Репетиторы английского языка для детей и взрослых в Абакане

О себе

Добрый день, ! Я Фоменко Александра, репетитор Английского языка.Мы выстроим новую программу в соответствии с вашими целями.?????+Программа подбирается для каждого ребёнка лично. Сюда может входить:??первичная консультация на определение уровня языка и скорости восприятия информации,??обучение с нуля, с включением урока на заинтересованность ребенка в изучении языка,??помощь с домашним заданием,??подготовка к контрольной работе,??развитие разговорной речи,??дополнительные занятия для самых любознательных.?Один из основополагающих принципов моей работы - я не нагружаю родителей. Просто вовремя подключаться в зум на занятия. Все!Да, в каких-то программах, кружках действительно может требоваться участие родителей. Я свою программу принципиально построила по-другому.Не надо искать какие-то материалы(каждый урок сопровождается презентацией, играми, песнями).Каждый урок у нас будет состоять из разных типов заданий. Преимущественно это будут игры, ведь так легче и интереснее запоминать новый материал. На каждом занятии мы будем развивать все 4 навыка в структуре английского языка. Это разговорная речь, понимание английского языка, чтение, письмо.Если Вам близок такой подход, то можете смело записываться на мои занятия!

О себе

Здравствуйте!

Меня зовут Терренс, и я рад приветствовать вас в своем профиле.

[br]

Мой путь в педагогике начался в сентябре 2019 года. За эти 6 лет мир образования трансформировался до неузнаваемости, и я рос вместе с ним. Начав как студент-энтузиаст, сегодня я — уверенный в себе, надежный специалист, который рассматривает репетиторство не просто как передачу знаний, а как комплексную работу над потенциалом ученика.

[br]

Моя анкета начинается с фразы «лидерство и обучение». В этой сфере это часто означает особый подход к дисциплине, логике и структурированию материала. Я сочетаю в себе твердость лидера и эмпатию наставника, что позволяет мне находить общий язык с самыми разными категориями учеников — от первоклассников до взрослых состоявшихся людей.

[br]

1. Моя философия: Репетиторство как лидерство

В моем представлении современный репетитор — это проактивный лидер. Лидерство в обучении — это не доминирование над учеником, а способность взять на себя ответственность за результат, направить и вдохновить. Мой подтвержденный опыт успешной координации действий помогает мне выстраивать образовательный трек так, чтобы ученик всегда понимал: где мы находимся сейчас, куда мы идем и зачем нам это нужно.

Многие репетиторы совершают ошибку, просто отвечая на вопросы ученика. Мой подход иной: я создаю среду, в которой ученик начинает уверенно принимать решения сам. Это развивает критическое мышление, которое пригодится далеко за пределами учебного класса. Для меня особенно важно, чтобы знания не оставались набором отдельных правил. Я стараюсь показать взаимосвязи между темами, объяснить логику предмета и помочь ученику постепенно почувствовать самостоятельность.

Я также считаю, что хороший образовательный процесс должен иметь понятную структуру. Мы формулируем цели, определяем приоритеты, отслеживаем прогресс и при необходимости корректируем план. Такой подход помогает не только достигать конкретных академических результатов, но и формировать полезные привычки: планирование, ответственность, концентрацию и умение доводить начатое до конца.

[br]

2. В моей анкете отмечены отличные компьютерные навыки. В 2026 году это уже не просто умение пользоваться Zoom. Это владение интерактивными досками, использование искусственного интеллекта для генерации персонализированных заданий, работа с образовательными платформами и умение быстро перестраиваться.

Я привык работать в быстро меняющейся среде. Педагогические методики обновляются, требования экзаменов (ЕГЭ, ОГЭ или международные стандарты) меняются, и моя задача как профессионала — быть на острие этих изменений. Мои технические навыки позволяют сделать онлайн-урок таким же эффективным, а часто и более интересным, как и очная встреча. Мы используем визуализацию, геймификацию и облачные сервисы для совместной работы, что экономит время и повышает вовлеченность.

