы и с младшими школьниками — преподавал в летней математической школе «Алые паруса» в Костромской области летом 2019 года. Главное мое достижение в олимпиадном движении — призерство на финальном этапе Всероссийской олимпиады школьников по физике (с остальными можете ознакомиться в анкете), учусь в ведущем техническом ВУЗе страны.
Формат обучения и цены
Дистанционно от 3000 ₽ / 60 мин Образование
МАДИ Подтверждено Московский городской педагогический университет Подтверждено О себе
Здравствуйте! Меня зовут Артем. Преподаю в качестве репетитора уже более 3-х лет. До этого работал инженером по специальности, и параллельно занимался репетиторством. На данный момент занимаюсь индивидуальным преподаванием и стремлюсь развиваться в этой области больше, так как занятия с учениками и студентами заряжают жизненной энергией в отличии от «общения с компьютером и чертежами».
Формат обучения и цены
У репетитора Славянский бульвар (Арбатско-Покровская линия) от 1300 ₽ / 60 мин У ученика 29 станций от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1300 ₽ / 60 мин Образование
МГТУ им. Н.Э. Баумана, С отличием Подтверждено О себе
Завершаю обучение в магистратуре МГТУ им. Баумана, готовлюсь поступать в аспирантуру чтобы в дальнейшем заниматься научно-исследовательской и преподавательской деятельностью. Занимаюсь репетиторством более 5 лет. Осуществляю индивидуальный подход к ученику. Учу думать, понимать содержание, правильно формулировать, выстраивать стратегию решения, быть в нем уверенным, быть ответственным. Готовлю учеников к сдаче ОГЭ, ЕГЭ, занимаюсь устранением пробелов и повышением уровня знаний по школьной программе по математике. Олимпиадную математику не преподаю. Заявок на краткосрочный курс занятий (менее 15 занятий) не принимаю. Продолжительность одного занятия с учениками 1-4 классов - 60 минут, с учениками 5-11 классов - 90 минут. Оптимальный режим занятий предполагает 2 занятия в неделю. При необходимости и по договоренности занятия могут проводиться 3 раза в неделю. Занятия могут проходить у преподавателя, у ученика, а также дистанционно (по Skype или Discord). Занятий с использованием мобильного телефона не провожу.
Школьный преподаватель
На сайте: 2 года / 2 успешных заказа / 100% заказов принялаФормат обучения и цены
Акция При записи на лето в мае стоимость занятий составит 1750 рублей за час Дистанционно от 2000 ₽ / 60 мин Образование
ТюмГУ Подтверждено Достижения
- Я являюсь методистом педагогического отряда, мы занимаемся работой с детьми в каникулярное и учебное время.
- Благодарность от Ассоциации Тюменских лагерей за вклад в проведение летних смен
- Диплом лучшего вожатого Тюменской области
Опыт работы
- Учитель математики в школе (3 года)
- Вожатый в лагере 3 года
- Репетитор 3 года
О себе
Я практикующий учитель, работала с разными возрастами в школе, работала в лагере в качестве вожатого и педагога, помощника руководителя филиала, провела 10 смен. Имеется опыт подготовки к ОГЭ и ЕГЭ. В 2024 году выпустила более 60 человек Регулярно прохожу курсы по подготовке к экзаменам. В 2020 году сдала ЕГЭ на 90+ баллов Занятия проходят с применением различных заданий, даже с 5 по 9 применяю задачи из перечня экзаменационных. Каждое занятие ребенок получает домашнее задание для отработки навыков и умений. Веду математику для 5 и 6. Алгебру и геометрию для 7−11. Объясню тему дробей даже тем, кто считает их чем-то страшным и пугающим.
