Подберем подходящего репетитора
Покажем преподавателей, которые подходят под задачу. Вы выбираете уже из подходящих вариантов
Первый отклик — через 1–10 минут, обычно 5–10 откликов
Репетиторы по английскому языку в Анадыре
онлайнНаправления занятий по английскому языку
- От партнерского сервиса
Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский филиал Национального исследовательского университета "Высшая школа экономики"О себе
Набираю учеников для подготовки к ЕГЭ: русский язык, литература, английский язык.
В 2017 году по результатам олимпиады поступила на бюджет в НИУ ВШЭ на факультет "Филология". Средний балл диплома 9.38/10 ("5" по российской системе). Третий год занимаюсь подготовкой к ЕГЭ по литературе, русскому и английскому языкам. С 2018 года активно занимаюсь научной деятельностью на кафедре русской литературы, проходила курс основ педагогического образования внутри НИУ ВШЭ.
Поскольку сама недавно сдавала ЕГЭ и готовилась колимпиадам, все еще отлично помню все способы подготовки старшеклассников для получения максимальных баллов.
Методики проведения занятий:
-Собственные тесты по пройденному материалу
-Индивидуальные презентации и таблицы
-Доскональный разбор материала на понятных примерах
У репетитора Сосновоборск от 700 ₽ / 60 мин Дистанционно от 700 ₽ / 60 мин Образование
Лесосибирский педагогический институт - филиал Сибирского федерального университетаСибирский федеральный университетУ репетитора Дзержинский (Пермь) от 700 ₽ / 60 мин У ученика Дзержинский (Пермь) от 700 ₽ / 60 мин Дистанционно от 700 ₽ / 60 мин Образование
Пермский государственный гуманитарно-педагогический университетУ репетитора Московский (Чебоксары) от 1200 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1200 ₽ / 60 мин Образование
Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. ЯковлеваО себе
Учитель английского языка с высшим педагогическим образованием (ЧГПУ им.Яковлева) дает уроки детям и взрослым.
Я терпеливый, добрый, но требовательный преподаватель, с чувством юмора, уважающий своих студентов.
Использую современные интерактивные технологии на уроках. Поэтому мои занятия разнообразные, живые , не скучные.
Работаю со школьниками 1-11 классов.
Взрослыми с "нуля".
Обучаю говорению, чтению, письму и аудированию. По принципу От простого к сложному.
- готовлю к ВПР, ОГЭ, ЕГЭ
- объясню материал любой сложности и помогу с выполнением домашнего задания,
- занятия для ребят младшего и среднего школьного возраста обязательно включают в себя элементы игры, соревнования.
- большая база школьной и дополнительной литературы,
- бесплатно предоставляю учебные материалы,
- индивидуальный подход к каждому ученику,
- гибкий график занятий ( подберем удобное для вас время),
- провожу занятия очно и в дистанционном формате (Teams, Zoom)
Стоимость:
60 минут - 1200 руб.
Подготовка к экзаменам 1500, руб
[br]
У репетитора от 600 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Кубанский государственный университетО себе
Всем привет! Меня зовут Алёна, мне 22 года и я твой проводник в мир легкого изучения английского языка
Почему стоит выбрать именно меня
я использую коммуникативный подход. Что это значит Все новые слова, вся новая грамматика выводится в речь, где она закрепляется и уже с первого урока активно используется :)
за годы учебы получала и получаю самые высшие баллы из возможных
квалифицированный педагог. У меня есть педагогическое образование, благодаря которому я знаю эффективные методики обучения, а не просто иностранный язык
более 5 лет опыта работы с разными возрастными категориями: от 6 лет до 65
объясняю все доступным языком! Или студенты говорят, что разбираться в грамматике и использовать ее - очень легко! мое мнение таково: чтобы научить, нужно самому пройти и самому понять.
