Репетиторы для подготовки к олимпиадам по математике в Костроме

О себе

Работаю заслуженным профессором в Крымском федеральном университете. Имею большой стаж преподавания и репетиторства. Предлагаю проводить занятия дистанционно через Телеграм, Teams (Skype). Для достижения хороших результатов, рекомендуется не менее 2-х занятий в неделю по 2 часа. Возможен и другой вариант проведения занятий.

О себе

Имею опыт преподавания: 1) По школьным предметам: математика (алгебра и геометрия). 2) В университете: геология, геометрия недр, математическая обработка результатов измерений, маркшейдерия. В феврале 2020 году окончил МИСиС с отличием по специальности «Горный инженер», квалификация — специалист. За время обучения проявил заинтересованность к математическим дисциплинам, увлекся научной деятельностью. С сентября 2020 продолжил обучение в МИСиС, в аспирантуре. В настоящий момент являюсь аспирантом 3-го года обучения. Занимаюсь написанием диссертации на соискание ученой степени кандидата технических наук на тему «Особенности математического моделирования гидрогеологических условий при формировании внешних отвалов при освоении угольных месторождений Кузбасса». Летом 2024 года я завершаю аспирантуру и по завершении так же получу диплом об окончании аспирантуры с квалификацией — «Исследователь. Преподаватель-исследователь». Мои основные компетенции: — подготовка к промежуточной аттестации (тесты, контрольные работы, зачеты). — подготовка к итоговой аттестации. — подготовка к ВПР. — подготовка к ОГЭ. Моя основная цель: — грамотно направить ученика в правильное русло, помочь «нащупать почву под ногами и уверенно зашагать к цели». К каждому ученику подхожу индивидуально, важно — заинтересовать предметом. Главное — то, как ученик понимает конкретную тему и дисциплину в целом. Дистанционные занятия провожу с использованием графического планшета и электронной доски. Считаю, что для достижения отличного результата самостоятельная проработка пройденного материала после занятия важна не менее, чем само занятие. Об этом говорю как ученикам, так и родителям.

О себе

Опытный репетитор по математике. Выпускник механико-математического факультета МГУ и Финансовой академии при пр-ве РФ, преподаватель подготовительных курсов технического университета, кандидат технических наук. КНД 1122035 Учу думать, думать быстро и действовать. Важно, чтобы ученик понимал зачем ему в жизни нужна математика и рассматривал её как инструмент познания мира. Математическое образование необходимо для формирования целостной структуры мира. В процессе обучения приобретаются навыки последовательных рассуждений. Происходит изучение не отдельных фактов, а общих закономерностей. Индивидуальные занятия по математике для школьников с 6-го по 11-й класс: - занятия проводятся по индивидуальным планам (требуемая цель и начальный уровень подготовки) - подготовка к ЕГЭ (профильный уровень 80+, особое внимание уделяется решению задач по планиметрии (17,) стереометрии (14), практических задач (16), исследовательских задач с параметрами (18) и логическим задачам с числами (19)), а также ЕГЭ (базовый уровень); - подготовка ОГЭ (ГИА) (9 класс), особое внимание задачам 20-25. - подготовка олимпиадам, ДВИ и контрольным работам. - предлагаются все виды индивидуальной помощи по математике для школьников: от освоения азов предмета и ликвидации любых пробелов в знаниях до углубленного профильного курса с разъяснением непонятного и сложного материала; Преподаватель не «натаскивает» на типовые задачи. Он учит думать и с помощью последовательных рассуждений находить нужные решения, разрабатывать алгоритмы достижения целей. В процессе обучения к ученику приходит понимание предмета, он овладевает приемами, развивает навыки и приобретает опыт решения математических задач. Не секрет, что решение задачи, найденное учеником самостоятельно, запоминается намного лучше, чем решение, приведенное преподавателем. Желание узнать больше, и мотивация обучаемого на высокий результат значимо усиливают эффект от занятий. Дифференцированный подход репетитора по математике к каждому его учащемуся гарантирован! Член института профессиональных бухгалтеров (с 2008 года). Занятия проводится по индивидуальной программе, которая составляется под каждого ученика в зависимости от поставленных целей. Возможны занятия с экономическим уклоном. Занятия проводятся как у преподавателя (ЮАО, Москворечье-Сабурово, пл.Москворечье, 5 мин.), так и дистанционно, а также с выездом к ученику (близлежащие районы от Москворечье-Сабурово (в 30 минутах езды)). Провожу набор учеников на 2024-2025 учебный год