Формат обучения и цены
У ученика 126 районов от 2500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 2000 ₽ / 60 мин Образование
МГУ им. М.В.Ломоносова Подтверждено О себе
Меня зовут Артём Андреевич, я студент 3-го курса Механико-Математического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова. Учусь на бюджетной основе по специальности "Фундаментальные Математика и Механика" на отделении Механики. В 2020 году сдал ЕГЭ по профильной математике на 98 баллов, по физике - на 96. Успешно написал ДВИ по математике в МГУ. Участие в олимпиадах: -Призёр регионального этапа Всероссийской Олимпиады Школьников по математике; - Участник заключительных этапов олимпиад "Покори Воробьёвы Горы" по математике, "Высшая проба" по математике, Физтех по физике. Опыт работы: - С 10 класса занимаюсь преподаванием математики школьникам. Готовил ребят к ОГЭ, ЕГЭ, олимпиадам. - Вёл кружки по углублённому изучению геометрии для учеников 7-8 класса, знаком с программой мат.вертикали. - Работал куратором ЕГЭ в онлайн-школах. - Организатор и член жюри Московской Математической Олимпиады.
Формат обучения и цены
Дистанционно от 2000 ₽ / 45 мин Образование
Московский Государственный областной университет Подтверждено ООО "Мультиурок" Подтверждено Московский городской психолого-педагогический университет Подтверждено Достижения
- тестирование МЦКО для педагогов
Опыт работы
- Преподаватель математики в колледже 2 года
- учитель математики в школе открытого типа для детей с девиантным поведением 10 лет
- учитель математики в общеобразовательной школе 15 лет
О себе
Школьный учитель с высшим педагогическим образованием и опытом работы в школе 25 лет. 10 лет работы с немотивированными подростками, большой опыт подготовки учащихся к итоговой аттестации в формате ОГЭ. Учитель с высшим педагогическим образованием, имею диплом учителя математики, диплом учителя начальных классов, а также диплом педагога психолога. На занятиях применяю дифференцированный подход к ученику в атмосфере эмоционального комфорта. Объяснение материала проходит в спокойной, комфортной для ученика обстановке. Также объяснение материала доступно для учащихся, имеющих глобальные пробелы в знаниях, а также для учащихся, неуверенных в своих силах. Для каждого обучающегося разрабатывается индивидуальная программа обучения, направленная на Ваши цели. Программа разрабатывается на основании текущих знаний ребенка на основании пробного тестирования.
Формат обучения и цены
У ученика 11 станций от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 90 мин Образование
МГТУ им. Н.Э.Баумана Подтверждено О себе
О себе: являюсь студентом МГТУ им. Баумана, 2 курс, до этого учился в физ-мат лицее. Основной мой профиль – улучшение школьной успеваемости, разбор сложных тем, помощь в выполнении ДЗ, подготовка к ОГЭ, ЕГЭ. Мои баллы ЕГЭ: физика - 84, математика- 80, русский язык - 85
Формат обучения и цены
Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
НИЯУ МИФИ Подтверждено О себе
Выпускник Лицея 40 г. Нижний Новгород В данный момент учусь на 1 курсе в НИЯУ МИФИ на специальности "Системный анализ и управление", помогу вам с выполнением ваших заданий и грамотно объясню непонятные для вас темы) Нахожу для каждого индивидуальный подход, занятия проходят по заранее составленному плану.
Формат обучения и цены
У репетитора Славянский бульвар (Арбатско-Покровская линия) от 2500 ₽ / 60 мин У ученика 15 станций от 2500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Московский гос. психолого-педагогический университет Подтверждено Опыт работы
- Репетитор по математике (3 года)
О себе
Помогаю своим ученикам стать уверенными в своих знаниях и умениях в математике и биологии! Мотивирую своих учеников и помогаю им почувствовать удовлетворение от собственных достижений. Даю понять насколько лучше и приятнее понимать предмет, а не зубрить его. Вдруг неожиданно понял, что экзамены не за горами, а ты не готов? Ничего страшного! Даже в короткие сроки можно подготовиться, главное не опускать руки. Рассказываю ученикам о важности самодисциплины и наставляю их на путь продуктивного обучения. Я делаю учебный процесс интересным и увлекательным, используя различные инструменты и методы обучения, включая игры и головоломки, а также постоянно совершенствую свой подход. Моя цель - не только помочь ученикам сдать экзамены и получить высокие оценки, но и раскрыть их потенциал и помочь им найти свое призвание в жизни! Дома есть домашние животные (самая великолепная и дружелюбная собака)
Формат обучения и цены
Дистанционно от 800 ₽ / 60 мин Образование
Национальный исследовательский Нижегоро́дский госуда́рственный университе́т и́мени Н. И. Лобаче́вского (Университет Лобачевского, ННГУ) Подтверждено О себе
Репетитор по математике (алгебра, геометрия): - разбор домашних заданий; - повышение успеваемости; - разбор школьной программы для детей 5-9 класс; -подготовка к ОГЭ(ГИА) Специальность ННГУ им. Лобачевского, радиофизика, бакалавр Совмещаю современные и традиционные принципы подготовки. На моих занятиях школьники смогут поверить в себя и поднять индивидуальную самооценку. Старшеклассники получат новые знания по математике и по самому экзамену, в том числе все нюансы и особенности. Но главное, только осмысленный, кропотливый труд обеспечит благополучную сдачу всех экзаменов с заслуженными баллами.