При этом я не считаю технологии самоцелью. Любой цифровой инструмент должен решать конкретную педагогическую задачу. Если интерактивная схема помогает быстрее понять сложную тему — мы используем ее. Если короткая практическая тренировка дает больше пользы, чем длинная лекция, я выбираю практику. Такой гибкий подход позволяет сохранить главное: внимание ученика и качество усвоения материала.

Особое значение сегодня имеет персонализация. Ученики отличаются не только уровнем подготовки, но и темпом работы, интересами, мотивацией и привычным способом восприятия информации. Поэтому я стараюсь подбирать формат занятий таким образом, чтобы ученик не просто присутствовал на уроке, а действительно участвовал в процессе.

[br]

3. Один из ключевых столпов моей работы — терпение. Я глубоко убежден, что «плохих» или «глупых» учеников не бывает. Бывает либо неподходящий темп подачи информации, либо отсутствие психологического контакта.

Я обладаю способностью справляться с разной быстротой восприятия информации. Кто-то схватывает на лету, и с такими учениками мы идем вглубь предмета, решая задачи повышенной сложности. Кому-то требуется пять-десять объяснений с разных сторон — и я с удовольствием их дам, используя разные метафоры и примеры из жизни, пока не увижу тот самый блеск в глазах, означающий «Я понял!». Моя дружелюбность и скромность помогают создать безопасную атмосферу, где ученик не боится ошибиться. Ошибка в моем классе — это не повод для порицания, а ценный инструмент для анализа.

Я считаю, что доверие между преподавателем и учеником является одним из важнейших условий эффективного обучения. Если ученик может спокойно сказать «я не понял», «мне сложно» или «я не согласен», это не мешает уроку, а, наоборот, дает возможность сделать его продуктивнее. Моя задача — услышать такую обратную связь и использовать ее для корректировки объяснения.

Кроме того, я стараюсь поддерживать баланс между требовательностью и поддержкой. С одной стороны, результат требует дисциплины и регулярной работы. С другой — чрезмерное давление может снижать интерес к учебе. Поэтому я устанавливаю понятные ожидания, но одновременно объясняю, зачем мы выполняем каждую задачу и какую пользу она принесет.

[br]

4. Способность принять людей любого возраста — это качество, которое я оттачивал годами.

• С детьми и подростками: Я выступаю в роли «старшего брата» или молодого наставника. Для этой возрастной группы особенно важно не только объяснить материал, но и заинтересовать. Я стараюсь говорить на понятном языке, использовать актуальные примеры и превращать сложные темы в последовательные небольшие шаги. При этом я сохраняю необходимую структуру и дисциплину, чтобы занятия оставались результативными.

• Со студентами: Здесь на первый план выходит партнерский формат. Студенту важно видеть не только правильный ответ, но и логику его получения. Мы можем подробно разбирать ошибки, анализировать различные способы решения и учиться самостоятельно находить слабые места в знаниях.

• Со взрослыми учениками: Я прекрасно понимаю, что взрослый человек часто совмещает обучение с работой, семьей и другими обязанностями. Поэтому ценю его время и стараюсь сделать каждое занятие максимально содержательным. Мы заранее определяем цели и выбираем наиболее рациональный путь к ним. Для меня важно, чтобы ученик видел практическую ценность полученных знаний и мог применять их в реальных ситуациях.

[br]

5. Я не стремлюсь измерять успех исключительно количеством выполненных упражнений. Для меня результат состоит из нескольких компонентов: понимания материала, способности применять знания самостоятельно, устойчивой мотивации и постепенного роста уверенности в собственных силах.

В начале работы я стараюсь определить текущий уровень ученика и понять, какие именно пробелы мешают двигаться дальше. Иногда проблема заключается не в одной конкретной теме, а в отсутствии базовых навыков или последовательности в обучении. В таких случаях мы сначала выстраиваем фундамент, а уже затем переходим к более сложным задачам.