О себе

Сдал ЕГЭ по математике на 100 баллов. Готовлю учеников к ЕГЭ и ОГЭ уже четвертый год. Занятия только в дистанционном формате. Обучаюсь в Высшей Школе Экономики.

О себе

Результаты за 2021/2022 учебный год: Математика: Сдавал 21 человек. Средний балл 74,68. Максимальные баллы: 97, 97, 95, 92, 92 Физика: Сдавали 18 человек. Средний балл 71,23. Максимальный баллы: 100, 97, 97, 91, 91 1) Цель занятий. Цель занятия варьируется в зависимости от конкретного ученика. Я следую индивидуальному подходу, при котором цели определяются как характером моего взаимодействия с учеником, его работй на занятиях и над домашней работой, так и договорённостями с родителями. Для одних важно овладеть предметом, закрыть возникшие проблемы. Другие готовятся к сдаче ОГЭ и ЕГЭ. Третьи углублённо изучают предмет и готовятся к олимпиадам различного уровня. Все это достижимо. Стоит упомянуть одну неявную цель, которую я сам ставлю перед собой с каждым учеником - научить думать. В своей преподавательской работе не раз слышал: «Покажите, я повторю». Ученик не собирался разбираться «Что? Зачем? И почему?». Скажу сразу, такой подход я не практикую, поскольку главная задача - научить справляться с любой задачей. И, как правило, я этого добиваюсь: 80% моих учеников достигают отличных результатов. Для родителей часто важна оценка в школе. Это, безусловно, находится в приоритете, но нужно хорошо понимать, что, зачастую, школьная оценка показывает степень выполнения требований учителя, но не качество показанных знаний. Поэтому очень важно научить школьника владеть предметом так, чтобы независимо от требований, независимо от вида экзамена, который ему предстоит, он имел возможность успешно справиться с любой проблемой. 2) Кого обучаю. Учеников школ, желающих устранить пробелы или улучшить школьные знания. Школьников, учащихся хороших физмат школ, желающих усовершенствовать навыки решения олимпиадных задач. Старшеклассников, готовящихся к поступлению в престижные ВУЗы (МФТИ, МГУ, Баумана и т.д) 3) Как проходят занятия Индивидуальное занятие. К каждому занятию подбирается индивидуальный материал, согласно текущей теме. Обязательно присутствует разбор домашнего задания и ответы на вопросы ученика. После чего переходим к изучению новой темы. Не допускаю ситуаций, когда ученик сидит и ждёт готовое решение, чтобы списать. Вместо этого я помогаю преодолеть трудности - найти идею решения, разобраться, какие сложности он встретил при решении задачи. Математика и физика - это, в первую очередь, решение задач. На уроке в школе, на экзамене, на олимпиаде меня рядом не будет. Поэтому важно, чтобы ученик научился рассчитывать на свои силы, был уверен, что он обязательно справится. Все это достигается его работой на занятии и при решении домашнего задания. Опираясь на личный опыт, могу уверенно сказать - школьнику важно, чтобы никто «не стоял над душой». Большим вкладом для него будет время для самостоятельного анализа задачи и ее решения. Поэтому рекомендую заниматься не «один-на-один», а заниматься сразу с несколькими школьниками. Это не групповое занятие. Каждый идёт исключительно по своей программе и в своём темпе и никак не связан с другими учениками, присутствующими на занятии. Для него весь процесс обучения никак не отличается от занятия «один-на-один». Как это достигается? В то время, когда ученику необходимо подумать, осмыслить, решить новую задачу, я перехожу к другому ученику. Мне нравится сравнение - такие занятия подобны «сеансу одновременной игры на нескольких досках». Я держу в уме, что в данный момент решает каждый ученик, какие проблемы при решении могут возникнуть и где требуется мое вмешательство. Так я могу непрерывно контролировать и направлять процесс. 4) Домашнее задание Домашнее задание - часть учебного процесса. Невозможно овладеть материалом, если не закреплять знания и навыки. Между занятиями я нахожусь в постоянном доступе. Каждый ученик может написать, позвонить, спросить и получить «наводку». Часто мы успеваем все обсудить и проверить еще до начала занятия. Некоторым ученикам непривычно, что с преподавателем можно запросто общаться вне занятия, что можно обратиться с вопросом. Я же говорю, что вопросы не задают только два типа учеников: те, кто поняли абсолютно все, и те, кто не понял абсолютно ничего. Оба варианта заставляют задуматься, как строить следующее занятие. И особенно подчеркну, что никаких «кар», «наказаний» за отсутствие домашнего задания нет. Это зона ответственности самого ученика. 5) Сколько часов в неделю следует заниматься Правило простое: один предмет - одно занятие по 90 или 120 минут. 6) Уже давно начался учебный год, можно ли сейчас начать? Да, конечно, можно, если есть свободное место. Поскольку занятия строятся по индивидуальной программе, то начать можно в любой момент.

