Найдите репетитора по итальянскому языку
- 15 000 репетиторов
- 7000 реальных отзывов
19736 репетиторов на сайте
Репетиторы по итальянскому языку в Воронеже
Направления занятий по итальянскому языку
- Личность подтвержденаСамозанятый/ИП
Преподаватель университета или колледжа
На сайте: 1 год / 1 успешный заказ / 100% заказов принялФормат обучения и цены
Дистанционно от 2000 ₽ / 60 мин Образование
Московский городской педагогический университет Подтверждено Достижения
- Благодарность от ректора МПГУ
Опыт работы
- Преподаватель итальянского языка (9 лет)
- Репетитор итальянского языка (5 лет)
О себе
Преподаю итальянский язык в Московском педагогическом государственном университете с сентября 2016 года. Благодаря почти десятилетнему опыту работы, обладаю вышколенным академическим подходом наравне с интересными и живыми методами изучения итальянского языка через музыку, фильмы и подкасты. Мои правила работы с клиентами: оплата должна производиться в течение двух часов после занятия. Об отмене и переносе занятий прошу сообщать заранее.
Сейчас набора учеников нетПодробнее Частный преподаватель
На сайте: 5 лет / 2 успешных заказа / 40% заказов принялаФормат обучения и цены
Дистанционно от 900 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный университет Подтверждено Санкт-Петербургский государственный университет Подтверждено Достижения
- CILS B2
- Обучение в Италии
- Сертификат участника всероссийской конференции об он-лайн преподавании
Опыт работы
- Репетитор по итальянскому, английскому языкам
- Онлайн репетитор итальянскому и английскому языкам
- Преподаватель итальянского, английского и французского языков
- Преподаватель итальянского, английского языков
- Преподаватель итальянского, английского и французского языков
О себе
Меня зовут Елизавета и я дипломированный современный репетитор по иностранным языкам с многолетним опытом. За 14 лет активной практики я получила невероятно богатый экспириенс, собрала несчетное количество актуального, интересного и разностороннего материала и разработала ряд универсальных и частных уникальных методик (с последующей апробацией). Я с радостью готова поделиться с вами своим опытом, предложить свою помощь и гарантировать индивидуальный подход к каждому ученику, беспристрастное ориентирование на ваши конкретные цели и задачи и, конечно же, результат (при условии следования и соблюдения разработанной под Вас методики)! За годы преподавания иностранных языков я поработала и помогла добиться цели стольким ученикам, что сосчитать их, увы, уже не представляется никакой возможности. Благодаря моей природной общительности, позитивному настрою и доброжелательности, а также целеустремленности и любознательности, я легко нахожу общий язык с людьми разного пола и возраста (опыт работы с учениками от 3 до 70+ лет), национальности и места проживания (благодаря дистанционке работа с учениками со всего мира), профессий и увлечений (в связи с индивидуальным подходом и ориентированию на интересы и сферу деятельности ученика сформирована огромная база узконаправленного материала и даже целых курсов). Практически со всеми моими ученики довольно быстро мы становимся друзьями! Даже вне уроков и после окончания курсов не теряемся. В этом и есть основной, на мой взгляд, секрет успеха моих методик: создается дружелюбная, благоприятная атмосфера, материал интересен и актуален, а при современных возможностях, инструменты и подход к преподаванию позволяют и вовсе превратить изучение языка из рутины и нудного процесса в увлекательное и приятное времяпрепровождение. Во всем этом мне очень помогает также личный опыт изучения языков, который взял старт в 3 года (в арсенале 5 языков): в процессе я получила высшее филологическое образование в СПБГУ, училась в языковом институте в Италии и успешно защитила диссертацию по методике преподавания иностранных языков. Со мной вы сами не заметите, как заговорите на иностранном. Я люблю свое дело и стремлюсь всегда оправдать свою квалификацию. Приходите на вводное занятие и убедитесь в достоверности моих слов!)) Жду вас в числе моих новых друзей!
