Репетиторы по физике для школьников в Грозном

О себе

Результаты: Мои ученики сдают ОГЭ со средним баллом 4,6. Это не случайность, а результат системной работы.

Подход: Я легко нахожу общий язык даже с самыми сложными учениками. Для меня нет «трудных» детей.

Понимание, а не зубрежка: Мы разбираем суть явлений и логику процессов. Я учу мыслить, а не просто заучивать формулы, поэтому знания остаются с вами надолго.

Технологии с умом: В современном мире важно уметь пользоваться нейросетями. Я покажу, как использовать ИИ для собственного обучения и развития, а не для списывания и во вред знаниям.

О себе

Я инженер-теплофизик, 17 лет работала в космической промышленности, ктн. С 2000г. по 2023г. преподавала в школе, учитель высшей категории, второе образование - педагогическое. 10 лет работала в известном ФМЛ г.Сергиев Посад, последние три года в частной школе "Маленький гений" г. Реутов.
Репетиторством занимаюсь больше 30 лет. На данный момент во всех моих разработках использованы задачи из Банка заданий ФИПИ и ДВИ МГУ. Поэтому на экзамене ребятам попадается во второй части по 3-4 прорешанных задач.
Веду канал по решению задач КИМ, где каждый подписчик может попросить разобрать любую его задачу. Если индивидуальное занятие, по каким либо причинам, отменено, то мы его обязательно отрабатываем. В 2026 г. ЕГЭ у меня сдавало 12 человек: 98, 98, 92,90,88,88,88, 84, 80, 65, 64,64. Обязательно требую учить формулы.

О себе

С 2003 года занимаюсь репититорской деятельностью по физике. Восполняю пробелы и нахожу причины трудностей, неуспеваемости и ощущения, что ученик чистый гуманитарий))) Чистый гуманитарий - это учащийся с неустраненным непониманием в научной и технической сфере.

Очень люблю добиваться уверенного знания, которое останется с учащимся на долгие годы, а не до ближайшей контрольной.

Мое официальное образование не связано с физикой или химией, поэтому своё знание этих предметов в дополнение к обучению в школе я повышал путём самостоятельных занятий.

Я предоставляю одное пробное бесплатное занятие, чтобы Вы могли оценить качество работы и познакомиться. Далее необходима оплата по факту предоставления занятия.

В зависимости от того, чтобы Вам нужно, я предоставляю как разовые консультации, так и длительные курсы занятий. В случае длительного курса необходимо составление четкого расписания минимум на два занятия в неделю.

О себе

Здравствуйте! Готова помочь с физикой!

Я студент магистратуры (последнего курса) технического направления МГТУ им. Н.Э. Баумана. Пока училась в университете, занималась со школьниками математикой и физикой.
В 2025 году получила высшее образование (бакалавр) на факультете Энергомашиностроения в МГТУ им. Н.Э. Баумана. Сейчас заканчиваю магистратуру на факультете машиностроительных технологий.
Помогу разобраться с текущими темами, устранить пробелы и подготовиться к контрольным/экзаменам. На занятиях стараюсь не просто дать готовое решение, а объяснить логику, чтобы ученик смог самостоятельно решать подобные задания.

О себе

Физику я использую каждый день в учёбе, поэтому объясняю её на понятных жизненных примерах, а не только по учебнику.

Результаты
• Мои ученики сдают ОГЭ по физике на 4 и 5.
• Помогаю подтянуть оценки в школе с троек до четвёрок и пятёрок.

Как я работаю
1. Первое занятие посвящено диагностике: смотрю, где пробелы и какая у ученика цель.
2. Составляю индивидуальный план под экзамен или школьную программу.
3. На занятиях разбираю теорию и сразу закрепляю её на задачах.
4. Даю домашние задания и проверяю их с обратной связью.
5. Регулярно провожу пробные варианты ОГЭ, чтобы ученик привык к формату.
6. Держу родителей в курсе прогресса.

О себе

Выпускник физико-математической школы. Студент 3 курса ТПУ, направление «Ядерные физика и технологии» - опорный вуз Росатома, второй по профилю после МИФИ.