Я также считаю важным регулярно анализировать прогресс. Мы можем возвращаться к пройденным темам, проверять, насколько хорошо они закрепились, и при необходимости менять темп. Такой контроль позволяет избежать ситуации, когда ученик внешне движется вперед, но на самом деле сохраняет фундаментальные пробелы.

[br]

6. Одна из моих главных целей как преподавателя — сделать так, чтобы со временем ученик все меньше зависел от постоянной помощи. Конечно, на первых этапах ему может требоваться подробное объяснение и поддержка. Но постепенно я хочу передавать ему больше ответственности за собственный результат.

Мы учимся ставить небольшие достижимые цели, анализировать ошибки и планировать подготовку. Я объясняю не только «что делать», но и «как понять, что делать дальше». Такой навык особенно ценен перед экзаменами, в университете и в дальнейшей профессиональной жизни.

Я уверен, что настоящее обучение происходит тогда, когда человек начинает задавать вопросы самостоятельно, искать закономерности и не боится сталкиваться со сложными задачами. Поэтому я стараюсь создавать условия, в которых любознательность становится естественной частью занятия.

[br]

7. Каждый урок для меня — это не изолированная встреча, а часть общей образовательной системы. Мы начинаем с понимания текущей задачи, затем разбираем новый материал, закрепляем его на практике и в конце оцениваем, что получилось и что требует дополнительной работы.

При этом я оставляю пространство для гибкости. Если ученик неожиданно сталкивается с трудностью, которая требует дополнительного объяснения, я не считаю правильным просто двигаться дальше по плану. Гораздо важнее качественно разобраться с причиной проблемы, чтобы она не стала препятствием в будущем.

Мне также важно, чтобы ученик понимал собственный прогресс. Даже небольшие достижения имеют значение, особенно если раньше определенная тема казалась сложной или недоступной. Осознание собственного роста помогает поддерживать мотивацию и формирует более уверенное отношение к учебе.

[br]

Буду рад стать вашим проводником в обучении, помочь систематизировать знания, закрыть пробелы, подготовиться к важным испытаниям или просто открыть для себя новый уровень понимания предмета. Для меня каждый ученик — это отдельная история, отдельный темп и отдельный набор целей. И моя задача как преподавателя — помочь этой истории развиваться максимально уверенно и последовательно.

- If you talk to a man in a language he understands, that goes to his head. If you talk to him in his own language, that goes to his heart. Learn English Language and get a new soul that connects heart to heart when you speak with English speakers. - Experience the fun in learning English Language. - Learn to speak beautifully with confidence!

О себе

Здравствуйте. Я являюсь практикующим переводчиком с английского языка. Окончил Колледж иностранных языков. Провел I год в Китае, изучая китайский язык и китайскую культуру. С 202I года живу в Астрахани, изучаю перевод и переводоведение.

Преподавательской деятельностью занимаюсь с 2022 года. Прежде курировал разговорные клубы в Астрахани и Казахстане.

С радостью помогу Вам освоить английский язык, расскажу о культуре и истории стран, в которых активно говорят на английском языке.

[br]

Преподаю английский детям и взрослым. Подготовка к сдаче международных экзаменов, а также ВПР/ОГЭ/ЕГЭ.Деловой английский для бизнеса и технический английский для специалистов нефтегазовой области. Индивидуальные / групповые занятия. Подготовка дошкольников и учащихся первого класса к школьному курсу английского языка. REАDING WRITINGSPEАKING Welcome, let's chаse knowledges together !

О себе

Здравствуйте, меня зовут Анастасия. Предлагаю индивидуальные занятия испанским или английским для различных целей: деловой иностранный, разговорный, для путешествий, подготовка к экзаменам.

Имею опыт корпоративных занятий, в том числе с сотрудниками  Газпрома, World Class, сети ресторанов Tokio City и Ginza, международных it-компаний.