Сейчас набора учеников нетПодробнееФормат обучения и цены
Дистанционно от 800 ₽ / 60 мин Образование
Воронежский государственный университет О себе
Опыт обмена с итальянскими студентами, поездки в Италию, работаю с носителями языка (переводчик), устный/письменный перевод, индивидуальный подход, разработка индивидуальных упражнений, предоставляю весь учебный материал, учебники, распечатки. . Помощь в выполнении домашних заданий.
Формат обучения и цены
У репетитора Советский (Воронеж) от 700 ₽ / 60 мин Дистанционно от 700 ₽ / 60 мин Образование
Воронежский государственный университет О себе
Несколько слов о себе и о том КАК БЫСТРЕЕ ЗАГОВОРИТЬ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ Самый лучший способ преуспеть в каком-либо деле – это делать все правильно с самого начала. Эта статья для всех тех, кто, может быть, только приступает к изучению иностранного языка, а может быть, бьется над этим уже не первый год без особых результатов. Здесь я расскажу о КАК изучать язык, чтобы на нем реально заговорить. Но в начале я хотел бы сказать несколько слов о себе и о своем опыте преподавания языков. Первый свой опыт преподавания языка я приобрел еще во время учебы в университете, на факультете романо-германской филологии. После окончания вуза в 2008 году я перебрался со своими друзьями-сокурсниками в Санкт-Петербурге, где 2 года преподавал английский язык в MBC school по скайпу, а также проводил занятия с учениками на дому и на выезде. С 2011 и по настоящее время преподаю по скайпу английский и итальянский языки. За это время мои ученики успешно сдавали ОГЭ и ЕГЭ, занимали первые места в олимпиадах по английскому языку, и некоторые из них сейчас учатся в ведущих вузах России. Также имею опыт успешной подготовки школьников, обучающихся в зарубежных онлайн-школах, к сдачи годовых экзаменов. Приходилось работать по скайпу и с неординарными детьми (в том числе со слабовидящими), которым не совсем подходит академическая форма обучения (на основе учебных пособий). Обучение в этом случае строилось на основании интересов ребенка, которые за весь курс могли меняться неоднократно. В результате, у ученика на протяжении всего курса сохранялись мотивация и интерес к занятиям. За годы своего преподавания мне приходилось часто слышать от учеников один и тот же вопрос: «Сколько понадобиться времени для прохождения одного уровня, т.е учебника?» Что же ответить на это? Здесь все будет зависеть от двух вещей. Во-первых, работоспособности самого ученика + количества занятий в неделю. А, во-вторых, от сложности самого уровня. Чем уровень выше, тем больше и сложение объем материала, а следовательно тем больше уходит времени на его прохождение. Можно ли ускорить этот процесс, и, одновременно, повысить свои показатели? Несомненно. Но для этот необходимо, чтобы ученик и преподаватель работали как одна слаженная команда. У преподавателя должна быть заранее разработана программа занятий, а ученик должен стараться неукоснительно следовать рекомендациям своего наставника. Эти рекомендации бывают общие и частные. Частные рекомендации касаются выполнения конкретных заданий, например, при подготовке к экзамену. Обще рекомендации универсальны для любых учеников, с любыми целями. Так как мне приходится трать время и каждый раз объяснять новым ученикам, как правильно учить язык, чтобы на нем заговорить, я решил поведать об этом в данной статье. РЕКОМЕНДАЦИЯ № 1. Регулярно посещайте занятия и повторяйте пройденный материал дома. Язык – это, прежде всего, навык доведенный до автоматизма. Здесь все как в спорте: эффект будет только от регулярных тренировок без больших перерывов, иначе вы быстро потеряете свою языковую форму. В результате, у вас все время будет возникать чувство «топтания на одном месте». Вообще, если хотите быстрее выучить язык, просто старайтесь ни одного дня не проводить без занятий, даже если занятия с