Помню свои юношеские годы, когда не был распространен коммуникативный метод, и я учила все по книжкам и плакала от этого Поняв на себе, что это скучно и неэффективно, мною было приятно решение углубляться в методику обучения иностранным языкам и помогать людям с легкостью общаться с иностранцами
Как будут проходить наши занятия
На интерактивной доске Miro. К каждому своему занятию я САМОСТОЯТЕЛЬНО составляю урок.
Что это значит
Я учитываю пожелания ученика в изучении языка и сама подбираю учебники, материалы и различные ресурсы.
Почему это так важно
Ученик обучается по СОБСТВЕННОЙ программе, которая разработана мной (как методистом) и подходит ТОЛЬКО для него. Уникальный продукт для уникальных знаний!
! Мною используются только аутентичные материалы, чтобы погружение в атмосферу языка было максимальным !
Стоимость одного астрономического часа (60 мин) - 1000 р.
Я люблю языки. Я люблю учить людей. Главный комплимент для преподавателя - это успехи его учеников. Хороший учитель - как свеча, которая сгорает, чтобы осветить путь другим
[br]
У репетитора Железнодорожный (Орел) от 500 ₽ / 60 мин У ученика Железнодорожный (Орел) от 500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 500 ₽ / 60 мин Образование
Орловский государственный университетДистанционно от 800 ₽ / 60 мин Образование
Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. ЕльцинаУральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. ЕльцинаУральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. ЕльцинаУ репетитора Ленинский (Ростов-на-Дону) от 900 ₽ / 45 мин У ученика Ленинский (Ростов-на-Дону) от 1200 ₽ / 45 мин Дистанционно от 900 ₽ / 45 мин Образование
Ростовский государственный университетО себе
Уважаемые любители иностранных языков, учащиеся школ и студенты!
С удовольствием занимаюсь преподаванием иностранных языков: английского с 1998 года, когда еще была студенткой. И французского с 2004 года. Далее мне довелось попрактиковаться с французским во Франции в 2005-2006 годы, где мне также посчастливилось преподавать английский на французском учащимся старших классов колледжа в частной практике. С 2011 года занимаюсь подготовкой к выпускным экзаменам ОГЭ и ЕГЭ и подготовкой взрослых учащихся к работе за рубежом. В настоящее время пользуюсь также и испанским языком на уровне бытового общения. За время обучения в РГУ (Ростовском Госуниверситете) в разной степени имела дело с латынью, древне-греческим, польским, старославянским, древнерусским языками.
Преподаватель иностранного языка развивает способность к формированию мыслей, к умению понимать другого, расширяет кругозор учащегося, благодаря знакомству с историей, литературой, социальным и политическим устройством стран изучаемого языка. Огромное удовлетворение приносит тот факт, что я, как преподаватель английского и французского языка, реально помогаю приобрести те навыки устной и письменной, понимания на слух чужой речи с тем, чтобы иметь возможность жить и работать или учиться в другой стране. Возможность общения на иностранном языке позволяет и преподавателю, и учащемуся окунуться в реалии другой культуры, страны, прожить опыт "другой" жизни. Изучение иностранных языков - постоянная тренировка интеллекта, памяти, внимания и многого другого.
Успехи учеников особенно радуют преподавателя. К ученику мной всегда находится индивидуальный подход, поскольку люди ставят разные цели при изучении языков. Вспоминаются двое из моих первых учеников: один из них, еще будучи школьником эмигрировал с родительской семьёй в Германию , а там в своем немецком учебном заведении оказался лучшим знатоком английского, к которому даже его товарищи обращались за помощью и советом. Сейчас это уже взрослый человек, получивший профессию врача. Другой стал учёным - математиком. Объездил в связи с научной деятельностью многие страны мира, 3 года работал в США, в Японии, учился в Германии, посещал научные конференции в Испании и Франции. Он не раз говорил, что именно благодаря нашим занятиям английским языком, моей настойчивости и последовательности он получил практические основы владения английским, которые и позволили ему в других странах мира без труда пользоваться им в научной деятельности и в личном общении. В настоящее время он - преподаватель ВШЭ в Москве. Это отдельные примеры из жизни, не стану читающих утруждать подробностями.