О себе

Занятия индивидуально, дистанционно. Имеется всё для полноценных занятий и объяснения материала — Zoom, Skype и Discord, онлайн-доска, графический планшет и наглядные иллюстрации. Подготовка школьников с 4 по 11 класс к Олимпиадам, ЕГЭ, ОГЭ, ДВИ и ВПР по математике. Помощь ученикам по программе, устранение пробелов. Объяснение трудных тем. Развитие способностей к точным наукам.

О себе

Репетиторством занимаюсь с 2019 года. В основном готовлю старших школьников к профильным олимпиадам по физике и математике, ЕГЭ по математике. Имею опыт работы и с младшими школьниками — преподавал в летней математической школе «Алые паруса» в Костромской области летом 2019 года. Главное мое достижение в олимпиадном движении — призерство на финальном этапе Всероссийской олимпиады школьников по физике (с остальными можете ознакомиться в анкете), учусь в ведущем техническом ВУЗе страны.

О себе

Здравствуйте! Меня зовут Артем. Преподаю в качестве репетитора уже более 3-х лет. До этого работал инженером по специальности, и параллельно занимался репетиторством. На данный момент занимаюсь индивидуальным преподаванием и стремлюсь развиваться в этой области больше, так как занятия с учениками и студентами заряжают жизненной энергией в отличии от «общения с компьютером и чертежами».

О себе

Доброго времени суток ! Буду рад помочь подготовиться к ОГЭ, ЕГЭ, ну или же просто повысить успеваемость по математике, это мое призвание! Имею достаточный опыт работы с учениками. Я молодой, амбициозный студент (учусь на программиста), который сам всё это недавно проходил, знаю все тонкости и «лайфхаки» для экзамена, легко найду общий язык и максимально понятно изложу материал ;) Школу, профиль физ/мат, я окончил с красным дипломом. Занятия проходят в DISCORD/ZOOM. Это очень удобно для взаимодействия с ребятами.

О себе

Занимаюсь с детьми 6−11 классов. Готовлю школьников к сдаче ОГЭ и ЕГЭ. Успешные кейсы моих учеников по сдаче экзаменов дают мне право говорить о себе, как о сильном репетиторе. Также готовлю детей к поступлению в матшколы и матклассы. Учу думать, а не действовать по шаблону. Стремлюсь развивать у каждого ребенка понимание, а не зазубривание Помогаю детям разобраться со школьной математикой, если есть непонятные темы, если математика навевает ужас или тоску. Все проблемы решаемы, если у ребенка есть желание разобраться. Знаю, как объяснить сложные темы. К каждому ученику индивидуальный подход. Кто-то «ловит на лету», а кому- то нужно объяснить несколько раз. Это нормально, у каждого свой темп овладения знаниями. Системный подход к занятиям позволяет добиться нужного результата. О себе: Закончила МГУ им. Ломоносова (физический факультет) в 1993 году. Опыт репетиторства — 10 лет.