Формат обучения и цены
У ученика 29 станций от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
НИУ ВШЭ Подтверждено О себе
Закончил специализированный лицей с золотой медалью, в данный момент обучаюсь в НИУ Высшая школа экономики Санкт-Петербург. Сам являюсь студентом, поэтому понимаю, какими методами лучше объяснить новые для человека вещи.
Формат обучения и цены
Дистанционно от 4500 ₽ / 90 мин Образование
МИИТ, С отличием Подтверждено Достижения
- Ветеран труда
- Правительственная награда СССР, медаль "За трудовое отличие"
- Почетная грамота за 1-е место в научно-технической конференции молодых специалистов
- Почетная грамота "Лучший специалист института" за 3 квартал 1979 г.
- Почетная грамота "Лучший специалист предприятия" за 4 квартал 1983 г.
- Авторское свидетельство на изобретение
- Авторское свидетельство на изобретение
- Авторское свидетельство на изобретение
- Авторское свидетельство на изобретение
- Авторское свидетельство на изобретение
Опыт работы
- Преподаватель математики во Всесоюзном заочном политехническом институте, 15 лет
- Заведующий кафедрой математики на Всесоюзных заочных подготовительных курсах, 2 года
О себе
Здравствуйте! Здесь Вы найдете информацию обо мне, моих уроках, о методике преподавания и об условиях проведения занятий. 1. Обо мне. Мое образование, педагогическая и научная деятельность связаны с математикой: • Окончил физико-математическую школу № 444 г. Москвы. • С отличием окончил Московский государственный университет путей сообщения (МИИТ) по специальности «прикладная математика». • Защитил кандидатскую диссертацию на тему расчета траекторий полета летательных аппаратов на основе цифровых карт местности. • Присвоено ученое звание «старший научный сотрудник». • Моя научная деятельность связана с использованием навигационной системы ГЛОНАСС. Награжден правительственной наградой, автор нескольких изобретений. • 15 лет преподавал высшую математику студентам Всесоюзного заочного политехнического института (сейчас МГОУ) и элементарную математику абитуриентам на подготовительном отделении этого института. • 2 года заведовал кафедрой математики на Всесоюзных заочных подготовительных курсах. • Репетиторский стаж более 40 лет. 2. Мои уроки. 2.1. Виды занятий. Я провожу занятия по следующим основным направлениям: 1) Подготовка к сдаче ЕГЭ. 2) Подготовка к сдаче ОГЭ. 3) Занятия со школьниками (7 – 11 классы) по текущей школьной программе. 2.2. Принципы проведения занятий. Главная особенность занятий - структурированность и системность. Весь курс подготовки разбит на темы так, что каждая следующая тема опирается на предыдущую. Весь материал «разложен по полочкам»: тема разбита на занятия, к каждому из которых подготовлены задачи для решения на уроке и дома. Индивидуальный подход к каждому ученику. На первом занятии я провожу тестирование, чтобы получить представление об уровне знаний ученика и его способности обучаться. Процесс обучения я адаптирую под каждого ученика: содержание материала, уровень сложности решаемых задач, темп прохождения материала. Помогаю ученикам найти и быстро ликвидировать пробелы в знаниях и обрести уверенность в себе и в предмете. Обучение самым эффективным методам решения задач. Теория на уроке дается в минимальном объеме, необходимом для решения задач данного типа. Все внимание сосредоточено на обучении методам и развитии навыков решения задач, которые быстрее всего приводят к ответу. Развитие навыков самостоятельной работы. На моих уроках большую часть времени ученик работает самостоятельно. Урок начинается с разбора домашнего задания (ДЗ), затем я объясняю методику решения задач по новой теме. Вместе с учеником мы разбираем пример на изложенную методику, а затем несколько примеров ученик решает самостоятельно. Большие домашние задания. На разобранную тему я задаю большие ДЗ, которые считаю важным компонентом успешной подготовки: • решая большое число примеров, ученик разбирает все нюансы по данной теме, на которые не хватает времени на уроке; • «пропустив через себя» десятки примеров, ученик приобретает устойчивые навыки, которые сохранятся до экзамена; • выполнение большого числа заданий приучает ученика работать продолжительное время, ведь ЕГЭ длится 4 часа, и без тренировки он просто физически не выдержит. 