Как я объясняю
· Сложные темы - простым языком.
· Подстраиваю примеры под интересы ребёнка: хоккей, танцы, игры - объясню через то, что ему близко.
· Разбираю задачи базового и повышенного уровня - программа зависит от целей и подготовки ученика.

Формат
Помощь по школьной программе, разбор задач, восполнение пробелов.
Если что-то непонятно - бесплатный созвон для разбора.

О себе

Здравствуйте! Я дипломированный учитель физики и инженер-электротехник. Преподаю обе дисциплины в колледже, а также помогаю ученикам любого уровня подготовки (от «полного нуля» до отличников) подтянуть знания и поверить в свои силы. Как правило дистанционно.
Чем я могу вам помочь:
• Экзамены и аттестации: качественная подготовка к ЕГЭ, ОГЭ, ВПР, МЦКО.
• Повышение успеваемости: разбор сложных тем, помощь с домашними заданиями, подготовка к контрольным и лабораторным работам.
• Спецкурсы: физика и электротехника для студентов колледжей и вузов.
Формат работы:
• Регулярные индивидуальные занятия для системного повышения балла.
• Разовые консультации (экспресс-помощь перед контрольной или экзаменом).
• Индивидуальный подход: адаптирую скорость и глубину подачи под цели и мотивацию ученика.

Требований по минимальному количеству занятий у меня нет.

Возможна как предварительная оплата, так и оплата после занятия.

О себе

С 1997 по 2025 год подготовлено 185 абитуриентов со 100% результатом, проведено более 3000 занятий со студентами.
Есть авторская монография: Сидоров В.П. "Коэффициенты формы зубьев колёс внутреннего зацепления", Санкт-Петербург, 2004г, 96 стр.
Окончил аспирантуру ЛМИ кафедры "Детали машин" 1985-1989 г, под руководством профессора, д.т.н., заслуженного делателя науки и техники РСФСР В. Н. Кудрявцева.
Преподавание ориентировано на занятия по темам методом решения типовых классических задач, так как умение решать задач запоминается намного лучше, чем сведения по теории, которые сообщются лаконично только по минимуму, необходимому для понимания формул и методик решения задач.
Моя личная библиотека содержит все необходимые книги по теории и задачники, которые у меня можно приобрести или просто восользоваться на период обучения.
Ученики воспринимают мои обьяснения с пониманием.
Оплата либо наличными, либо через Сбербанк

О себе

Здравствуйте!

Меня зовут Михаил. Я преподаю математику и физику на протяжении 6 лет.

За это время мне довелось поработать с разными случаями:
- подтянуть по учебе
- выявить и закрыть пробелы
- подготовить к олимпиаде
- подготовить к поступлению в профильную школу
- подготовить к ЕГЭ и ОГЭ на 80+
- подготовить к сдаче ДВИ
- просто для себя)

Мои ученики всегда поступали, куда планировали и показывали высокие результаты)
90% всех, кого я обучал сдали ЕГЭ на 80+ баллов

Сам я набираю не более 10 учеников на год, чтобы иметь ресурсы досканально проработать все вопросы с каждым учеником.
Для каждого ученика я создаю свой индивидуальный подход. Опыт у всех разный, темперамент тоже) Считаю, что для успешной работы это необходимо учитывать. Для меня важно найти общий язык с учеником, иначе работа не пойдет

Немного обо мне:
- окончил физико-математических лицей 1568
- сдал ЕГЭ по математике на 92 балла и по физике на 100 (призер Олимпиады)
- окончил магистратуру физического факультета МГУ (с красным дипломом)
- работал и преподавал в НИЦ "Курчатовский институт"
- работал аналитиком в Сбере
- сейчас работаю в крипто стартапе и преподаю

Кто-то подумает, что с моей основной работой репетиторством заниматься ни к чему, однако я отвечу так - мне слишком нравится преподавать и видеть, что мое общение с учениками даёт им возможность воплощать мечты в реальность)

О себе

Я закончил физико-математический лицей № 131 в г. Казани, после чего поступил в МГСУ, но мой выбор оказался ошибочным. В МГСУ мне не хватало инженерной нагрузки, в связи с чем я спустя два года поступил в МГТУ им. Баумана и успешно его закончил. Главный принцип всего обучения моего собственного и как преподавателя: "бесполезно зубрить что-либо, надо понимать". Также придерживаюсь позиции что не существует единственного правильного решения. Я очень спокойный доброжелательный человек.