На моих занятиях я всегда применяю индивидуальный подход к каждому ученику в зависимости от целей и личных особенностей! Занятия никогда не проводим только по книжке, считаю этот метод скучным, кроме того ни один учебник не идеален. Поэтому в занятиях использую различные наработки, аудио, элементы игр и разговорная практика каждое занятие!

Я - дипломированный специалист( специалитет и магистратура). Также прошла обучение в университете г. Аликанте  в Испании. Имею международный сертификат DELE, а также TEFL/TESOL

Опыт преподавания - 10 лет, есть много положительных отзывов. Занятия проходят онлайн

Мои принципы работы: 

- работа с каждым запросом отдельно. У меня нет стандартных уроков, с стопроцентно одинаковым материалом для всех. Понятно, что задания могут повторяться , но целиком урок составляется в зависимости от целей каждого студента и актуальности материалов.

- позитивная атмосфера на занятии. Я работаю по принципу «преподаватель это твой друг и наставник» и всегда стараюсь минимизировать уровень стресса и напряжения на занятиях

? постоянное повышение квалификации. Нельзя стать специалистом раз и навсегда. Поэтому я на регулярной основе улучшаю свои знания на различных курсах и семинарах, а также в общении с носителями.

О себе

[font style="vertical-align: inherit;"][font style="vertical-align: inherit;"]180 Hours Certificate in Teaching as a Foreign Language.[/font][/font]

[font style="vertical-align: inherit;"][font style="vertical-align: inherit;"]40 Hours certificate in Young learners teacher training courser.[/font][/font]

[font style="vertical-align: inherit;"][font style="vertical-align: inherit;"]Professional and patient teacher who loves students a lot.Creative person who uses a creative approach to problem solve.Dependable.[/font][/font]

[font style="vertical-align: inherit;"][font style="vertical-align: inherit;"]I am a dependable person who is great at time management.[/font][/font]

[font style="vertical-align: inherit;"][font style="vertical-align: inherit;"]I am always energetic and eager to learn new skills.[/font][/font]

Created and maintained a welcoming, friendly, engaging, and nurturing classroom environment where all students felt comfortable.

Established classroom and field trip rules and enforced them fairly and effectively.

Developed rigorous lesson plans and lectures and prepared students for quizzes and tests.Graded papers, lessons, tests, quizzes, and other assignments, relaying information to parents and school board when necessary

[font style="vertical-align: inherit;"][font style="vertical-align: inherit;"]Experience of teaching online for more than 6 years in Zoom and Team platform and d[/font][/font]edicated Online Teacher with experience in developing effective online lesson plans for a wide range of subjects. Committed to providing students with the tools they need to attain academic goals, as well as promoting a passion for learning and teamwork. Adept in customizing lesson plans for small groups, assisting students with their studies, and ensuring that the necessary class materials are on hand at all times.

О себе

Являюсь репетитором по английскому и немецкому языку.

Уровень знаний по английскому языку могу подтвердить сертификатом TOEFL на 102 балла.

По немецкому я сдавала Goethe Zertifikat В1, В2. Поступила в Штудиенколлег Киль в марте 2022 года и закончила в декабре с экзаменом по немецкому на уровень С1.

С марта 2023 зачислена в немецкий университет Fachhochschule Kiel.

Готовлю к международным экзаменам по английскому языку (Toefl, IELTS, Cambridge certificate, SAT)

Буду рада помочь с изучением иностранных языков, устранением языкового барьера, а также подготовкой к экзаменам.

Общий английский (без подготовки к экзаменам)- 1000 руб/ 60минПодготовка к экзаменам - 1200 руб/60 мин

О себе

Hello!) Меня зовут Екатерина и я вытяну Вашего ребёнка до отличника без скучной зубрёжки и нудных лекций)

ОБО МНЕ:

- Сдала ЕГЭ на 92 балла

- Обучаюсь на факультете социального управления ЯГПУ им. Ушинского на направлении: «Образовательный инжиниринг и английский язык»

- Работаю ТОЛЬКО с детками 1-5 класса. Не занимаюсь с ребятами по-старше, поскольку никогда не беру ответственность за то, в чём у меня ещё недостаточно опыта и уверенности в результате.