преподавателем у вас все 1 раз в неделю. РЕКОМЕНДАЦИЯ № 2. Изучайте язык ПРАВИЛЬНО. Одной регулярности, конечно же, недостаточно, чтобы заговорить на иностранным языке. Необходимо еще уметь ПРАВИЛЬНО изучать язык. Здесь опять же проведу аналогию со спортом. Любой спортсмен знает, что важно не только то, какие выполнять упражнения, но и то КАК их выполнять. Люди, начинающие изучать язык, обычно не знают, как учить слова, как усваивать грамматику, и как «оттачивать» произношение. Следующие рекомендации будут касаться именно этих проблем. РЕКОМЕНДАЦИЯ № 3. Учите ФРАЗЫ, а не отдельные слова. Еще со школьной скамьи нас учат запоминать отдельные слова: a table – стол, a boy – мальчик, sit – сидеть. И мы потом гордо демонстрируем свои знания языка, называя предметы, действия и т.д. Так ученик запоминает несколько десятков, а то и сотен разных слов, но сказать по-прежнему ничего не может. Причина проста: наша речь состоит не из отельных слов, а из свободных или устойчивых словосочетаний. Например, сидеть за столом — sit at the table. Используя данное словосочетание и пару грамматических правил, можно без труда сказать: Мальчик сидит за столом – The boy is sitting at the table. Почувствуйте разницу, как говориться! РЕКОМЕНДАЦИЯ № 4. Запоминайте грамматику по клише. Схожую рекомендацию можно дать и для усвоения грамматики. При изучении какого-то правила старайтесь либо вспомнить уже хорошо знакомый вам пример, либо придумайте свой хорошо запоминающийся. Например, ученик в первый раз изучает тему Present Simple. Как ему запомнить эту тему? Порыться у себя в голове. Окажется, что ученик с темой уже знаком. Кто не знает фразы I love you или вопроса Do you speak English? Вот вам и клише, по которым можно стоить аналогичные фразы с любыми словами. РЕКОМЕНДАЦИЯ № 5. Постарайтесь «вжиться» в ситуацию. Как известно, лучше всего человек запоминает ту информацию, которую он считает важной или интересной для себя, либо то, что на человека произвело сильное впечатление. Эта особенность человеческой памяти может помочь быстрее и эффективнее освоить многие вещи, в том числе и язык. Как это работает? Предположим, вам нужно запомнить слово mortgage (ипотека). Это будет вовсе не трудно, если вспомнить, что ипотеку сейчас выплачивают, наверное, более половины страны, а может и сам ученик. Вот и попробуйте сказать об этом на английском, вспомнив себя или кого-то из своих знакомых. В результате у вас получиться, например, I took out a mortgage for 15 years — Я взял ипотеку на 15 лет. РЕКОМЕНДАЦИЯ № 6. Копируйте речь носителей языка. Эта рекомендация очень простая — просто слушайте и повторяйте, как говорят другие. Это поможет вам не только практически устранить русский акцент, но также и улучшить лексический запас и грамматику. Ученик даже может выбрать для себя какого-то известного человека (актера, певца, политика и т. д.), слушать его речь и стараться подражать ей. Для чего это нужно? Просто чтобы реально достичь цели, важно представить, что вы ее уже достигли. Чтобы говорить как англичанин или американец, нужно уже представить себя таковым, как бы вжиться а роль. РЕКОМЕНДАЦИЯ № 7. Учитесь перефразировать. Свой родной язык мы знаем на самом продвинутом уровне, а иностранный, особенно в начале обучения, на уровне маленького ребенка. Попробуйте поговорить, например, с трехлетним ребенком на деловом или научном языке, многое ли он поймет? Ответ очевиден. Поэтому с детьми мы разговариваем по-простому, употребляя самые простые слова и грамматику. Так же нужно поступать и с иностранным языком. Нужно подбирать подходящие слова и выражения не из русского, а из того еще немного, что вы знаете на английском. Главное не сколько слов и правил вы знаете, а можете ли вы их использовать по максимуму. Если хотите увидеть, как все это работает на практике, присоединитесь к моим занятиям по скайпу. Я с радостью вам помогу достичь ваших целей!