О себе

В 2017 году сдал ЕГЭ: математика — 84 балла, физика — 83 балла. В 2021 году окончил Университет им. Лобачевского Физический Факультет, направление Кристаллография. Данной направление связано с глубокими теоретическими знаниями физики, в особенности по теме рентгеновского излучения и физики твердого тела. *Если простыми словами, то я смогу определить атомное строение (построить модель молекулы) неизвестного вещества, а затем вырастить это вещество самостоятельно.*

На данный момент обучаюсь в магистратуре того же факультета на направлении: *"Кафедра педагогики и управления образовательными системами"*

Мой опыт преподавания более 5-х лет, 3 года из которых работал с учениками 5−11 классов в учебном центре. За это время достигли поставленного результата более 80 учеников.

*Что получаем в результате занятий?*
— Повышение успеваемости до оценок 4−5 по предмету математика/физика
— Сдача ЕГЭ на 70+ баллов с нулевого уровня (при средних 55 баллах по стране)
— Сдача ОГЭ на 4−5 за год с нулевого уровня знаний по предмету
— Поступление в учебные заведения с техническим уклоном (ННГУ им. Лобачевского, Академия МВД, НГТУ им. Р. Е. Алексеева, СПбГТМУ, Лицей № 38 и т. д.)

Из личного опыта преподавания есть 2 основные причины плохих результатов:

*1. Отсутствие интереса к Физике*
В 11 классе, когда сам готовился к сдаче ЕГЭ, я наглядно увидел, как надо и как не надо увлекать детей. Школьный учитель, который заставлял нас переписывать конспекты из учебника, и мой репетитор, которая сама увлечена предметом Физика. После ее занятий я твердо решил, что именно этому предмету я хочу учиться.

Подобный формат я применяю и на своих уроках. *Ученики после занятий, где целью изначально было повышение успеваемости с оценки 3 на 4−5 по итогу решают в выпускных классах сдавать Физику* (Мальчик/ОГЭ написал на 4, Девочка/ЕГЭ на 63 балла).
Также о качестве занятий можно судить по отзывам на платформе.

На занятиях с учеником закрываются такие основные проблемы как:
— Отсутствие структуры в знаниях («Каша в голове»)
— Недопонимание материала и отсутствие визуализации законов
— Страх ошибок
— Технические предметы «это не моё»

Как именно я провожу занятия и что использую в процессе обучения я расписал ниже.

*2. Нет четкого плана по достижению результата.*
Я 11 лет занимался спортом, из которых последний год самостоятельно тренировался, чтобы получить звание Мастера Спорта. Эта целеустремленность сейчас перешла и в обучении ребят, где конечная цель это результат ученика на экзаменах.

План подготовки к ЕГЭ и ОГЭ по физике составлен и отработан за 4 года работы в преподавании. План редактируется для учеников в зависимости от начальных знаний и динамики прохождений в течении года. Для отслеживания ежемесячно проводятся тесты, которые показывают успехи прохождения ученика по программе подготовки.

Поддержание этих двух направлений на занятии помогают не только заинтересовать ученика предметом, но и вывести его на необходимый уровень подготовки.

О себе

Я – репетитор по физике!

Являюсь экспертом Всероссийской олимпиады школьников по физике. Организовывала данную олимпиаду, проверяла задания и выставляла баллы.

В школьные годы была призёром Московской олимпиады школьников по физике и Всесибирской олимпиады!

Первое занятие провожу в качестве своеобразной диагностики: смотрю на уровень готовности ученика, на пожелания ученика и его родителей.