3. Результаты. За годы репетиторской работы я подготовил сотни абитуриентов к поступлению в вуз. Статистика показывает, что процент учеников, набирающих более 80 баллов на ЕГЭ по математике, менее 3, а у моих учеников этот процент - взятый за последние 6 лет – равен 20. Для меня очень ценно то, что после поступления в вузы моя связь с учениками не прерывается. Если у кого-то из них возникает необходимость, я провожу с ними занятия по высшей математике. Вслед за учениками ко мне на занятия приходят их младшие братья и сестры. А несколько лет назад пошла «волна» детей моих бывших учеников. 4. Условия. 1) Я провожу онлайн занятия по скайпу, такой формат позволяет заниматься из любой точки мира в комфортной для ученика обстановке. 2) Пожалуйста, имейте в виду, что обычно я заканчиваю набор учеников в конце сентября. 3) Занятия со школьниками по школьной программе и по подготовке к ОГЭ длятся 90 минут (2 х 45 мин.). 4) Занятия по подготовке к ЕГЭ длятся 135 минут (3 х 45 мин.). 5) Учащийся оплачивает вперед 1 занятие, это можно сделать на первом или на втором занятии. 6) Я ценю ваше время и рассчитываю на такой же подход с вашей стороны. Поэтому, пожалуйста, предупреждайте меня об отмене занятий не менее, чем за сутки или будьте готовы оплатить пропуск.
Формат обучения и цены
Акция Пробное занятие (40 мин.) со скидкой 50% Дистанционно от 2000 ₽ / 60 мин Образование
Псковский Государственный университет Подтверждено Опыт работы
- Репетитор по математике (9 лет)
- Учитель математики в школе (3 года)
О себе
Меня зовут Диана, я репетитор по математике! Подготовлю к ОГЭ по математике на 5, к ЕГЭ на 70+ баллов и к ВПР без нервов и слёз! Объясню сложные темы понятным и простым языком! Результаты моих учеников: • 100% сдали ОГЭ и ЕГЭ на желаемый балл и поступили на бюджет в ВУЗ • Повысили успеваемость по предмету • Избавились от страха отвечать на уроке и выходить к доске О себе: • В 2019 году получила высшее педагогическое образование по профилю «Математика» в Псковском Государственном университете • 7 лет занимаюсь репетиторством • 3 года работы в школе (поняла, что репетиторство- моё любимое дело, поэтому уволилась по собственному желанию) • Постоянно повышаю свою квалификацию: прохожу годовые и краткосрочные онлайн-курсы, участвую в марафонах и в вебинарах • На сайте зарегистрировалась недавно, поэтому отзывов ещё нет. Но по запросу, могу предоставить их в личном сообщении • Занятия провожу ОНЛАЙН потому, что мои ученики: 1. Экономят время (так как его не нужно тратить на сборы, на дорогу до репетитора и обратно, можно выбрать любое удобное время по согласованию) 2. Получают конспекты/запись занятий (конспект для индивидуального формата, запись для формата занятий в мини-группах) 3. Занимаются из любой точки мира (если ученик уехал к бабушке в деревню, к кому-то в гости в другой город или на каникулах в другую страну, то мы с удовольствием продолжаем занятия) 4. Приобретают знания в комфортной и доброжелательной атмосфере, не боясь задавать вопросы и допускать ошибки, потому что это часть процесса обучения! Форматы занятий: • В мини-группах (3−5 человек) • В парах • Индивидуально • Занятия провожу официально (с предоставлением чеков), на платформе Zoom с использованием удобной онлайн−доски Записывайтесь на пробное онлайн занятие прямо сейчас!