- Стоимость одного урока: 500 рублей.

ОБ УСЛУГЕ:

- обучение проходит в оффлайн и онлайн-форматах

- я не противник современных технологий, ребёнок будет закреплять информацию классными мультфильмами, играми на проверку грамматики, викторинами на обучение слов по его любимым фильмам, книгам, мультсериалам и т.д.

- с каждым ребёнком я работаю в индивидуальном порядке, уже на первом занятии я смогу выявить сильные и слабые стороны, убрать пробелы в знаниях и пополнить уже имеющиеся

- в конце каждого занятия ребёнок будет получать домашнее задание. Я не стремлюсь нагружать детей (и их и без того загруженных родителей :)) скучной и сложной домашкой. Я стремлюсь прививать интерес к языку и улучшать знания Вашего ребёнка

- я даю сильную мотивацию деткам и использую различные методы позитивного подкрепления, например: после каждого занятия ребёнок будет получать наклейку-оценку, накопив определённое количество которых он будет получать следующие привелегии:

- отмена домашки на следующий урок

- отмена домашки на неделю

- скидка на следующее занятие

- бесплатное занятие

- неделя бесплатных занятий и другие (на что ещё хватит моего воображения :))

Я хочу, чтобы Вы, уважаемые родители, проверили меня как специалиста и убедились в моём профессионализме.

О себе

Меня зовут Мария Горских. Я - преподаватель английского языка с высшим профильным образованием и большим опытом работы. Преподаю больше 20 лет в различных учебных заведениях, школьникам, студентам и взрослым (школа, медицинский колледж (medical English), Университет группы АвтоВАЗ)

- Последние несколько лет активно работаю дистанционно, преподаю английский язык детям и взрослым со всех концов России.

- На уроках использую огромное количество видео и аудио материалов и учебных пособий, использую платформы Quizlet и Wordwall. Всё это делает дистанционное обучение комфортным, интересным и максимально приближенным к очному формату занятий. Занятия веду на платформе Zoom или Skype.

- Имею большой опыт общения с носителями языка, постоянно повышаю свою квалификацию.

- На уроках прежде всего уделяю внимание развитию навыков говорения. Мы смотрим обучающие видео, сериалы, читаем статьи на англоязычных сайтах, отрывки из книг, а потом обсуждаем просмотренное и прочитанное.

- Буду также рада Вам помочь в постановке правильного произношения, развитии навыков аудирования, письма, грамматических навыков и умений.

- Провожу занятия в комфортном для Вас темпе, подстраиваясь под Ваш уровень знаний и выстраивая индивидуальный график, удобный именно Вам, в зависимости от Ваших целей.

Буду рада видеть Вас на своих уроках!

О себе

Если ты хочешь выучить английский – ты прибыл по адресу! 

?Научу тебя свободно общаться на бытовые темы с иностранцами, сориентироваться в путешествии, рассказывать о своих интересах и многое другое.

?Помогу тебе заговорить! 

?Если ты школьник - помогу с д\з и улучшить успеваемость.

Увлекательный интерактив на занятиях включен: использую в работе платформу MIRO, quizlet, игры. Платформу для созвона согласовываем в зависимости от ваших предпочтений, но в приоритете занятия по ZOOM. ??

План занятий - индивидуальный. Занимаюсь с подростками и взрослыми.

60 минут - 1000 рублей

90 минут - 1300 рублей

В паре 60 минут - 800 рублей

Приходи на бесплатную консультацию!

Присутствуют абонементы, где занятия выходят дешевле.

Опыт работы - 4 года. Сдала ЕГЭ по английскому на 94 балла.Прошла курс для повышения квалификации для репетиторов по методике преподавания. Имею диплом о высшем образовании с отличием по направлению "Международные отношения", при надобности преподаю политический и экономический английский.