Далее, вместе с учеником составляем план подготовки, определяем слабые места и пробелы. Отталкиваясь от этого, и будем строить дальнейший план работы.

Для каждого ученика веду его собственную страничку в notion, где описан график занятий. Также после каждого занятия добавляю тему, которую мы изучили, домашнее задание и веду трекер успеваемости.

Со мной изучение физики станет и не просто скучными уроками, а, поистине, интересным занятием.

В 2017 году сдала ЕГЭ по физике на 92 балла.

О себе

Мeня зoвут Глeб, и я рeпетитор по физике. Студeнт пеpвогo курcа MAИ, окoнчил шкoлу в 2023 гoду c peзультатом 99 баллoв на EГЭ по физикe. Мне нравится делитьcя cвoими знаниями и помогать дpугим в изучении этoго увлекaтельнoго предмeтa. Я ответственный, харизматичный и знающий cвoй предмет репeтитop, котoрый нaйдeт индивидуальный подxод к вашему peбенку и поможет ему открыть удивительный мир физики.

Я понимаю, что подготовка к экзаменам может быть стрессовой, поэтому, при необходимости, помогу ребенку справиться с эмоциональными переживаниями, ведь я сам недавно прошел через это. Уверен, что моя студенческая энергия и свежий взгляд на учебную программу помогут вам достичь отличных результатов. Давайте вместе погрузимся в мир физики и достигнем новых вершин!

На первом бесплатном занятии я побеседую с Вашим ребенком и проведу тестирование, чтобы построить индивидуальный план подготовки к предстоящему экзамену.

О себе

Опыт работы:
- Преподавание физики и электротехники в московских колледжах, Московский технический колледж АО Мосэнерго, Московский пожарно-спасательный колледж им. В.М. Максимчука. Стаж работы более 20 лет. Преподаватель высшей квалификационной категории.
- Помощь ученикам, имеющим проблемы с изучением школьной физики
- Репетиторская деятельность по подготовке к ЕГЭ, ОГЭ
Особенности моей работы:
- Требовательная к качеству своей работы
- Постоянно развиваюсь в своей работе
- Требовательная, уважительная и доброжелательная к ученикам
- Просто и доступно (по отзывам учеников) объясняю, отработано на огромном количестве учеников. Отзывы предоставлю при личном контакте
- Обеспечиваю ученика методическими материалами, помогающими освоить и закрепить материал
- Веду для своих учеников телеграмм-канал, в котором ребята общаются, помогают друг другу и мотивируют, а также в этом канале я устраиваю для ребят блиц-повторение или блиц-закрепление пройденного материала
- Самостоятельно проверяю домашние задания учеников, делаю подробный разбор выполненного домашнего задания
- Нахожусь на связи с учениками и вне занятий, отвечаю на вопросы, возникающие при выполнении домашнего задания
- Поддерживаю обратную связь с родителями в необходимом объёме, информирую родителей об успехах ребёнка

О себе

Здравствуйте!
Уже более 10 лет помогаю школьникам и абитуриентам в:
- Подготовке к ЕГЭ-ОГЭ по ФИЗИКЕ и МАТЕМАТИКЕ
- усвоении школьной программы
- разборе ДЗ и решении сложных задач
- исправлении плохих оценок

Главные принципы обучения:
1. Доверительный диалог. Простое человеческое общение.
2. Хорошая база. Акцент на понимании и усвоении самых главных - фундаментальных принципов, на которых строится учебная дисциплина.
3. Четкий методический план. Последовательно и "поступенно" прорабатываем проблемные темы с оглядкой на школьную программу и требования ФГОС.
4. Сложное - простыми словами. Все что можно "объяснить на пальцах", объясняем на пальцах и примерах и жизни.
5. Творческий подход. Преподавание - это искусство и без творческого подхода, тут никак.

В школьные годы учился в физико-математическом классе школы научного военного городка.
Когда поступал , успешно сдал экзамены и поступил сразу в три ВУЗа: ЛесТех, МИЭМ, и МГУ Физ.Фак .окончательный выбор был сделан в пользу МГУ).