Занятия по математике для школьников с репетитором в Нижнем Новгороде.
Здесь вы можете найти квалифицированного репетитораВычисления в столбик, таблица умножения, проценты – эти и многие другие темы в курсе школьной математики вызывают трудности у учеников. Самые первые проблемы начинаются вообще с первого класса, когда дети знакомятся с основными арифметическими действиями, учатся способам записи чисел, запоминают первую сотню чисел. Все это – большие нагрузки для ребенка.
К сожалению, не все дети схватывают информацию налету. В начальной школе очень важно предотвратить такую ситуацию, когда ребёнок перестаёт понимать, что ему рассказывают, и неизбежно теряет интерес к математике. Поэтому некоторые родители нанимают репетитора для школьников ещё в первом классе, и правильно делают: ведь главное не допустить, чтобы ребенок потерял интерес к знаниям, поверил в свою неспособность к математике. А дальше предстоят таблица умножения, азы алгебры, основы геометрии – сложность материала постепенно растет. Поэтому не отвергайте мысль о репетиторе в начальных классах. Как ни странно, но в будущем это сэкономит вам деньги.
В четвертом-пятом классах ученики уже проходят дроби, уравнения, геометрические фигуры. Кстати, дроби оказываются сложны для многих, так что если ваш ребенок «застрял» в этой теме, нужно не пугаться, а помогать.
В шестом классе в основном изучают алгебраические действия, углубляются в изучении дробей. Впервые появляются отрицательные числа.
В седьмом классе математика разделяется на два отдельных предмета: алгебра и геометрия – с отдельными оценками, но, как правило, с одним и тем же учителем. Школьников знакомят с понятием многочлена. Это часто вызывает трудности, и уже не один, не два ученика, а гораздо больше детей в классе начинают регулярно заниматься с репетитором по математике.
Геометрия в школе
Это – отдельный предмет для обсуждения. Как ни странно, многие дети получают по геометрии оценки ниже, чем по алгебре. Не у всех достаточно быстро развивается необходимое для занятий геометрии графическое (а в дальнейшем и пространственное) воображение. Сначала изучается геометрия на плоскости (планиметрия), а в дальнейшем предстоит геометрия в пространстве (стереометрия), но это уже – в старших классах (на нашем сайте есть отдельная статься, посвященная подготовки к ГИА, ОГЭ и ЕГЭ по математике).
Для успешного решения задачи по геометрии очень важно внимательно прочитать и понять условия и сделать чертеж, который точно этому условию соответствует. Дело в том, что аккуратно выполненный чертеж сам по себе является хорошей подсказкой в поисках решения задачи. Как ни странно, эту простую истину не знают не только многие дети, но и старшие. Репетитор по математике сможет не только доходчиво объяснить ребёнку, как правильно построить чертеж, но и убедить его в том, что это действительно важно, что попытки приступить к решению геометрической задачи «наскоком», минуя аккуратный чертеж как нечто «не принципиальное», чреваты ошибками и провалами. Хороший репетитор по математике сумеет сделать так, что даже самый отъявленный непоседа будет выполнять геометрические построения не «сикось-накось», а с помощью циркуля и линейки, обосновывая каждое свое действие ранее изученными геометрическими теоремами.
Ответы на часто задаваемые вопросы