Целый ряд учащихся улучшили свои познания английского и французского, смогли не только освоить школьную программу, но и выйти за ее пределы, ознакомиться с образцами классической английской и французской литературы. Несколько учеников готовились к ЕГЭ и ОГЭ по английскому языку и сдали экзамен с отметкой выше 90 баллов. Конечно, в моей практике было несколько случаев, когда ученикам " не давалось" обучение. Блестящих результатов в таких случаях не наблюдалось, тем не менее небольшие "победы" всё же имели место. Обычно я поддерживаю связь с родителями и сообщаю о реальном положении в текущем обучении, знакомлю со своим видением проблем и делюсь возможными способами их устранения.
Среди моих учеников было немало взрослых людей. Некоторые из них - преподаватели языков -полиглоты, желавшие изучить французский, например. Иные взрослые учащиеся - специалистов разных областях, готовившиеся к стажировкам за рубежом, неоднократным поездкам по работе и с туристической целью.
В 2005-2006 гг. мне довелось проживать во Французской Республике, провинция Бретань, где мне не только удалось оказаться в ситуации языкового "погружения", поскольку не было вокруг никого, говорящего по-русски, и, что особенно ценно, по-английски. Мне посчастливилось преподавать французским школьникам английский язык. Это был опыт частного преподавания для студентов уровня Lycee /College, что в российской системе образования сопоставимо с уровнем средних и старших классов средней школы. Приблизительно, 6 и 10 классы. Опыт был уникальный, развивающий для меня, как для франкофона и преподавателя , и полезный для моих учеников, которые за короткое время (всего 1-3 месяца) улучшили свою успеваемость в своих учебных заведениях.
Методики, с которыми я работаю. Подходы в преподавании во многом зависят от задач, которые стоят перед моими учащимися, от их возраста и того времени, которым мы располагаем. За годы преподавания наблюдала, как менялись приоритеты и подходы к обучению иностранным языкам в школе и в ВУЗе, а с ними учебные пособия и материалы, которыми располагали преподаватели и студенты. Фокус внимания в обучении сместился в изучение повседневной лексики, разговорных конструкций, разучивание типичных ситуаций общения и реагирования в них. С изменением типа контрольных и экзаменационных работ пришла необходимость научить правильно решать тесты. Ибо в тестах, как нам известно, практически не бывает 2х правильных ответов, система засчитывает только один верный ответ из 3-5 предложенных, хотя по смыслу бывает подходящим еще какой-то вариант. Тем не менее, если цель - сдать тест, то ответы надо написать единственно верные. А это требует тренировки и навыка, даже при наличии систематизированных знаний по языку. Кстати, хочу отметить, что, готовя к тестам выпускным или текущим, всегда пользуюсь возможностью объяснить учащемуся более того, о чем идет речь в конкретном случае , дабы расширить его знания языка.
В 2004-2005 году я прошла обучение методике интенсивного обучения иностранным языкам по школе профессора МГУ Г.А. Китайгородской в Ростове- на - Дону под руководством своей коллеги-методиста, преподавателя немецкого языка, готовившей в то время организацию дочернего центра в Ростове. Сама методика, как явствует из названия, интенсивная (то есть позволяющая при помощи многочасового погружения в языковую среду, искусственно создаваемую педагогами на занятиях, а также при использовании тщательно продуманного и организованного лексико-грамматического материала за довольно короткое время не только дать информацию студентам о языке , но и выработать устойчивые навыки в использовании лексики и грамматических конструкций в речевых ситуациях, идентичных реальным жизненным ситуациям общения.)