Формат обучения и цены
Дистанционно от 400 ₽ / 60 мин Образование
Московский государственный лингвистический университет Формат обучения и цены
У репетитора Советский (Воронеж) от 400 ₽ / 60 мин У ученика Советский (Воронеж) от 400 ₽ / 60 мин Образование
Воронежский государственный университет О себе
Работает переводчиком итальянского и английского языков в ООО "Армакс Групп" с 2012 года.Обязательно учитываются все аспекты изучения языка: грамматика, лексика, фонетика. Развитие коммуникативных способностей.
Формат обучения и цены
Дистанционно от 600 ₽ / 30 мин Образование
Воронежский государственный университет Воронежский государственный университет Воронежский государственный университет О себе
Только онлайн занятия60 минут - 1100 рублей
Формат обучения и цены
У репетитора Левобережный (Воронеж) от 800 ₽ / 60 мин У ученика Левобережный (Воронеж) от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 800 ₽ / 60 мин Образование
Воронежский государственный университет О себе
Преподаю английский и итальянский в языковой школе. Очень люблю свою работу. Терпелива и внимательна к деталям.
Формат обучения и цены
У репетитора Ленинский (Воронеж) от 500 ₽ / 60 мин У ученика Ленинский (Воронеж) от 800 ₽ / 60 мин Образование
Universita per str (Сиена) Формат обучения и цены
У репетитора Левобережный (Воронеж) от 1300 ₽ / 60 мин У ученика Левобережный (Воронеж) от 1600 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1300 ₽ / 60 мин Образование
Воронежский государственный университет О себе
Владею языком на уровне носителя, готовлю к экзаменам международного образца. При единовременной оплате за месяц - скидка.
Итальянский язык – прямой потомок народной латыни, того языка на котором говорило в повседневном общении большинство населения Италии, центральной территории древнего Рима имевшей в качестве центра одноименный город. Другие территории, административно входившие в состав Римской республики, назывались провинциями, но к Италии это наименование не применялось (тем самым за ней признавался особый статус).
В Италии существовало фактически два языка с названием латынь. Первый – литературный, бытовавший в произведениях высокой художественной литературы и в речах, произносимых государственными мужами по особым поводам. Второй – язык живого общения, развивавшийся в речи всего населения, а не только аристократии. Высокая литературная латынь стала также и средством общения центральной римской территории Италии с другими провинциями (а также – провинций между собой).
В дальнейшем, по мере распространения христианства в Европе, этот язык продолжал играть объединяющую роль для христиан разных стран в качестве языка богослужений и религиозных текстов.
При этом развитие классической латыни практически не шло, тогда как народная латынь, будучи живой, не только развивалась, но и стала корнем, из которого выросли несколько европейских языков, называемых романскими. Не все они дожили до наших дней, но некоторые прекрасно себя чувствуют и сегодня. Итальянский в их числе.
Среди его ныне здравствующих «родственников»: испанский, французский, португальский, румынский и другие. Кстати, носители румынского настаивают на том, что их язык и есть «та самая» народная латынь, тогда как французы покорно соглашаются с тем, что их язык в наибольшей степени отдалился от уважаемого предка. Итальянцы, не соглашаясь с румынами, считают именно свой язык наиболее близким «потомком по прямой» народной латыни, но доказательства в этом споре предъявлять трудно, поскольку народная латынь долгое время развивалась вне письменности, не оставляя (в отличие от классической литературной латыни) литературных памятников.
Гораздо важней другое: итальянскому языку досталась исключительная роль в период, который мы сегодня называем эпохой Возрождения.
В период заката Восточной Римской империи (Византии) в Италию оттуда хлынул поток беженцев, спасавшихся от набегов турок-османов. Беженцы принесли с собой уже забытую в средневековой Европе, но никогда не забывавшуюся в Византии античную культуру. Из привезенных книг и произведений искусства итальянцы заново узнали свои культурные корни. Все это пришлось на бурный рост итальянских городов-республик и сопутствующее ему распространение новых гуманистических идей, в которых человек считался высшей ценностью.