О себе

С большой любовью и результативностью обучаю математике детей от 5 лет и подростков (ОГЭ, ЕГЭ): "Миша как-то так сделал, что мне стали нравиться домашки по математике. Раньше я ненавидела их, а теперь люблю." Работаю онлайн в Zoom и очно в Москве. 1. Получил 100 баллов за ЕГЭ по математике. 2. По олимпиаде поступил на Физический факультет МГУ. Закончил кафедру математики. Три года учился в аспирантуре. 3. Изучил мнемонику (искусство запоминания) и научную теорию о любви к учёбе (Growth Mindset) и посвятил себя преподаванию, чтобы сделать любовь к учёбе нормой общества. 4. С первой же ученицей разработал новый подход к преподаванию: строил схемы по изучению материала от простого к сложному. Это позволило подготовить её к ЕГЭ почти с нуля за 4 месяца. 5. Разработал и провёл два годовых курса по методам эффективного обучения в школах при Юридическом и Экономическом факультетах МГУ. 6. Год преподавал математику 6 и 7 классов в частной школе "Кайманчик. УниКай класс" 7. Уже больше семи лет репетиторствую на полную ставку. Использую профессиональный микрофон и графический планшет для рисования. Присылаю записи всех занятий. Люблю свою работу, ценю возможность совместного развития с учениками, учитываю все ваши пожелания.

О себе

В преподавание я вкладываю душу, поэтому занятия по математике станут Вашим новым хобби. Мои ученики поступают на бюджет! Со мной сдадите экзамены на возможный для вас максимум! Составлю эффективный план подготовки с фокусом на те темы, которые нужны конкретно Вам. Объясняю сложные математические концепции простым и доступным языком. Работаю с разными запросами: от чётких алгоритмов для решения задач до глубоко уровня освоения предметной области и творческого подхода к решению задач. Гарантирую: соблюдение договорённостей, этичное общение в рабочих рамках. Не осуждаю и не стыжу вас за то, чего вы не знаете или не умеете. Со мной безопасно, но при этом не скучно

О себе

Репетитор по математике. Заинтересую предметом и сделаю процесс обучения увлекательным. На уроке ученик получит возможность почувствовать себя исследователем, научится создавать собственные математические модели под определенные условия. Ученик начнет решать задачи самостоятельно и понимать их, отработает все необходимые методы решения, научится узнавать задачу и самостоятельно подбирать более рациональный способ решения. Виртуальные лаборатории позволят визуализировать абстрактные математические понятия. Работаю с лучшими советскими и современными учебниками. Опыт подготовки к экзаменам, к вступительным испытаниям, олимпиадам. Для меня каждый ученик является проектом, который довожу до конечного совершенного результата.

О себе

Привет, дорогой друг! Нам с тобой предстоит увлекательное путешествие в мир физики и математики, а значит, я всеми силами постараюсь сделать его наиболее понятным и интересным, буду проводить много аналогий и наглядных примеров, чтобы мы всегда были на одной волне и прекрасно понимали друг друга. Самым показательным результатом работы репетитора, по моему мнению, является способность увлечь ученика своим предметом, что позже, само собой, скажется и на оценках в школе и на экзамене. Именно поэтому я приветствую любые вопросы по теме и в свободное от занятий время поддерживаю контакт с учеником по телефону и через соцсети. В данный момент я живу в Ереване и работаю в частном образовательном центре, где основная моя задача заключается в подготовке учащихся к ЕГЭ и ОГЭ по математике и физике.

О себе

Меня зовут Екатерина Максимовна, я выпускница физического факультета МГУ, занимаюсь преподаванием физики и математики с 2020 года.