Данная методика- коммуникативно-ориентированная. Это означает, что прежде всего на изучаемом языке предстоит общаться, а не читать академическую литературу или переводить её со словарём. Метод школы Г.А. Китайгородской предполагает речевое опережение, то есть при изучении иностранного языка речевая деятельность рассматривается как первичная , ведущая, базовая, что мы и наблюдаем при освоении родного языка с младенчества: любой из нас не умел ни читать , ни писать, но родным языком мы тем не менее пользовались. Очень важным для данной методики является принцип коллективного взаимодействия, то есть участия каждого ученика в речевых ситуациях, создаваемых преподавателем на основе текущего практического материала полилога (коллективной беседы на какую-то тему или группу тем при участии нескольких персонажей). Есть ещё целый ряд важных принципов и приёмов, используемых учеными-лингвистами, соавторами данной школы Г.А. Китайгородской. Чтобы сложилось правильное впечатление о том, что предлагаю я ,как преподаватель, своим ученикам, хочу сказать, что не являюсь одним из преподавателей данного учебного заведения. Я использую методические наработки и материалы учебных пособий основных и дополнительных частично, поскольку целостное использование метода не всегда возможно для учеников по причине того времени, которое люди готовы тратить на посещение занятий. В связи с этим могу сказать, что авторские права ученых никак не затрагиваются в связи с тем , что методика сильно сокращается и видоизменяется для тех реальных условий работы с учеником или группой, которые готовы на себе убедиться в её эффективности и увлекательности. Дело в том, что полное копирование и воспроизведение метода практически оказывается невозможным, потому что преподавание в стационарных группах школы Китайгородской проходят по 4 астрономических часа, 3 раза в неделю, эти занятия нельзя пропустить, ибо повторять и останавливать группу из 8-12 участников никто не будет, а за 2-3 занятия соученики могут настолько далеко уйти в изучении материала, что догонять группу фактически будет бессмысленно. Если мы с Вами обратимся к "реальной жизни" многих людей, обращающихся за помощью к репетиторам иностранных языков, то увидим, что преимущественно заказчики стремятся к персональным занятиям, считая их наиболее продуктивными. И в ряде случаев это не лишено основания. Подводя итог о моих методах преподавания, стоит сказать, что я не привязываюсь к какому-то шаблону, в каждом отдельном случае работы с учащимися учитываю пожелания и потребности учеников, и мы совместно вырабатываем стиль занятий. Изложенная выше информация касается моего опыта работы до знакомства с порталом. Тем не менее, надеюсь, что читатели этих строк найдут во мне надежного помощника в изучении иностранных языков.
Мне всегда очень хотелось помочь своим ученикам освоить языки в той степени, чтобы, окончив школу или обучаясь в ВУЗе или на другом жизненном этапе, они смогли отправиться в страну изучаемого языка и общаться на нем с носителями и обучаться в этой стране, если будет такое желание и представится возможность. Изучая иностранные языки, мы открываем для себя новые миры и имеем возможность прожить несколько жизней одновременно! Это так здорово!
Жду на своих занятиях заинтересованных учащихся любых возрастов, которые рассматривают свою реальную возможность регулярно заниматься выбранным предметом по согласованному с ними расписанию!
Для учащихся моего города возможны комбинированные занятия по месту проведения: у преподавателя/ у студента, у преподавателя/ дистанционно, у учащегося/ дистанционно. Цены могут быть скорректированы в зависимости от возраста(дети), уровня сложности, места проведения занятий. Для учащихся старших классов, студентов и взрослых рекомендую занятия от 1.5 часа.У репетитора Кировский (Самара) от 500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 550 ₽ / 60 мин Образование
Самарский государственный социально-педагогический университетО себе
Отлично лажу с детьми дошкольного возраста , нескучный английский для всех детишек и школьников средних и старших классов! Владею английским языком на разговорном уровне. Был опыт применения языка за границей - Германия, Дания, Турция.