Результатом этих процессов был беспримерный взлет искусства, литературы (как нельзя более кстати было изобретено и распространилось книгопечатание), философии. Достаточно назвать лишь таких великих итальянцев, как Данте, Петрарка, Рафаэль, Галилей, Леонардо да Винчи, Микеланджело, чтобы признать за Италией статус страны великой культуры.
Особо нужно отдать должное итальянской музыке. В Италии зародился оперный театр (Миланский театр Ла Скала и сегодня является одной из главных мировых оперных сцен), Италия дала миру таких композиторов, как Верди, Россини, Доницетти, Беллини, Пуччини. Уже относительно недавно (в масштабах истории) итальянский кинематограф прославили замечательные режиссеры Феллини, Висконти, Дзефирелии, Берталуччи.
Италия довольно крупная по европейским меркам страна (население составляет больше шестидесяти миллионов), но на итальянском языке за пределами Италии и города-анклава Ватикана (внутри Рима) говорят лишь в Сан-Марино и Швейцарии (в последнем случае – наряду с тремя другими языками). Таким образом, по числу носителей итальянский не может претендовать на попадание в почетную десятку.
В России заметен высокий интерес к изучению итальянского языка. Работают многочисленные курсы, можно найти репетитора, есть даже школы, в которых изучают итальянский (правда в качестве второго иностранного). Пока еще итальянский язык не входит в число предметов, по которым можно сдавать ЕГЭ. Вопрос о целесообразности включения его в перечень предметов для сдачи ЕГЭ ставится регулярно.
Итальянскую грамматику нельзя назвать простой: изучающему придется осваивать не только глагольные формы, но и падежи существительных, а также сталкиваться с другими грамматическими трудностями.
Итальянский язык представлен множеством диалектов (расплата за былую территориальную раздробленность: Италия стала единым государством относительно недавно). Различия между диалектами постепенно нивелируются под воздействием средств массовой информации (в первую очередь, телевидения), но проблемы, связанные с этим различиями, заметны еще и сегодня. Всего лишь несколько десятилетий тому назад междиалектные различия считались в итальянском обществе важной проблемой, требующей решения.
Хотите выучить итальянский язык с репетитором в Воронеже легко и с удовольствием? Наши репетиторы помогут вам освоить язык с нуля, подтянуть грамматику, подготовиться к экзаменам.
Экзамены по итальянскому языку
Если в ваших планах поступление в итальянский университет или переезд в Италию, то вам потребуется репетитор по итальянскому языку в Санкт-Петербурге и Ленинградской области для подготовки к квалификационному экзамену. Здесь возможны варианты.
Экзамен CILS (Certificazione di italiano come lingua straniera), организуемый Университетом Сиены, позволит получить сертификат четырех уровней от начального до уровня носителя. Начиная со второго уровня, этот сертификат будет достаточен для поступления в университет.
Экзамен CELI (Certificatos di Conoscenza della Lingua Italiana). Этот тест организован Международным университетом Перуджи (Universita per Stranieri di Perugia). Предусмотрены пять уровней.
Экзамен PLIDA (Progetto Lingua Italiana Dante Alighieri), организуемый обществом имени Данте Алигьери, официально признается Министерством иностранных дел Италии и рядом других правительственных учреждений. Предусмотрены шесть уровней теста.
Степень признания сертификатов, получаемых при прохождении этих тестов, в целом одинакова. Но если ваши планы по сдаче экзамена связаны с конкретными обстоятельствами, то желательно получить предварительно дополнительную информацию о том, какой именно сертификат будет предпочтителен в вашем случае.
Занятия с репетитором-носителем итальянского языка
Если вы уже владеете языком на базовом или среднем уровне и хотите повысить коммуникационные навыки, то вам помогут занятия итальянским языком с репетитором-носителем. В этих случаях ваш репетитор по итальянскому может и не быть профессионалом-лингвистом. Важно, чтобы он свободно говорил на хорошем итальянском. Эти занятия, проходящие в виде бесед, можно проводить как очно, так и дистанционно (через скайп).
Ответы на часто задаваемые вопросы