- От партнерского сервиса
Дистанционно от 400 ₽ / 60 мин Образование
Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А. У ученика 3 станции от 2000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный университетУ репетитора Кировский (Уфа) от 400 ₽ / 45 мин У ученика Кировский (Уфа) от 500 ₽ / 45 мин Дистанционно от 300 ₽ / 45 мин Образование
Башкирский государственный педагогический университет им. М.Акмуллы- От партнерского сервиса
Дистанционно от 400 ₽ / 60 мин Образование
Саратовский государственный университет имени Н.Г. ЧернышевскогоО себе
Оказываю помощь в рамках учебной программы 1-10 класс. [br /]Предлагаю и реализую:[br /]•развитие речи и восприятия на слух(аудирование)[br /]•последовательное объяснение грамматики[br /]•расширение словарного запаса[br /]•индивидуальный подход к Вашему ребёнку[br /]•а также помощь в подготовке домашнего задания.
Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Омский государственный педагогический институтДистанционно от 700 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный политехнический университетО себе
Я считаю, что изучение иностранного языка - это не только труд, но и огромное удовольствие, поэтому для меня важно, чтобы занятия были интересными для учеников, а также чтобы они видели результаты нашей совместной работы.В процессе обучения я опираюсь на основные принципы коммуникативного и лексического подходов.Также я уделяю внимание собственному профессиональному развитию. Я читаю англоязычную литературу об обучении иностранным языкам и применяю многие идеи на практике, что позволяет мне постоянно повышать качество уроков. Кроме того, на данный момент я готовлюсь к сдаче экзаменов CAE и TKT.Буду рада сотрудничеству!
Преподаю английский взрослым индивидуально. Работаю с учениками на уровнях от Beginner до Advanced. В работе использую учебные курсы издательств Pearson, Cambridge, Oxford, а также аутентичные материалы.Программа курса для каждого ученика определяется в соответствии с его целями, потребностями и интересами (на основе Needs analysis).
На этой странице анкеты преподавателей с разным опытом, специализацией и форматами занятий. Вы сможете выбрать репетитора под вашу задачу - для изучения английского языка с нуля, разговорной практики или развития языковых навыков.
Индивидуальный формат занятий помогает учитывать уровень подготовки, цели обучения и темп ученика. Обучение проходит онлайн и очно, с фокусом на практическое использование языка в реальных ситуациях.
Чем полезны занятия английским языком с репетитором
Они помогают системно развивать все ключевые языковые навыки и применять их на практике.
Вы сможете сосредоточиться на конкретных задачах — от понимания устной речи до уверенного использования языка в учебной или профессиональной среде. Учебный процесс выстраивается последовательно, без перегрузки, с регулярной практикой и обратной связью.
Регулярные занятия дают:
— разговорную речь и восприятие английской речи на слух;
— грамотное письмо и чтение текстов разного уровня сложности;
— активный словарный запас для учёбы, работы и повседневного общения;
— уверенность в использовании языка в стандартных и нестандартных ситуациях.
Как выбрать репетитора по английскому языку
Наша платформа предоставляет пользователям всю информацию, необходимую для осознанного выбора.
Стоит обратить внимание на:
— образование и профессиональный опыт преподавателя;
— уровни и задачи обучения, с которыми он работает;
— формат и организацию занятий;
— отзывы учеников и общий рейтинг
Ответы на часто задаваемые вопросы
Какая стоимость занятий у репетиторов по английскому языку в Анадыре и Чукотской АО
Как выбрать репетитора по английскому языку в Анадыре и Чукотской АО?
Как удобнее всего искать подходящую кандидатуру?
Я очень рада, что нашла этого репетитора, меня полностью удовлетворяет ее работа и отношение к ребенку. Я очень довольна!
Занимаюсь английским со школы, но в России не имею языковой практики, поэтому уже есть проблемы с грамматикой и разговорной речью. Язык очень нужен для работы (общение, деловые письма, командировки). На данный момент квалификация преподавателя меня полностью устраивает, подготовка идет именно в ...
Репетитор предложила программу, полностью подходящую под поставленные задачи. Впечатления самые положительные. Профессионально и быстро выявила те моменты, которые нуждаются в проработке, посоветовала, как лучше построить сотрудничество. Готова поставить оценку 5+!
Хороший преподаватель, быстро понял где у меня пробелы и на что надо сделать акцент в занятиях, в результате мною был получен высокий бал в TOEFL. Рекомендую всем занятия с этим преподавателем.
Хороший преподаватель, понятно доносит информацию по теме занятия. Рекомендую именно тем ученикам, которые хотят подтянуть знания по грамматике.
Я искал репетитора преподающего английский язык взрослым. Занятия с Ириной Александровной проходили интересно, материал она объясняет хорошо и понятно. Единственное, что для меня было дискомфортно, это то, что преподаватель все время поправлял меня там, где я допускал ошибки и это очень мешало ...
Я искала репетитора для себя, уровень английского языка почти отсутствует. Общее впечатление о преподавателе хорошее, материал объясняет доступно и понятно. Контакт с преподавателем был установлен практически на первом же занятии. Оцениваю на пять, могу рекомендовать как репетитора.
Репетитора подбирала себе для занятий, стояла задача преодолеть языковой барьер. Контакт с Ольгой Вячеславовной был быстро найден, материал доносила доступно. Каких либо результатов я не заметила, скорее всего надо было больше брать уроков. Общая оценка 4.
Занятиями с Ольгой Денисовной мы очень довольны, она показала профессионализм, высокий уровень знаний и отзывчивость к ученику. Умеет найти подход и заинтересовать изучением предмета. Сыну нравится как проходят занятия, виден положительный результат. Планируем и дальше заниматься английским языком ...
Я рада, что нашла этого репетитора, меня полностью удовлетворяет ее работа и отношение к ребенку. Со слов дочери заниматься с Банду Каруна комфортно и интересно, занятия проходят полностью на английском языке. Рекомендую ее как хорошего преподавателя.
Очень довольна репетитором по английскому языку Бодровой Анастасией Александровной Подбирала репетитора для занятия с дочерью, занятия по общему курсу для повышения разговорного уровня. Грамотный преподаватель, быстро установили контакт и начали занятия. Материал объясняет доступно и понятно. ...
Репетитора я подбирала для занятий с дочкой, ученицей 7 класса с углубленным изучением английского языка, так как материал в школе стал достаточно сложный для самостоятельного изучения, а так же хотим повысить разговорный уровень.Пробовали заниматься раньше с другими преподавателями - не ...
Хороший преподаватель.Интересно объясняет материал. Видна значительная положительная динамика. Рекомендую.
Ответственный и опытный преподаватель. Занимаюсь лично с Михаилом Викторовичем, мне нравится как он проводит уроки и объясняет материал. Я смело могу рекомендовать Михаила Викторовича как профессионального репетитора.
Очень хороший репетитор, увлеченный языком. Диляра Исметовна дает много интересного дополнительного материала. И как человек очень воспитанный, комфортный в общении. Всем рекомендую.
Я очень доволен репетитором по английскому языку Ланцовой Людмилой Олеговной, занимаюсь с удовольствием. Я не только закрепляю знания, но и на каждом уроке узнаю что-то новое, это повышает интерес к изучанию языка. За короткое время, уже есть результаты. Я рекомендую ее всем как хорошего ...
Я, как ученик, очень доволен тем, что занимаюсь с Анной Александровной. Мне все нравится. Уже есть положительный результат, продолжаю заниматься. Рекомендую ее как грамотного преподавателя..
Профессиональный специалист с отличными навыками преподавания. Я доволен работой Константина Михайловича. Рекомендую!
Мария Владимировна прекрасный специалист и преподаватель, грамотная, пунктуальная и ответственная. Индивидуальный подход, только нужная информация. Рекомендую.
У меня положительное мнение о работе педагога, мне всё нравится. У Аллы Дмитриевны высокий уровень профессионализма и ответственное отношение к обучению. Продолжаю заниматься. Рекомендую!
Нашла Юлию на этом сайте, когда искала репетитора для дочки. Необходимо было подтянуть чтение и заниматься дополнительно по грамматике. Занимаемся около 3 месяцев, я вижу результат - читать стала гораздо лучше. Юлия постоянно дает распечатки, по которым удобно заниматься. Много дополнительных ...
Светлана Леонидовна очень хороший педагог, умная, ответственная. Наша цель: подтянуть и развивать уровень бизнес-английского для ведения деловой переписки, чтения бизнес-литературы, устного взаимодействия. Репетитор с поставленными задачами справляется, материал объясняет интересно, доступно и ...
Репетитор Петрова Татьяна Борисовна, это замечательный, веселый, позитивный человек. Преподавание ведется легко, материал запоминается быстро! Занимаемся по скайпу (очень удобно) всего месяц, а прогресс в знаниях уже есть))) Рекомендую этого отличного учителя своим друзьям и всем желающим выучить ...
Я прошла много репетиторов и преподавателей, начиная со школы. Мне есть с кем сравнить. Виктория - это преподаватель, которого ищет каждый. Сначала моя цель была поднять уровень языка, разговориться. Сейчас мой интерес к английскому и занятиям настолько велик, что я планирую выйти на международный ...
Работой преподавателя полностью удовлетворён. Ребёнку комфортно, результаты видны по оценкам. Будем заниматься и дальше. Всем советую.
Работать с Юлией Николаевной легко и приятно. О результатах судить пока рано, но я уверена, что я выйду на нужный мне уровень с этим преподавателем. Мы много говорим, занимаемся по различным материалам. Всегда интересно и время урока пролетает очень быстро.
Искали репетитора для подготовки к ЕГЭ. Пока о результатах говорить рано - занимаемся только месяц. Время покажет. Но начало положено, и меня оно радует. Юлия Андреевна пунктуальна, коммуникабельна, подобрала индивидуальную программу обучения, подстраивается под ученика. На уроках комфортная ...
Мы занимаемся уже месяц, готовимся к международному тесту. Мне подошел репетитор, все объясняется доступно и понятно. Говорим только по-английски, что для меня огромный плюс. Поэтому у меня сразу и разговорная речь улучшается.
Занимаемся с августа. У нас стоит задача подготовиться к сдаче ОГЭ. Преподаватель контакт с ребенком установила быстро, занятия проходят интересно и разнообразно, произношение учителя нам тоже нравится. Будем работать дальше.
На сайте repetitor.ru помогли подобрать репетитора по английскому языку по заявленным критериям в день обращения. Уже месяц дети занимаются с Бабенко Анастасией. Настя очень приятна в общении, обязательна и пунктуальна. Занятия планирует заранее, используя тематику, интересную для детей (15 и 11 ...
Любовь Вячеславовна хороший репетитор, подход к дочери нашла сразу. Пунктуальна, вежливая. Занимаемся не долго по времени, но дочь уже стала лучше понимать английский. Лиза репетитором довольна, а это главное.
Арина отличный репетитор. Очень ответственная, добрая и милая девушка! Ребенку очень нравится! В школе вместо 2-3 , стали получать 4-5. Уроки проходят интересно. Спасибо большое!
Екатерина- замечательный, чуткий и, что немало важно, очень пунктуальный преподаватель! У неё нестандартный подход к обучению: вместо скучной зубрежки параллельно школьной программы, занятия с Екатериной интересны, веселы и очень результативны. Мой ребёнок впервые с радостью ждет репетитора и ...
Целью занятий является подготовка к ЕГЭ по английскому языку. Дарья нашла общий язык с дочерью, объясняет понятно, оценила уровень знаний и подобрала литературу для обучения. Дочь преподаванием довольна, будет заниматься дальше.
Марина Васильевна – отличный педагог, умеет хорошо объяснить материал, ведет занятие в крайне дружелюбной манере. Кроме того, она умеет создать атмосферу «англоязычности», что позволяет «погрузиться» в изучения английского и почувствовать себя немного «англичанином».
На сайте repetitor.ru для мальчика 10 лет я нашла прекрасного репетитора Марию Кучеренко. Моему ребёнку очень нравятся занятия с Марией, а мне нравится ее пунктуальность и результат их занятий. Поэтому оценить работу этого преподавателя могу на отлично!